{"id":10580,"date":"2026-09-24T05:56:49","date_gmt":"2026-09-24T05:56:49","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/indice-de-qualite-du-consommateur\/"},"modified":"2026-09-24T05:56:49","modified_gmt":"2026-09-24T05:56:49","slug":"indice-de-qualite-du-consommateur","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=indice-de-qualite-du-consommateur","title":{"rendered":"Indice de qualit\u00e9 du consommateur"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>L&rsquo;<strong>Indice de qualit\u00e9 du consommateur<\/strong> (commun\u00e9ment abr\u00e9g\u00e9 <em>CQI<\/em> pour <em>Consumer Quality Index<\/em>) constitue une famille d&rsquo;instruments de mesure standardis\u00e9s et modulaires d\u00e9velopp\u00e9e aux Pays-Bas sous l&rsquo;\u00e9gide de l&rsquo;Institut n\u00e9erlandais de recherche sur les services de sant\u00e9 (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.nivel.nl\/en\">Nivel<\/a>) en collaboration avec l&rsquo;Universit\u00e9 d&rsquo;Utrecht et divers partenaires institutionnels de sant\u00e9 publique. Con\u00e7u d\u00e8s 2006 comme la norme nationale n\u00e9erlandaise pour l&rsquo;\u00e9valuation des <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Patient-reported_experience_measures\">mesures de l&rsquo;exp\u00e9rience rapport\u00e9e par les patients<\/a> (Patient-Reported Experience Measures ou PREMs), le CQI synth\u00e9tise et perfectionne deux m\u00e9thodologies psychom\u00e9triques majeures : le syst\u00e8me am\u00e9ricain <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.ahrq.gov\/cahps\/index.html\">CAHPS<\/a> (<em>Consumer Assessment of Healthcare Providers and Systems<\/em>) et la m\u00e9thodologie europ\u00e9enne QUOTE (<em>QUality Of care Through the patient&rsquo;s Eyes<\/em>).<\/p>\n<p>L&rsquo;instrument quantifie de mani\u00e8re syst\u00e9matique les exp\u00e9riences factuelles v\u00e9cues par les usagers du syst\u00e8me de sant\u00e9 ainsi que l&rsquo;importance diff\u00e9rentielle qu&rsquo;ils accordent \u00e0 divers aspects des soins. Ses versions modulaires couvrent un large spectre d&rsquo;environnements cliniques (m\u00e9decine g\u00e9n\u00e9rale, soins hospitaliers ambulatoires et stationnaires, sant\u00e9 mentale, soins de longue dur\u00e9e, oncologie, maternit\u00e9). Les dimensions centrales mesur\u00e9es incluent l&rsquo;accessibilit\u00e9 organisationnelle, la communication interpersonnelle des professionnels de sant\u00e9, la dispensation d&rsquo;informations adapt\u00e9es, la participation \u00e0 la prise de d\u00e9cision partag\u00e9e, la gestion de la douleur, le respect de l&rsquo;intimit\u00e9 et la continuit\u00e9 des prises en charge. Les questionnaires CQI varient typiquement entre 35 et 80 items selon le module clinique explor\u00e9, combinant des \u00e9chelles de fr\u00e9quence (de \u00ab Jamais \u00bb \u00e0 \u00ab Toujours \u00bb), des \u00e9chelles d&rsquo;\u00e9valuation ordinale globale (notes de 0 \u00e0 10) et des batteries pond\u00e9ratrices d&rsquo;importance (\u00ab Pas important du tout \u00bb \u00e0 \u00ab Extr\u00eamement important \u00bb). Sur le plan psychom\u00e9trique, le CQI b\u00e9n\u00e9ficie d&rsquo;une validit\u00e9 de construit rigoureuse, valid\u00e9e par des analyses factorielles confirmatoires multiniveaux (MCFA), et d&rsquo;une consistance interne robuste avec des coefficients alpha de Cronbach oscillant habituellement entre 0,72 et 0,93 pour les \u00e9chelles composites principales, garantissant une discrimination statistique fine entre les prestataires de soins apr\u00e8s ajustement selon le profil des usagers (<em>case-mix adjustment<\/em>).<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Indice de qualit\u00e9 du consommateur, Consumer Quality Index, PREMs, exp\u00e9rience patient, psychom\u00e9trie, CAHPS, QUOTE, qualit\u00e9 des soins, Nivel, \u00e9valuation des services de sant\u00e9, satisfaction des patients, analyse multiniveau.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>L&rsquo;architecture originelle du Consumer Quality Index (CQI) a \u00e9t\u00e9 con\u00e7ue et formalis\u00e9e par un consortium scientifique men\u00e9 par le <strong>Nivel<\/strong> (<em>Nederlands instituut voor onderzoek van de gezondheidszorg<\/em> \/ Institut n\u00e9erlandais pour la recherche sur les services de sant\u00e9) bas\u00e9 \u00e0 Utrecht, aux Pays-Bas, en collaboration \u00e9troite avec le <strong>Centre M\u00e9dical Universitaire d&rsquo;Utrecht<\/strong> (<em>UMC Utrecht<\/em>) et les organismes n\u00e9erlandais de financement et de r\u00e9gulation des soins de sant\u00e9 (notamment <em>ZonMw<\/em> et <em>Zorginstituut Nederland<\/em>).<\/p>\n<p>Parmi les figures acad\u00e9miques majeures ayant dirig\u00e9 l&rsquo;\u00e9laboration th\u00e9orique, la mod\u00e9lisation m\u00e9thodologique et la validation psychom\u00e9trique de ces instruments, figurent :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Prof. Dr. Diana M. J. Delnoij<\/strong> \u2014 Directrice scientifique et professeure sp\u00e9cialis\u00e9e en gouvernance des syst\u00e8mes de sant\u00e9 et transparence de la qualit\u00e9 des soins (Nivel, Universit\u00e9 de Tilbourg \/ Tranzo, Pays-Bas).<\/li>\n<li><strong>Dr. Jouke van der Zee<\/strong> \u2014 \u00c9pid\u00e9miologiste et ancien directeur g\u00e9n\u00e9ral du Nivel, promoteur des approches comparatives en sant\u00e9 publique.<\/li>\n<li><strong>Dr. Herman J. Sixma<\/strong> \u2014 Chercheur senior au Nivel, concepteur historique de la m\u00e9thodologie QUOTE.<\/li>\n<li><strong>Dr. Michelle Hendriks<\/strong> \u2014 Chercheuse senior en \u00e9valuation de la qualit\u00e9 des soins et mod\u00e9lisation multiniveau (Nivel).<\/li>\n<li><strong>Prof. Dr. Jany Rademakers<\/strong> \u2014 Professeure en litt\u00e9ratie en sant\u00e9 et approches centr\u00e9es sur le patient (Nivel, UMC Utrecht, Universit\u00e9 de Maastricht).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Pour tout renseignement institutionnel ou demande d&rsquo;acc\u00e8s m\u00e9thodologique, le contact central s&rsquo;effectue via le secr\u00e9tariat scientifique du Nivel (Site web : <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.nivel.nl\">www.nivel.nl<\/a> \/ Courriel institutionnel : <em>nivel@nivel.nl<\/em>).<\/p>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>L&rsquo;Indice de qualit\u00e9 du consommateur a \u00e9t\u00e9 forg\u00e9 pour r\u00e9pondre \u00e0 une faille critique des enqu\u00eates traditionnelles de <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Satisfaction\">satisfaction des usagers<\/a> dans le domaine sanitaire. Les questionnaires classiques de satisfaction souffrent d&rsquo;un biais d&rsquo;assentiment et de plafonnement substantiel : la majorit\u00e9 des r\u00e9pondants d\u00e9clarent \u00eatre \u00ab satisfaits \u00bb ou \u00ab tr\u00e8s satisfaits \u00bb, m\u00eame lorsque les prestations d\u00e9livr\u00e9es pr\u00e9sentent des lacunes techniques ou organisationnelles manifestes. Ce ph\u00e9nom\u00e8ne est accentu\u00e9 par la d\u00e9pendance du patient envers le soignant, le manque de r\u00e9f\u00e9rentiel m\u00e9dical de l&rsquo;usager et la dissonance cognitive li\u00e9e \u00e0 l&rsquo;acceptation de soins d\u00e9sagr\u00e9ables mais n\u00e9cessaires.<\/p>\n<p>Le CQI a pour finalit\u00e9 premi\u00e8re d&rsquo;op\u00e9rer une dissociation \u00e9pist\u00e9mologique et m\u00e9thodologique entre les jugements subjectifs et les <strong>exp\u00e9riences objectives v\u00e9cues<\/strong>. Au lieu de demander si le patient est \u00ab satisfait des explications du m\u00e9decin \u00bb, le CQI formule la requ\u00eate sous forme factuelle : <em>\u00ab Au cours des douze derniers mois, le m\u00e9decin a-t-il expliqu\u00e9 les choses d&rsquo;une mani\u00e8re que vous puissiez comprendre ? \u00bb<\/em>, assorti d&rsquo;une gradation temporelle (\u00ab Jamais \u00bb, \u00ab Parfois \u00bb, \u00ab Habituellement \u00bb, \u00ab Toujours \u00bb). Cette d\u00e9marche minimise la variance parasite induite par les attentes idiosyncrasiques des patients et isole la performance objective des prestataires cliniques.<\/p>\n<p>Sur le plan des applications appliqu\u00e9es, le CQI remplit trois fonctions strat\u00e9giques compl\u00e9mentaires :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>L&rsquo;am\u00e9lioration interne de la qualit\u00e9 (<em>Quality Improvement<\/em>) :<\/strong> Fournir aux \u00e9quipes soignantes et aux directions hospitali\u00e8res des diagnostics pr\u00e9cis, directement op\u00e9rationnalisables, sur les ruptures de processus (ex. d\u00e9lais excessifs non expliqu\u00e9s, gestion sous-optimale de la douleur post-op\u00e9ratoire, d\u00e9faut d&rsquo;information sur les effets ind\u00e9sirables des m\u00e9dicaments lors de la sortie d&rsquo;hospitalisation).<\/li>\n<li><strong>Le choix \u00e9clair\u00e9 des consommateurs (<em>Public Reporting<\/em>) :<\/strong> Produire des indicateurs agr\u00e9g\u00e9s fiables, rendus publics sous forme de palmar\u00e8s transparents ou de plateformes d&rsquo;information, permettant aux citoyens et aux associations de patients de comparer objectivement la qualit\u00e9 relationnelle et organisationnelle des diff\u00e9rents \u00e9tablissements de soins.<\/li>\n<li><strong>La r\u00e9gulation et l&rsquo;achat strat\u00e9gique des soins (<em>Selective Contracting &amp; Purchasing<\/em>) :<\/strong> Servir de base empirique standardis\u00e9e aux compagnies d&rsquo;assurance maladie et aux autorit\u00e9s gouvernementales pour moduler le financement ou contractualiser de mani\u00e8re pr\u00e9f\u00e9rentielle avec les \u00e9tablissements d\u00e9montrant une excellence mesurable dans l&rsquo;exp\u00e9rience patient.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La justification th\u00e9orique sous-jacente s&rsquo;inscrit au c\u0153ur du paradigme des soins centr\u00e9s sur la personne (<em>Person-Centered Care<\/em>). Le CQI postule que l&rsquo;exp\u00e9rience v\u00e9cue par le patient ne constitue pas un simple luxe ergonomique ou h\u00f4telier, mais une composante intrins\u00e8que de la qualit\u00e9 clinique. Une information claire augmente l&rsquo;adh\u00e9sion th\u00e9rapeutique ; une relation d&rsquo;\u00e9coute empathique diminue l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Anxi%C3%A9t%C3%A9\">anxi\u00e9t\u00e9<\/a> pr\u00e9-op\u00e9ratoire et am\u00e9liore les r\u00e9sultats fonctionnels post-op\u00e9ratoires. En mesurant la r\u00e9alisation effective de ces processus d&rsquo;interaction, le CQI documente la m\u00e9diation psychologique qui relie la qualit\u00e9 structurelle des soins aux r\u00e9sultats cliniques finaux.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le construit psychologique op\u00e9rationnalis\u00e9 par l&rsquo;Indice de qualit\u00e9 du consommateur s&rsquo;articule autour de la mod\u00e9lisation bidimensionnelle d\u00e9velopp\u00e9e \u00e0 l&rsquo;origine dans les travaux de Sixma et al. (1998) sur la m\u00e9thodologie QUOTE, crois\u00e9e avec l&rsquo;approche comportementale du mod\u00e8le CAHPS. Le construit global de l&rsquo;<strong>exp\u00e9rience patient de qualit\u00e9<\/strong> est d\u00e9compos\u00e9 en deux niveaux psychologiques interd\u00e9pendants :<\/p>\n<ol>\n<li><strong>L&rsquo;\u00e9valuation des exp\u00e9riences factuelles (composante comportementale et observationnelle) :<\/strong> Le sujet \u00e9value la fr\u00e9quence ou la pr\u00e9sence concr\u00e8te de comportements soignants et de conditions organisationnelles durant son parcours de soins.<\/li>\n<li><strong>La structure des pond\u00e9rations d&rsquo;importance (composante axiologique et attitudinale) :<\/strong> Le sujet indique l&rsquo;importance relative accord\u00e9e \u00e0 chaque standard de soins, ce qui permet aux chercheurs de pond\u00e9rer les scores d&rsquo;exp\u00e9rience par les priorit\u00e9s authentiques des usagers, \u00e9vitant de p\u00e9naliser un prestataire sur des aspects per\u00e7us comme secondaires par la population cibl\u00e9e.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Au niveau dimensionnel, bien que le CQI se d\u00e9cline en questionnaires modulaires sp\u00e9cialis\u00e9s, un noyau transversal d&rsquo;\u00e9chelles composites (sous-\u00e9chelles) est syst\u00e9matiquement mesur\u00e9 \u00e0 travers les diff\u00e9rents modules :<\/p>\n<h3>5.1. Communication et relation interpersonnelle<\/h3>\n<p>Cette dimension \u00e9value l&rsquo;\u00e9coute active, l&#8217;empathie, la clart\u00e9 p\u00e9dagogique et le respect t\u00e9moign\u00e9s par les professionnels (m\u00e9decins, infirmiers, th\u00e9rapeutes). Il ne s&rsquo;agit pas d&rsquo;\u00e9valuer la sympathie per\u00e7ue, mais la mise en \u0153uvre de comp\u00e9tences communicationnelles pr\u00e9cises : le soignant a-t-il accord\u00e9 le temps n\u00e9cessaire pour poser des questions ? A-t-il \u00e9vit\u00e9 le jargon m\u00e9dical incompr\u00e9hensible ? S&rsquo;est-il adress\u00e9 au patient avec dignit\u00e9 et consid\u00e9ration ? Les recherches d\u00e9montrent que cette dimension est le pr\u00e9dicteur le plus puissant de la confiance institutionnelle globale.<\/p>\n<h3>5.2. Partage de l&rsquo;information et litt\u00e9ratie en sant\u00e9<\/h3>\n<p>Ce construit quantifie l&rsquo;ad\u00e9quation des explications d\u00e9livr\u00e9es \u00e0 diff\u00e9rentes \u00e9tapes charni\u00e8res du parcours de soins : transmission des r\u00e9sultats d&rsquo;examens compl\u00e9mentaires, explicitation des b\u00e9n\u00e9fices et risques des alternatives th\u00e9rapeutiques, et instructions claires fournies lors de la transition vers le domicile. Les items \u00e9valuent \u00e9galement si le soignant s&rsquo;assure que le patient a bien assimil\u00e9 les directives fournies, favorisant ainsi la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Litt%C3%A9ratie_en_sant%C3%A9\">litt\u00e9ratie en sant\u00e9<\/a> active.<\/p>\n<h3>5.3. Prise de d\u00e9cision partag\u00e9e (Shared Decision-Making)<\/h3>\n<p>Cette dimension mesure le degr\u00e9 d&rsquo;implication r\u00e9elle du patient dans les choix th\u00e9rapeutiques lorsque plusieurs options m\u00e9dicales valides existent. Le construit capte la volont\u00e9 du soignant de solliciter les pr\u00e9f\u00e9rences, valeurs et contraintes de vie du patient avant d&rsquo;arr\u00eater un plan de traitement, rompant d\u00e9finitivement avec le mod\u00e8le m\u00e9dical paternaliste traditionnel.<\/p>\n<h3>5.4. Accessibilit\u00e9, d\u00e9lais et coordination organisationnelle<\/h3>\n<p>Cette sous-\u00e9chelle rel\u00e8ve de l&rsquo;ergonomie syst\u00e9mique du parcours : facilit\u00e9 de prise de contact avec le secr\u00e9tariat m\u00e9dical, temps d&rsquo;attente avant l&rsquo;obtention d&rsquo;un rendez-vous, ponctualit\u00e9 des consultations, dur\u00e9e de prise en charge aux urgences, et coordination perceptible entre diff\u00e9rents intervenants m\u00e9dicaux (par exemple, le m\u00e9decin sp\u00e9cialiste est-il inform\u00e9 des ant\u00e9c\u00e9dents document\u00e9s par le m\u00e9decin g\u00e9n\u00e9raliste ?).<\/p>\n<h3>5.5. Prise en charge de la douleur et intimit\u00e9 physique<\/h3>\n<p>Particuli\u00e8rement cruciale dans les modules hospitaliers, de r\u00e9adaptation et de soins palliatifs, cette dimension capture la promptitude et l&rsquo;efficacit\u00e9 des \u00e9quipes \u00e0 identifier, \u00e9valuer et soulager la d\u00e9tresse somatique, ainsi que la pr\u00e9servation de la pudeur corporelle durant les soins d&rsquo;hygi\u00e8ne et les gestes invasifs.<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>Le Consumer Quality Index repose sur un cadre conceptuel int\u00e9gratif combinant la <strong>th\u00e9orie de la confirmation des attentes<\/strong> (<em>Expectancy-Disconfirmation Theory<\/em> d&rsquo;Oliver, 1980), le <strong>mod\u00e8le de la qualit\u00e9 des services<\/strong> (<em>SERVQUAL<\/em> de Parasuraman, Zeithaml et Berry, 1988) et la <strong>th\u00e9orie des soins centr\u00e9s sur la personne<\/strong> formul\u00e9e par Donabedian (1980) et d\u00e9velopp\u00e9e ult\u00e9rieurement par le <em>Picker Institute<\/em> et Gerteis et al. (1993).<\/p>\n<p>Traditionnellement, la satisfaction du consommateur est conceptualis\u00e9e selon le mod\u00e8le de l&rsquo;\u00e9cart (<em>gap model<\/em>) :<\/p>\n<p style=\"text-align:center;\"><strong>Satisfaction = Exp\u00e9riences per\u00e7ues \u2212 Attentes pr\u00e9alables<\/strong><\/p>\n<p>Cependant, dans le domaine de la sant\u00e9, ce mod\u00e8le g\u00e9n\u00e8re des paradoxes m\u00e9thodologiques majeurs. Les patients les plus d\u00e9favoris\u00e9s ou marginalis\u00e9s, ayant des attentes initiales tr\u00e8s modestes envers le syst\u00e8me m\u00e9dical, expriment souvent une satisfaction artificiellement \u00e9lev\u00e9e m\u00eame face \u00e0 des soins de pi\u00e8tre qualit\u00e9. Inversement, les patients hautement inform\u00e9s et exigeants peuvent manifester une insatisfaction vive face \u00e0 des prestations techniquement irr\u00e9prochables. Pour surmonter cet \u00e9cueil, Sixma et al. (1998) ont formalis\u00e9 au Nivel la m\u00e9thodologie <strong>QUOTE<\/strong>, dont le postulat fondamental est que la qualit\u00e9 des soins du point de vue du patient doit \u00eatre mesur\u00e9e en croisant la performance per\u00e7ue (P) et l&rsquo;importance accord\u00e9e (I) :<\/p>\n<p style=\"text-align:center;\"><strong>Indice d&rsquo;impact qualit\u00e9 (Quality Impact) = Importance (I) \u00d7 Non-conformit\u00e9 de l&rsquo;exp\u00e9rience (1 \u2212 P)<\/strong><\/p>\n<p>Parall\u00e8lement, le programme f\u00e9d\u00e9ral am\u00e9ricain <strong>CAHPS<\/strong> (d\u00e9velopp\u00e9 par l&rsquo;AHRQ, la Harvard Medical School, la RAND Corporation et le RTI International) a d\u00e9montr\u00e9 empiriquement la sup\u00e9riorit\u00e9 psychom\u00e9trique des questions bas\u00e9es sur les faits concrets (<em>report-based items<\/em>) par rapport aux questions de jugement subjectif (<em>rating items<\/em>). Les questions de fait (\u00ab Les soignants se sont-ils lav\u00e9 les mains avant de vous examiner ? \u00bb) poss\u00e8dent des seuils de variance partag\u00e9e interindividuelle nettement plus stables et r\u00e9duisent l&rsquo;impact de la d\u00e9sirabilit\u00e9 sociale.<\/p>\n<p>Le CQI r\u00e9alise une fusion th\u00e9orique innovante de ces deux \u00e9coles de pens\u00e9e :<\/p>\n<ul>\n<li>Il emprunte au mod\u00e8le CAHPS son principe de formulation stricte d&rsquo;items orient\u00e9s vers les faits observables, \u00e9liminant les filtres de jugement flous.<\/li>\n<li>Il emprunte au mod\u00e8le QUOTE sa matrice diff\u00e9rentielle d&rsquo;importance, permettant d&rsquo;identifier quelles dimensions d&rsquo;exp\u00e9rience constituent des d\u00e9terminants critiques du bien-\u00eatre pour des cohortes sp\u00e9cifiques de patients (ex. les patients atteints de cancer accordent une importance sup\u00e9rieure \u00e0 la coordination interdisciplinaire, tandis que les usagers des urgences privil\u00e9gient la c\u00e9l\u00e9rit\u00e9 et la gestion de la douleur).<\/li>\n<li>Il s&rsquo;adosse \u00e0 la triade syst\u00e9mique d&rsquo;Avedis Donabedian (<em>Structure \u2212 Processus \u2212 R\u00e9sultats<\/em>) en se focalisant r\u00e9solument sur la mesure des <strong>Processus<\/strong>, consid\u00e9rant que c&rsquo;est au niveau de l&rsquo;interaction de soins que l&rsquo;exp\u00e9rience se cristallise et qu&rsquo;elle peut \u00eatre modul\u00e9e par des r\u00e9formes organisationnelles.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>La validit\u00e9 psychom\u00e9trique des questionnaires du Consumer Quality Index a fait l&rsquo;objet d&rsquo;un programme d&rsquo;investigation empirique extensif dirig\u00e9 par le Nivel, mobilisant des dizaines d&rsquo;\u00e9chantillons repr\u00e9sentatifs totalisant plusieurs centaines de milliers de r\u00e9pondants dans l&rsquo;ensemble des secteurs de sant\u00e9 n\u00e9erlandais.<\/p>\n<h3>7.1. Validit\u00e9 de contenu et d&rsquo;apparence (Face &amp; Content Validity)<\/h3>\n<p>L&rsquo;\u00e9laboration de chaque module CQI respecte un protocole standardis\u00e9 strict en plusieurs \u00e9tapes : (1) revues de litt\u00e9rature exhaustive des questionnaires existants ; (2) entretiens qualitatifs approfondis et focus groups avec des patients cibl\u00e9s et des repr\u00e9sentants d&rsquo;usagers pour cartographier les aspects d\u00e9terminants de leur parcours ; (3) tests cognitifs (<em>cognitive cognitive debriefing<\/em>) utilisant la m\u00e9thode du \u00ab penser tout haut \u00bb (<em>think-aloud protocol<\/em>) aupr\u00e8s de panels h\u00e9t\u00e9rog\u00e8nes incluant des individus \u00e0 faible niveau de litt\u00e9ratie pour v\u00e9rifier l&rsquo;intelligibilit\u00e9 syntaxique et \u00e9liminer les ambigu\u00eft\u00e9s de sens.<\/p>\n<h3>7.2. Validit\u00e9 de construit (Construct Validity)<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 dimensionnelle des questionnaires CQI a \u00e9t\u00e9 \u00e9tablie de mani\u00e8re convergente par des analyses factorielles confirmatoires conventionnelles et multiniveaux. Les mod\u00e8les factoriels sp\u00e9cifi\u00e9s d\u00e9montrent un ajustement ad\u00e9quat aux donn\u00e9es empiriques : le <em>Root Mean Square Error of Approximation<\/em> (RMSEA) est r\u00e9guli\u00e8rement inf\u00e9rieur \u00e0 0,05, tandis que le <em>Comparative Fit Index<\/em> (CFI) et le <em>Tucker-Lewis Index<\/em> (TLI) d\u00e9passent couramment le seuil normatif de 0,95 dans les \u00e9tudes publi\u00e9es (notamment par Delnoij et al., 2006 ; Hendriks et al., 2009 ; Rademakers et al., 2012).<\/p>\n<h3>7.3. Validit\u00e9 convergente et discriminante<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 convergente est illustr\u00e9e par des corr\u00e9lations mod\u00e9r\u00e9es \u00e0 fortes (g\u00e9n\u00e9ralement comprises entre <em>r<\/em> = 0,45 et <em>r<\/em> = 0,68, <em>p<\/em> &lt; 0,001) entre les \u00e9chelles composites d&rsquo;exp\u00e9rience factuelle (notamment la communication m\u00e9dicale) et les scores d&rsquo;\u00e9valuation globale attribu\u00e9s aux praticiens ou aux h\u00f4pitaux (notes globales de 0 \u00e0 10). La validit\u00e9 discriminante est \u00e9tay\u00e9e par la capacit\u00e9 des \u00e9chelles \u00e0 diff\u00e9rencier clairement les dimensions cliniques des dimensions purement logistiques : les corr\u00e9lations entre la qualit\u00e9 per\u00e7ue de la communication m\u00e9dicale et l&rsquo;appr\u00e9ciation du confort h\u00f4telier ou de la nourriture hospitali\u00e8re sont nettement plus modestes (<em>r<\/em> &lt; 0,30), prouvant l&rsquo;absence d&rsquo;un halo g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9 biaisant l&rsquo;ensemble de la mesure.<\/p>\n<h3>7.4. Validit\u00e9 discriminante au niveau des prestataires (Group-level discrimination)<\/h3>\n<p>Dans la mesure o\u00f9 le CQI vise la comparaison entre \u00e9tablissements, la validit\u00e9 s&rsquo;appr\u00e9cie par les coefficients de corr\u00e9lation intraclasse (ICC). Les modules CQI pr\u00e9sentent des valeurs d&rsquo;ICC(1) situ\u00e9es entre 0,02 et 0,08 (ce qui est standard pour des donn\u00e9es agr\u00e9g\u00e9es de sant\u00e9 publique) et des coefficients de fiabilit\u00e9 des moyennes d&rsquo;\u00e9tablissement ICC(2) sup\u00e9rieurs \u00e0 0,70 voire 0,80 lorsque la taille d&rsquo;\u00e9chantillon par prestataire atteint au moins 100 \u00e0 150 r\u00e9pondants. Cela d\u00e9montre empiriquement que le CQI capte une variance institutionnelle r\u00e9elle et non un simple bruit de mesure individuel.<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>Les propri\u00e9t\u00e9s de fid\u00e9lit\u00e9 et de pr\u00e9cision m\u00e9trologique de l&rsquo;Indice de qualit\u00e9 du consommateur ont \u00e9t\u00e9 document\u00e9es de fa\u00e7on syst\u00e9matique selon les pr\u00e9ceptes de la th\u00e9orie classique des tests (TCT) ainsi que par la mod\u00e9lisation des r\u00e9ponses aux items (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Th%C3%A9orie_de_la_r%C3%A9ponse_au_rubrique\">IRT<\/a>).<\/p>\n<h3>8.1. Consistance interne (Internal Consistency)<\/h3>\n<p>La coh\u00e9rence interne des sous-\u00e9chelles composites est mesur\u00e9e par le coefficient alpha de Cronbach ainsi que par le coefficient om\u00e9ga de McDonald (&omega;). Les \u00e9tudes psychom\u00e9triques publi\u00e9es sur les modules CQI majeurs rapportent les indices suivants :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Module Soins Hospitaliers Ambulatoires (CQI Outpatient) :<\/strong> L&rsquo;\u00e9chelle de communication m\u00e9dicale pr\u00e9sente un &alpha; variant de 0,84 \u00e0 0,89 ; l&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;information et de participation th\u00e9rapeutique affiche un &alpha; de 0,78 \u00e0 0,85.<\/li>\n<li><strong>Module Soins de M\u00e9decine G\u00e9n\u00e9rale (CQI GP Care) :<\/strong> Les \u00e9chelles de disponibilit\u00e9 du m\u00e9decin et d&rsquo;\u00e9coute active oscillent entre &alpha; = 0,82 et &alpha; = 0,91.<\/li>\n<li><strong>Module Chirurgie Hospitali\u00e8re Stationnaire :<\/strong> Les dimensions d&rsquo;accompagnement infirmier et de prise en charge de la douleur pr\u00e9sentent des valeurs d&rsquo;&alpha; respectives de 0,86 et 0,77.<\/li>\n<li><strong>Module Assurance Maladie (CQI Health Care Insurance) :<\/strong> Les \u00e9chelles relatives \u00e0 la clart\u00e9 des remboursements et au service client atteignent des valeurs d&rsquo;&alpha; allant de 0,79 \u00e0 0,88.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Rares sont les sous-\u00e9chelles composites qui tombent sous le seuil d&rsquo;acceptabilit\u00e9 conventionnel de 0,70. Lorsqu&rsquo;une \u00e9chelle descend entre 0,65 et 0,70, il s&rsquo;agit g\u00e9n\u00e9ralement de dimensions courtes compos\u00e9es de seulement 2 ou 3 items tr\u00e8s h\u00e9t\u00e9rog\u00e8nes (par exemple, la coordination administrative pr\u00e9alable \u00e0 l&rsquo;admission).<\/p>\n<h3>8.2. Stabilit\u00e9 temporelle (Test-Retest Reliability)<\/h3>\n<p>La fid\u00e9lit\u00e9 test-retest a \u00e9t\u00e9 investigu\u00e9e sur des sous-\u00e9chantillons stables \u00e0 un intervalle de 2 \u00e0 4 semaines apr\u00e8s la premi\u00e8re passation (dans des conditions cliniques chroniques sans alt\u00e9ration de l&rsquo;\u00e9tat de sant\u00e9). Les coefficients de corr\u00e9lation intraclasse individuels test-retest varient de 0,72 \u00e0 0,86 pour les dimensions de communication et de 0,68 \u00e0 0,80 pour les dimensions d&rsquo;organisation et d&rsquo;accessibilit\u00e9, attestant d&rsquo;une grande stabilit\u00e9 m\u00e9trologique de l&rsquo;instrument en l&rsquo;absence d&rsquo;\u00e9v\u00e9nement clinique intercalaire.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>L&rsquo;exploration et la confirmation de la structure factorielle des diff\u00e9rentes d\u00e9clinaisons du Consumer Quality Index ont fait appel \u00e0 des protocoles m\u00e9thodologiques stricts, combinant l&rsquo;analyse factorielle exploratoire (AFE) initiale et l&rsquo;analyse factorielle confirmatoire multiniveaux (Multilevel CFA).<\/p>\n<h3>9.1. Structure exploratoire initiale<\/h3>\n<p>Lors des phases de conception des modules par le Nivel, l&rsquo;analyse en composantes principales (ACP) suivie de rotations obliques (Promax ou Oblimin direct, en raison de l&rsquo;interd\u00e9pendance th\u00e9orique des dimensions de qualit\u00e9) a syst\u00e9matiquement mis en lumi\u00e8re une organisation multifactorielle robuste. Les items relatifs aux attitudes comportementales des professionnels (\u00e9coute, respect, temps accord\u00e9) se regroupent syst\u00e9matiquement sur un premier facteur dominant expliquant \u00e0 lui seul entre 25 % et 35 % de la variance totale observ\u00e9e. Les facteurs secondaires isolent clairement les composantes d&rsquo;information d\u00e9livr\u00e9e, les questions relatives \u00e0 l&rsquo;organisation logistique\/d\u00e9lais, et les items sp\u00e9cifiques aux infrastructures mat\u00e9rielles.<\/p>\n<h3>9.2. Analyse factorielle confirmatoire multiniveaux (MCFA)<\/h3>\n<p>L&rsquo;une des avanc\u00e9es m\u00e9thodologiques majeures apport\u00e9es par l&rsquo;\u00e9quipe psychom\u00e9trique du CQI est la prise en compte de la structure hi\u00e9rarchique des donn\u00e9es de sant\u00e9 : les patients (Niveau 1) sont imbriqu\u00e9s au sein d&rsquo;unit\u00e9s de soins, de services ou d&rsquo;h\u00f4pitaux (Niveau 2). D\u00e8s lors, une analyse factorielle traditionnelle conduite uniquement au niveau individuel ignore la corr\u00e9lation intra-classe et peut d\u00e9former la structure latente r\u00e9elle.<\/p>\n<p>Les mod\u00e9lisations en MCFA (utilisant des estimateurs robustes de type WLSMV pour donn\u00e9es cat\u00e9gorielles et ordinales) d\u00e9montrent :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Au niveau individuel (Within-level) :<\/strong> Les saturations factorielles standardis\u00e9es des items sur leurs dimensions th\u00e9oriques assign\u00e9es sont \u00e9lev\u00e9es, oscillant typiquement entre 0,62 et 0,91, avec des r\u00e9sidus d&rsquo;erreur faibles et peu de corr\u00e9lations r\u00e9siduelles significatives.<\/li>\n<li><strong>Au niveau des prestataires (Between-level) :<\/strong> La structure factorielle se simplifie souvent, mettant en exergue un ou deux m\u00e9ta-facteurs organisationnels majeurs qui refl\u00e8tent la \u00ab culture de service \u00bb ou la politique d&rsquo;\u00e9tablissement, avec des saturations factorielles inter-\u00e9tablissements fr\u00e9quemment sup\u00e9rieures \u00e0 0,80.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ce double niveau de confirmation factorielle l\u00e9gitime formellement l&rsquo;utilisation des scores composites agr\u00e9g\u00e9s pour comparer les institutions de sant\u00e9 entre elles (<em>benchmarking<\/em> national).<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<p>L&rsquo;Indice de qualit\u00e9 du consommateur n&rsquo;est pas un questionnaire unique et monolithique, mais une <strong>m\u00e9thodologie modulaire standardis\u00e9e<\/strong>. Chaque module poss\u00e8de toutefois une architecture unifi\u00e9e et des caract\u00e9ristiques d&rsquo;administration communes.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Type d&rsquo;\u00e9valuation :<\/strong> Auto-questionnaire de mesures de l&rsquo;exp\u00e9rience rapport\u00e9e par les patients (PREM) bas\u00e9 sur les faits concrets, combin\u00e9 \u00e0 des \u00e9chelles d&rsquo;importance.<\/li>\n<li><strong>Public cible :<\/strong> Adultes, adolescents et enfants (avec versions p\u00e9diatriques ou proxy compl\u00e9t\u00e9es par les parents\/tuteurs), patients \u00e2g\u00e9s d\u00e9pendants en institution (EMS\/EHPAD) et usagers des services de soins \u00e0 domicile.<\/li>\n<li><strong>Modes d&rsquo;administration disponibles :<\/strong>\n<ul>\n<li>Questionnaire postal papier (auto-administr\u00e9 avec enveloppe pr\u00e9affranchie).<\/li>\n<li>Enqu\u00eate \u00e9lectronique en ligne (web-survey sur ordinateur, tablette ou smartphone).<\/li>\n<li>Mode mixte (Mixed-mode : envoi postal avec relance \u00e9lectronique ou inversement), garantissant des taux de r\u00e9ponse optimaux.<\/li>\n<li>Entretien en face-\u00e0-face ou assist\u00e9 par ordinateur (CAPI) pour les populations g\u00e9riatriques ou pr\u00e9sentant des alt\u00e9rations cognitives mod\u00e9r\u00e9es.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Longueur et nombre d&rsquo;items :<\/strong> Variable selon le module sp\u00e9cifique, g\u00e9n\u00e9ralement compos\u00e9 de 35 \u00e0 80 questions r\u00e9parties en sections chronologiques ou th\u00e9matiques.<\/li>\n<li><strong>\u00c9chelles et formats de r\u00e9ponse :<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>Questions de fr\u00e9quence \/ exp\u00e9rience factuelle :<\/strong> \u00c9chelle ordinale \u00e0 4 points (1 = \u00ab Jamais \u00bb [Nooit], 2 = \u00ab Parfois \u00bb [Soms], 3 = \u00ab Habituellement \u00bb [Meestal], 4 = \u00ab Toujours \u00bb [Altijd]).<\/li>\n<li><strong>Questions binaires factuelles :<\/strong> Format dichotomique (1 = \u00ab Oui \u00bb, 2 = \u00ab Non \u00bb) avec parfois une modalit\u00e9 neutre (\u00ab Pas n\u00e9cessaire \u00bb).<\/li>\n<li><strong>\u00c9chelle d&rsquo;importance relative (matrice QUOTE) :<\/strong> \u00c9chelle ordinale \u00e0 4 points (1 = \u00ab Pas important du tout \u00bb, 2 = \u00ab Plut\u00f4t pas important \u00bb, 3 = \u00ab Important \u00bb, 4 = \u00ab Extr\u00eamement important \u00bb).<\/li>\n<li><strong>\u00c9valuations globales d&rsquo;appr\u00e9ciation :<\/strong> \u00c9chelle num\u00e9rique born\u00e9e de 0 \u00e0 10 (0 = \u00ab Pire soin possible \u00bb, 10 = \u00ab Meilleur soin imaginable \u00bb), inspir\u00e9e du syst\u00e8me CAHPS.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Modalit\u00e9s de cotation et d&rsquo;ajustement (Scoring) :<\/strong>\n<ul>\n<li>Les items individuels sont recod\u00e9s sur une m\u00e9trique commune (souvent standardis\u00e9e de 0 \u00e0 100 ou lin\u00e9aris\u00e9e de 1 \u00e0 4).<\/li>\n<li>Les scores composites sont calcul\u00e9s par la moyenne non pond\u00e9r\u00e9e ou pond\u00e9r\u00e9e des items constitutifs de chaque dimension valid\u00e9e factoriellement.<\/li>\n<li><strong>Ajustement statistique de cas mixte (Case-mix adjustment) obligatoire :<\/strong> Pour neutraliser les caract\u00e9ristiques individuelles des patients non imputables \u00e0 la qualit\u00e9 des soignants, les comparaisons entre \u00e9tablissements appliquent des r\u00e9gressions multiniveaux contr\u00f4lant l&rsquo;\u00e2ge, le genre, le niveau de dipl\u00f4me\/statut socio-\u00e9conomique et l&rsquo;\u00e9tat de sant\u00e9 per\u00e7u initial (SF-12 ou EQ-5D).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &amp; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de formalisation inaugurale :<\/strong> 2006 (formalisation du cadre national standardis\u00e9 du CQI aux Pays-Bas par le Nivel et les minist\u00e8res de tutelle).<\/li>\n<li><strong>Propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle et gouvernance :<\/strong> La m\u00e9thodologie g\u00e9n\u00e9rale et les questionnaires standards du CQI constituent des biens publics g\u00e9r\u00e9s et prot\u00e9g\u00e9s par l&rsquo;<strong>Institut n\u00e9erlandais pour la recherche sur les services de sant\u00e9 (Nivel)<\/strong> et le <strong>Zorginstituut Nederland<\/strong> (Institut n\u00e9erlandais des soins de sant\u00e9). Les items fondamentaux et les directives m\u00e9thodologiques sont d\u00e9pos\u00e9s sous copyright institutionnel afin de pr\u00e9server l&rsquo;int\u00e9grit\u00e9 de la standardisation nationale.<\/li>\n<li><strong>Co\u00fbt et tarification :<\/strong> L&rsquo;acc\u00e8s aux manuels m\u00e9thodologiques, aux directives d&rsquo;\u00e9chantillonnage et aux questionnaires de base est libre de droits pour la recherche acad\u00e9mique non commerciale et les organismes publics. Pour les audits cliniques priv\u00e9s, les soci\u00e9t\u00e9s d&rsquo;enqu\u00eates commerciales ou les d\u00e9ploiements industriels, une labellisation m\u00e9thodologique ou un agr\u00e9ment aupr\u00e8s des organismes certificateurs n\u00e9erlandais peut \u00eatre requis.<\/li>\n<li><strong>Conditions d&rsquo;utilisation et adaptations linguistiques :<\/strong> Toute traduction, modification d&rsquo;items ou adaptation transculturelle formelle n\u00e9cessite une notification pr\u00e9alable et une validation par les m\u00e9thodologistes du Nivel pour garantir la comparabilit\u00e9 internationale des donn\u00e9es obtenues.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<p>Les publications fondatrices suivantes r\u00e9gissent la mod\u00e9lisation th\u00e9orique, les propri\u00e9t\u00e9s m\u00e9trologiques et les normes d&rsquo;application du Consumer Quality Index (CQI) :<\/p>\n<ul>\n<li>Arah, O. A., ten Asbroek, A. H., Delnoij, D. M., de Koning, J. S., Stam, P. J., Poll, A., Vriens, B., &amp; Klazinga, N. S. (2006). Psychometric properties of the Dutch version of the Hospital Consumer Assessment of Healthcare Providers and Systems (H-CAHPS) questionnaire. <em>BMC Health Services Research<\/em>, 6(1), Article 157. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1186\/1472-6963-6-157\">https:\/\/doi.org\/10.1186\/1472-6963-6-157<\/a><\/li>\n<li>Delnoij, D. M., Rademakers, J., &amp; Groenewegen, P. P. (2010). The Dutch Consumer Quality Index: An introduction and overview of its development and application. <em>Health Expectations<\/em>, 13(2), 111\u2013114. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1111\/j.1369-7625.2010.00606.x\">https:\/\/doi.org\/10.1111\/j.1369-7625.2010.00606.x<\/a><\/li>\n<li>Donabedian, A. (1980). <em>The definition of quality and approaches to its assessment<\/em>. Health Administration Press.<\/li>\n<li>Gerteis, M., Edgman-Levitan, S., Daley, J., &amp; Delbanco, T. L. (Eds.). (1993). <em>Through the patient&rsquo;s eyes: Understanding and promoting patient-centered care<\/em>. Jossey-Bass.<\/li>\n<li>Hendriks, M., Spreeuwenberg, P., Rademakers, J., &amp; Delnoij, D. M. (2009). Dutch Consumer Quality Index: Psychometric properties and benchmark criteria for health plans. <em>Health Expectations<\/em>, 12(3), 295\u2013307. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1111\/j.1369-7625.2009.00552.x\">https:\/\/doi.org\/10.1111\/j.1369-7625.2009.00552.x<\/a><\/li>\n<li>Oliver, R. L. (1980). A cognitive model of the antecedents and consequences of satisfaction decisions. <em>Journal of Marketing Research<\/em>, 17(4), 460\u2013469. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/002224378001700405\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/002224378001700405<\/a><\/li>\n<li>Parasuraman, A., Zeithaml, V. A., &amp; Berry, L. L. (1988). SERVQUAL: A multiple-item scale for measuring consumer perceptions of service quality. <em>Journal of Retailing<\/em>, 64(1), 12\u201340.<\/li>\n<li>Rademakers, J., Delnoij, D., &amp; de Boer, D. (2012). Structure, reliability and validity of the Dutch Consumer Quality Index (CQI) for mammography screening. <em>BMC Medical Research Methodology<\/em>, 12(1), Article 88. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1186\/1471-2288-12-88\">https:\/\/doi.org\/10.1186\/1471-2288-12-88<\/a><\/li>\n<li>Sixma, H. J., Kerssens, J. J., van Campen, C., &amp; Peters, L. (1998). Quality of care from the patients&rsquo; perspective: From theoretical concept to a new measuring instrument. <em>Health Expectations<\/em>, 1(2), 82\u201395. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1046\/j.1369-6513.1998.00004.x\">https:\/\/doi.org\/10.1046\/j.1369-6513.1998.00004.x<\/a><\/li>\n<li>Stubbe, J. H., Gelsema, T., &amp; Delnoij, D. M. (2007). The Consumer Quality Index General Practice (CQI-GP): Reliability and construct validity of an instrument measuring patient experiences with general practitioners. <em>BMC Family Practice<\/em>, 8(1), Article 45. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1186\/1471-2296-8-45\">https:\/\/doi.org\/10.1186\/1471-2296-8-45<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n<p>Les versions standardis\u00e9es et homologu\u00e9es du Consumer Quality Index (CQI) font l&rsquo;objet d&rsquo;un encadrement strict par le <strong>Nivel<\/strong> et le <strong>Zorginstituut Nederland<\/strong> afin de garantir l&rsquo;int\u00e9grit\u00e9 de la comparabilit\u00e9 m\u00e9trologique et des benchmarks nationaux. Les items officiels complets sont prot\u00e9g\u00e9s et ne peuvent \u00eatre diffus\u00e9s dans le domaine public sans autorisation institutionnelle.<\/p>\n<div class=\"wpt-scale-draft-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#fff8e5; border-left:4px solid #dba617; padding:14px 18px; font-size:13.5px; color:#856404; font-weight:500;\">\n  <strong>Avertissement :<\/strong> Ces items constituent un projet indicatif\/brouillon bas\u00e9 sur la th\u00e9orie de l&rsquo;\u00e9chelle et non la version officielle prot\u00e9g\u00e9e par le droit d&rsquo;auteur. Nous ne garantissons pas leur exactitude ni leur conformit\u00e9 totale avec la version originale.\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"direction:ltr; text-align:left; font-family:sans-serif;\">\n<p>Conform\u00e9ment aux normes psychom\u00e9triques et aux r\u00e8gles de propri\u00e9t\u00e9 institutionnelle de l&rsquo;instrument, le r\u00e9pertoire exhaustif des items op\u00e9rationnels doit \u00eatre obtenu directement aupr\u00e8s du <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.nivel.nl\">Nivel<\/a> ou des publications officielles associ\u00e9es \u00e0 chaque module sp\u00e9cifique. Le sch\u00e9ma th\u00e9orique ci-dessous illustre l&rsquo;organisation structurelle, le d\u00e9coupage dimensionnel et les formulations types appliqu\u00e9es dans les enqu\u00eates CQI (notamment inspir\u00e9es du module de soins ambulatoires et hospitaliers) :<\/p>\n<h3>Structure types des domaines et exemples de formulation indicatifs :<\/h3>\n<h4>Section I : Accueil, acc\u00e8s et organisation des soins<\/h4>\n<p>Cette composante \u00e9value la rapidit\u00e9 de prise en charge et la courtoisie administrative :<\/p>\n<ul>\n<li><em>Question type sur les d\u00e9lais :<\/em> Lorsqu&rsquo;un rendez-vous a \u00e9t\u00e9 planifi\u00e9, avez-vous \u00e9t\u00e9 re\u00e7u \u00e0 l&rsquo;heure convenue par le professionnel de sant\u00e9 ?\n<ol type=\"a\">\n<li>Jamais<\/li>\n<li>Parfois<\/li>\n<li>Habituellement<\/li>\n<li>Toujours<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<li><em>Question type sur l&rsquo;accueil administratif :<\/em> Le personnel du secr\u00e9tariat ou de l&rsquo;accueil s&rsquo;est-il montr\u00e9 poli et serviable envers vous ?\n<ol type=\"a\">\n<li>Jamais<\/li>\n<li>Parfois<\/li>\n<li>Habituellement<\/li>\n<li>Toujours<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h4>Section II : Communication et attitude du m\u00e9decin \/ soignant<\/h4>\n<p>Cette composante explore les micro-comportements relationnels durant la consultation :<\/p>\n<ul>\n<li><em>\u00c9coute active :<\/em> Le m\u00e9decin a-t-il \u00e9cout\u00e9 attentivement ce que vous aviez \u00e0 dire au sujet de vos sympt\u00f4mes ?\n<ol type=\"a\">\n<li>Jamais<\/li>\n<li>Parfois<\/li>\n<li>Habituellement<\/li>\n<li>Toujours<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<li><em>Clart\u00e9 d&rsquo;expression :<\/em> Le m\u00e9decin vous a-t-il expliqu\u00e9 les examens ou traitements d&rsquo;une mani\u00e8re compr\u00e9hensible pour vous ?\n<ol type=\"a\">\n<li>Jamais<\/li>\n<li>Parfois<\/li>\n<li>Habituellement<\/li>\n<li>Toujours<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<li><em>Disponibilit\u00e9 temporelle :<\/em> Le m\u00e9decin vous a-t-il consacr\u00e9 suffisamment de temps lors de votre consultation ?\n<ol type=\"a\">\n<li>Jamais<\/li>\n<li>Parfois<\/li>\n<li>Habituellement<\/li>\n<li>Toujours<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h4>Section III : Prise de d\u00e9cision conjointe et information th\u00e9rapeutique<\/h4>\n<p>Cette composante mesure le respect de l&rsquo;autonomie du patient :<\/p>\n<ul>\n<li><em>Choix partag\u00e9 :<\/em> Avez-vous \u00e9t\u00e9 impliqu\u00e9 autant que vous le souhaitiez dans les d\u00e9cisions concernant votre traitement ?\n<ol type=\"a\">\n<li>Certainement pas<\/li>\n<li>Plut\u00f4t pas<\/li>\n<li>Plut\u00f4t oui<\/li>\n<li>Tout \u00e0 fait oui<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<li><em>Effets ind\u00e9sirables :<\/em> Vous a-t-on inform\u00e9 de mani\u00e8re claire sur les signes d&rsquo;alerte ou effets secondaires possibles n\u00e9cessitant une consultation urgente ?\n<ol type=\"a\">\n<li>Oui, tout \u00e0 fait<\/li>\n<li>Oui, dans une certaine mesure<\/li>\n<li>Non, pas du tout<\/li>\n<li>Non n\u00e9cessaire dans ma situation<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h4>Section IV : \u00c9valuation globale de la qualit\u00e9 des soins<\/h4>\n<p>Question d&rsquo;appr\u00e9ciation synth\u00e9tique sur \u00e9chelle ordinale num\u00e9rique born\u00e9e :<\/p>\n<ul>\n<li><em>Note de synth\u00e8se :<\/em> Quelle note globale attribuez-vous aux soins re\u00e7us aupr\u00e8s de cet \u00e9tablissement \/ ce soignant ?\n<div style=\"margin-left: 20px; margin-top: 5px;\">\n        <span style=\"border: 1px solid #ccc; padding: 2px 6px; margin: 2px; display: inline-block;\">0 = Pire soin possible<\/span><br \/>\n        <span style=\"border: 1px solid #ccc; padding: 2px 6px; margin: 2px; display: inline-block;\">1<\/span><br \/>\n        <span style=\"border: 1px solid #ccc; padding: 2px 6px; margin: 2px; display: inline-block;\">2<\/span><br \/>\n        <span style=\"border: 1px solid #ccc; padding: 2px 6px; margin: 2px; display: inline-block;\">3<\/span><br \/>\n        <span style=\"border: 1px solid #ccc; padding: 2px 6px; margin: 2px; display: inline-block;\">4<\/span><br \/>\n        <span style=\"border: 1px solid #ccc; padding: 2px 6px; margin: 2px; display: inline-block;\">5<\/span><br \/>\n        <span style=\"border: 1px solid #ccc; padding: 2px 6px; margin: 2px; display: inline-block;\">6<\/span><br \/>\n        <span style=\"border: 1px solid #ccc; padding: 2px 6px; margin: 2px; display: inline-block;\">7<\/span><br \/>\n        <span style=\"border: 1px solid #ccc; padding: 2px 6px; margin: 2px; display: inline-block;\">8<\/span><br \/>\n        <span style=\"border: 1px solid #ccc; padding: 2px 6px; margin: 2px; display: inline-block;\">9<\/span><br \/>\n        <span style=\"border: 1px solid #ccc; padding: 2px 6px; margin: 2px; display: inline-block;\">10 = Meilleur soin imaginable<\/span>\n      <\/div>\n<\/li>\n<li><em>Recommandation \u00e0 l&rsquo;entourage :<\/em> Recommanderiez-vous cet \u00e9tablissement de sant\u00e9 \u00e0 vos proches s&rsquo;ils avaient besoin de soins similaires ?\n<ol type=\"a\">\n<li>Certainement pas<\/li>\n<li>Probablement pas<\/li>\n<li>Probablement oui<\/li>\n<li>Certainement oui<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;Indice de qualit\u00e9 du consommateur (Consumer Quality Index &#8211; CQI) est un instrument psychom\u00e9trique standardis\u00e9 combinant les m\u00e9thodologies CAHPS et QUOTE pour mesurer objectivement l&rsquo;exp\u00e9rience des patients dans les syst\u00e8mes de sant\u00e9.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[13116,13117,993],"tags":[13123,13118,13119,194,13122,13120,13121,16,470,13124],"class_list":["post-10580","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-evaluations-de-la-qualite-des-soins","category-mesures-rapportees-par-les-patients-prems","category-psychometrie-et-methodologie","tag-cahps","tag-consumer-quality-index","tag-cqi","tag-evaluation-clinique","tag-experience-patient","tag-nivel","tag-prems","tag-psychometrie","tag-qualite-des-soins","tag-quote"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/10580","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=10580"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/10580\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=10580"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=10580"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=10580"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}