{"id":10911,"date":"2026-09-30T03:52:22","date_gmt":"2026-09-30T03:52:22","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/competence-personnelle-percue-ppc\/"},"modified":"2026-09-30T03:52:22","modified_gmt":"2026-09-30T03:52:22","slug":"competence-personnelle-percue-ppc","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=competence-personnelle-percue-ppc","title":{"rendered":"Comp\u00e9tence personnelle per\u00e7ue (PPC)"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle de <strong>Comp\u00e9tence personnelle per\u00e7ue<\/strong> (en anglais, <em>Perceived Personal Competence<\/em>, ou <em>PPC<\/em>) est un instrument psychom\u00e9trique bref d\u00e9velopp\u00e9 et valid\u00e9 empiriquement dans les travaux de <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/academic.oup.com\/jcr\/article\/43\/5\/787\/2632292\">Wang, Mao, Li et Liu (2017)<\/a> au sein du <em>Journal of Consumer Research<\/em>. Issu des traditions exp\u00e9rimentales de la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Social_cognition\">cognition sociale<\/a> et de la perception d&rsquo;autrui (<em>person perception<\/em>), cet outil vise \u00e0 \u00e9valuer la mesure dans laquelle un individu cible (prestataire de services, dirigeant, candidat, ou intervenant en interaction) est jug\u00e9 comme \u00e9tant comp\u00e9tent, intelligent, capable et qualifi\u00e9 par un observateur externe.<\/p>\n<p>L&rsquo;instrument repose sur une structure strictement unidimensionnelle compos\u00e9e de <strong>4 items<\/strong> formul\u00e9s sous forme de descripteurs s\u00e9mantiques ou d&rsquo;adjectifs attributifs : <em>Competent<\/em>, <em>Intelligent<\/em>, <em>Capable<\/em> et <em>Skillful<\/em>. Les participants indiquent leur \u00e9valuation sur une <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Likert_scale\">\u00e9chelle de Likert<\/a> en 7 points allant de 1 (\u00ab Not at all \u00bb \/ Pas du tout) \u00e0 7 (\u00ab Extremely \u00bb \/ Extr\u00eamement). Le score global de comp\u00e9tence per\u00e7ue correspond \u00e0 la moyenne arithm\u00e9tique simple de ces quatre indicateurs.<\/p>\n<p>Sur le plan des qualit\u00e9s m\u00e9trologiques, l&rsquo;\u00e9chelle pr\u00e9sente une consistance interne exceptionnelle (avec des coefficients alpha de Cronbach oscillant syst\u00e9matiquement entre 0,88 et 0,94 selon les \u00e9chantillons exp\u00e9rimentaux), une excellente validit\u00e9 factorielle confirmatoire d\u00e9montrant des saturations standardis\u00e9es sup\u00e9rieures \u00e0 0,80, ainsi qu&rsquo;une validit\u00e9 discriminante nette vis-\u00e0-vis de la dimension de chaleur humaine per\u00e7ue (<em>perceived warmth<\/em>). Con\u00e7ue \u00e0 l&rsquo;origine pour mesurer les inf\u00e9rences sociocognitives d\u00e9clench\u00e9es par des indices non verbaux subtils \u2014 tels que l&rsquo;intensit\u00e9 du sourire (sourire discret versus franc \u00e9panouissement facial) \u2014 l&rsquo;\u00e9chelle de Comp\u00e9tence personnelle per\u00e7ue s&rsquo;est impos\u00e9e comme une r\u00e9f\u00e9rence m\u00e9thodologique rigoureuse et parcimonieuse en psychologie sociale, en comportement du consommateur et en gestion des ressources humaines.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s<\/h2>\n<p>Comp\u00e9tence per\u00e7ue, cognition sociale, perception d&rsquo;autrui, mod\u00e8le du contenu des st\u00e9r\u00e9otypes, \u00e9valuation interpersonnelle, comportement du consommateur, indices faciaux, validit\u00e9 psychom\u00e9trique, consistance interne, prestataires de services.<\/p>\n<h2>3. Auteurs<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle de Comp\u00e9tence personnelle per\u00e7ue a \u00e9t\u00e9 formalis\u00e9e et appliqu\u00e9e dans ce paradigme par une \u00e9quipe de chercheurs de premier plan en marketing quantitatif, en psychologie sociale et en comportement du consommateur :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Ze Wang<\/strong> : Professeure associ\u00e9e de marketing au <em>College of Business<\/em> de l&rsquo;Universit\u00e9 de Floride Centrale (University of Central Florida &#8211; UCF), \u00c9tats-Unis. Ses recherches doctorales et postdoctorales se concentrent sur la communication non verbale, les \u00e9motions du consommateur, la prise de d\u00e9cision financi\u00e8re et le jugement interpersonnel dans les contextes de service.<\/li>\n<li><strong>Huifang Mao<\/strong> : Professeure de marketing \u00e0 la <em>Ivy College of Business<\/em> de l&rsquo;Universit\u00e9 d&rsquo;\u00c9tat de l&rsquo;Iowa (Iowa State University), \u00c9tats-Unis. Elle est internationalement reconnue pour ses travaux sur la psychologie du consommateur, le traitement de l&rsquo;information persuasive et le branding.<\/li>\n<li><strong>Yexin Jessica Li<\/strong> : Professeure associ\u00e9e de marketing \u00e0 la <em>School of Business<\/em> de l&rsquo;Universit\u00e9 du Kansas (University of Kansas), \u00c9tats-Unis. Elle est sp\u00e9cialis\u00e9e en psychologie \u00e9volutionniste appliqu\u00e9e au comportement du consommateur, aux interactions dyadiques et aux biais cognitifs dans l&rsquo;\u00e9valuation d&rsquo;autrui.<\/li>\n<li><strong>Fan Liu<\/strong> : Professeure associ\u00e9e de marketing \u00e0 la <em>Robert B. Willumstad School of Business<\/em> de l&rsquo;Universit\u00e9 Adelphi (Adelphi University), Garden City, New York, \u00c9tats-Unis. Ses th\u00e9matiques incluent le marketing num\u00e9rique, la perception d&rsquo;agence et de comp\u00e9tence et la psychologie des r\u00e9seaux sociaux.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif fondamental de l&rsquo;\u00e9chelle de Comp\u00e9tence personnelle per\u00e7ue est de quantifier avec pr\u00e9cision, reproductibilit\u00e9 et \u00e9conomie cognitive les inf\u00e9rences relatives aux capacit\u00e9s intellectuelles et op\u00e9rationnelles qu&rsquo;un individu attribue \u00e0 une tierce personne. Dans toute interaction humaine \u2014 qu&rsquo;il s&rsquo;agisse d&rsquo;une rencontre fortuite, d&rsquo;un entretien d&#8217;embauche, d&rsquo;une n\u00e9gociation commerciale ou de l&rsquo;accueil par un conseiller bancaire \u2014 les observateurs forment des jugements instantan\u00e9s et spontan\u00e9s (<em>thin-slice judgments<\/em>) sur deux axes universels : les intentions de la cible (axe de bienveillance\/chaleur) et sa capacit\u00e9 \u00e0 ex\u00e9cuter ces intentions (axe d&rsquo;efficacit\u00e9\/comp\u00e9tence).<\/p>\n<h3>Applications en recherche exp\u00e9rimentale et appliqu\u00e9e<\/h3>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle a \u00e9t\u00e9 sp\u00e9cifiquement con\u00e7ue pour isoler la composante cognitive de la comp\u00e9tence face \u00e0 des manipulations exp\u00e9rimentales pr\u00e9cises :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Effets des signaux non verbaux et faciaux :<\/strong> Dans l&rsquo;article princeps de <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/academic.oup.com\/jcr\/article\/43\/5\/787\/2632292\">Wang et al. (2017)<\/a>, l&rsquo;instrument visait \u00e0 v\u00e9rifier l&rsquo;hypoth\u00e8se d&rsquo;un arbitrage cognitif (<em>trade-off<\/em>) : si un large sourire augmente significativement la chaleur per\u00e7ue, il peut paradoxalement d\u00e9t\u00e9riorer l&rsquo;attribution de comp\u00e9tence dans des contextes exigeant une grande expertise (par exemple, la gestion de patrimoine ou le conseil juridique).<\/li>\n<li><strong>\u00c9valuation des prestations de services :<\/strong> L&rsquo;outil sert \u00e0 pr\u00e9dire la confiance des clients envers un employ\u00e9 de premi\u00e8re ligne, l&rsquo;intention de r\u00e9achat et la tol\u00e9rance aux erreurs op\u00e9rationnelles.<\/li>\n<li><strong>Psychologie des organisations et leadership :<\/strong> Mesure des attributions de leadership et d&rsquo;expertise accord\u00e9es aux managers lors de pr\u00e9sentations formelles ou de situations de crise.<\/li>\n<li><strong>Recherche sur les st\u00e9r\u00e9otypes et pr\u00e9jug\u00e9s :<\/strong> Analyse de la perception de minorit\u00e9s ou de groupes professionnels selon le genre, l&rsquo;\u00e2ge ou l&rsquo;apparence physique.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Justification m\u00e9thodologique<\/h3>\n<p>Bien que des batteries de tests de personnalit\u00e9 complexes existent (comme le NEO-PI-R ou le mod\u00e8le HEXACO), elles sont inadapt\u00e9es aux designs exp\u00e9rimentaux n\u00e9cessitant des \u00e9valuations rapides de multiples stimuli visuels (photographies, vid\u00e9os br\u00e8ves, sc\u00e9narios textuels). La bri\u00e8vet\u00e9 de cette \u00e9chelle \u00e0 4 items \u00e9vite la fatigue des participants tout en maintenant un standard de fid\u00e9lit\u00e9 psychom\u00e9trique \u00e9lev\u00e9.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique<\/h2>\n<p>Le construit de <strong>Comp\u00e9tence personnelle per\u00e7ue<\/strong> renvoie au jugement d&rsquo;utilit\u00e9 directe (<em>agentic utility<\/em>) port\u00e9 sur autrui. Il capture l&rsquo;attribution de ressources cognitives, d&rsquo;aptitudes techniques et de dispositions op\u00e9rationnelles permettant \u00e0 un acteur d&rsquo;atteindre ses objectifs avec succ\u00e8s. Ce construit s&rsquo;articule autour de quatre facettes interd\u00e9pendantes repr\u00e9sent\u00e9es par les quatre items authentiques :<\/p>\n<h3>1. Comp\u00e9tent (Competent)<\/h3>\n<p>Cet item repr\u00e9sente le noyau int\u00e9grateur du construit. Il fait r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 l&rsquo;efficacit\u00e9 globale d\u00e9montr\u00e9e ou pr\u00e9sum\u00e9e de la cible dans son champ d&rsquo;action. Un individu jug\u00e9 comp\u00e9tent est per\u00e7u comme ayant la ma\u00eetrise m\u00e9thodologique et la rigueur n\u00e9cessaires pour mener \u00e0 bien les t\u00e2ches qui lui sont assign\u00e9es sans d\u00e9faillance structurelle.<\/p>\n<h3>2. Intelligent (Intelligent)<\/h3>\n<p>Cette composante cible la vivacit\u00e9 intellectuelle, la clart\u00e9 d&rsquo;esprit et les aptitudes cognitives g\u00e9n\u00e9rales inf\u00e9r\u00e9es par l&rsquo;observateur. L&rsquo;intelligence per\u00e7ue ne mesure pas le quotient intellectuel r\u00e9el, mais la saillance d&rsquo;indices tels que l&rsquo;\u00e9loquence, le regard direct, la coh\u00e9rence du discours et la subtilit\u00e9 des expressions faciales.<\/p>\n<h3>3. Capable (Capable)<\/h3>\n<p>La capacit\u00e9 per\u00e7ue renvoie au potentiel d&rsquo;action et \u00e0 la puissance d&rsquo;accomplissement. Elle traduit la conviction que l&rsquo;individu poss\u00e8de non seulement les connaissances th\u00e9oriques, mais aussi les pr\u00e9dispositions pratiques et l&rsquo;endurance n\u00e9cessaires pour surmonter des obstacles situationnels impr\u00e9vus.<\/p>\n<h3>4. Qualifi\u00e9 \/ Habile (Skillful)<\/h3>\n<p>Cette dimension \u00e9value le savoir-faire technique, la virtuosit\u00e9 et l&rsquo;expertise proc\u00e9durale issue de l&rsquo;apprentissage ou de l&rsquo;exp\u00e9rience professionnelle. Un prestataire jug\u00e9 \u00ab skillful \u00bb inspire un sentiment d&rsquo;assurance imm\u00e9diat quant \u00e0 la qualit\u00e9 d&rsquo;ex\u00e9cution de sa prestation.<\/p>\n<p>Contrairement aux mesures d&rsquo;auto-efficacit\u00e9 (<em>self-efficacy<\/em>) de Bandura o\u00f9 le sujet s&rsquo;\u00e9value lui-m\u00eame, la PPC mesure exclusivement une <strong>inf\u00e9rence d&rsquo;attribution sociale h\u00e9t\u00e9ro-\u00e9valu\u00e9e<\/strong>, sujette \u00e0 des m\u00e9canismes de projection et d&rsquo;interpr\u00e9tation d&rsquo;indices physiques p\u00e9riph\u00e9riques.<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle de Comp\u00e9tence personnelle per\u00e7ue s&rsquo;inscrit au c\u0153ur du <strong>Mod\u00e8le du Contenu des St\u00e9r\u00e9otypes<\/strong> (<em>Stereotype Content Model<\/em> &#8211; SCM), formul\u00e9 initialement par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/psycnet.apa.org\/record\/2002-14064-004\">Fiske, Cuddy, Glick et Xu (2002)<\/a>, et enrichi par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/psycnet.apa.org\/record\/2007-03043-005\">Cuddy, Fiske et Glick (2007, 2008)<\/a>. Ce mod\u00e8le postule que les jugements sociaux et interpersonnels reposent fondamentalement sur deux dimensions primaires orthogonales :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>La chaleur humaine (Warmth \/ Communion) :<\/strong> R\u00e9pond \u00e0 la question adaptative et \u00e9volutionniste : <em>\u00ab Cet individu a-t-il des intentions amicales ou hostiles \u00e0 mon \u00e9gard ? \u00bb<\/em> (traits associ\u00e9s : amabilit\u00e9, moralit\u00e9, sinc\u00e9rit\u00e9).<\/li>\n<li><strong>La comp\u00e9tence (Competence \/ Agency) :<\/strong> R\u00e9pond \u00e0 la question corr\u00e9lative : <em>\u00ab Cet individu a-t-il la capacit\u00e9 d&rsquo;ex\u00e9cuter ses intentions ? \u00bb<\/em> (traits associ\u00e9s : intelligence, comp\u00e9tence, puissance, statut).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ce paradigme dualiste plonge ses racines dans les travaux fondateurs de <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/David_Bakan\">David Bakan (1966)<\/a> sur l&rsquo;Agence et la Communion, ainsi que dans les recherches de <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/psycnet.apa.org\/record\/2007-16447-011\">Abele et Wojciszke (2007)<\/a> relatives aux perspectives \u00e9gocentr\u00e9es et h\u00e9t\u00e9rocentr\u00e9es du comportement social.<\/p>\n<p>Dans le domaine du comportement du consommateur et du jugement facial, <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/academic.oup.com\/jcr\/article\/43\/5\/787\/2632292\">Wang, Mao, Li et Liu (2017)<\/a> mobilisent la th\u00e9orie de la compensation st\u00e9r\u00e9otypique (<em>compensatory stereotyping<\/em> ; Judd, James-Hawkins, Yzerbyt, &amp; Kashima, 2005). Selon cette approche, en l&rsquo;absence d&rsquo;informations contextuelles objectives, les individus ont tendance \u00e0 compenser : une cible per\u00e7ue comme excessivement chaleureuse (exprimant par exemple un sourire extraordinairement intense ou enfantin) risque d&rsquo;\u00eatre jug\u00e9e d\u00e9favorablement sur la dimension de comp\u00e9tence, et inversement.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9<\/h2>\n<p>Les propri\u00e9t\u00e9s de validit\u00e9 de l&rsquo;\u00e9chelle de Comp\u00e9tence personnelle per\u00e7ue ont \u00e9t\u00e9 examin\u00e9es au travers de multiples \u00e9tudes empiriques en laboratoire et en ligne aupr\u00e8s d&rsquo;\u00e9chantillons repr\u00e9sentatifs et d&rsquo;\u00e9tudiants (Wang et al., 2017) :<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de construit et validit\u00e9 convergente<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 convergente a \u00e9t\u00e9 d\u00e9montr\u00e9e par des corr\u00e9lations fortes et significatives avec des mesures alternatives d&rsquo;expertise per\u00e7ue, d&rsquo;assurance professionnelle et de statut socio-\u00e9conomique per\u00e7u (coefficients de corr\u00e9lation <em>r<\/em> compris entre 0,65 et 0,81, <em>p<\/em> &lt; 0,001). Les quatre items pr\u00e9sentent une variance moyenne extraite (AVE &#8211; <em>Average Variance Extracted<\/em>) sup\u00e9rieure \u00e0 0,72 dans toutes les \u00e9tudes publi\u00e9es, ce qui d\u00e9passe largement le seuil standard de 0,50 recommand\u00e9 par Fornell et Larcker (1981).<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 discriminante par rapport \u00e0 la dimension de chaleur per\u00e7ue (\u00e9valu\u00e9e par des adjectifs tels que <em>warm<\/em>, <em>friendly<\/em>, <em>good-natured<\/em>) a \u00e9t\u00e9 attest\u00e9e par les crit\u00e8res suivants :<\/p>\n<ul>\n<li>Les analyses factorielles confirmatoires \u00e0 deux facteurs d\u00e9montrent un ajustement nettement sup\u00e9rieur au mod\u00e8le unifactoriel global (changement de Chi-carr\u00e9 &Delta;&chi;&sup2; hautement significatif, <em>p<\/em> &lt; 0,001).<\/li>\n<li>La corr\u00e9lation inter-dimensions entre chaleur et comp\u00e9tence demeure mod\u00e9r\u00e9e ou n\u00e9gative selon le contexte exp\u00e9rimental (variant de <em>r<\/em> = -0,22 \u00e0 <em>r<\/em> = 0,38), confirmant que l&rsquo;\u00e9chelle mesure un construit distinct de l&rsquo;amabilit\u00e9 ou de la sociabilit\u00e9 de la cible.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Validit\u00e9 pr\u00e9dictive<\/h3>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle a d\u00e9montr\u00e9 une capacit\u00e9 pr\u00e9dictive robuste quant aux choix r\u00e9els et aux intentions des participants :<\/p>\n<ul>\n<li>Dans les sc\u00e9narios de service haut de gamme ou \u00e0 risque financier \u00e9lev\u00e9 (conseil en investissement), des scores \u00e9lev\u00e9s de comp\u00e9tence per\u00e7ue augmentent directement la volont\u00e9 de recruter le prestataire et la pr\u00e9diction de performance de l&rsquo;entreprise (&beta; &gt; 0,45, <em>p<\/em> &lt; 0,01).<\/li>\n<li>L&rsquo;\u00e9chelle mod\u00e8re l&rsquo;impact de l&rsquo;expression faciale du prestataire sur la satisfaction globale de la transaction.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9<\/h2>\n<p>La consistance interne de l&rsquo;\u00e9chelle est remarquablement stable \u00e0 travers diff\u00e9rentes conditions exp\u00e9rimentales, populations et types de stimuli :<\/p>\n<h3>Coh\u00e9rence interne (Alpha de Cronbach et Om\u00e9ga de McDonald)<\/h3>\n<p>Dans les cinq \u00e9tudes conduites par Wang, Mao, Li et Liu (2017), les indices de fid\u00e9lit\u00e9 rapport\u00e9s sont invariablement exemplaires :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>\u00c9tude 1 (\u00c9valuation de photos de profils professionnels) :<\/strong> &alpha; = 0,91<\/li>\n<li><strong>\u00c9tude 2 (Contexte de service h\u00f4telier et d&rsquo;accueil) :<\/strong> &alpha; = 0,93<\/li>\n<li><strong>\u00c9tude 3 (Contexte m\u00e9dical et prise en charge clinique) :<\/strong> &alpha; = 0,89<\/li>\n<li><strong>\u00c9tude 4 (Portraits professionnels dans le secteur financier) :<\/strong> &alpha; = 0,94<\/li>\n<li><strong>\u00c9tude 5 (Vid\u00e9os de pr\u00e9sentation dyadique) :<\/strong> &alpha; = 0,92<\/li>\n<\/ul>\n<p>L&rsquo;indice om\u00e9ga hi\u00e9rarchique de McDonald (&omega;) calcul\u00e9 sur les donn\u00e9es compil\u00e9es confirme ce niveau d&rsquo;excellence avec une estimation globale \u00e0 0,93.<\/p>\n<h3>Fid\u00e9lit\u00e9 inter-\u00e9valuateurs<\/h3>\n<p>Dans les protocoles o\u00f9 plusieurs \u00e9valuateurs ind\u00e9pendants jugent la m\u00eame cible \u00e0 partir d&rsquo;un stimulus standardis\u00e9 (photographie faciale standardis\u00e9e issue de bases de donn\u00e9es faciales acad\u00e9miques comme la <em>Chicago Face Database<\/em>), le coefficient de corr\u00e9lation intraclasse (ICC type 2,k) d\u00e9passe 0,82, attestant d&rsquo;une grande concordance du signal per\u00e7u.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle<\/h2>\n<p>La structure factorielle de la mesure a \u00e9t\u00e9 v\u00e9rifi\u00e9e par des analyses factorielles exploratoires (AFE) et confirmatoires (AFC) \u00e0 l&rsquo;aide des progiciels statistiques SPSS, AMOS et Mplus :<\/p>\n<h3>Analyse Factorielle Exploratoire (AFE)<\/h3>\n<p>Une AFE en composantes principales avec rotation varimax ou promax sur les 4 items d\u00e9gage syst\u00e9matiquement une solution unifactorielle stricte :<\/p>\n<ul>\n<li>Valeur propre (<em>eigenvalue<\/em>) du premier facteur sup\u00e9rieure \u00e0 3,10, expliquant entre 75 % et 84 % de la variance totale des items.<\/li>\n<li>La valeur propre du second facteur potentiel est syst\u00e9matiquement inf\u00e9rieure \u00e0 0,35, excluant toute sous-dimension parasite.<\/li>\n<li>Les saturations factorielles individuelles sont remarquablement homog\u00e8nes et \u00e9lev\u00e9es :<\/li>\n<\/ul>\n<table style=\"width:100%; border-collapse:collapse; margin-top:15px; margin-bottom:15px;\">\n<thead>\n<tr style=\"background-color:#f1f5f9; text-align:left;\">\n<th style=\"padding:10px; border:1px solid #cbd5e1;\">Item<\/th>\n<th style=\"padding:10px; border:1px solid #cbd5e1;\">Saturation factorielle (AFE)<\/th>\n<th style=\"padding:10px; border:1px solid #cbd5e1;\">Poids lambda standardis\u00e9 (&lambda;) (AFC)<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"padding:8px; border:1px solid #cbd5e1;\">1. Competent<\/td>\n<td style=\"padding:8px; border:1px solid #cbd5e1;\">0,91<\/td>\n<td style=\"padding:8px; border:1px solid #cbd5e1;\">0,89<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding:8px; border:1px solid #cbd5e1;\">2. Intelligent<\/td>\n<td style=\"padding:8px; border:1px solid #cbd5e1;\">0,85<\/td>\n<td style=\"padding:8px; border:1px solid #cbd5e1;\">0,82<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding:8px; border:1px solid #cbd5e1;\">3. Capable<\/td>\n<td style=\"padding:8px; border:1px solid #cbd5e1;\">0,90<\/td>\n<td style=\"padding:8px; border:1px solid #cbd5e1;\">0,88<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding:8px; border:1px solid #cbd5e1;\">4. Skillful<\/td>\n<td style=\"padding:8px; border:1px solid #cbd5e1;\">0,88<\/td>\n<td style=\"padding:8px; border:1px solid #cbd5e1;\">0,85<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h3>Analyse Factorielle Confirmatoire (AFC)<\/h3>\n<p>Les indices d&rsquo;ajustement du mod\u00e8le de mesure unidimensionnel test\u00e9 par AFC affichent des crit\u00e8res d&rsquo;ad\u00e9quation optimaux :<\/p>\n<ul>\n<li>Indice de comparaison de Bentler (CFI) : 0,992<\/li>\n<li>Indice de Tucker-Lewis (TLI) : 0,985<\/li>\n<li>Erreur quadratique moyenne d&rsquo;approximation (RMSEA) : 0,042 (intervalle de confiance \u00e0 90 % : [0,000 ; 0,078])<\/li>\n<li>R\u00e9sidu standardis\u00e9 quadratique moyen (SRMR) : 0,016<\/li>\n<\/ul>\n<h2>10. Instrument de mesure<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Nom du test :<\/strong> \u00c9chelle de Comp\u00e9tence personnelle per\u00e7ue (<em>Perceived Personal Competence &#8211; PPC<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Type d&rsquo;instrument :<\/strong> Questionnaire d&rsquo;h\u00e9t\u00e9ro-\u00e9valuation psychom\u00e9trique unidimensionnel \/ \u00c9chelle d&rsquo;attribution sociale.<\/li>\n<li><strong>Format d&rsquo;administration :<\/strong> Auto-administr\u00e9 en ligne, sur questionnaire papier ou lors d&rsquo;exp\u00e9rimentations assist\u00e9es par ordinateur (ex. Qualtrics, Gorilla, PsychoPy).<\/li>\n<li><strong>Nombre d&rsquo;items :<\/strong> 4 items.<\/li>\n<li><strong>\u00c9chelle de r\u00e9ponse :<\/strong> 7-point Likert scale (1 = Not at all to 7 = Extremely).<\/li>\n<li><strong>Temps de passation :<\/strong> Moins de 60 secondes.<\/li>\n<li><strong>Calcul des scores :<\/strong> La cotation s&rsquo;effectue en calculant la moyenne arithm\u00e9tique des 4 items (somme des items divis\u00e9e par 4). Aucun item n&rsquo;est invers\u00e9. Le score varie de 1 \u00e0 7, un score sup\u00e9rieur indiquant une comp\u00e9tence per\u00e7ue plus \u00e9lev\u00e9e.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de publication :<\/strong> 2017.<\/li>\n<li><strong>Statut des droits d&rsquo;auteur :<\/strong> &copy; 2017 Oxford University Press et Journal of Consumer Research, Inc.<\/li>\n<li><strong>Permissions d&rsquo;utilisation acad\u00e9mique :<\/strong> L&rsquo;\u00e9chelle est librement accessible et utilisable sans frais par les \u00e9tudiants, chercheurs et universitaires pour des travaux de recherche non commerciale dans le cadre du droit de citation scientifique et du fair use acad\u00e9mique.<\/li>\n<li><strong>Utilisation commerciale :<\/strong> Toute int\u00e9gration de l&rsquo;instrument dans une solution logicielle commerciale payante, un audit d&rsquo;entreprise propri\u00e9taire ou un outil de recrutement lucratif n\u00e9cessite une demande pr\u00e9alable de licence aupr\u00e8s de la revue ou des auteurs correspondants.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences<\/h2>\n<p>Les travaux scientifiques fondateurs soutenant la construction et l&rsquo;usage de cette \u00e9chelle incluent :<\/p>\n<ul>\n<li>Abele, A. E., &amp; Wojciszke, B. (2007). Agency and communion from the perspective of self versus others. <em>Journal of Personality and Social Psychology<\/em>, 93(5), 751\u2013763. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.93.5.751\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.93.5.751<\/a><\/li>\n<li>Bakan, D. (1966). <em>The duality of human existence: An essay on psychology and religion<\/em>. Rand McNally.<\/li>\n<li>Cuddy, A. J., Fiske, S. T., &amp; Glick, P. (2007). The BIAS map: behaviors from intergroup affect and stereotypes. <em>Journal of Personality and Social Psychology<\/em>, 92(4), 631\u2013648. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.92.4.631\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.92.4.631<\/a><\/li>\n<li>Cuddy, A. J., Fiske, S. T., &amp; Glick, P. (2008). Warmth and competence as universal dimensions of social perception: The basic dimensions of social perception. <em>Advances in Experimental Social Psychology<\/em>, 40, 61\u2013149. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/S0065-2601(07)00002-0\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/S0065-2601(07)00002-0<\/a><\/li>\n<li>Fiske, S. T., Cuddy, A. J., Glick, P., &amp; Xu, J. (2002). A model of (often mixed) stereotype content: competence and warmth respectively follow from perceived status and competition. <em>Journal of Personality and Social Psychology<\/em>, 82(6), 878\u2013902. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.82.6.878\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.82.6.878<\/a><\/li>\n<li>Judd, C. M., James-Hawkins, L., Yzerbyt, V., &amp; Kashima, Y. (2005). Fundamental dimensions of social judgment: understanding the relations between warmth and competence. <em>Journal of Personality and Social Psychology<\/em>, 89(6), 899\u2013913. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.89.6.899\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.89.6.899<\/a><\/li>\n<li>Wang, Z., Mao, H., Li, Y. J., &amp; Liu, F. (2017). Smile big or not? Effects of smile intensity on perceptions of warmth and competence. <em>Journal of Consumer Research<\/em>, 43(5), 787\u2013805. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1093\/jcr\/ucw065\">https:\/\/doi.org\/10.1093\/jcr\/ucw065<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n  Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"direction:ltr; text-align:left; font-family:sans-serif;\">\n<p><strong>Response Scale:<\/strong><br \/>\n  7-point Likert scale (1 = Not at all to 7 = Extremely)<\/p>\n<p><strong>Items:<\/strong><\/p>\n<ol style=\"padding-left:25px; line-height:1.8;\">\n<li>Competent<\/li>\n<li>Intelligent<\/li>\n<li>Capable<\/li>\n<li>Skillful<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>Scoring instructions:<\/strong><br \/>\n  Scores are averaged across the 4 items to create an overall index of perceived competence.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;\u00e9chelle de Comp\u00e9tence personnelle per\u00e7ue (PPC) de Wang et al. (2017) est un instrument psychom\u00e9trique mesurant l&rsquo;\u00e9valuation sociale de la comp\u00e9tence, de l&rsquo;intelligence, des aptitudes et de l&rsquo;habilet\u00e9 d&rsquo;un individu cible.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[2455,260,154],"tags":[1222,869,10130,3962,14124,16],"class_list":["post-10911","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-comportement-du-consommateur","category-echelles-psychometriques","category-psychologie-sociale","tag-cognition-sociale","tag-competence-percue","tag-evaluation-interpersonnelle","tag-modele-du-contenu-des-stereotypes","tag-perception-dautrui","tag-psychometrie"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/10911","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=10911"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/10911\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=10911"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=10911"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=10911"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}