{"id":10906,"date":"2026-09-30T03:42:36","date_gmt":"2026-09-30T03:42:36","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/questionnaire-d-activite-animee\/"},"modified":"2026-09-30T03:42:36","modified_gmt":"2026-09-30T03:42:36","slug":"questionnaire-d-activite-animee","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=questionnaire-d-activite-animee","title":{"rendered":"Questionnaire d&rsquo;activit\u00e9 anim\u00e9e"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>Le <strong>Questionnaire d&rsquo;activit\u00e9 anim\u00e9e<\/strong> (<em>Animated Activity Questionnaire<\/em>, AAQ) est un instrument d&rsquo;\u00e9valuation psychom\u00e9trique et clinique novateur con\u00e7u pour quantifier les limitations fonctionnelles dans les activit\u00e9s de la vie quotidienne chez les personnes atteintes de pathologies musculosquelettiques des membres inf\u00e9rieurs, principalement la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Gonarthrose\">gonarthrose<\/a> et la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Coxarthrose\">coxarthrose<\/a>. D\u00e9velopp\u00e9 initialement par le Dr Wilfred F. Peter et son \u00e9quipe de recherche aux Pays-Bas, cet instrument standardis\u00e9 informatis\u00e9 comble le foss\u00e9 m\u00e9thodologique entre les questionnaires traditionnels auto-rapport\u00e9s (<em>Patient-Reported Outcome Measures<\/em>, PROM), souvent biais\u00e9s par la m\u00e9moire, les capacit\u00e9s de litt\u00e9racie en sant\u00e9 et l&rsquo;interpr\u00e9tation subjective du langage textuel, et les tests de performance physique observ\u00e9e en laboratoire, lourds sur le plan logistique et temporel.<\/p>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle comprend 17 activit\u00e9s fondamentales de la mobilit\u00e9 quotidienne (marche sur sol plat ou accident\u00e9, mont\u00e9e et descente d&rsquo;escaliers ou de plans inclin\u00e9s, transferts assis-debout sur divers si\u00e8ges et toilettes, transferts au lit, habillage des pieds, ramassage d&rsquo;objets au sol et franchissement d&rsquo;obstacles). Pour chaque item, le patient visionne de 3 \u00e0 5 courtes animations vid\u00e9o en boucle illustrant des niveaux gradu\u00e9s d&rsquo;alt\u00e9ration du mouvement (allant d&rsquo;une cin\u00e9matique normale sans g\u00eane \u00e0 une ex\u00e9cution lourdement alt\u00e9r\u00e9e ou impossible). Le r\u00e9pondant s\u00e9lectionne l&rsquo;animation qui refl\u00e8te le plus fid\u00e8lement sa propre fa\u00e7on de r\u00e9aliser le geste moteur. Les r\u00e9ponses brutes sont calibr\u00e9es \u00e0 l&rsquo;aide de la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Th%C3%A9orie_de_la_r%C3%A9ponse_au_stimulus\">th\u00e9orie de la r\u00e9ponse aux items<\/a> (TRI, mod\u00e8le de r\u00e9ponse gradu\u00e9e de Samejima) puis standardis\u00e9es sur une \u00e9chelle de 0 \u00e0 100, o\u00f9 0 repr\u00e9sente une limitation motrice maximale ou une incapacit\u00e9 absolue et 100 indique une libert\u00e9 de mouvement sans aucune restriction.<\/p>\n<p>Les \u00e9tudes psychom\u00e9triques mettent en \u00e9vidence une unidimensionnalit\u00e9 robuste, une coh\u00e9rence interne \u00e9lev\u00e9e (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Alpha_de_Cronbach\">alpha de Cronbach<\/a> sup\u00e9rieur \u00e0 0,90), une excellente fid\u00e9lit\u00e9 test-retest (coefficient de corr\u00e9lation intraclasse sup\u00e9rieur \u00e0 0,85) et une validit\u00e9 convergente substantielle avec des instruments de r\u00e9f\u00e9rence tels que la sous-\u00e9chelle de fonction physique du questionnaire KOOS\/HOOS et les tests de marche chronom\u00e9tr\u00e9e. L&rsquo;AAQ s&rsquo;impose ainsi comme un outil de premier ordre en recherche clinique, en m\u00e9decine physique et de r\u00e9adaptation et en chirurgie orthop\u00e9dique.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Questionnaire d&rsquo;activit\u00e9 anim\u00e9e, Animated Activity Questionnaire, AAQ, arthrose de la hanche, arthrose du genou, \u00e9valuation fonctionnelle, biom\u00e9canique, limitations d&rsquo;activit\u00e9s, th\u00e9orie de la r\u00e9ponse aux items, r\u00e9sultats rapport\u00e9s par les patients, psychom\u00e9trie, vid\u00e9os anim\u00e9es, mobilit\u00e9 quotidienne.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>Le d\u00e9veloppement et la validation psychom\u00e9trique de l&rsquo;Animated Activity Questionnaire ont \u00e9t\u00e9 dirig\u00e9s par une \u00e9quipe interdisciplinaire n\u00e9erlandaise de rhumatologues, physioth\u00e9rapeutes, \u00e9pid\u00e9miologistes et sp\u00e9cialistes en sciences du mouvement :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Dr Wilfred F. Peter, PT, PhD<\/strong> : Chercheur senior et physioth\u00e9rapeute clinicien, D\u00e9partement de rhumatologie, <em>Leiden University Medical Center<\/em> (LUMC), Leyde, Pays-Bas, et <em>Amsterdam Rehabilitation Research Center | Reade<\/em>, Amsterdam, Pays-Bas. Courriel institutionnel : <a href=\"mailto:w.f.peter@lumc.nl\">w.f.peter@lumc.nl<\/a>.<\/li>\n<li><strong>Prof. Dr Thea P. M. Vliet Vlieland, PT, PhD<\/strong> : Professeure de physioth\u00e9rapie et d&rsquo;efficacit\u00e9 des soins de sant\u00e9 dans les affections musculosquelettiques, D\u00e9partement d&rsquo;orthop\u00e9die, de r\u00e9adaptation et de physioth\u00e9rapie, <em>Leiden University Medical Center<\/em> (LUMC), Leyde, Pays-Bas.<\/li>\n<li><strong>Dr Martin van der Esch, PT, PhD<\/strong> : Chercheur en r\u00e9adaptation musculosquelettique, <em>Amsterdam Rehabilitation Research Center | Reade<\/em>, Amsterdam, Pays-Bas.<\/li>\n<li><strong>Dr Leo D. Roorda, MD, PT, PhD<\/strong> : M\u00e9decin de r\u00e9adaptation et \u00e9pid\u00e9miologiste clinique, <em>Amsterdam Rehabilitation Research Center | Reade<\/em>, Amsterdam, Pays-Bas.<\/li>\n<li><strong>Prof. Dr Caroline B. Terwee, PhD<\/strong> : Professeure de psychom\u00e9trie appliqu\u00e9e aux r\u00e9sultats de sant\u00e9, D\u00e9partement d&rsquo;\u00e9pid\u00e9miologie et de biostatistique, <em>Amsterdam UMC<\/em>, Vrije Universiteit Amsterdam, Amsterdam, Pays-Bas.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif fondamental de l&rsquo;Animated Activity Questionnaire (AAQ) est de fournir une mesure standardis\u00e9e, hautement sensible et exempte de distorsions langagi\u00e8res pour appr\u00e9cier le degr\u00e9 de limitation dans les activit\u00e9s motrices de base chez les personnes souffrant de troubles articulaires chroniques des membres inf\u00e9rieurs. L&rsquo;arthrose de la hanche et du genou constitue l&rsquo;une des causes majeures d&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Incapacit%C3%A9\">incapacit\u00e9 fonctionnelle<\/a> \u00e0 l&rsquo;\u00e9chelle mondiale, entra\u00eenant douleur, raideur, instabilit\u00e9 articulaire et alt\u00e9rations progressives de la d\u00e9marche. Dans l&rsquo;\u00e9valuation clinique standard, deux paradigmes coexistent : les questionnaires auto-rapport\u00e9s conventionnels (comme le WOMAC, le KOOS ou le HOOS) et les tests de performance chronom\u00e9tr\u00e9s en laboratoire (comme le test de lever de chaise ou le test de marche de six minutes).<\/p>\n<p>Chacun de ces paradigmes pr\u00e9sente des limites structurales. Les questionnaires textuels traditionnels reposent sur la m\u00e9moire autobiographique et la compr\u00e9hension s\u00e9mantique de descripteurs flous tels que \u00ab difficult\u00e9 l\u00e9g\u00e8re \u00bb, \u00ab mod\u00e9r\u00e9e \u00bb ou \u00ab s\u00e9v\u00e8re \u00bb. Ces qualificatifs sont sensibles aux biais de d\u00e9sirabilit\u00e9 sociale, au niveau d&rsquo;\u00e9ducation, aux barri\u00e8res linguistiques et aux variations interindividuelles de seuils de perception de la difficult\u00e9. \u00c0 l&rsquo;oppos\u00e9, les tests de performance physique refl\u00e8tent la capacit\u00e9 maximale instantan\u00e9e d&rsquo;un patient dans un environnement clinique contr\u00f4l\u00e9 sous le regard d&rsquo;un \u00e9valuateur, ce qui ne refl\u00e8te pas toujours la performance habituelle dans le cadre \u00e9cologique de la vie quotidienne.<\/p>\n<p>L&rsquo;AAQ a \u00e9t\u00e9 sp\u00e9cifiquement conceptualis\u00e9 pour combiner la faisabilit\u00e9 et le faible co\u00fbt d&rsquo;administration des questionnaires auto-rapport\u00e9s avec la pr\u00e9cision objective et l&rsquo;ancrage visuel des \u00e9valuations de performance. En pr\u00e9sentant des repr\u00e9sentations cin\u00e9matiques anim\u00e9es et standardis\u00e9es de chaque niveau d&rsquo;ex\u00e9cution, l&rsquo;AAQ permet au patient de se reconna\u00eetre dans un patron moteur pr\u00e9cis (compensations posturales, utilisation d&rsquo;aides de marche ou de mains d&rsquo;appui, asym\u00e9tries de pas, perte de fluidit\u00e9). En clinique, l&rsquo;AAQ sert au d\u00e9pistage des d\u00e9ficits fonctionnels, \u00e0 la personnalisation des programmes de kin\u00e9sith\u00e9rapie et \u00e0 la prise de d\u00e9cision partag\u00e9e en pr\u00e9op\u00e9ratoire d&rsquo;une arthroplastie totale de hanche ou de genou. En recherche, il constitue un crit\u00e8re de jugement principal (<em>primary outcome<\/em>) puissant, standardis\u00e9 \u00e0 l&rsquo;\u00e9chelle internationale gr\u00e2ce \u00e0 sa nature non textuelle.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le construit psychologique et fonctionnel mesur\u00e9 par l&rsquo;Animated Activity Questionnaire s&rsquo;inscrit au sein de la composante \u00ab Activit\u00e9s et Participation \u00bb de la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Classification_internationale_du_fonctionnement,_du_handicap_et_de_la_sant%C3%A9\">Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la sant\u00e9<\/a> (CIF) promulgu\u00e9e par l&rsquo;Organisation mondiale de la sant\u00e9 (OMS). Plus particuli\u00e8rement, l&rsquo;instrument \u00e9value les <em>limitations d&rsquo;activit\u00e9s motrices fondamentales d\u00e9pendantes des membres inf\u00e9rieurs<\/em>. Bien que l&rsquo;outil produise un score global unidimensionnel refl\u00e9tant la capacit\u00e9 fonctionnelle globale, les 17 items couvrent plusieurs sous-domaines cin\u00e9matiques et fonctionnels essentiels :<\/p>\n<h3>1. Locomotion et ambulation dynamique<\/h3>\n<p>Ce domaine englobe la locomotion en environnement r\u00e9gulier et irr\u00e9gulier, ainsi que la gestion de contraintes de pente :<\/p>\n<ul>\n<li><em>Marche sur terrain r\u00e9gulier en int\u00e9rieur :<\/em> Analyse de la cadence, de la fluidit\u00e9 et de l&rsquo;asym\u00e9trie de la marche sur sol plan.<\/li>\n<li><em>Marche en ext\u00e9rieur sur sol accident\u00e9 :<\/em> Mesure de l&rsquo;adaptation posturale, des compensations motrices et des h\u00e9sitations face \u00e0 un sol irr\u00e9gulier (pav\u00e9s, terre, trottoirs d\u00e9grad\u00e9s).<\/li>\n<li><em>Mont\u00e9e et descente de rampes et pentes inclin\u00e9es :<\/em> \u00c9value la capacit\u00e9 de propulsion concentrique (mont\u00e9e) et de contr\u00f4le excentrique des quadriceps (descente), particuli\u00e8rement sollicit\u00e9es chez les patients arthrosiques.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>2. N\u00e9gociation d&rsquo;escaliers et franchissement d&rsquo;obstacles<\/h3>\n<p>La mont\u00e9e et la descente de marches repr\u00e9sentent l&rsquo;un des d\u00e9fis biom\u00e9caniques les plus exigeants pour les articulations f\u00e9moro-tibiales, f\u00e9moro-patellaires et coxo-f\u00e9morales :<\/p>\n<ul>\n<li><em>Mont\u00e9e des escaliers :<\/em> Sollicite la puissance musculaire concentrique et la capacit\u00e9 \u00e0 alterner les appuis pied par pied par opposition \u00e0 une mont\u00e9e pas \u00e0 pas avec appui unilat\u00e9ral sur la rampe.<\/li>\n<li><em>Descente des escaliers :<\/em> Exige un contr\u00f4le proprioceptif et stabilisateur excentrique majeur ; l&rsquo;alt\u00e9ration se traduit par une appr\u00e9hension, un ralentissement marqu\u00e9 ou l&rsquo;incapacit\u00e9 de descendre en pas altern\u00e9s.<\/li>\n<li><em>Franchissement d&rsquo;obstacles ou de seuils :<\/em> \u00c9value la flexion articulaire n\u00e9cessaire pour d\u00e9gager le membre oscillant sans accrocher le pied au sol.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>3. Transferts posturaux et gestion des assises<\/h3>\n<p>Les transferts constituent des pr\u00e9requis indispensables \u00e0 l&rsquo;autonomie \u00e0 domicile :<\/p>\n<ul>\n<li><em>Lever et s&rsquo;asseoir sur une chaise standard :<\/em> Teste le contr\u00f4le de la flexion du tronc, de la bascule ant\u00e9rieure du centre de gravit\u00e9 et de l&rsquo;effort des extenseurs des genoux et hanches.<\/li>\n<li><em>Lever et s&rsquo;asseoir sur un fauteuil bas et profond \/ canap\u00e9 moelleux :<\/em> Situation d&rsquo;amplitude articulaire extr\u00eame n\u00e9cessitant un d\u00e9gagement du bassin et un recours fr\u00e9quent \u00e0 la pouss\u00e9e des bras sur les accoudoirs.<\/li>\n<li><em>Utilisation des toilettes (s&rsquo;asseoir et se relever) :<\/em> T\u00e2che critique pour l&rsquo;intimit\u00e9 et l&rsquo;ind\u00e9pendance de la personne \u00e2g\u00e9e, requ\u00e9rant un contr\u00f4le postural pr\u00e9cis dans un espace restreint.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>4. Mobilit\u00e9 au lit, flexibilit\u00e9 du tronc et soins personnels<\/h3>\n<p>Ces activit\u00e9s combinent la mobilit\u00e9 axiale du tronc, la flexion terminale de hanche et la coordination distale :<\/p>\n<ul>\n<li><em>Entrer et sortir du lit :<\/em> Mesure le passage de la position d\u00e9cubitus \u00e0 la position assise bord de lit puis debout, sollicitant la rotation pelvienne et la force des abducteurs.<\/li>\n<li><em>Enfiler chaussettes et chaussures :<\/em> N\u00e9cessite une triple flexion (hanche, genou, cheville) ou des strat\u00e9gies compensatoires prononc\u00e9es si l&rsquo;amplitude est verrouill\u00e9e par des ost\u00e9ophytes.<\/li>\n<li><em>Ramasser un objet au sol :<\/em> Sollicite la flexion ant\u00e9rieure du tronc combin\u00e9e ou non \u00e0 la flexion des genoux, r\u00e9v\u00e9lant la peur de chuter ou la raideur rachidienne et pelvienne.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>Le d\u00e9veloppement de l&rsquo;Animated Activity Questionnaire s&rsquo;enracine dans les th\u00e9ories contemporaines de la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Biom%C3%A9canique\">biom\u00e9canique clinique<\/a>, de la psychophysique et de la psychom\u00e9trie moderne, plus particuli\u00e8rement la <strong>th\u00e9orie de la r\u00e9ponse aux items<\/strong> (TRI). Le cadre conceptuel repose sur l&rsquo;hypoth\u00e8se qu&rsquo;un individu \u00e9value sa propre performance physique en confrontant son sch\u00e9ma corporel interne et son exp\u00e9rience sensorimotrice quotidienne \u00e0 un rep\u00e8re externe norm\u00e9. Dans les questionnaires textuels conventionnels, ce rep\u00e8re externe est constitu\u00e9 de mots (ex. \u00ab mod\u00e9r\u00e9ment difficile \u00bb), qui sont intrins\u00e8quement instables et sujets au ph\u00e9nom\u00e8ne de <em>response shift<\/em> (recalibration interne des standards au fur et \u00e0 mesure que la maladie progresse).<\/p>\n<p>En introduisant des stimuli vid\u00e9o anim\u00e9s standardis\u00e9s (avatars tridimensionnels r\u00e9alistes repr\u00e9sentant des silhouettes asexu\u00e9es et d&rsquo;\u00e2ge neutre), l&rsquo;AAQ applique la th\u00e9orie de la reconnaissance perceptive visuelle. L&rsquo;individu n&rsquo;est plus contraint de traduire son ressenti kinesth\u00e9sique en \u00e9tiquettes linguistiques subjectives ; il identifie directement dans le r\u00e9pertoire d&rsquo;animations le patron cin\u00e9matique qui co\u00efncide avec sa propre cin\u00e9matique d&rsquo;ex\u00e9cution (vitesse angulaire, boiterie de Trendelenburg, compensation du tronc, appui manuel sur les cuisses). Cette d\u00e9marche r\u00e9duit consid\u00e9rablement la charge cognitive requise pour r\u00e9pondre au questionnaire.<\/p>\n<p>Sur le plan math\u00e9matique, l&rsquo;instrument est formalis\u00e9 sous le <em>mod\u00e8le de r\u00e9ponse gradu\u00e9e de Samejima<\/em> (Samejima&rsquo;s Graded Response Model). Ce cadre TRI postule l&rsquo;existence d&rsquo;une variable latente unidimensionnelle continue, not\u00e9e <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\theta\">$\\theta$<\/span> (repr\u00e9sentant la capacit\u00e9 fonctionnelle globale de la personne), reli\u00e9e de fa\u00e7on probabiliste \u00e0 la s\u00e9lection d&rsquo;une animation donn\u00e9e parmi les options ordonn\u00e9es de chaque item. La courbe caract\u00e9ristique de chaque niveau de r\u00e9ponse permet de garantir que chaque vid\u00e9o d&rsquo;animation capture une portion distincte et informative du continuum de s\u00e9v\u00e9rit\u00e9 du handicap moteur.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>La validit\u00e9 psychom\u00e9trique de l&rsquo;AAQ a \u00e9t\u00e9 document\u00e9e \u00e0 travers de vastes \u00e9tudes observationnelles et comparatives men\u00e9es chez des cohortes de patients atteints d&rsquo;arthrose de la hanche ou du genou, en soins primaires comme en chirurgie orthop\u00e9dique tertiaire.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de contenu et validit\u00e9 transculturelle<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 de contenu a \u00e9t\u00e9 initialement \u00e9tablie par des panels d&rsquo;experts multidisciplinaires comprenant des physioth\u00e9rapeutes, des chirurgiens orthop\u00e9diques, des rhumatologues et des patients partenaires. Des s\u00e9ances d&rsquo;entretiens cognitifs (<em>think-aloud interviews<\/em>) ont confirm\u00e9 que les animations reproduisent fid\u00e8lement les strat\u00e9gies motrices et les m\u00e9canismes d&rsquo;adaptation biom\u00e9caniques r\u00e9els observ\u00e9s chez les patients arthrosiques. De surcro\u00eet, le caract\u00e8re purement visuel des animations conf\u00e8re \u00e0 l&rsquo;outil une neutralit\u00e9 culturelle et linguistique exceptionnelle, minimisant le risque de fonctionnement diff\u00e9rentiel des items (<em>Differential Item Functioning<\/em>, DIF) entre sous-groupes sociod\u00e9mographiques ou linguistiques.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 convergente et divergente<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 convergente a \u00e9t\u00e9 test\u00e9e en corr\u00e9lant le score AAQ avec des mesures \u00e9tablies :<\/p>\n<ul>\n<li><em>Corr\u00e9lations avec les questionnaires auto-rapport\u00e9s :<\/em> L&rsquo;AAQ pr\u00e9sente de fortes corr\u00e9lations positives avec le sous-score de fonction physique du HOOS\/KOOS (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = 0,72\">$r = 0,72$<\/span> \u00e0 $0,84$) et avec le sous-score fonctionnel du WOMAC (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = -0,70\">$r = -0,70$<\/span> \u00e0 <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"-0,82\">$-0,82$<\/span>).<\/li>\n<li><em>Corr\u00e9lations avec les tests de performance observ\u00e9e :<\/em> L&rsquo;AAQ d\u00e9montre des corr\u00e9lations mod\u00e9r\u00e9es \u00e0 fortes avec des \u00e9preuves physiques objectives telles que le <em>Timed Up and Go<\/em> (TUG, <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = -0,60\">$r = -0,60$<\/span> \u00e0 <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"-0,74\">$-0,74$<\/span>), le test de mont\u00e9e\/descente d&rsquo;escaliers chronom\u00e9tr\u00e9 (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = -0,65\">$r = -0,65$<\/span> \u00e0 <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"-0,78\">$-0,78$<\/span>) et le test de marche de six minutes (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = 0,58\">$r = 0,58$<\/span> \u00e0 $0,71$).<\/li>\n<li><em>Validit\u00e9 divergente :<\/em> Les corr\u00e9lations entre l&rsquo;AAQ et des construits non directement moteurs, tels que la sant\u00e9 mentale \u00e9valu\u00e9e par le SF-36 ou les \u00e9chelles d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9\/d\u00e9pression (HADS), sont nettement plus faibles ($r < 0,35$), ce qui atteste d'une excellente sp\u00e9cificit\u00e9 de l'outil vis-\u00e0-vis du domaine de la fonction physique.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Sensibilit\u00e9 au changement et validit\u00e9 pr\u00e9dictive<\/h3>\n<p>Chez les patients b\u00e9n\u00e9ficiant d&rsquo;une arthroplastie totale de hanche ou de genou, l&rsquo;AAQ met en \u00e9vidence des tailles d&rsquo;effet (<em>Standardized Response Mean<\/em>, SRM) substantielles (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"SRM &gt; 1,2\">$SRM > 1,2$<\/span>) \u00e0 3 et 12 mois post-op\u00e9ratoires, rivalisant directement avec les instruments de pointe de la litt\u00e9rature orthop\u00e9dique internationale.<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>Les propri\u00e9t\u00e9s de fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;Animated Activity Questionnaire ont fait l&rsquo;objet d&rsquo;\u00e9valuations rigoureuses selon les normes m\u00e9thodologiques du consortium COSMIN (<em>COnsensus-based Standards for the selection of health Measurement INstruments<\/em>).<\/p>\n<h3>Coh\u00e9rence interne<\/h3>\n<p>Dans les \u00e9chantillons cliniques de validation (patients arthrosiques symptomatiques), la consistance interne de l&rsquo;ensemble des 17 items est exceptionnellement \u00e9lev\u00e9e :<\/p>\n<ul>\n<li>Le coefficient <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Alpha_de_Cronbach\">alpha de Cronbach<\/a> rapport\u00e9 dans les cohortes de r\u00e9f\u00e9rence oscille entre <strong>0,93 et 0,96<\/strong>, confirmant une homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 remarquable des items tout en \u00e9vitant une redondance st\u00e9rile.<\/li>\n<li>Le coefficient d&rsquo;homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 de Loevinger (scalabilit\u00e9 de Mokken) <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"H\">$H$<\/span> d\u00e9passe le seuil de $0,50$, indiquant une forte coh\u00e9sion d&rsquo;\u00e9chelle cumulative.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Fid\u00e9lit\u00e9 test-retest et accord inter-sessions<\/h3>\n<p>La reproductibilit\u00e9 de l&rsquo;instrument a \u00e9t\u00e9 \u00e9valu\u00e9e aupr\u00e8s de patients dans un \u00e9tat clinique stable sur des intervalles de 1 \u00e0 2 semaines :<\/p>\n<ul>\n<li>Le <strong>coefficient de corr\u00e9lation intraclasse<\/strong> (CCI, mod\u00e8le \u00e0 deux facteurs \u00e0 effets mixtes pour l&rsquo;accord absolu) se situe r\u00e9guli\u00e8rement entre <strong>0,86 et 0,93<\/strong>, t\u00e9moignant d&rsquo;une excellente stabilit\u00e9 temporelle.<\/li>\n<li>L&rsquo;<strong>erreur type de mesure<\/strong> (<em>Standard Error of Measurement<\/em>, SEM) a \u00e9t\u00e9 estim\u00e9e \u00e0 environ 4,5 \u00e0 5,5 points sur l&rsquo;\u00e9chelle m\u00e9trique transform\u00e9e de 0 \u00e0 100.<\/li>\n<li>Le <strong>changement minimal d\u00e9tectable<\/strong> (<em>Smallest Detectable Change<\/em>, SDC au niveau individuel, calcul\u00e9 par <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"SDC = 1,96 \\times \\sqrt{2} \\times SEM\">$SDC = 1,96 \\times \\sqrt{2} \\times SEM$<\/span>) se situe entre 12,5 et 15,2 points sur l&rsquo;\u00e9chelle de 0 \u00e0 100, tandis qu&rsquo;au niveau d&rsquo;un groupe d&rsquo;\u00e9tude, le SDC s&rsquo;abaisse \u00e0 moins de 2 points.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>L&rsquo;architecture dimensionnelle de l&rsquo;AAQ a \u00e9t\u00e9 scrut\u00e9e \u00e0 l&rsquo;aide de l&rsquo;analyse factorielle exploratoire (AFE), de l&rsquo;analyse factorielle confirmatoire (AFC) pour variables ordinales, et de l&rsquo;analyse de Rasch \/ mod\u00e8les polytomiques de la th\u00e9orie de la r\u00e9ponse aux items.<\/p>\n<h3>Unidimensionnalit\u00e9 et indices d&rsquo;ad\u00e9quation<\/h3>\n<p>Toutes les analyses confirment sans ambigu\u00eft\u00e9 l&rsquo;unidimensionnalit\u00e9 dominante du questionnaire. Les crit\u00e8res d&rsquo;ad\u00e9quation de l&rsquo;AFC (estimateurs WLSMV pour donn\u00e9es cat\u00e9gorielles ordonn\u00e9es) satisfont amplement les standards internationaux les plus stricts :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>CFI (Comparative Fit Index) :<\/strong> <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"&gt; 0,97\">$> 0,97$<\/span> (valeurs seuils recommand\u00e9es <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"ge 0,95\">$ge 0,95$<\/span>).<\/li>\n<li><strong>TLI (Tucker-Lewis Index) :<\/strong> <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"&gt; 0,96\">$> 0,96$<\/span>.<\/li>\n<li><strong>RMSEA (Root Mean Square Error of Approximation) :<\/strong> $< 0,06$ (intervalle de confiance \u00e0 90 % compris entre 0,042 et 0,068).<\/li>\n<li><strong>Rapport de la premi\u00e8re \u00e0 la seconde valeur propre :<\/strong> Lors des analyses en composantes principales des r\u00e9sidus, la premi\u00e8re valeur propre explique plus de 60 % de la variance totale, et le ratio entre la premi\u00e8re et la deuxi\u00e8me valeur propre est largement sup\u00e9rieur au crit\u00e8re usuel de 4:1.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Saturations factorielles des items<\/h3>\n<p>Chacun des 17 items de l&rsquo;\u00e9chelle pr\u00e9sente une saturation factorielle standardis\u00e9e hautement significative sur le facteur unique de mobilit\u00e9 fonctionnelle :<\/p>\n<ul>\n<li>Les items les plus fortement satur\u00e9s sont la marche sur terrain accident\u00e9 (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\lambda \\approx 0,88\">$\\lambda \\approx 0,88$<\/span>), la descente d&rsquo;escaliers (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\lambda \\approx 0,89\">$\\lambda \\approx 0,89$<\/span>), la mont\u00e9e d&rsquo;escaliers (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\lambda \\approx 0,87\">$\\lambda \\approx 0,87$<\/span>) et le lever d&rsquo;un fauteuil bas (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\lambda \\approx 0,84\">$\\lambda \\approx 0,84$<\/span>).<\/li>\n<li>Les items d&rsquo;habillage (enfiler chaussettes et chaussures) et de soins au lit pr\u00e9sentent \u00e9galement des saturations solides, toutes sup\u00e9rieures \u00e0 $0,68$.<\/li>\n<li>Les courbes d&rsquo;information de l&rsquo;item (<em>Item Information Curves<\/em>) calcul\u00e9es selon le mod\u00e8le de Samejima d\u00e9montrent que les 17 items fournissent une grande quantit\u00e9 d&rsquo;information m\u00e9trique sur une large plage de la variable latente <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\theta\">$\\theta$<\/span>, particuli\u00e8rement entre <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"-2,5\">$-2,5$<\/span> et <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"+2,0\">$+2,0$<\/span> \u00e9carts-types autour de la moyenne.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Nom de l&rsquo;instrument :<\/strong> Animated Activity Questionnaire (AAQ) \/ Questionnaire d&rsquo;activit\u00e9 anim\u00e9e.<\/li>\n<li><strong>Type d&rsquo;\u00e9valuation :<\/strong> Auto-\u00e9valuation informatis\u00e9e guid\u00e9e par stimuli vid\u00e9o anim\u00e9s (<em>Video-animated patient-reported outcome measure<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Population cible :<\/strong> Adultes et personnes \u00e2g\u00e9es souffrant de pathologies musculosquelettiques des membres inf\u00e9rieurs, notamment gonarthrose, coxarthrose, et patients candidats ou ayant b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 d&rsquo;une arthroplastie.<\/li>\n<li><strong>Nombre d&rsquo;items :<\/strong> 17 items standardis\u00e9s illustrant les activit\u00e9s motrices fondamentales du quotidien.<\/li>\n<li><strong>Format d&rsquo;administration :<\/strong> Interface num\u00e9rique interactive (ordinateur, tablette tactile ou smartphone) via plateforme web d\u00e9di\u00e9e (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"http:\/\/www.myaaq.com\">www.myaaq.com<\/a>).<\/li>\n<li><strong>Dur\u00e9e d&rsquo;administration :<\/strong> Environ 8 \u00e0 12 minutes pour l&rsquo;\u00e9valuation compl\u00e8te des 17 activit\u00e9s.<\/li>\n<li><strong>\u00c9chelle de r\u00e9ponse :<\/strong> For each activity, patients view 3 to 5 animated video loops demonstrating different performance levels of execution (from normal execution without difficulty to severely impaired execution, plus a category for unable\/cannot perform) and select the animation that best represents their own performance.<\/li>\n<li><strong>Proc\u00e9dure de cotation et calcul des scores :<\/strong>\n<ul>\n<li>Chaque s\u00e9lection d&rsquo;animation correspond \u00e0 une cat\u00e9gorie ordonn\u00e9e de niveau fonctionnel (g\u00e9n\u00e9ralement cod\u00e9e de 0 pour l&rsquo;incapacit\u00e9 totale jusqu&rsquo;\u00e0 3 ou 4 pour une ex\u00e9cution parfaite et fluide sans boiterie).<\/li>\n<li>Les scores bruts sont convertis \u00e0 l&rsquo;aide des param\u00e8tres de discrimination et de seuils calibr\u00e9s selon la th\u00e9orie de la r\u00e9ponse aux items (TRI), ou additionn\u00e9s et transform\u00e9s lin\u00e9airement en un score standardis\u00e9 variant de 0 \u00e0 100.<\/li>\n<li><strong>Interpr\u00e9tation du score final :<\/strong> Un score de <strong>0<\/strong> indique une limitation maximale dans la r\u00e9alisation des activit\u00e9s de l&rsquo;AAQ (incapacit\u00e9 fonctionnelle s\u00e9v\u00e8re), tandis qu&rsquo;un score de <strong>100<\/strong> traduit une absence totale de limitations fonctionnelles.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &#038; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de publication initiale :<\/strong> 2015 (th\u00e8se et premiers articles de validation par Wilfred F. Peter et ses collaborateurs).<\/li>\n<li><strong>Droits d&rsquo;auteur et propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle :<\/strong> D\u00e9tenus par les concepteurs et les institutions de recherche affili\u00e9es (<em>Amsterdam Rehabilitation Research Center | Reade<\/em> et <em>Leiden University Medical Center<\/em> &#8211; LUMC).<\/li>\n<li><strong>Conditions d&rsquo;acc\u00e8s et permissions :<\/strong>\n<ul>\n<li>L&rsquo;instrument est accessible via le portail officiel de l&rsquo;outil : <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"http:\/\/www.myaaq.com\">http:\/\/www.myaaq.com<\/a>.<\/li>\n<li><strong>Utilisation en recherche acad\u00e9mique et pratique clinique non commerciale :<\/strong> L&rsquo;acc\u00e8s est g\u00e9n\u00e9ralement accord\u00e9 \u00e0 titre gracieux sur inscription et demande d&rsquo;autorisation aupr\u00e8s des auteurs ou de la plateforme en ligne.<\/li>\n<li><strong>Utilisation commerciale (essais cliniques sponsoris\u00e9s par l&rsquo;industrie pharmaceutique ou de dispositifs m\u00e9dicaux) :<\/strong> Une convention d&rsquo;utilisation sous licence et des frais d&rsquo;acc\u00e8s aux serveurs informatiques peuvent \u00eatre requis. Les demandes doivent \u00eatre adress\u00e9es aux d\u00e9veloppeurs de l&rsquo;outil.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<p>Les publications scientifiques cl\u00e9s r\u00e9gissant la cr\u00e9ation, la mod\u00e9lisation math\u00e9matique et la validation psychom\u00e9trique de l&rsquo;Animated Activity Questionnaire sont r\u00e9pertori\u00e9es ci-dessous :<\/p>\n<ul>\n<li>Peter, W. F., Looman, C. W., Roorda, L. D., van der Esch, M., Harlaar, J., Terwee, C. B., &#038; Vliet Vlieland, T. P. (2015). The Animated Activity Questionnaire: Development and validation of a new video-animated tool to assess physical activity limitations in patients with hip and knee osteoarthritis. <em>Osteoarthritis and Cartilage<\/em>, 23(12), 2133\u20132141. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.joca.2015.06.012\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.joca.2015.06.012<\/a><\/li>\n<li>Peter, W. F., Terwee, C. B., van der Esch, M., Roorda, L. D., Harlaar, J., &#038; Vliet Vlieland, T. P. (2016). Construct validity of the Animated Activity Questionnaire in patients with hip and knee osteoarthritis. <em>Arthritis Care &#038; Research<\/em>, 68(11), 1640\u20131649. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1002\/acr.22889\">https:\/\/doi.org\/10.1002\/acr.22889<\/a><\/li>\n<li>Peter, W. F. (2015). <em>Measuring physical functioning in patients with osteoarthritis: The Animated Activity Questionnaire<\/em> (Th\u00e8se de doctorat, Leiden University). Rep\u00e9r\u00e9 sur le d\u00e9p\u00f4t institutionnel : <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/hdl.handle.net\/1887\/35790\">https:\/\/hdl.handle.net\/1887\/35790<\/a><\/li>\n<li>Samejima, F. (1969). Estimation of latent ability using a pattern of graded scores. <em>Psychometrika Monograph Supplement<\/em>, 34(4, Pt. 2), 1\u2013100. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/BF03372160\">https:\/\/doi.org\/10.1007\/BF03372160<\/a><\/li>\n<li>Terwee, C. B., Bot, S. D., de Boer, M. R., van der Windt, D. A., Knol, D. L., Dekker, J., Bouter, L. M., &#038; de Vet, H. C. (2007). Quality criteria were proposed for measurement properties of health status questionnaires. <em>Journal of Clinical Epidemiology<\/em>, 60(1), 34\u201342. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jclinepi.2006.03.012\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jclinepi.2006.03.012<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n  Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"direction:ltr; text-align:left; font-family:sans-serif;\">\n<div style=\"padding:16px 20px; background:#ffffff; border-bottom:1px solid #e2e8f0;\">\n<p style=\"margin:0 0 8px 0; font-weight:600; color:#1e293b;\">Response Format &#038; Instructions:<\/p>\n<p style=\"margin:0; font-size:14px; color:#334155; line-height:1.5;\">\n      For each activity, patients view 3 to 5 animated video loops demonstrating different performance levels of execution (from normal execution without difficulty to severely impaired execution, plus a category for unable\/cannot perform) and select the animation that best represents their own performance.\n    <\/p>\n<\/p><\/div>\n<ol style=\"margin:0; padding:20px 20px 20px 40px; background:#fdfdfd; line-height:1.9; color:#0f172a; font-size:14.5px;\">\n<li>Walking across a living room<\/li>\n<li>Walking outdoors on an uneven surface<\/li>\n<li>Walking up a ramp \/ slope<\/li>\n<li>Walking down a ramp \/ slope<\/li>\n<li>Ascending stairs (walking upstairs)<\/li>\n<li>Descending stairs (walking downstairs)<\/li>\n<li>Rising from a standard chair<\/li>\n<li>Sitting down on a standard chair<\/li>\n<li>Rising from a low, soft armchair \/ couch<\/li>\n<li>Sitting down on a low, soft armchair \/ couch<\/li>\n<li>Getting onto a toilet<\/li>\n<li>Getting off a toilet<\/li>\n<li>Getting into bed<\/li>\n<li>Getting out of bed<\/li>\n<li>Putting on socks and shoes<\/li>\n<li>Picking up an object from the floor (bending down)<\/li>\n<li>Stepping over an obstacle \/ threshold<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le Questionnaire d&rsquo;activit\u00e9 anim\u00e9e (Animated Activity Questionnaire &#8211; AAQ) est un outil psychom\u00e9trique informatis\u00e9 mesurant les limitations fonctionnelles dans les activit\u00e9s de la vie quotidienne chez les personnes atteintes d&rsquo;arthrose de la hanche ou du genou \u00e0 travers 17 activit\u00e9s pr\u00e9sent\u00e9es en animations vid\u00e9o standardis\u00e9es.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[13016,1172,10037],"tags":[14106,14107,11446,11820,700,11819,1030,1828,16,310],"class_list":["post-10906","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-echelles-de-mobilite","category-evaluations-fonctionnelles","category-psychometrie-et-readaptation","tag-aaq","tag-animated-activity-questionnaire","tag-arthrose","tag-coxarthrose","tag-evaluation-fonctionnelle","tag-gonarthrose","tag-kinesitherapie","tag-mobilite","tag-psychometrie","tag-tri"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/10906","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=10906"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/10906\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=10906"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=10906"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=10906"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}