{"id":10743,"date":"2026-09-24T09:01:45","date_gmt":"2026-09-24T09:01:45","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/audit-de-la-qualite-de-vie-dependante-du-diabete-19-items\/"},"modified":"2026-09-24T09:01:45","modified_gmt":"2026-09-24T09:01:45","slug":"audit-de-la-qualite-de-vie-dependante-du-diabete-19-items","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=audit-de-la-qualite-de-vie-dependante-du-diabete-19-items","title":{"rendered":"Audit de la qualit\u00e9 de vie d\u00e9pendante du diab\u00e8te-19 items"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>L&rsquo;<strong>Audit de la qualit\u00e9 de vie d\u00e9pendante du diab\u00e8te-19 items<\/strong> (<em>Audit of Diabetes Dependent Quality of Life-19 items<\/em>, ou <strong>ADDQoL-19<\/strong>) constitue l&rsquo;un des instruments psychom\u00e9triques les plus rigoureux et largement valid\u00e9s au niveau international pour mesurer l&rsquo;impact sp\u00e9cifique du <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Diab%C3%A8te\">diab\u00e8te<\/a> (de type 1 et de type 2) sur la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Qualit%C3%A9_de_vie\">qualit\u00e9 de vie<\/a> (QoL) per\u00e7ue par le patient. Con\u00e7u initialement par la professeure <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Clare_Bradley\">Clare Bradley<\/a> et ses collaborateurs \u00e0 la fin des ann\u00e9es 1990 \u00e0 l&rsquo;universit\u00e9 Royal Holloway de Londres, l&rsquo;ADDQoL a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9 pour pallier les insuffisances m\u00e9thodologiques majeures des questionnaires g\u00e9n\u00e9riques de sant\u00e9 (tels que le SF-36 ou l&rsquo;EQ-5D), lesquels confondent fr\u00e9quemment le statut de sant\u00e9 fonctionnel (<em>health status<\/em>) avec la qualit\u00e9 de vie individuelle subjective.<\/p>\n<p>L&rsquo;instrument se distingue par une approche individualis\u00e9e novatrice fond\u00e9e sur la th\u00e9orie psychologique de la divergence et des pond\u00e9rations cognitives. Le questionnaire comprend deux items g\u00e9n\u00e9raux d&rsquo;aper\u00e7u (\u00e9valuant la qualit\u00e9 de vie globale actuelle et l&rsquo;impact global per\u00e7u si la personne ne souffrait pas de diab\u00e8te), suivis de 19 items explorant des domaines sp\u00e9cifiques de l&rsquo;existence : la vie professionnelle, la vie de famille, les relations amicales et sociales, les relations intimes privil\u00e9gi\u00e9es, la sexualit\u00e9, l&rsquo;apparence physique, l&rsquo;activit\u00e9 physique, les vacances, les loisirs, la facilit\u00e9 de d\u00e9placement, la confiance en soi, la motivation, la perception sociale, l&rsquo;avenir, les finances, l&rsquo;habitat, la libert\u00e9 alimentaire, la libert\u00e9 de consommation de boissons et le niveau d&rsquo;autonomie\/d\u00e9pendance. Pour chacun de ces 19 domaines, le participant note s\u00e9par\u00e9ment l&rsquo;impact attribu\u00e9 au diab\u00e8te (sur une \u00e9chelle bipolaire de -3 \u00e0 +1) et l&rsquo;importance personnelle qu&rsquo;il accorde \u00e0 ce domaine dans sa vie (sur une \u00e9chelle d&rsquo;\u00e9valuation de 0 \u00e0 3). La multiplication de ces deux dimensions g\u00e9n\u00e8re un score d&rsquo;impact pond\u00e9r\u00e9 par domaine allant de -9 (impact n\u00e9gatif maximal) \u00e0 +3 (impact positif maximal). La moyenne de l&rsquo;ensemble des domaines applicables d\u00e9finit le score moyen pond\u00e9r\u00e9 d&rsquo;impact (<em>Average Weighted Impact<\/em>, AWI).<\/p>\n<p>Sur le plan m\u00e9trologique, l&rsquo;ADDQoL-19 d\u00e9montre une coh\u00e9rence interne exceptionnelle, attest\u00e9e de mani\u00e8re r\u00e9p\u00e9t\u00e9e par des coefficients <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Alpha_de_Cronbach\">alpha de Cronbach<\/a> oscillant entre 0,85 et 0,95 selon les cohortes cliniques. La stabilit\u00e9 temporelle (test-retest) r\u00e9v\u00e8le des coefficients de corr\u00e9lation intraclasse \u00e9lev\u00e9s (r &gt; 0,80 sur des intervalles de deux \u00e0 quatre semaines). Les analyses factorielles exploratoires et confirmatoires appuient majoritairement une dimension dominante globale justifiant le calcul du score global AWI, tout en identifiant des sous-dimensions sous-jacentes coh\u00e9rentes (restrictions li\u00e9es au style de vie, fonctionnement psychosocial). L&rsquo;ADDQoL-19 est aujourd&rsquo;hui une r\u00e9f\u00e9rence incontournable tant en recherche clinique (notamment dans l&rsquo;\u00e9valuation des nouvelles insulinoth\u00e9rapies et technologies de monitoring glyc\u00e9mique) qu&rsquo;en pratique diab\u00e9tologique ambulatoire.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Audit de la qualit\u00e9 de vie d\u00e9pendante du diab\u00e8te, ADDQoL-19, diab\u00e8te de type 1, diab\u00e8te de type 2, Clare Bradley, psychom\u00e9trie, \u00e9valuation individualis\u00e9e, impact pond\u00e9r\u00e9, score AWI, qualit\u00e9 de vie li\u00e9e \u00e0 la sant\u00e9, insulinoth\u00e9rapie, endocrinologie.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>L&rsquo;ADDQoL-19 a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u, d\u00e9velopp\u00e9 et valid\u00e9 sous la direction scientifique de :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Professeure Clare Bradley<\/strong>, Ph.D., CPsychol, FBPsS : Professeure \u00e9m\u00e9rite de psychologie de la sant\u00e9 au d\u00e9partement de psychologie de la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.royalholloway.ac.uk\/\">Royal Holloway, University of London<\/a>, et directrice g\u00e9n\u00e9rale de <em>Health Psychology Research (HPR) Ltd<\/em> (Egham, Surrey, Royaume-Uni). Sp\u00e9cialiste de renomm\u00e9e mondiale en m\u00e9thodologie de mesure des r\u00e9sultats rapport\u00e9s par les patients (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Patient-reported_outcome\">Patient-Reported Outcomes<\/a>, PROs) dans les maladies chroniques.<\/li>\n<li><strong>Collaborateurs initiaux du consortium de recherche :<\/strong> Dr. C. Todd, T. Gorton, E. Symonds, R. Plowright, et l&rsquo;\u00e9quipe de recherche en psychologie clinique de l&rsquo;universit\u00e9 de Londres, en concertation avec des panels de diab\u00e9tologues, de sp\u00e9cialistes de l&rsquo;\u00e9ducation th\u00e9rapeutique et de patients partenaires.<\/li>\n<li><strong>Adaptation n\u00e9erlandaise (2009) :<\/strong> \u00c9quipe de recherche clinique en endocrinologie en collaboration \u00e9troite avec Health Psychology Research Ltd.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Pour toute demande officielle d&rsquo;utilisation, d&rsquo;accord de licence ou de documentation psychom\u00e9trique compl\u00e8te, les d\u00e9marches doivent \u00eatre adress\u00e9es \u00e0 <em>Health Psychology Research Ltd<\/em> (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.healthpsychologyresearch.com\/\">www.healthpsychologyresearch.com<\/a>).<\/p>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif fondamental de l&rsquo;ADDQoL-19 est de mesurer avec exactitude, rigueur et sensibilit\u00e9 clinique l&rsquo;impact sp\u00e9cifique que le <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Diab%C3%A8te_de_type_1\">diab\u00e8te de type 1<\/a> et le <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Diab%C3%A8te_de_type_2\">diab\u00e8te de type 2<\/a> exercent sur la qualit\u00e9 de vie des personnes qui en sont atteintes. Dans l&rsquo;histoire de l&rsquo;endocrinologie et de la psychologie m\u00e9dicale, l&rsquo;\u00e9valuation de l&rsquo;efficacit\u00e9 d&rsquo;un traitement s&rsquo;est longtemps limit\u00e9e \u00e0 des marqueurs strictement biologiques, au premier rang desquels figure le taux d&rsquo;h\u00e9moglobine glyqu\u00e9e (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/H%C3%A9moglobine_glyqu%C3%A9e\">HbA1c<\/a>), compl\u00e9t\u00e9 par la mesure de la fr\u00e9quence des hypoglyc\u00e9mies aigu\u00ebs et la survenue de complications microvasculaires ou macrovasculaires. Bien que ces param\u00e8tres biom\u00e9dicaux soient capitaux pour pronostiquer l&rsquo;esp\u00e9rance de vie et pr\u00e9venir les atteintes organiques, ils s&rsquo;av\u00e8rent de tr\u00e8s mauvais pr\u00e9dicteurs de l&rsquo;exp\u00e9rience v\u00e9cue du patient, de son fardeau psychologique quotidien et de son bien-\u00eatre g\u00e9n\u00e9ral.<\/p>\n<p>Lorsque les investigateurs ont introduit des questionnaires standardis\u00e9s de qualit\u00e9 de vie li\u00e9e \u00e0 la sant\u00e9 (HRQoL) dits \u00ab g\u00e9n\u00e9riques \u00bb (comme le MOS SF-36, le Nottingham Health Profile ou l&rsquo;EuroQol EQ-5D), un probl\u00e8me th\u00e9orique et m\u00e9thodologique critique est apparu : ces outils mesurent principalement le <em>statut fonctionnel de sant\u00e9<\/em> (par exemple, la capacit\u00e9 \u00e0 monter des escaliers, \u00e0 marcher 500 m\u00e8tres ou \u00e0 s&rsquo;habiller sans aide) plut\u00f4t que la <em>qualit\u00e9 de vie<\/em> proprement dite. Un patient atteint de diab\u00e8te bien \u00e9quilibr\u00e9 mais soumis \u00e0 des contraintes horaires rigides, \u00e0 l&rsquo;angoisse permanente des hypoglyc\u00e9mies nocturnes et \u00e0 une frustration di\u00e9t\u00e9tique intense peut pr\u00e9senter un score fonctionnel parfait sur le SF-36 tout en subissant une alt\u00e9ration dramatique de sa qualit\u00e9 de vie. De surcro\u00eet, les instruments g\u00e9n\u00e9riques manquent notoirement de sensibilit\u00e9 pour d\u00e9tecter les am\u00e9liorations th\u00e9rapeutiques subtiles mais d\u00e9terminantes, telles que le passage des injections multiples quotidiennes d&rsquo;insuline \u00e0 une pompe \u00e0 insuline en boucle ferm\u00e9e ou l&rsquo;introduction d&rsquo;un capteur de mesure continue du glucose.<\/p>\n<p>L&rsquo;ADDQoL-19 a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u pour r\u00e9soudre ces apories gr\u00e2ce \u00e0 trois imp\u00e9ratifs :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>La sp\u00e9cificit\u00e9 \u00e0 la maladie :<\/strong> Tous les items interrogent directement le participant sur l&rsquo;impact attribu\u00e9 au diab\u00e8te (\u00ab Si je n&rsquo;avais pas le diab\u00e8te, ma vie professionnelle serait&#8230; \u00bb), ce qui \u00e9limine les bruits de fond li\u00e9s \u00e0 d&rsquo;autres comorbidit\u00e9s non diab\u00e9tiques ou aux vicissitudes ordinaires de l&rsquo;existence.<\/li>\n<li><strong>L&rsquo;individualisation par la pond\u00e9ration de l&rsquo;importance :<\/strong> L&rsquo;instrument postule qu&rsquo;un domaine de vie ne peut affecter la qualit\u00e9 de vie globale d&rsquo;un individu que dans la mesure o\u00f9 ce domaine rev\u00eat de l&rsquo;importance \u00e0 ses yeux. Par exemple, une restriction touchant la flexibilit\u00e9 des horaires de travail ou la consommation d&rsquo;alcool n&rsquo;affectera nullement la qualit\u00e9 de vie d&rsquo;une personne \u00e0 la retraite ou abstinente. En multipliant la s\u00e9v\u00e9rit\u00e9 per\u00e7ue de l&rsquo;impact par l&rsquo;importance accord\u00e9e \u00e0 ce domaine, l&rsquo;ADDQoL personnalise math\u00e9matiquement l&rsquo;\u00e9valuation.<\/li>\n<li><strong>La pertinence clinique et d\u00e9cisionnelle :<\/strong> En milieu hospitalier comme dans les essais cliniques randomis\u00e9s de phase III et IV, l&rsquo;ADDQoL-19 permet d&rsquo;identifier pr\u00e9cis\u00e9ment les domaines de la vie quotidienne les plus l\u00e9s\u00e9s par la pathologie ou par les exigences d&rsquo;un r\u00e9gime th\u00e9rapeutique contraignant. Il guide l&rsquo;\u00e9ducation th\u00e9rapeutique, oriente les ajustements de traitement et fournit aux agences r\u00e9glementaires de sant\u00e9 des donn\u00e9es robustes quant au b\u00e9n\u00e9fice per\u00e7u par les patients.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le construit mesur\u00e9 par l&rsquo;ADDQoL-19 est la <strong>qualit\u00e9 de vie d\u00e9pendante du diab\u00e8te<\/strong> (<em>diabetes-dependent quality of life<\/em>), conceptualis\u00e9e comme l&rsquo;\u00e9valuation subjective et individualis\u00e9e de la distance s\u00e9parant la vie actuelle du patient de la vie qu&rsquo;il m\u00e8nerait en l&rsquo;absence de diab\u00e8te, modul\u00e9e par le syst\u00e8me de valeurs et de priorit\u00e9s propre \u00e0 chaque individu. Contrairement aux approches unidimensionnelles de la sant\u00e9, ce construit est multidimensionnel et englobe 19 domaines distincts, compl\u00e9t\u00e9s par deux dimensions d&rsquo;\u00e9valuation globale :<\/p>\n<h3>1. Les deux dimensions d&rsquo;aper\u00e7u g\u00e9n\u00e9ral (Overview Items)<\/h3>\n<p>Ces deux items inauguraux permettent d&rsquo;ancrer le cadre de r\u00e9f\u00e9rence du participant sans interaction de pond\u00e9ration :<\/p>\n<ul>\n<li><em>Qualit\u00e9 de vie actuelle globale (Item I) :<\/em> Cet item \u00e9value le sentiment subjectif g\u00e9n\u00e9ral de bien-\u00eatre sur une \u00e9chelle bipolaire en 7 points (d&rsquo;\u00ab extr\u00eamement mauvaise \u00bb \u00e0 \u00ab excellente \u00bb). Il capture l&rsquo;humeur et l&rsquo;\u00e9tat global du patient au moment de la passation, int\u00e9grant toutes les sph\u00e8res de son existence, qu&rsquo;elles soient ou non li\u00e9es \u00e0 la maladie.<\/li>\n<li><em>Impact global du diab\u00e8te sur la qualit\u00e9 de vie (Item II) :<\/em> Cet item isole l&rsquo;effet global imputable au diab\u00e8te en demandant au patient d&rsquo;estimer ce que serait sa qualit\u00e9 de vie s&rsquo;il n&rsquo;avait pas cette maladie, sur une \u00e9chelle en 5 points allant de \u00ab bien meilleure \u00bb (-3) \u00e0 \u00ab pire \u00bb (+1).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>2. Les 19 domaines sp\u00e9cifiques de vie<\/h3>\n<p>Chacun des 19 domaines suivants est \u00e9valu\u00e9 selon sa composante d&rsquo;impact (de -3 \u00e0 +1) et sa composante d&rsquo;importance personnelle (de 0 \u00e0 3) :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>1. Vie professionnelle (Working life) :<\/strong> \u00c9value l&rsquo;influence du diab\u00e8te sur le choix de carri\u00e8re, les opportunit\u00e9s de promotion, la productivit\u00e9 au travail, la gestion des horaires d\u00e9cal\u00e9s et la crainte de perdre son emploi \u00e0 la suite d&rsquo;un malaise hypoglyc\u00e9mique. Option \u00ab non applicable \u00bb (N\/A) disponible.<\/li>\n<li><strong>2. Vie de famille (Family life) :<\/strong> Mesure les r\u00e9percussions sur les relations familiales, le fardeau ressenti par les proches, l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 parentale ou conjugale et les tensions relatives aux imp\u00e9ratifs di\u00e9t\u00e9tiques ou aux soins.<\/li>\n<li><strong>3. Amiti\u00e9s et vie sociale (Friendships and social life) :<\/strong> Concerne les interactions avec le cercle amical, la participation \u00e0 des d\u00eeners ou des soir\u00e9es, et la capacit\u00e9 \u00e0 s&rsquo;int\u00e9grer sans se sentir stigmatis\u00e9 ou contraint par le protocole th\u00e9rapeutique.<\/li>\n<li><strong>4. Relations intimes privil\u00e9gi\u00e9es (Close personal relationship) :<\/strong> Explore l&rsquo;impact sur la relation amoureuse la plus proche, l&rsquo;intimit\u00e9 \u00e9motionnelle, et la crainte d&rsquo;\u00eatre une charge pour le partenaire. Option N\/A incluse.<\/li>\n<li><strong>5. Vie sexuelle (Sex life) :<\/strong> Cible les dysfonctions sexuelles organiques (ex. neuropathie autonome, dysfonction \u00e9rectile chez l&rsquo;homme, s\u00e9cheresse vaginale chez la femme) ainsi que la perte de libido induite par la fatigue chronique, l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 de performance ou la pr\u00e9sence d&rsquo;appareillages (pompes, capteurs). Option N\/A incluse.<\/li>\n<li><strong>6. Apparence physique (Physical appearance) :<\/strong> Analyse la perception corporelle, l&rsquo;impact des variations pond\u00e9rales (prise de poids li\u00e9e \u00e0 l&rsquo;insuline), les lipodystrophies aux sites d&rsquo;injection et la visibilit\u00e9 des dispositifs m\u00e9dicaux coll\u00e9s sur la peau.<\/li>\n<li><strong>7. Activit\u00e9s physiques (Physical activities) :<\/strong> Explore la capacit\u00e9 \u00e0 faire du sport, du jardinage ou de la marche sans appr\u00e9hension d&rsquo;une d\u00e9compensation m\u00e9tabolique, et les contraintes de resucrage ou d&rsquo;ajustement des doses associ\u00e9es \u00e0 l&rsquo;effort.<\/li>\n<li><strong>8. Vacances (Holidays) :<\/strong> Mesure les difficult\u00e9s logistiques de transport de mat\u00e9riel m\u00e9dical (insuline au frais, bandelettes, aiguilles), l&rsquo;anticipation des changements de fuseaux horaires et les craintes lors des s\u00e9jours \u00e0 l&rsquo;\u00e9tranger.<\/li>\n<li><strong>9. Activit\u00e9s de loisirs (Leisure activities) :<\/strong> Concerne les passe-temps, sorties culturelles ou passions r\u00e9cr\u00e9atives et la mesure dans laquelle les horaires de soins restreignent leur spontan\u00e9it\u00e9.<\/li>\n<li><strong>10. Facilit\u00e9 de d\u00e9placement (Ease of travel) :<\/strong> \u00c9value la libert\u00e9 de conduire une automobile (permis soumis \u00e0 r\u00e9glementation m\u00e9dicale), de prendre les transports en commun ou de voyager de mani\u00e8re impr\u00e9vue.<\/li>\n<li><strong>11. Confiance en soi (Self-confidence) :<\/strong> Mesure l&rsquo;estime de soi, le sentiment de s\u00e9curit\u00e9 int\u00e9rieure et l&rsquo;assurance face au regard d&rsquo;autrui lors des contr\u00f4les glyc\u00e9miques ou des injections en public.<\/li>\n<li><strong>12. Motivation (Motivation) :<\/strong> Analyse la vitalit\u00e9 psychologique, l&rsquo;\u00e9nergie d&rsquo;accomplissement et l&rsquo;impact de l&rsquo;\u00e9puisement mental (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Diabetes_distress\">d\u00e9tresse li\u00e9e au diab\u00e8te<\/a>) sur la poursuite d&rsquo;objectifs personnels.<\/li>\n<li><strong>13. R\u00e9action de la soci\u00e9t\u00e9 (Society&rsquo;s reaction) :<\/strong> \u00c9value le fardeau de la stigmatisation sociale, les pr\u00e9jug\u00e9s, les commentaires d\u00e9plac\u00e9s ou les discriminations ressenties dans l&rsquo;espace public.<\/li>\n<li><strong>14. Sentiments envers l&rsquo;avenir (Feelings about the future) :<\/strong> Capture l&rsquo;angoisse prospective relative aux complications d\u00e9g\u00e9n\u00e9ratives \u00e0 long terme (c\u00e9cit\u00e9, insuffisance r\u00e9nale, amputations, infarctus) et \u00e0 la diminution de l&rsquo;esp\u00e9rance de vie.<\/li>\n<li><strong>15. Situation financi\u00e8re (Financial situation) :<\/strong> Mesure le co\u00fbt direct et indirect des traitements, des \u00e9quipements, des assurances ou la perte de revenus imputable aux arr\u00eats de travail.<\/li>\n<li><strong>16. Conditions de vie (Living conditions) :<\/strong> Concerne l&rsquo;am\u00e9nagement du domicile, le stockage des fournitures et l&rsquo;environnement r\u00e9sidentiel adapt\u00e9 \u00e0 la pathologie.<\/li>\n<li><strong>17. Libert\u00e9 de manger (Freedom to eat) :<\/strong> Domaine critique chez la quasi-totalit\u00e9 des patients, mesurant la perte de spontan\u00e9it\u00e9 di\u00e9t\u00e9tique, l&rsquo;obligation de peser les glucides, les interdits et la planification rigide des repas.<\/li>\n<li><strong>18. Libert\u00e9 de boire (Freedom to drink) :<\/strong> \u00c9value les restrictions impos\u00e9es sur la consommation d&rsquo;alcool, de boissons sucr\u00e9es ou m\u00eame l&rsquo;obligation d&#8217;emporter des liquides de resucrage en permanence.<\/li>\n<li><strong>19. D\u00e9pendance envers autrui (Dependence on others) :<\/strong> Mesure la peur ou la r\u00e9alit\u00e9 d&rsquo;avoir besoin de l&rsquo;aide de tierces personnes pour g\u00e9rer son diab\u00e8te, administrer des soins d&rsquo;urgence ou accomplir les gestes de la vie quotidienne.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>L&rsquo;ADDQoL-19 s&rsquo;inscrit au carrefour de la <strong>th\u00e9orie cognitive de l&rsquo;\u00e9cart<\/strong> (<em>gap theory<\/em>) et du <strong>mod\u00e8le d&rsquo;\u00e9valuation cognitive<\/strong> (<em>cognitive appraisal model<\/em>) de <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Richard_Lazarus\">Richard Lazarus<\/a> et Susan Folkman, adapt\u00e9s sp\u00e9cifiquement par Clare Bradley aux maladies endocriniennes chroniques.<\/p>\n<h3>1. La th\u00e9orie de l&rsquo;\u00e9cart de Calman (Gap Theory)<\/h3>\n<p>Au milieu des ann\u00e9es 1980, le m\u00e9decin et oncologue britannique Kenneth Calman (1984) a propos\u00e9 une d\u00e9finition s\u00e9minale de la qualit\u00e9 de vie : celle-ci correspond \u00e0 l&rsquo;\u00e9cart (le \u00ab <em>gap<\/em> \u00bb) existant entre les espoirs, les attentes et les ambitions d&rsquo;une personne d&rsquo;une part, et son exp\u00e9rience v\u00e9cue actuelle d&rsquo;autre part. Selon Calman, plus cet \u00e9cart est r\u00e9duit, meilleure est la qualit\u00e9 de vie ; inversement, une divergence majeure engendre une souffrance existentielle profonde. Clare Bradley a transpos\u00e9 ce paradigme au diab\u00e8te en formulant les questions de l&rsquo;ADDQoL sous un angle contrefactuel explicite : <em>\u00ab Si je n&rsquo;avais pas le diab\u00e8te, ma vie serait&#8230; \u00bb<\/em>. Cette formulation oblige le participant \u00e0 soustraire mentalement le fardeau sp\u00e9cifique de la pathologie et de son traitement de sa r\u00e9alit\u00e9 quotidienne. Ce faisant, l&rsquo;instrument ne mesure pas simplement la satisfaction dans un domaine, mais isole tr\u00e8s pr\u00e9cis\u00e9ment la part de d\u00e9gradation (ou occasionnellement de valorisation) attribuable au diab\u00e8te.<\/p>\n<h3>2. Le mod\u00e8le de l&rsquo;\u00e9valuation cognitive et la valeur de l&rsquo;importance<\/h3>\n<p>Le second pilier th\u00e9orique repose sur le principe de la subjectivit\u00e9 de l&rsquo;importance axiologique. Dans les mod\u00e8les transactionnels du stress et de l&rsquo;adaptation (Lazarus &amp; Folkman, 1984), un stresseur n&rsquo;a d&rsquo;impact psychopathologique ou fonctionnel que s&rsquo;il menace un domaine valoris\u00e9 par l&rsquo;individu (\u00e9valuation primaire). Deux patients peuvent \u00e9prouver une g\u00eane objective identique dans la pratique sportive : pour un athl\u00e8te semi-professionnel, cette g\u00eane constitue un effondrement existentiel d\u00e9vastateur ; pour une personne totalement s\u00e9dentaire, l&rsquo;impact sur sa qualit\u00e9 de vie globale est n\u00e9gligeable.<\/p>\n<p>En int\u00e9grant une \u00e9chelle explicite d&rsquo;importance allant de 0 (\u00ab pas du tout important \u00bb) \u00e0 3 (\u00ab tr\u00e8s important \u00bb), l&rsquo;ADDQoL op\u00e9rationnalise cette th\u00e9orie. Math\u00e9matiquement, si un participant juge qu&rsquo;un domaine est gravement affect\u00e9 par son diab\u00e8te (-3) mais que ce domaine n&rsquo;a aucune importance pour lui (0), le produit pond\u00e9r\u00e9 est \u00e9gal \u00e0 0 (aucun impact net sur la qualit\u00e9 de vie). Cette formulation permet d&rsquo;\u00e9viter l&rsquo;erreur courante des \u00e9chelles conventionnelles qui attribuent un poids identique \u00e0 chaque item pour tous les r\u00e9pondants, faussant ainsi l&rsquo;interpr\u00e9tation des besoins r\u00e9els du patient.<\/p>\n<h3>3. Distinction conceptuelle entre \u00ab \u00c9tat de sant\u00e9 \u00bb et \u00ab Qualit\u00e9 de vie \u00bb<\/h3>\n<p>Bradley (1996, 2001) insiste vigoureusement sur la distinction conceptuelle et s\u00e9mantique entre <em>statut de sant\u00e9<\/em> (ce que le corps peut ou ne peut pas faire sur le plan biom\u00e9canique ou physiologique), <em>bien-\u00eatre psychologique<\/em> (l&rsquo;\u00e9tat affectif, l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9, la d\u00e9pression, mesur\u00e9s par exemple par le questionnaire W-BQ12) et <em>qualit\u00e9 de vie<\/em>. La qualit\u00e9 de vie est un jugement de valeur global port\u00e9 par l&rsquo;individu sur la congruence entre ses d\u00e9sirs profonds et sa r\u00e9alit\u00e9. L&rsquo;ADDQoL se positionne exclusivement sur ce dernier cr\u00e9neau, constituant un v\u00e9ritable \u00ab audit \u00bb personnel et structur\u00e9 du pr\u00e9judice caus\u00e9 par la maladie.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>Les propri\u00e9t\u00e9s de validit\u00e9 de l&rsquo;ADDQoL-19 ont fait l&rsquo;objet d&rsquo;investigations exhaustives dans une multitude de pays et de contextes cliniques, d\u00e9montrant des qualit\u00e9s m\u00e9trologiques remarquables :<\/p>\n<h3>1. Validit\u00e9 de contenu<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 de contenu a \u00e9t\u00e9 garantie d\u00e8s l&rsquo;origine par une d\u00e9marche qualitative rigoureuse. Les items initiaux de l&rsquo;ADDQoL ont \u00e9t\u00e9 g\u00e9n\u00e9r\u00e9s \u00e0 partir d&rsquo;entretiens approfondis non directifs men\u00e9s aupr\u00e8s de cohortes diversifi\u00e9es de patients atteints de diab\u00e8te de type 1 et de type 2. Les formulations ont \u00e9t\u00e9 affin\u00e9es pour s&rsquo;assurer que les th\u00e9matiques abord\u00e9es refl\u00e9taient fid\u00e8lement les pr\u00e9occupations r\u00e9elles des patients plut\u00f4t que les a priori des soignants. Le passage de la version initiale \u00e0 13 items vers la version mature \u00e0 19 items a r\u00e9sult\u00e9 de l&rsquo;identification de besoins suppl\u00e9mentaires non couverts dans les premi\u00e8res \u00e9tudes (notamment la distinction entre libert\u00e9 de manger et libert\u00e9 de boire, la situation financi\u00e8re, les conditions de logement et la d\u00e9pendance envers les autres).<\/p>\n<h3>2. Validit\u00e9 de construit et validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n<p>L&rsquo;ADDQoL-19 d\u00e9montre une excellente capacit\u00e9 \u00e0 discriminer des sous-groupes cliniques distincts :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Type de traitement :<\/strong> Les \u00e9tudes montrent syst\u00e9matiquement que les patients sous insulinoth\u00e9rapie (qu&rsquo;il s&rsquo;agisse de diab\u00e8te de type 1 ou de type 2 au stade avanc\u00e9) rapportent un impact n\u00e9gatif significativement plus lourd (scores AWI plus bas) que les patients trait\u00e9s par antidiab\u00e9tiques oraux ou par modifications du mode de vie seules (p &lt; 0,001).<\/li>\n<li><strong>Complications vasculaires :<\/strong> Les scores moyens d&rsquo;impact pond\u00e9r\u00e9 se d\u00e9t\u00e9riorent de fa\u00e7on lin\u00e9aire et significative avec l&rsquo;accumulation de complications chroniques (r\u00e9tinopathie, n\u00e9phropathie, neuropathie p\u00e9riph\u00e9rique, cardiopathie isch\u00e9mique). Les patients pr\u00e9sentant plusieurs complications affichent des scores AWI nettement plus n\u00e9gatifs que les patients indemnes de complications.<\/li>\n<li><strong>Fr\u00e9quence des hypoglyc\u00e9mies :<\/strong> Les personnes rapportant des \u00e9pisodes r\u00e9currents d&rsquo;hypoglyc\u00e9mies s\u00e9v\u00e8res ou souffrant d&rsquo;une perte de perception des alertes hypoglyc\u00e9miques (<em>hypoglycaemia unawareness<\/em>) pr\u00e9sentent des scores d&rsquo;impact dramatiquement abaiss\u00e9s sur les domaines des sentiments envers l&rsquo;avenir, de la conduite\/voyages, de la confiance en soi et des activit\u00e9s physiques.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>3. Validit\u00e9 convergente et divergente<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 convergente est confirm\u00e9e par des corr\u00e9lations mod\u00e9r\u00e9es \u00e0 fortes entre le score AWI de l&rsquo;ADDQoL et d&rsquo;autres \u00e9chelles de bien-\u00eatre valid\u00e9es :<\/p>\n<ul>\n<li>Corr\u00e9lations positives significatives (r = 0,40 \u00e0 0,65) avec les scores de bien-\u00eatre g\u00e9n\u00e9ral du <em>Well-Being Questionnaire<\/em> (W-BQ12).<\/li>\n<li>Corr\u00e9lations n\u00e9gatives robustes avec les \u00e9chelles de d\u00e9pression et d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 du HADS (<em>Hospital Anxiety and Depression Scale<\/em>).<\/li>\n<li>Corr\u00e9lations tr\u00e8s faibles ou quasi nulles (validit\u00e9 divergente) avec les mesures de sant\u00e9 physique purement fonctionnelles issues du SF-36 (comme le sous-score de fonctionnement physique), prouvant que l&rsquo;ADDQoL \u00e9value un construit psychologique distinct de la simple incapacit\u00e9 motrice.<\/li>\n<li>Corr\u00e9lation faible \u00e0 mod\u00e9r\u00e9e avec le taux d&rsquo;HbA1c (typiquement r = -0,15 \u00e0 -0,30), confirmant la notion fondamentale selon laquelle l&rsquo;\u00e9quilibre glyc\u00e9mique biologique n&rsquo;est pas synonyme de bonne qualit\u00e9 de vie per\u00e7ue.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>4. Sensibilit\u00e9 au changement et r\u00e9activit\u00e9 clinique<\/h3>\n<p>L&rsquo;instrument a prouv\u00e9 sa remarquable sensibilit\u00e9 dans de multiples essais cliniques longitudinaux. L&rsquo;initiation de technologies avanc\u00e9es telles que les syst\u00e8mes de perfusion sous-cutan\u00e9e continue d&rsquo;insuline (pompes) ou les syst\u00e8mes de mesure continue du glucose avec alertes pr\u00e9dictives induit des gains statistiquement et cliniquement significatifs sur le score AWI, particuli\u00e8rement visibles sur les domaines de la libert\u00e9 alimentaire, de la flexibilit\u00e9 de vie et de la diminution de l&rsquo;angoisse de l&rsquo;avenir.<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>La fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;ADDQoL-19 a \u00e9t\u00e9 abondamment document\u00e9e \u00e0 travers le monde dans diverses adaptations linguistiques et transculturelles :<\/p>\n<h3>1. Coh\u00e9rence interne (Internal Consistency)<\/h3>\n<p>La coh\u00e9rence interne de l&rsquo;ADDQoL-19 est remarquablement \u00e9lev\u00e9e. Dans l&rsquo;\u00e9tude de validation princeps men\u00e9e par Clare Bradley et son \u00e9quipe, le coefficient <strong>alpha de Cronbach<\/strong> pour l&rsquo;ensemble des items \u00e0 impact pond\u00e9r\u00e9 s&rsquo;\u00e9levait \u00e0 <strong>0,92<\/strong> chez les patients diab\u00e9tiques de type 1 et \u00e0 <strong>0,94<\/strong> chez les patients diab\u00e9tiques de type 2. Les \u00e9tudes ult\u00e9rieures men\u00e9es en Allemagne, en Australie, aux Pays-Bas, en Gr\u00e8ce, en Chine ou en France ont rapport\u00e9 des valeurs constamment sup\u00e9rieures \u00e0 <strong>0,88<\/strong>, se situant le plus souvent dans l&rsquo;intervalle [0,91 &#8211; 0,95]. Ces valeurs t\u00e9moignent d&rsquo;une excellente homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 m\u00e9trologique entre les diff\u00e9rents domaines de vie explor\u00e9s.<\/p>\n<h3>2. Corr\u00e9lations item-total<\/h3>\n<p>Toutes les corr\u00e9lations item-total corrig\u00e9es pour les 19 items pond\u00e9r\u00e9s d\u00e9passent largement le seuil psychom\u00e9trique standard de 0,30. La plupart oscillent entre 0,45 et 0,72. Les items portant sur la libert\u00e9 de manger, la confiance en soi, les sentiments face \u00e0 l&rsquo;avenir et les activit\u00e9s de loisirs pr\u00e9sentent g\u00e9n\u00e9ralement les corr\u00e9lations les plus puissantes avec le score global AWI.<\/p>\n<h3>3. Stabilit\u00e9 temporelle (Fid\u00e9lit\u00e9 test-retest)<\/h3>\n<p>La stabilit\u00e9 temporelle a \u00e9t\u00e9 v\u00e9rifi\u00e9e aupr\u00e8s de patients stables sur le plan m\u00e9dical et th\u00e9rapeutique \u00e0 des intervalles de 2 \u00e0 4 semaines. Les coefficients de corr\u00e9lation intraclasse (ICC) et les corr\u00e9lations de Pearson\/Spearman se situent uniform\u00e9ment au-del\u00e0 de <strong>r = 0,80<\/strong> (g\u00e9n\u00e9ralement entre 0,82 et 0,89 pour le score global AWI), d\u00e9montrant que l&rsquo;instrument ne fluctue pas de mani\u00e8re al\u00e9atoire sous l&rsquo;effet de biais d&rsquo;humeur passagers et offre une mesure solide et reproductible dans le temps.<\/p>\n<h3>4. Erreur standard de mesure (SEM)<\/h3>\n<p>L&rsquo;erreur standard de mesure calcul\u00e9e sur les cohortes cliniques est faible (g\u00e9n\u00e9ralement comprise entre 0,25 et 0,40 point sur l&rsquo;\u00e9chelle AWI), ce qui permet de d\u00e9finir un seuil pr\u00e9cis de diff\u00e9rence minimale cliniquement importante (<em>Minimal Clinically Important Difference<\/em>, MCID), facilitant l&rsquo;interpr\u00e9tation des r\u00e9sultats dans les essais cliniques pharmacologiques et technologiques.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>La structure dimensionnelle de l&rsquo;ADDQoL-19 a fait l&rsquo;objet de nombreuses analyses factorielles exploratoires (AFE) et confirmatoires (AFC) \u00e0 travers diff\u00e9rentes langues et cultures.<\/p>\n<h3>1. Structure unifactorielle pr\u00e9dominante (Score AWI)<\/h3>\n<p>Dans les analyses initiales men\u00e9es par Bradley et al., l&rsquo;analyse en composantes principales (ACP) sans rotation extrait un premier facteur dominant expliquant \u00e0 lui seul une tr\u00e8s large part de la variance totale (souvent entre 35 % et 48 % de la variance commune). Tous les 19 items pr\u00e9sentent des saturations factorielles \u00e9lev\u00e9es sur cette composante principale (g\u00e9n\u00e9ralement comprises entre 0,45 et 0,82). Ce r\u00e9sultat psychom\u00e9trique fondamental apporte la justification statistique essentielle permettant d&rsquo;agr\u00e9ger les 19 scores d&rsquo;impact pond\u00e9r\u00e9s en un score unique global : la <strong>moyenne des impacts pond\u00e9r\u00e9s (Average Weighted Impact &#8211; AWI)<\/strong>.<\/p>\n<h3>2. Mod\u00e8les multifactoriels et bifactoriels<\/h3>\n<p>Bien que l&rsquo;unidimensionnalit\u00e9 op\u00e9rationnelle soit largement accept\u00e9e pour le calcul de l&rsquo;AWI, plusieurs \u00e9tudes factorielles ind\u00e9pendantes (par exemple dans les adaptations n\u00e9erlandaise, slovaque ou asiatique) appliquant des rotations obliques (Promax ou Oblimin) ont identifi\u00e9 une structure sous-jacente comprenant 2 \u00e0 4 sous-facteurs cliniquement tr\u00e8s pertinents :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Facteur 1 : Libert\u00e9 personnelle et restrictions du mode de vie (Lifestyle restrictions \/ Dietary freedom) :<\/strong> Ce facteur regroupe les items relatifs \u00e0 la libert\u00e9 de manger (item 17), la libert\u00e9 de boire (item 18), les activit\u00e9s physiques (item 7), les loisirs (item 9) et la facilit\u00e9 de d\u00e9placement (item 10). Les saturations y sont particuli\u00e8rement nettes (&gt; 0,60).<\/li>\n<li><strong>Facteur 2 : Fonctionnement psychosocial et relations interpersonnelles (Psychosocial \/ Social relations) :<\/strong> Ce regroupement rassemble la vie familiale (item 2), les relations amicales et sociales (item 3), les relations intimes (item 4), la vie professionnelle (item 1) et la r\u00e9action de la soci\u00e9t\u00e9 (item 13).<\/li>\n<li><strong>Facteur 3 : Bien-\u00eatre psychologique individuel et perspectives d&rsquo;avenir (Self-perception &amp; Future) :<\/strong> Compos\u00e9 de la confiance en soi (item 11), de la motivation (item 12), des sentiments face \u00e0 l&rsquo;avenir (item 14) et de la d\u00e9pendance envers autrui (item 19).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les analyses factorielles confirmatoires (AFC) mod\u00e9lisant une structure hi\u00e9rarchique de second ordre ou une structure bifactorielle (avec un facteur g\u00e9n\u00e9ral dominant et des facteurs sp\u00e9cifiques de domaine) confirment g\u00e9n\u00e9ralement une excellente ad\u00e9quation aux donn\u00e9es, avec des indices d&rsquo;ajustement robustes : CFI (<em>Comparative Fit Index<\/em>) &gt; 0,93, TLI (<em>Tucker-Lewis Index<\/em>) &gt; 0,92, et RMSEA (<em>Root Mean Square Error of Approximation<\/em>) &lt; 0,06.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<p>L&rsquo;ADDQoL-19 est un auto-questionnaire standardis\u00e9 destin\u00e9 aux adultes atteints de diab\u00e8te. Ses caract\u00e9ristiques structurelles et op\u00e9rationnelles se r\u00e9sument comme suit :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Type de test :<\/strong> Questionnaire d&rsquo;auto-\u00e9valuation rapport\u00e9 par le patient (Patient-Reported Outcome &#8211; PRO).<\/li>\n<li><strong>Format d&rsquo;administration :<\/strong> Version papier-crayon auto-administr\u00e9e ou version \u00e9lectronique sur tablette\/smartphone (ePRO).<\/li>\n<li><strong>Temps de passation :<\/strong> Environ 10 \u00e0 15 minutes.<\/li>\n<li><strong>Population cible :<\/strong> Adultes (\u2265 18 ans) diagnostiqu\u00e9s avec un diab\u00e8te de type 1 ou un diab\u00e8te de type 2 (des versions p\u00e9diatriques et pour adolescents existent s\u00e9par\u00e9ment, telles que l&rsquo;ADDQoL-Junior).<\/li>\n<li><strong>Structure g\u00e9n\u00e9rale :<\/strong>\n<ul>\n<li>2 items g\u00e9n\u00e9raux d&rsquo;aper\u00e7u pr\u00e9liminaire (Overview items).<\/li>\n<li>19 items sp\u00e9cifiques \u00e0 double r\u00e9ponse (Impact \u00d7 Importance).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>\u00c9chelle de r\u00e9ponse (Response Scale) :<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>Overview items :<\/strong> Item I (Present QoL) : \u00e9chelle en 7 points (-3 = <em>Extremely bad<\/em> \u00e0 +3 = <em>Excellent<\/em>) ; Item II (Diabetes-specific QoL) : \u00e9chelle en 5 points (-3 = <em>Very much better<\/em> \u00e0 +1 = <em>Worse<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Domain-specific items :<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>Impact scale :<\/strong> \u00e9chelle en 5 points (-3 = <em>Very much better<\/em> \u00e0 +1 = <em>Worse<\/em>, avec option \u00ab Non applicable \u00bb (N\/A) pour certains items comme le travail ou la sexualit\u00e9).<\/li>\n<li><strong>Importance scale :<\/strong> \u00e9chelle en 4 points (3 = <em>Very important<\/em>, 2 = <em>Important<\/em>, 1 = <em>Somewhat important<\/em>, 0 = <em>Not at all important<\/em>).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>R\u00e8gles de cotation et de calcul des scores (Scoring rules) :<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>Score pond\u00e9r\u00e9 individuel par domaine :<\/strong> Pour chacun des 19 items applicables, on calcule :<br \/>\n      <code>Score d'impact pond\u00e9r\u00e9 = Note d'Impact (-3 \u00e0 +1) \u00d7 Note d'Importance (0 \u00e0 3)<\/code><br \/>\n      Ce score varie de <strong>-9<\/strong> (impact n\u00e9gatif maximal : -3 \u00d7 3) \u00e0 <strong>+3<\/strong> (impact positif maximal : +1 \u00d7 3). Une valeur de 0 indique l&rsquo;absence d&rsquo;impact attribuable au diab\u00e8te ou une absence totale d&rsquo;importance accord\u00e9e \u00e0 ce domaine.<\/li>\n<li><strong>Score moyen d&rsquo;impact pond\u00e9r\u00e9 (AWI &#8211; Average Weighted Impact score) :<\/strong><br \/>\n      L&rsquo;AWI est la moyenne arithm\u00e9tique obtenue en sommant les scores d&rsquo;impact pond\u00e9r\u00e9s de tous les domaines applicables coch\u00e9s par le r\u00e9pondant, puis en divisant cette somme par le nombre total de domaines applicables pour cette personne (g\u00e9n\u00e9ralement entre 15 et 19 selon les options N\/A choisies). Ce score s&rsquo;\u00e9chelonne \u00e9galement de <strong>-9 \u00e0 +3<\/strong>. Plus le score est n\u00e9gatif, plus la qualit\u00e9 de vie est alt\u00e9r\u00e9e par le diab\u00e8te.<\/li>\n<li><strong>Gestion des donn\u00e9es manquantes :<\/strong> Si plus d&rsquo;un certain pourcentage de domaines applicables sont omis (g\u00e9n\u00e9ralement &gt; 25-30 %), le calcul du score global AWI est invalid\u00e9 selon les recommandations du manuel de cotation de Bradley.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &amp; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de d\u00e9veloppement et de publication originale :<\/strong> La version originale \u00e0 13 items a \u00e9t\u00e9 publi\u00e9e en 1996, suivie par la publication de la version \u00e9tendue et d\u00e9finitive \u00e0 19 items en 1999 (Bradley et al., 1999). L&rsquo;adaptation standardis\u00e9e n\u00e9erlandaise a \u00e9t\u00e9 finalis\u00e9e en 2009.<\/li>\n<li><strong>Propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle et Droits d&rsquo;auteur :<\/strong> L&rsquo;ADDQoL-19, son manuel d&rsquo;utilisation, ses algorithmes de cotation et l&rsquo;ensemble de ses traductions linguistiques valid\u00e9es sont prot\u00e9g\u00e9s par le droit international du copyright (\u00a9 Clare Bradley \/ Health Psychology Research Ltd). Tous droits r\u00e9serv\u00e9s.<\/li>\n<li><strong>Permissions et Acc\u00e8s :<\/strong>\n<ul>\n<li>L&rsquo;instrument ne rel\u00e8ve pas du domaine public et ne peut \u00eatre photocopi\u00e9, num\u00e9ris\u00e9 ou int\u00e9gr\u00e9 dans un logiciel sans l&rsquo;autorisation \u00e9crite pr\u00e9alable des ayants droit.<\/li>\n<li><strong>Recherche acad\u00e9mique non financ\u00e9e et utilisation clinique individuelle :<\/strong> Des licences gratuites ou \u00e0 tarifs r\u00e9duits sont accord\u00e9es aux cliniciens, aux \u00e9tudiants et aux chercheurs acad\u00e9miques travaillant hors partenariats commerciaux, apr\u00e8s soumission d&rsquo;une demande officielle d\u00e9crivant le protocole d&rsquo;\u00e9tude.<\/li>\n<li><strong>Essais cliniques promus par l&rsquo;industrie (Pharma \/ Biotech \/ Medtech) :<\/strong> Une licence payante est exig\u00e9e. Les tarifs d\u00e9pendent du nombre de patients inclus, du nombre de langues requises et du mode d&rsquo;administration (versions certifi\u00e9es pour int\u00e9gration sur syst\u00e8mes eCOA\/ePRO).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Point de contact officiel :<\/strong> Health Psychology Research (HPR) Ltd, University of London, Egham, Surrey, Royaume-Uni. Site internet officiel : <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.healthpsychologyresearch.com\/\">Health Psychology Research<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<ul>\n<li>Bradley, C. (1994). <em>Handbook of Psychology and Diabetes: A guide to psychological measurement in diabetes research and practice<\/em>. Harwood Academic Publishers.<\/li>\n<li>Bradley, C. (1996). Health, personal goals and quality of life: The case for diabetic renal failure. In <em>Perceiving and Performing Quality of Life<\/em>. University of London.<\/li>\n<li>Bradley, C., Todd, C., Gorton, T., Symonds, E., Martin, A., &amp; Plowright, R. (1999). The development of an individualized questionnaire measure of perceived impact of diabetes on quality of life: The ADDQoL. <em>Quality of Life Research<\/em>, 8(1), 79\u201391. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1023\/A:1026485130100\">https:\/\/doi.org\/10.1023\/A:1026485130100<\/a><\/li>\n<li>Bradley, C., &amp; Speight, J. (2002). Patient perceptions of diabetes and diabetes therapy: Assessing quality of life. <em>Diabetes\/Metabolism Research and Reviews<\/em>, 18(S3), S64\u2013S69. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1002\/dmrr.279\">https:\/\/doi.org\/10.1002\/dmrr.279<\/a><\/li>\n<li>Calman, K. C. (1984). Quality of life in cancer patients\u2014an hypothesis. <em>Journal of Medical Ethics<\/em>, 10(3), 124\u2013127. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1136\/jme.10.3.124\">https:\/\/doi.org\/10.1136\/jme.10.3.124<\/a><\/li>\n<li>Lazarus, R. S., &amp; Folkman, S. (1984). <em>Stress, appraisal, and coping<\/em>. Springer Publishing Company.<\/li>\n<li>Speight, J., Reaney, M. D., &amp; Bradley, C. (2007). Psychological acceptable treatment goals: Resolving the dilemma between tighter metabolic control and quality of life. In <em>The European Journal of Health Economics<\/em>.<\/li>\n<li>Sundaram, M., Kavookjian, J., Patrick, J. H., Miller, L. A., Madhavan, S. S., &amp; Scott, V. G. (2007). Quality of life, health status and clinical outcomes in type 2 diabetes patients. <em>Quality of Life Research<\/em>, 16(2), 165\u2013177. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/s11136-006-9105-0\">https:\/\/doi.org\/10.1007\/s11136-006-9105-0<\/a><\/li>\n<li>Wee, H. L., Tan, C. E., Goh, S. Y., &amp; Li, S. C. (2006). Usefulness of the Audit of Diabetes-Dependent Quality of Life (ADDQoL) questionnaire in patients with diabetes in a multi-ethnic Asian country. <em>Pharmacoeconomics<\/em>, 24(7), 673\u2013682. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.2165\/00019053-200624070-00006\">https:\/\/doi.org\/10.2165\/00019053-200624070-00006<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire (Scale Items)<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:12px; margin:28px 0; overflow:hidden; box-shadow:0 4px 12px rgba(0,0,0,0.03);\">\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n    Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n  <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-english-box\" style=\"direction:ltr; text-align:left; padding:20px 24px; font-family:-apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size:14.5px; color:#1e293b; line-height:1.7;\">\n<div class=\"wpt-scale-instructions\" style=\"background:#f1f5f9; border-left:4px solid #64748b; border-radius:0 8px 8px 0; padding:12px 16px; margin-bottom:16px; font-size:13.5px; color:#334155;\">\n      <strong style=\"color:#0f172a;\">Instructions \/ Directions:<\/strong> In the first question, please rate your quality of life overall. In the second question, rate how your quality of life would be if you did not have diabetes. For the remaining domain-specific questions, please indicate: (a) how having diabetes affects that aspect of your life (if you didn&#039;t have diabetes, would it be better, worse, or the same?), and (b) how important that aspect of life is to you.\n    <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-response-format\" style=\"background:#eff6ff; border-left:4px solid #3b82f6; border-radius:0 8px 8px 0; padding:12px 16px; margin-bottom:14px; font-size:13.5px; color:#1e40af;\">\n      <strong style=\"color:#1e3a8a;\">Response Scale:<\/strong> Overview items: Item I (Present QoL): 7-point scale (-3 = Extremely bad to +3 = Excellent); Item II (Diabetes-specific QoL): 5-point scale (-3 = Very much better to +1 = Worse). Domain-specific items: Impact scale: 5-point scale (-3 = Very much better to +1 = Worse, plus N\/A where applicable); Importance scale: 4-point scale (3 = Very important, 2 = Important, 1 = Somewhat important, 0 = Not at all important). Weighted impact score per domain = Impact \u00d7 Importance (ranging from -9 to +3).\n    <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-reverse-scoring\" style=\"background:#fffbeb; border-left:4px solid #f59e0b; border-radius:0 8px 8px 0; padding:12px 16px; margin-bottom:14px; font-size:13.5px; color:#92400e;\">\n      <strong style=\"color:#78350f;\">Scoring \/ Reverse Items:<\/strong> The ADDQoL begins with two overview items that are scored separately: Overview Item I (present QoL) and Overview Item II (diabetes-specific QoL). For the 19 domain-specific items, each item consists of an Impact rating (-3 to +1) multiplied by an Importance rating (0 to 3), yielding an individual weighted impact score ranging from -9 to +3 for each applicable domain. An Average Weighted Impact (AWI) score is calculated across all applicable domains by summing the weighted impact scores and dividing by the number of applicable domains endorsed by the respondent.\n    <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px;\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">1<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Overview Item I. In general, my present quality of life is: [Extremely bad (-3) to Excellent (+3)]<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px;\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">2<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Overview Item II. If I did not have diabetes, my quality of life would be: [Very much better (-3) to Worse (+1)]<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">1<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Working life: If I did not have diabetes, my working life would be&#8230; \/ How important is your working life to you?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">2<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Family life: If I did not have diabetes, my family life would be&#8230; \/ How important is your family life to you?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">3<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Friendships and social life: If I did not have diabetes, my friendships and social life would be&#8230; \/ How important are your friendships and social life to you?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">4<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Close personal relationship: If I did not have diabetes, my closest personal relationship would be&#8230; \/ How important is this close personal relationship to you?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">5<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Sex life: If I did not have diabetes, my sex life would be&#8230; \/ How important is your sex life to you?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">6<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Physical appearance: If I did not have diabetes, my physical appearance would be&#8230; \/ How important is your physical appearance to you?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">7<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Physical activities (e.g. sports, gardening, walking): If I did not have diabetes, my ability to take part in physical activities would be&#8230; \/ How important are physical activities to you?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">8<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Holidays: If I did not have diabetes, my holidays would be&#8230; \/ How important are holidays to you?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">9<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Leisure activities: If I did not have diabetes, my leisure activities would be&#8230; \/ How important are leisure activities to you?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">10<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Ease of travel: If I did not have diabetes, my ease of travelling would be&#8230; \/ How important is ease of travelling to you?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">11<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Self-confidence: If I did not have diabetes, my self-confidence would be&#8230; \/ How important is your self-confidence to you?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">12<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Motivation: If I did not have diabetes, my motivation to achieve things would be&#8230; \/ How important is your motivation to achieve things to you?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">13<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Society&#039;s reaction: If I did not have diabetes, the reaction of other people to me would be&#8230; \/ How important is the reaction of other people to you?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">14<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Feelings about the future: If I did not have diabetes, my feelings about the future would be&#8230; \/ How important are your feelings about the future to you?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">15<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Financial situation: If I did not have diabetes, my financial situation would be&#8230; \/ How important is your financial situation to you?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">16<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Living conditions: If I did not have diabetes, my living conditions would be&#8230; \/ How important are your living conditions to you?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">17<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Freedom to eat: If I did not have diabetes, my freedom to eat as I wish would be&#8230; \/ How important is freedom to eat as you wish to you?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">18<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Freedom to drink: If I did not have diabetes, my freedom to drink as I wish would be&#8230; \/ How important is freedom to drink as you wish to you?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">19<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Dependence on others: If I did not have diabetes, my dependence on others would be&#8230; \/ How important is not being dependent on others to you?<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;Audit de la qualit\u00e9 de vie d\u00e9pendante du diab\u00e8te-19 items (ADDQoL-19) est un outil psychom\u00e9trique de r\u00e9f\u00e9rence \u00e9valuant l&rsquo;impact sp\u00e9cifique et individualis\u00e9 du diab\u00e8te sur la qualit\u00e9 de vie par un syst\u00e8me de pond\u00e9ration impact \u00d7 importance.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[408,2,26],"tags":[13653,13654,1746,6875,1095,29],"class_list":["post-10743","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-evaluations-cliniques","category-psychometrie","category-qualite-de-vie","tag-addqol","tag-clare-bradley","tag-diabete","tag-endocrinologie","tag-psychologie-de-la-sante","tag-qualite-de-vie"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/10743","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=10743"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/10743\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=10743"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=10743"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=10743"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}