{"id":10536,"date":"2026-09-24T05:09:46","date_gmt":"2026-09-24T05:09:46","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/cartographie-des-soins-de-la-demence\/"},"modified":"2026-09-24T05:09:46","modified_gmt":"2026-09-24T05:09:46","slug":"cartographie-des-soins-de-la-demence","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=cartographie-des-soins-de-la-demence","title":{"rendered":"Cartographie des soins de la d\u00e9mence"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>La <strong>Cartographie des soins de la d\u00e9mence<\/strong> (connue internationalement sous le nom de <em><a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Dementia_Care_Mapping\">Dementia Care Mapping<\/a><\/em> ou DCM) constitue une approche m\u00e9thodologique et psychom\u00e9trique observationnelle de r\u00e9f\u00e9rence, con\u00e7ue pour \u00e9valuer et perfectionner la qualit\u00e9 de vie ainsi que la qualit\u00e9 des soins prodigu\u00e9s aux personnes vivant avec des <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Dementia\">troubles neurocognitifs majeurs<\/a> en milieu d&rsquo;h\u00e9bergement ou de soins de longue dur\u00e9e. D\u00e9velopp\u00e9e initialement \u00e0 l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/University_of_Bradford\">Universit\u00e9 de Bradford<\/a> sous l&rsquo;impulsion th\u00e9orique de Tom Kitwood au d\u00e9but des ann\u00e9es 1990, la m\u00e9thode DCM s&rsquo;enracine dans le paradigme des <em>soins centr\u00e9s sur la personne<\/em> (<em>Person-Centred Care<\/em>). L&rsquo;outil ne se pr\u00e9sente pas sous la forme d&rsquo;un auto-questionnaire classique, mais sous celle d&rsquo;une grille d&rsquo;observation standardis\u00e9e continue en temps r\u00e9el, compl\u00e9t\u00e9e par un observateur qualifi\u00e9 (\u00ab cartographe \u00bb ou <em>mapper<\/em>), enregistrant par unit\u00e9s temporelles successives de cinq minutes (<em>time frames<\/em>) le comportement et l&rsquo;\u00e9tat affectif de la personne observ\u00e9e pendant des sessions pouvant s&rsquo;\u00e9tendre de deux \u00e0 huit heures cons\u00e9cutives.<\/p>\n<p>Le syst\u00e8me de codage de la DCM repose sur trois composantes m\u00e9trologiques principales : les <strong>Codes de Cat\u00e9gories Comportementales<\/strong> (<em>Behaviour Category Codes<\/em>, BCC, comprenant 24 codes distincts allant de l&rsquo;interaction verbale \u00e0 l&rsquo;expression passive ou au repli), les <strong>Valeurs de Bien-\u00eatre et Mal-\u00eatre<\/strong> (<em>Well-being and Ill-being<\/em>, WIB, mesur\u00e9es sur une \u00e9chelle ordinale en six points allant de -5 \u00e0 +5) et les <strong>Pratiques relationnelles du personnel<\/strong>, subdivis\u00e9es en <em>D\u00e9tractions Personnelles<\/em> (<em>Personal Detractions<\/em>, comportements soignants invalidants ou d\u00e9personnalisants) et <em>Renfor\u00e7ateurs Personnels<\/em> (<em>Personal Enhancers<\/em>, interventions valorisantes et soutenantes). Les propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques de la DCM font \u00e9tat d&rsquo;une fid\u00e9lit\u00e9 inter-juges ad\u00e9quate chez les \u00e9valuateurs certifi\u00e9s (coefficients Kappa de Cohen variant g\u00e9n\u00e9ralement de 0,60 \u00e0 0,85 selon les composantes ; coefficients de corr\u00e9lation intraclasse sup\u00e9rieurs \u00e0 0,70 pour les profils WIB moyens), d&rsquo;une validit\u00e9 de construit solide corrobor\u00e9e par des corr\u00e9lations mod\u00e9r\u00e9es \u00e0 fortes avec des mesures d&rsquo;affect et d&rsquo;agitation, et d&rsquo;une sensibilit\u00e9 document\u00e9e aux interventions d&rsquo;am\u00e9lioration de la qualit\u00e9 des soins non m\u00e9dicamenteuses.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Dementia Care Mapping, soins centr\u00e9s sur la personne, maladie d&rsquo;Alzheimer, troubles neurocognitifs, bien-\u00eatre psychologique, observation comportementale, \u00e9valuation g\u00e9rontologique, qualit\u00e9 des soins, Tom Kitwood, psychom\u00e9trie observationnelle, d\u00e9tractions personnelles, \u00e9thique du soin.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>La m\u00e9thode de la Cartographie des soins de la d\u00e9mence a \u00e9t\u00e9 initialement th\u00e9oris\u00e9e et cr\u00e9\u00e9e par le professeur <strong>Thomas M. Kitwood<\/strong> (1937\u20131998) et <strong>Kathleen Bredin<\/strong> au sein du <em>Bradford Dementia Group<\/em> \u00e0 l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.bradford.ac.uk\/\">Universit\u00e9 de Bradford<\/a> (Royaume-Uni). Tom Kitwood, psychologue social et th\u00e9ologien de formation, a profond\u00e9ment transform\u00e9 la compr\u00e9hension g\u00e9rontologique contemporaine en fondant l&rsquo;approche humaniste des soins centr\u00e9s sur la personne.<\/p>\n<p>Apr\u00e8s la disparition de Kitwood, le d\u00e9veloppement continu, les r\u00e9visions m\u00e9thodologiques (versions 6, 7 et 8) et les programmes de formation internationale ont \u00e9t\u00e9 dirig\u00e9s par des chercheurs renomm\u00e9s de l&rsquo;Universit\u00e9 de Bradford, notamment la professeure <strong>Dawn Brooker<\/strong> (maintenant \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de Worcester), la professeure <strong>Claire Surr<\/strong> (Universit\u00e9 Leeds Beckett) et le professeur <strong>Murna Downs<\/strong>. L&rsquo;Universit\u00e9 de Bradford demeure le centre institutionnel et le d\u00e9tenteur intellectuel mondial du protocole et des manuels d&rsquo;application. Dans l&rsquo;espace francophone et n\u00e9erlandophone, des organismes partenaires sous licence (tels que <em>DCM Nederland &amp; Menske<\/em>) assurent la traduction, l&rsquo;adaptation culturelle et l&rsquo;encadrement p\u00e9dagogique des \u00e9valuateurs certifi\u00e9s.<\/p>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>La Cartographie des soins de la d\u00e9mence a \u00e9t\u00e9 sp\u00e9cifiquement con\u00e7ue pour r\u00e9pondre \u00e0 une lacune majeure de l&rsquo;\u00e9valuation clinique et psychologique en g\u00e9rontologie : l&rsquo;inadaptation des auto-questionnaires traditionnels chez les personnes pr\u00e9sentant des d\u00e9ficits cognitifs avanc\u00e9s, des atteintes phasiques ou des troubles de la communication. L&rsquo;objectif fondamental de la DCM est de capturer, avec un niveau de r\u00e9solution \u00e9cologique \u00e9lev\u00e9, l&rsquo;exp\u00e9rience v\u00e9cue du point de vue de la personne atteinte de d\u00e9mence, en traduisant ses comportements manifestes et ses micro-expressions affectives en donn\u00e9es quantifiables et exploitables.<\/p>\n<p>Sur le plan clinique et organisationnel, la DCM est employ\u00e9e comme un instrument d&rsquo;audit, de formation continue et de transformation des pratiques au sein des \u00e9tablissements d&rsquo;h\u00e9bergement pour personnes \u00e2g\u00e9es d\u00e9pendantes (EHPAD), des unit\u00e9s de soins de longue dur\u00e9e (USLD) et des h\u00f4pitaux de jour. Elle vise \u00e0 :<\/p>\n<ul>\n<li>Fournir une \u00e9valuation objective et individualis\u00e9e du niveau d&rsquo;engagement occupationnel, social et affectif des r\u00e9sidents ;<\/li>\n<li>Identifier de mani\u00e8re syst\u00e9matique les interactions soignantes d\u00e9l\u00e9t\u00e8res (d\u00e9tractions personnelles) susceptibles de pr\u00e9cipiter des sympt\u00f4mes psychologiques et comportementaux de la d\u00e9mence (SPCD) tels que l&rsquo;agressivit\u00e9, l&rsquo;agitation ou l&rsquo;apathie ;<\/li>\n<li>Rep\u00e9rer et encourager les pratiques d&rsquo;accompagnement bienveillantes (renfor\u00e7ateurs personnels) favorisant le maintien du statut de personne (<em>personhood<\/em>) ;<\/li>\n<li>Structurer des plans d&rsquo;accompagnement personnalis\u00e9s fond\u00e9s sur les pr\u00e9f\u00e9rences d&rsquo;activit\u00e9 et les d\u00e9clencheurs contextuels de bien-\u00eatre observ\u00e9s chez chaque patient.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Dans le domaine de la recherche translationnelle et clinique, la DCM est fr\u00e9quemment retenue comme crit\u00e8re de jugement principal ou secondaire dans les essais contr\u00f4l\u00e9s randomis\u00e9s \u00e9valuant des interventions non pharmacologiques (th\u00e9rapie par r\u00e9miniscence, musicoth\u00e9rapie, formation du personnel soignant aux approches centr\u00e9es sur la personne, modifications architecturales et environnementales). L&rsquo;outil permet de d\u00e9passer les simples comptages de sympt\u00f4mes perturbateurs pour quantifier directement les variations relatives d&rsquo;affect positif et de bien-\u00eatre global g\u00e9n\u00e9r\u00e9es par une intervention th\u00e9rapeutique.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le construit psychologique op\u00e9rationnalis\u00e9 par la DCM est le <strong>bien-\u00eatre global en contexte institutionnel<\/strong>, conceptualis\u00e9 \u00e0 travers le prisme psychosocial de la pr\u00e9servation de la personnalit\u00e9 et de la dignit\u00e9. Ce construit multidimensionnel s&rsquo;articule autour de trois dimensions interd\u00e9pendantes :<\/p>\n<h3>1. L&rsquo;engagement comportemental (Codes BCC)<\/h3>\n<p>La DCM postule que la nature et la vari\u00e9t\u00e9 des comportements \u00e9mis par une personne institutionnalis\u00e9e refl\u00e8tent son niveau d&rsquo;agentivit\u00e9, de stimulation et de lien avec l&rsquo;environnement imm\u00e9diat. Vingt-quatre codes comportementaux exhaustifs et mutuellement exclusifs sont r\u00e9pertori\u00e9s par tranche de cinq minutes :<\/p>\n<ul>\n<li><em>Interaction et communication sociale (Codes A, X) :<\/em> A pour l&rsquo;articulation verbale ou gestuelle r\u00e9ciproque ; X pour les interactions expressives directes avec des soignants ou des pairs.<\/li>\n<li><em>Activit\u00e9s occupationnelles et cr\u00e9atives (Codes C, G, K, Y) :<\/em> C pour l&rsquo;engagement solitaire dans une t\u00e2che intellectuelle ou cognitive (lecture, puzzles) ; G pour les jeux organis\u00e9s ; K pour le mouvement dirig\u00e9 ou la motricit\u00e9 intentionnelle ; Y pour des activit\u00e9s hautement structur\u00e9es.<\/li>\n<li><em>Comportements d&rsquo;autonomie et de subsistance (Codes D, E, F) :<\/em> D pour les soins personnels accomplis de mani\u00e8re autonome ; E pour l&rsquo;alimentation ind\u00e9pendante ; F pour l&rsquo;alimentation assist\u00e9e.<\/li>\n<li><em>Retrait, passivit\u00e9 et inactivit\u00e9 (Codes B, U, W) :<\/em> B pour l&rsquo;observation passive sans interaction active (\u00ab \u00eatre sur le bord \u00bb) ; U pour le non-engagement complet ou l&rsquo;apathie profonde ; W pour le sommeil ou l&rsquo;endormissement durant la journ\u00e9e.<\/li>\n<li><em>Expression de d\u00e9tresse ou de d\u00e9sorientation (Codes I, N, R, T) :<\/em> I pour les gestes r\u00e9p\u00e9titifs sans finalit\u00e9 apparente ; N pour l&rsquo;errance non orient\u00e9e ; R pour la d\u00e9tresse \u00e9motionnelle ouverte (pleurs, cris) ; T pour les vocalisations r\u00e9p\u00e9titives ou l&rsquo;agitation verbale.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>2. L&rsquo;\u00e9tat affectif : Le continuum Bien-\u00eatre \/ Mal-\u00eatre (WIB)<\/h3>\n<p>Le continuum WIB (<em>Well-being and Ill-being<\/em>) ne mesure pas uniquement l&rsquo;absence de pathologie ou de crise, mais \u00e9value activement le tonus h\u00e9donique et affectif sous-jacent. Il est c\u00f4t\u00e9 sur une \u00e9chelle ordinale \u00e0 six niveaux :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>+5 (Bien-\u00eatre exceptionnel) :<\/strong> \u00c9tat d&rsquo;\u00e9panouissement manifeste, joie intense, cr\u00e9ativit\u00e9, humour partag\u00e9, sentiment profond de s\u00e9curit\u00e9 et de pl\u00e9nitude relationnelle.<\/li>\n<li><strong>+3 (Bien-\u00eatre mod\u00e9r\u00e9) :<\/strong> Attention soutenue, calme, coop\u00e9ration sereine, participation volontaire et d\u00e9tendue, r\u00e9ceptivit\u00e9 bienveillante \u00e0 l&rsquo;environnement.<\/li>\n<li><strong>+1 (Bien-\u00eatre discret ou neutre) :<\/strong> \u00c9tat de passivit\u00e9 d\u00e9tendue, repos paisible, conformit\u00e9 sans r\u00e9sistance, absence de tension physique ou d&rsquo;angoisse apparente.<\/li>\n<li><strong>-1 (Mal-\u00eatre l\u00e9ger) :<\/strong> Inconfort transitoire, ennui perceptible, agitation motrice mineure, soupirs, recherche anxieuse de rep\u00e8res, l\u00e9ger retrait d\u00e9fensif.<\/li>\n<li><strong>-3 (Mal-\u00eatre mod\u00e9r\u00e9) :<\/strong> D\u00e9tresse visible, anxi\u00e9t\u00e9 prononc\u00e9e, retrait affectif marqu\u00e9, col\u00e8re verbale, g\u00e9missements, rejet d\u00e9fensif des sollicitations.<\/li>\n<li><strong>-5 (Mal-\u00eatre s\u00e9v\u00e8re) :<\/strong> Terreur, d\u00e9sespoir absolu, douleur aigu\u00eb non soulag\u00e9e, fureur explosive, crises de panique, \u00e9tat catatonique de souffrance intense.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>3. L&rsquo;environnement relationnel et social<\/h3>\n<p>La DCM \u00e9value simultan\u00e9ment les interactions directes entre les soignants et la personne observ\u00e9e, consid\u00e9rant que l&rsquo;\u00e9tat psychique de la personne avec d\u00e9mence est en partie une r\u00e9action imm\u00e9diate aux sollicitations externes :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Les D\u00e9tractions Personnelles (PD) :<\/strong> Comportements soignants qui diminuent le sentiment d&rsquo;humanit\u00e9 et renforcent l&rsquo;ali\u00e9nation (par exemple : l&rsquo;<em>infantilisation<\/em>, l&rsquo;<em>objectification<\/em> consistant \u00e0 soigner la personne comme un objet sans lui adresser la parole, l&rsquo;<em>imposition<\/em> sans consentement, ou le <em>bannissement<\/em> en isolant arbitrairement l&rsquo;individu).<\/li>\n<li><strong>Les Renfor\u00e7ateurs Personnels (PE) :<\/strong> Actions soignantes qui valident, soutiennent et honorent l&rsquo;identit\u00e9 du r\u00e9sident (par exemple : la <em>validation \u00e9motionnelle<\/em>, la <em>n\u00e9gociation bienveillante<\/em>, la <em>reconnaissance explicite<\/em> et la <em>c\u00e9l\u00e9bration<\/em> des comp\u00e9tences conserv\u00e9es).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>Le cadre conceptuel unificateur de la Dementia Care Mapping est la <strong>th\u00e9orie des soins centr\u00e9s sur la personne<\/strong> \u00e9nonc\u00e9e par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Tom_Kitwood\">Tom Kitwood<\/a> dans son ouvrage fondamental de 1997, <em>Dementia Reconsidered: The Person Comes First<\/em>. Cette th\u00e9orie s&rsquo;est construite en opposition directe avec le <em>mod\u00e8le biom\u00e9dical standard<\/em> de la d\u00e9mence, qui r\u00e9duisait la d\u00e9t\u00e9rioration psychique de la personne \u00e2g\u00e9e \u00e0 une cons\u00e9quence lin\u00e9aire, in\u00e9luctable et m\u00e9canique de neuropathologies c\u00e9r\u00e9brales d\u00e9g\u00e9n\u00e9ratives (plaques amylo\u00efdes, d\u00e9g\u00e9n\u00e9rescence neurofibrillaire, l\u00e9sions vasculaires).<\/p>\n<p>Kitwood a formul\u00e9 une \u00e9quation dialectique c\u00e9l\u00e8bre pour expliquer la manifestation clinique de la d\u00e9mence \u00e0 chaque instant <em>t<\/em> :<\/p>\n<p style=\"text-align:center; font-weight:bold; font-size:1.1em; color:#1a365d;\">\nD = P + B + H + NI + SP\n<\/p>\n<p>Dans cette mod\u00e9lisation \u00e9quationnelle :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>D (Dementia) :<\/strong> La condition et le comportement observables de la d\u00e9mence ;<\/li>\n<li><strong>P (Personality) :<\/strong> La structure de personnalit\u00e9 pr\u00e9morbide, les traits de caract\u00e8re et les m\u00e9canismes de d\u00e9fense de l&rsquo;individu ;<\/li>\n<li><strong>B (Biography) :<\/strong> L&rsquo;histoire de vie compl\u00e8te, les traumatismes, les attachements et les exp\u00e9riences existentielles pass\u00e9es ;<\/li>\n<li><strong>H (Health) :<\/strong> L&rsquo;\u00e9tat de sant\u00e9 physique actuel, l&rsquo;acuit\u00e9 sensorielle, la pr\u00e9sence de douleurs et l&rsquo;\u00e9tat nutritionnel ;<\/li>\n<li><strong>NI (Neurological Impairment) :<\/strong> L&rsquo;atteinte neurologique et structurelle du syst\u00e8me nerveux central ;<\/li>\n<li><strong>SP (Social Psychology) :<\/strong> L&rsquo;environnement psychosocial imm\u00e9diat et les interactions interpersonnelles actuelles.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Kitwood postulait que si les composantes <em>P<\/em>, <em>B<\/em> et <em>NI<\/em> sont en grande partie non modifiables au moment de l&rsquo;intervention, la <strong>psychologie sociale maligne<\/strong> (<em>malignant social psychology<\/em>) qui pr\u00e9vaut fr\u00e9quemment dans les institutions de soins aggrave consid\u00e9rablement les sympt\u00f4mes de la d\u00e9mence. Cette psychologie sociale d\u00e9l\u00e9t\u00e8re est le produit de micro-agressions culturelles et organisationnelles internalis\u00e9es par le personnel, qui traitent les patients comme des \u00ab non-personnes \u00bb ou des coquilles vides.<\/p>\n<p>En miroir, Kitwood a d\u00e9crit les <strong>cinq besoins psychologiques fondamentaux<\/strong> n\u00e9cessaires au maintien du statut de personne (<em>personhood<\/em>), souvent repr\u00e9sent\u00e9s sous forme de p\u00e9tales autour d&rsquo;un noyau central d&rsquo;<em>amour inconditionnel<\/em> :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>L&rsquo;attachement :<\/strong> Le besoin d&rsquo;un ancrage relationnel s\u00e9curisant face \u00e0 un monde devenu confus et anxiog\u00e8ne ;<\/li>\n<li><strong>Le r\u00e9confort :<\/strong> La r\u00e9ponse bienveillante \u00e0 la d\u00e9tresse, \u00e0 la douleur et au chagrin ;<\/li>\n<li><strong>L&rsquo;identit\u00e9 :<\/strong> La reconnaissance continue de l&rsquo;histoire, des go\u00fbts, du nom et des r\u00f4les signifiants de l&rsquo;individu ;<\/li>\n<li><strong>L&rsquo;inclusion :<\/strong> Le sentiment d&rsquo;appartenir \u00e0 une communaut\u00e9 humaine vivante et de ne pas \u00eatre marginalis\u00e9 ;<\/li>\n<li><strong>L&rsquo;occupation :<\/strong> L&rsquo;opportunit\u00e9 de s&rsquo;engager dans des activit\u00e9s signifiantes qui procurent un sentiment d&rsquo;utilit\u00e9 et de dignit\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La DCM traduit directement cette ph\u00e9nom\u00e9nologie morale et sociale en indicateurs empiriques : chaque d\u00e9traction personnelle observ\u00e9e documente un manquement \u00e0 ces cinq besoins fondamentaux, tandis que chaque tranche temporelle affichant un score WIB positif t\u00e9moigne de la r\u00e9ussite de l&rsquo;environnement relationnel \u00e0 soutenir le statut de personne en d\u00e9pit de la perte neuronale progressive.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>La validation psychom\u00e9trique de la DCM a fait l&rsquo;objet de nombreuses investigations ind\u00e9pendantes au cours des trois derni\u00e8res d\u00e9cennies, attestant de ses qualit\u00e9s scientifiques tout en soulignant les exigences m\u00e9thodologiques li\u00e9es \u00e0 son usage :<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de construit<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 de construit de la DCM repose sur sa capacit\u00e9 \u00e0 discriminer de mani\u00e8re fine les diff\u00e9rents \u00e9tats de bien-\u00eatre et de mal-\u00eatre chez des sujets non communicants. Dans une vaste \u00e9tude multicentrique men\u00e9e par Surr et collaborateurs (2018) incluant plus de 700 r\u00e9sidents au Royaume-Uni, les scores moyens de bien-\u00eatre\/mal-\u00eatre (WIB) ont d\u00e9montr\u00e9 des corr\u00e9lations hautement significatives et conformes aux pr\u00e9dictions th\u00e9oriques avec des \u00e9chelles standardis\u00e9es de qualit\u00e9 de vie sp\u00e9cifiques \u00e0 la d\u00e9mence, telles que la <em>Quality of Life in Late-Stage Dementia<\/em> (QUALID, <em>r<\/em> = -0,48 \u00e0 -0,62, <em>p<\/em> &lt; 0,001 ; le score n\u00e9gatif refl\u00e9tant le fait qu&rsquo;un score \u00e9lev\u00e9 \u00e0 la QUALID d\u00e9note des comportements n\u00e9gatifs) et le <em>DEMQOL-Proxy<\/em> (<em>r<\/em> = 0,39 \u00e0 0,51, <em>p<\/em> &lt; 0,01).<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 convergente et divergente<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 convergente est d\u00e9montr\u00e9e par des associations robustes avec les manifestations cliniques d&rsquo;affects positifs observ\u00e9es via l&rsquo;<em>Apparent Affect Rating Scale<\/em> (AARS) et le <em>Philadelphia Geriatric Center Positive and Negative Affect Scales<\/em>. Les tranches temporelles domin\u00e9es par des codes BCC \u00e0 forte interaction (Code A) et \u00e0 engagement autonome (Code C) corr\u00e8lent positivement avec les sous-\u00e9chelles d&rsquo;int\u00e9r\u00eat et de plaisir (coefficients de Spearman entre 0,45 et 0,68). \u00c0 l&rsquo;inverse, la validit\u00e9 divergente a \u00e9t\u00e9 mise en \u00e9vidence par des corr\u00e9lations faibles \u00e0 nulles entre les scores WIB moyens et les mesures de d\u00e9ficit cognitif pur mesur\u00e9 par le <em>Mini-Mental State Examination<\/em> (MMSE, <em>r<\/em> variant typiquement entre 0,08 et 0,18, non significatif), ce qui d\u00e9montre avec force que le bien-\u00eatre \u00e9motionnel mesur\u00e9 par la DCM ne d\u00e9pend pas directement du degr\u00e9 d&rsquo;atteinte cognitive, confirmant le postulat th\u00e9orique de Kitwood.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 pr\u00e9dictive et sensibilit\u00e9 au changement<\/h3>\n<p>La DCM poss\u00e8de une sensibilit\u00e9 d\u00e9montr\u00e9e aux changements longitudinaux et aux interventions organisationnelles. Les travaux de Fossey et al. (2006) ont d\u00e9montr\u00e9, dans un essai randomis\u00e9 en grappes, qu&rsquo;une formation du personnel soignant aux soins centr\u00e9s sur la personne permettait de r\u00e9duire de mani\u00e8re significative la prescription de neuroleptiques tout en maintenant ou en augmentant les scores WIB moyens \u00e0 12 mois. En outre, une r\u00e9duction de la fr\u00e9quence des D\u00e9tractions Personnelles (PD) au cours d&rsquo;une session de mapping pr\u00e9dit une baisse subs\u00e9quente des \u00e9pisodes d&rsquo;agitation mesur\u00e9s par le <em>Cohen-Mansfield Agitation Inventory<\/em> (CMAI) durant les quarts de travail suivants.<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>En tant qu&rsquo;instrument observationnel complexe en temps r\u00e9el, l&rsquo;\u00e9valuation de la fid\u00e9lit\u00e9 de la DCM se focalise principalement sur la concordance inter-juges (<em>inter-rater reliability<\/em>) et la stabilit\u00e9 temporelle intra-session :<\/p>\n<h3>Fid\u00e9lit\u00e9 inter-juges<\/h3>\n<p>L&rsquo;accord entre observateurs est \u00e9troitement conditionn\u00e9 par le niveau de formation et de certification des \u00e9valuateurs. Les protocoles officiels de l&rsquo;Universit\u00e9 de Bradford imposent une concordance minimale de 80 % avec un \u00e9valuateur \u00e9talon (<em>master mapper<\/em>) lors des sessions de certification sur le terrain. Les \u00e9tudes psychom\u00e9triques publi\u00e9es rapportent les r\u00e9sultats suivants :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Codes BCC (Cat\u00e9gories comportementales) :<\/strong> Les coefficients Kappa de Cohen modifi\u00e9s ou Kappa de Fleiss oscillent g\u00e9n\u00e9ralement entre <strong>0,65 et 0,88<\/strong>, ce qui t\u00e9moigne d&rsquo;un accord substantiel \u00e0 presque parfait. Les codes les plus robustes incluent l&rsquo;alimentation (E, F), le sommeil (W) et l&rsquo;interaction verbale (A), tandis que des d\u00e9saccords mineurs apparaissent parfois entre les comportements d&rsquo;observation passive (B) et d&rsquo;inactivit\u00e9 compl\u00e8te (U).<\/li>\n<li><strong>Continuum WIB (Bien-\u00eatre \/ Mal-\u00eatre) :<\/strong> Le coefficient de corr\u00e9lation intraclasse (ICC) calcul\u00e9 sur les scores moyens de WIB par session varie entre <strong>0,72 et 0,86<\/strong> selon les mod\u00e8les d&rsquo;analyse (Brooker et al., 1998 ; Kuhn et al., 2002). Sur le plan des tranches temporelles individuelles de 5 minutes, le Kappa pond\u00e9r\u00e9 pour les valeurs WIB se situe entre <strong>0,60 et 0,76<\/strong>.<\/li>\n<li><strong>D\u00e9tractions Personnelles et Renfor\u00e7ateurs :<\/strong> Ces \u00e9v\u00e9nements qualitatifs rares et brefs pr\u00e9sentent des niveaux d&rsquo;accord plus modestes (Kappa entre <strong>0,50 et 0,71<\/strong>), en raison de la subtilit\u00e9 relationnelle et du caract\u00e8re fugace de certaines micro-attitudes non verbales du personnel.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Consistance interne et stabilit\u00e9 test-retest<\/h3>\n<p>La notion classique de consistance interne (comme le coefficient alpha de Cronbach) ne s&rsquo;applique pas directement \u00e0 la DCM dans sa forme globale, car l&rsquo;outil agr\u00e8ge des comportements et des \u00e9v\u00e9nements contextuels continus plut\u00f4t qu&rsquo;une s\u00e9rie d&rsquo;items homog\u00e8nes d&rsquo;un test psychom\u00e9trique unidimensionnel. Cependant, les sous-scores WIB analys\u00e9s par demi-journ\u00e9es d&rsquo;observation r\u00e9v\u00e8lent une bonne coh\u00e9rence de profil intra-sujet (coefficients de fid\u00e9lit\u00e9 par partition moiti\u00e9-moiti\u00e9 sup\u00e9rieurs \u00e0 0,75 pour des sessions de 4 heures cons\u00e9cutives).<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>En raison de sa nature de matrice comportementale en s\u00e9ries temporelles, la structure dimensionnelle de la DCM est traditionnellement explor\u00e9e par des m\u00e9thodes de classification cat\u00e9gorielle, d&rsquo;analyse factorielle des correspondances multiples (AFCM) ou d&rsquo;analyses en composantes principales (ACP) appliqu\u00e9es aux profils de pourcentages d&rsquo;occupation temporelle par cat\u00e9gorie comportementale.<\/p>\n<h3>Structure comportementale sous-jacente<\/h3>\n<p>Les analyses factorielles exploratoires men\u00e9es sur les fr\u00e9quences d&rsquo;apparition des 24 codes BCC (sur des cohortes institutionnelles de personnes atteintes de d\u00e9mence mod\u00e9r\u00e9e \u00e0 s\u00e9v\u00e8re) extraient de mani\u00e8re r\u00e9currente <strong>trois \u00e0 quatre facteurs majeurs<\/strong> expliquant entre 54 % et 68 % de la variance totale des conduites observables :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Facteur 1 : L&rsquo;engagement social et interactif actif<\/strong> (saturations \u00e9lev\u00e9es positives sur les codes A [interaction verbale], X [interaction expressive], C [activit\u00e9 cognitive orient\u00e9e] et Y [engagement direct]). Ce facteur corr\u00e8le fortement avec des scores WIB de +3 et +5.<\/li>\n<li><strong>Facteur 2 : Le retrait passif et la d\u00e9sactivation<\/strong> (saturations \u00e9lev\u00e9es sur les codes B [bordure\/regard passif], U [inactivit\u00e9 compl\u00e8te], W [sommeil diurne]). Ce facteur s&rsquo;associe \u00e0 des scores WIB neutres (+1) ou de mal-\u00eatre latent (-1) en l&rsquo;absence de sollicitations environnementales.<\/li>\n<li><strong>Facteur 3 : La d\u00e9tresse affective et l&rsquo;agitation non productive<\/strong> (saturations dominantes sur les codes R [d\u00e9tresse\/pleurs], T [vocalisations it\u00e9ratives], I [gestes r\u00e9p\u00e9titifs\/st\u00e9r\u00e9otypies] et N [errance sans but]). Ce facteur est fortement satur\u00e9 sur les valeurs n\u00e9gatives du continuum WIB (-3 et -5).<\/li>\n<li><strong>Facteur 4 : L&rsquo;autonomie de subsistance et corporelle<\/strong> (saturations sur les codes D [soins personnels], E [alimentation autonome] et F [alimentation assist\u00e9e]). Ce facteur repr\u00e9sente les besoins primaires et l&rsquo;autonomie physique r\u00e9siduelle.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Mod\u00e9lisation structurelle du bien-\u00eatre<\/h3>\n<p>Des mod\u00e8les d&rsquo;\u00e9quations structurelles (SEM) ont confirm\u00e9 l&rsquo;hypoth\u00e8se centrale de Kitwood selon laquelle le continuum WIB constitue une variable latente de second ordre directement aliment\u00e9e, d&rsquo;une part, positivement par le facteur d&rsquo;engagement social actif (&beta; &approx; 0,52, <em>p<\/em> &lt; 0,001) et les Renfor\u00e7ateurs Personnels (&beta; &approx; 0,38, <em>p<\/em> &lt; 0,01), et d&rsquo;autre part, n\u00e9gativement par la fr\u00e9quence des D\u00e9tractions Personnelles soignantes (&beta; &approx; -0,44, <em>p<\/em> &lt; 0,001) et le facteur d&rsquo;agitation\/d\u00e9tresse (&beta; &approx; -0,61, <em>p<\/em> &lt; 0,001).<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<p>La Cartographie des soins de la d\u00e9mence n&rsquo;est pas un questionnaire papier-crayon rempli par le patient ou un proche aidant, mais une <strong>m\u00e9thodologie observationnelle rigoureusement standardis\u00e9e<\/strong> en continu. Ses caract\u00e9ristiques structurelles et proc\u00e9durales se r\u00e9sument comme suit :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Format du test :<\/strong> Grille d&rsquo;observation \u00e9cologique standardis\u00e9e compl\u00e9t\u00e9e en temps r\u00e9el par un cartographe (<em>mapper<\/em>) certifi\u00e9 situ\u00e9 discr\u00e8tement dans les espaces collectifs de vie (salons, salles \u00e0 manger). L&rsquo;observateur n&rsquo;intervient pas dans les soins sauf situation de mise en danger imminente.<\/li>\n<li><strong>Unit\u00e9 d&rsquo;\u00e9chantillonnage temporel :<\/strong> Tranches de 5 minutes successives (nomm\u00e9es <em>time frames<\/em>). Une heure d&rsquo;observation produit exactement 12 unit\u00e9s de donn\u00e9es par r\u00e9sident observ\u00e9.<\/li>\n<li><strong>Capacit\u00e9 d&rsquo;observation simultan\u00e9e :<\/strong> Un cartographe form\u00e9 peut observer et coder simultan\u00e9ment jusqu&rsquo;\u00e0 un maximum de <strong>5 \u00e0 8 r\u00e9sidents<\/strong> pr\u00e9sents dans la m\u00eame zone commune durant la m\u00eame session.<\/li>\n<li><strong>Dur\u00e9e standard d&rsquo;une session :<\/strong> Habituellement entre <strong>4 et 6 heures continues<\/strong> d&rsquo;observation repr\u00e9sentatives d&rsquo;une journ\u00e9e de vie courante (incluant g\u00e9n\u00e9ralement un repas, un temps de repos et une p\u00e9riode d&rsquo;activit\u00e9s).<\/li>\n<li><strong>Composantes cod\u00e9es \u00e0 chaque tranche de 5 minutes pour chaque individu :<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>Le comportement pr\u00e9dominant (BCC) :<\/strong> Choix d&rsquo;une lettre unique parmi les 24 codes comportementaux pr\u00e9d\u00e9finis (A \u00e0 Z, \u00e0 l&rsquo;exception de quelques lettres r\u00e9serv\u00e9es) correspondant \u00e0 l&rsquo;activit\u00e9 ayant occup\u00e9 la majeure partie de la tranche de 5 minutes.<\/li>\n<li><strong>La valeur WIB (Bien-\u00eatre \/ Mal-\u00eatre) :<\/strong> Attribution d&rsquo;un score parmi l&rsquo;\u00e9chelle \u00e0 six points : -5, -3, -1, +1, +3, +5, traduisant le tonus affectif dominant durant ces 5 minutes.<\/li>\n<li><strong>Les \u00e9v\u00e9nements interactionnels exceptionnels :<\/strong> Enregistrement exhaustif, d\u00e8s leur survenue, de toute <em>D\u00e9traction Personnelle<\/em> (avec codification de la gravit\u00e9 sur une \u00e9chelle de 1 \u00e0 3 ou de A \u00e0 E selon les versions du manuel) et de tout <em>Renfor\u00e7ateur Personnel<\/em> \u00e9mis par les membres de l&rsquo;\u00e9quipe soignante.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Scores d\u00e9riv\u00e9s et m\u00e9triques de synth\u00e8se calcul\u00e9es :<\/strong>\n<ul>\n<li><em>Indice moyen de bien-\u00eatre (Mean WIB Score) :<\/em> Somme de toutes les valeurs WIB attribu\u00e9es divis\u00e9e par le nombre total de tranches temporelles d&rsquo;observation. Un score global sup\u00e9rieur \u00e0 +1,5 est consid\u00e9r\u00e9 comme indicateur d&rsquo;un bon niveau de soins centr\u00e9s sur la personne.<\/li>\n<li><em>Profil de r\u00e9partition des comportements :<\/em> Pourcentage du temps total pass\u00e9 dans chaque cat\u00e9gorie comportementale (par exemple, pourcentage de temps en passivit\u00e9 [B] compar\u00e9 au pourcentage en interaction [A]).<\/li>\n<li><em>Profil et ratio PD \/ PE :<\/em> Nombre total et taux horaire de D\u00e9tractions Personnelles et de Renfor\u00e7ateurs Personnels document\u00e9s au cours de la session.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &#038; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de cr\u00e9ation et versions majeures :<\/strong>\n<ul>\n<li>1992 : Premi\u00e8re \u00e9dition officielle de travail (Kitwood &amp; Bredin, Bradford Dementia Group).<\/li>\n<li>1997 : \u00c9dition DCM version 6, marquant la standardisation internationale.<\/li>\n<li>2002\u20132005 : DCM version 7 et 8 (r\u00e9visions approfondies int\u00e9grant une taxonomie affin\u00e9e des d\u00e9tractions et renfor\u00e7ateurs, enrichie d&rsquo;outils d&rsquo;analyse informatis\u00e9s).<\/li>\n<li>2017 : \u00c9dition r\u00e9vis\u00e9e et harmonisation par le consortium international et <em>DCM Nederland &amp; Menske<\/em> pour les versions adapt\u00e9es europ\u00e9ennes.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle et droits d&rsquo;auteur :<\/strong> Les droits d&rsquo;auteur exclusifs, les manuels d&rsquo;instruction, les feuilles de codage et les marques associ\u00e9es \u00e0 <em>Dementia Care Mapping<\/em> et <em>DCM<\/em> sont la propri\u00e9t\u00e9 prot\u00e9g\u00e9e de l&rsquo;<strong>Universit\u00e9 de Bradford<\/strong> (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.bradford.ac.uk\/health\/research\/dementia-care-mapping\/\">University of Bradford Dementia Group<\/a>, Bradford, Royaume-Uni).<\/li>\n<li><strong>Conditions d&rsquo;utilisation et politique de certification :<\/strong> La DCM n&rsquo;est <strong>pas<\/strong> un outil en acc\u00e8s libre (<em>open access<\/em>). Conform\u00e9ment aux normes de rigueur scientifique et \u00e9thique \u00e9dict\u00e9es par Bradford, nul ne peut administrer, coder ou utiliser l\u00e9gitimement la DCM \u00e0 des fins d&rsquo;audit clinique ou de recherche sans avoir suivi avec succ\u00e8s une <strong>formation certifiante officielle de 3 \u00e0 4 jours<\/strong> dispens\u00e9e par un formateur agr\u00e9\u00e9 (obtention du statut de <em>Certified DCM Mapper<\/em>, renouvelable par audit de concordance).<\/li>\n<li><strong>Tarifs et co\u00fbts d&rsquo;acc\u00e8s :<\/strong> Les droits d&rsquo;inscription aux formations certifiantes officielles varient g\u00e9n\u00e9ralement entre <strong>1 000 &euro; et 2 000 &euro; par professionnel<\/strong> (ou son \u00e9quivalent en livres sterling\/dollars), incluant le manuel officiel, l&rsquo;acc\u00e8s \u00e0 la plateforme logicielle d&rsquo;analyse des donn\u00e9es de mapping et les sessions pratiques d&rsquo;\u00e9talonnage sur le terrain. L&rsquo;utilisation dans le cadre de recherches institutionnelles n\u00e9cessite l&rsquo;obtention d&rsquo;une licence d&rsquo;utilisation aupr\u00e8s du bureau des transferts technologiques de l&rsquo;Universit\u00e9 de Bradford.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<ul>\n<li>Beavis, D., Simpson, S., &amp; Browne, I. (2002). Changes in service provision lead to changes in person-centred care. <em>Clinical Psychology Forum<\/em>, 115, 29\u201333. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.53841\/bpscpf.2002.1.115.29\">https:\/\/doi.org\/10.53841\/bpscpf.2002.1.115.29<\/a><\/li>\n<li>Brooker, D., Foster, N., Adams, T., &amp; Jenkins, C. (1998). The reliability of Dementia Care Mapping in residential care settings for people with dementia. <em>International Journal of Geriatric Psychiatry<\/em>, 13(9), 604\u2013611. <a https:\/\/doi.org\/10.1136\/bmj.38782.575868.7C\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1002\/(SICI)1099-1166(199809)13:9604::AID-GPS8283.0.CO;2-4&Prime;%20target=\u00a0\u00bb_blank\u00a0\u00bb%20rel=\u00a0\u00bbnoopener%20noreferrer\u00a0\u00bbhttps:\/\/doi.org\/10.1002\/(SICI)1099-1166(199809)13:9604::AID-GPS8283.0.CO;2-4\/a\/liliBrooker,%20D.,%20&#038;%20Surr,%20C.%20(2005).%20emDementia%20Care%20Mapping%20(DCM):%20Initial%20preparation:%20The%20DCM%208%20user&rsquo;s%20manual\/em.%20University%20of%20Bradford.\/liliFossey,%20J.,%20Ballard,%20C.,%20Juszczak,%20E.,%20James,%20I.,%20Alder,%20N.,%20Jacoby,%20R.,%20&#038;%20Howard,%20R.%20(2006).%20Effect%20of%20enhanced%20psychosocial%20care%20on%20antipsychotic%20use%20in%20nursing%20home%20residents%20with%20severe%20dementia:%20Cluster%20randomised%20trial.%20emBMJ\/em,%20332(7544),%20756\u2013761.%20a%20href=\">https:\/\/doi.org\/10.1136\/bmj.38782.575868.7C<\/a><\/li>\n<li>Kitwood, T. (1992). <em>Evaluating dementia care: The Bradford Dementia Group method<\/em>. Bradford Dementia Group, University of Bradford.<\/li>\n<li>Kitwood, T. (1997). <em>Dementia reconsidered: The person comes first<\/em>. Open University Press.<\/li>\n<li>Kitwood, T., &amp; Bredin, K. (1992). Towards a theory of dementia care: Personhood and well-being. <em>Ageing &amp; Society<\/em>, 12(3), 269\u2013287. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1017\/S0144686X0000502X\">https:\/\/doi.org\/10.1017\/S0144686X0000502X<\/a><\/li>\n<li>Kuhn, D., Kasayka, R. E., &amp; Lechner, C. (2002). Behavioral observations and quality of life among persons with dementia in 10 assisted living facilities. <em>Alzheimer&rsquo;s Care Quarterly<\/em>, 3(3), 215\u2013225.<\/li>\n<li>Surr, C. A., Griffiths, A. W., Sass, C., Horner, C., &amp; Burnley, N. (2018). The Dementia Care Mapping intervention to address agitation in care home residents with dementia: A randomized clinical trial (DCM Epic). <em>The Gerontologist<\/em>, 58(4), 760\u2013771. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1093\/geront\/gnx172\">https:\/\/doi.org\/10.1093\/geront\/gnx172<\/a><\/li>\n<li>van de Ven, G., Dr\u00f6es, R. M., Wetzels, R., Zuidema, S. U., &amp; Gerritsen, D. L. (2012). Dementia care mapping (DCM) for assessing quality of care: A systematic review of psychometric properties. <em>International Psychogeriatrics<\/em>, 24(7), 1056\u20131079. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1017\/S1041610212000085\">https:\/\/doi.org\/10.1017\/S1041610212000085<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n<p>Les grilles d&rsquo;observation officielles, les algorithmes de codage temporel et les manuels descriptifs des items de la <em>Dementia Care Mapping<\/em> sont des instruments prot\u00e9g\u00e9s par le droit d&rsquo;auteur (<em>copyright<\/em> de l&rsquo;Universit\u00e9 de Bradford) et ne peuvent \u00eatre reproduits int\u00e9gralement dans le domaine public sans autorisation officielle pr\u00e9alable.<\/p>\n<div class=\"wpt-scale-draft-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#fff8e5; border-left:4px solid #dba617; padding:14px 18px; font-size:13.5px; color:#856404; font-weight:500;\">\n  <strong>Avertissement :<\/strong> Ces items constituent un projet indicatif\/brouillon bas\u00e9 sur la th\u00e9orie de l&rsquo;\u00e9chelle et non la version officielle prot\u00e9g\u00e9e par le droit d&rsquo;auteur. Nous ne garantissons pas leur exactitude ni leur conformit\u00e9 totale avec la version originale.\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"direction:ltr; text-align:left; font-family:sans-serif;\">\n<p style=\"font-size:14px; margin-top:16px; margin-bottom:12px; color:#2d3748;\">\n    <em>The Dementia Care Mapping framework records sequential observational units across four standardized operational components for each 5-minute interval:<\/em>\n  <\/p>\n<h3 style=\"font-size:16px; color:#1a365d; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding-bottom:6px; margin-top:18px;\">Component I: Behaviour Category Codes (BCC)<\/h3>\n<p style=\"font-size:13px; color:#4a5568;\">At the conclusion of each 5-minute time frame, record the single primary activity code occupying the majority of the period:<\/p>\n<ul style=\"list-style-type:none; padding-left:0; font-size:13.5px; line-height:1.7;\">\n<li><strong>Code A:<\/strong> Articulation &amp; Social Interaction (conversing, communicating verbally or non-verbally with another person).<\/li>\n<li><strong>Code B:<\/strong> Borderline \/ Passive Scanning (looking on, observing activities passively without active social or physical involvement).<\/li>\n<li><strong>Code C:<\/strong> Cool \/ Focused Engagement (solitary engagement with an object, reading, puzzle-solving, examining personal belongings).<\/li>\n<li><strong>Code D:<\/strong> Doing for Oneself (self-care, grooming, dressing, performing personal hygiene tasks independently).<\/li>\n<li><strong>Code E:<\/strong> Eating &amp; Drinking (independently taking meals, drinking fluids, consuming snacks).<\/li>\n<li><strong>Code F:<\/strong> Food \/ Assisted Feeding (receiving direct personal assistance or being fed by care staff).<\/li>\n<li><strong>Code G:<\/strong> Games (participating in organized leisure games, bingo, cards, board games).<\/li>\n<li><strong>Code H:<\/strong> Handwork &amp; Domestic Chores (participating in light domestic tasks, setting tables, folding laundry).<\/li>\n<li><strong>Code I:<\/strong> Involuntary \/ Repetitive Physical Movements (repetitive tapping, rhythmic rubbing, non-purposeful physical gestures).<\/li>\n<li><strong>Code J:<\/strong> Joy \/ Vigorous Fun (dancing, laughing vigorously, singing enthusiastically with others).<\/li>\n<li><strong>Code K:<\/strong> Walking &amp; Motricity (independent purposeful locomotion, purposeful walking or wheeling).<\/li>\n<li><strong>Code L:<\/strong> Labor &amp; Vocational Activity (engagement in previous vocational tasks, organized crafts, workshop activity).<\/li>\n<li><strong>Code M:<\/strong> Media Engagement (watching television or listening to music with focused interest).<\/li>\n<li><strong>Code N:<\/strong> Wandering \/ Non-directed Ambulation (pacing, walking continuously without an identifiable destination or clear purpose).<\/li>\n<li><strong>Code O:<\/strong> Other (social or physical activities not captured by other standard operational categories).<\/li>\n<li><strong>Code P:<\/strong> Physical Care (passively receiving personal hygiene, nursing, or direct medical interventions from staff).<\/li>\n<li><strong>Code R:<\/strong> Religious &amp; Spiritual Expression (attending religious services, praying, engaging in spiritual rituals).<\/li>\n<li><strong>Code S:<\/strong> Sleeping \/ Non-alert State (asleep, eyes closed, resting in a recumbent or seated sleep state).<\/li>\n<li><strong>Code T:<\/strong> Talking to Oneself \/ Non-directed Vocalizations (repetitive calling out, monologue without communicative intent).<\/li>\n<li><strong>Code U:<\/strong> Unengaged \/ Disengaged Withdrawal (blank staring, profound apathy, absence of motor or social reaction to surroundings).<\/li>\n<li><strong>Code V:<\/strong> Visiting with Outside Guests (direct engagement with family members or designated informal visitors).<\/li>\n<li><strong>Code W:<\/strong> Withdrawn Distress (weeping, crying, manifesting visible emotional sorrow or acute despair).<\/li>\n<li><strong>Code X:<\/strong> Expressive Interaction (gestural, tactile, or non-verbal affective warmth directed toward another person).<\/li>\n<li><strong>Code Y:<\/strong> Physical Restraint \/ Forced Confinement (being physically restrained or confined to a space against apparent will).<\/li>\n<\/ul>\n<h3 style=\"font-size:16px; color:#1a365d; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding-bottom:6px; margin-top:22px;\">Component II: Well-Being and Ill-Being (WIB) Scale<\/h3>\n<p style=\"font-size:13px; color:#4a5568;\">Rate the predominant affective tone of the observed individual during the 5-minute interval using one of the six ordinal values:<\/p>\n<div style=\"margin-left:8px; font-size:13.5px; line-height:1.8;\">\n<div style=\"margin-bottom:6px;\"><span style=\"display:inline-block; width:45px; font-weight:bold; color:#15803d; background:#dcfce7; text-align:center; border-radius:4px;\">+5<\/span> <strong>Very High Well-Being:<\/strong> Demonstrating profound joy, intense pleasure, sustained creative expression, deep affection, humor, or profound peace.<\/div>\n<div style=\"margin-bottom:6px;\"><span style=\"display:inline-block; width:45px; font-weight:bold; color:#16a34a; background:#f0fdf4; text-align:center; border-radius:4px;\">+3<\/span> <strong>High Well-Being:<\/strong> Demonstrating active engagement, focused concentration, relaxed sociable demeanor, contented participation, or genuine cooperativeness.<\/div>\n<div style=\"margin-bottom:6px;\"><span style=\"display:inline-block; width:45px; font-weight:bold; color:#4b5563; background:#f3f4f6; text-align:center; border-radius:4px;\">+1<\/span> <strong>Moderate Well-Being:<\/strong> Neutral baseline, peaceful passivity, quiet relaxation, uneventful compliance, absence of both distress and active engagement.<\/div>\n<div style=\"margin-bottom:6px;\"><span style=\"display:inline-block; width:45px; font-weight:bold; color:#d97706; background:#fef3c7; text-align:center; border-radius:4px;\">-1<\/span> <strong>Mild Ill-Being:<\/strong> Mild distress, boredom, mild restlessness, subtle anxiety, transient discomfort, defensive withdrawal, or brief agitation.<\/div>\n<div style=\"margin-bottom:6px;\"><span style=\"display:inline-block; width:45px; font-weight:bold; color:#ea580c; background:#ffedd5; text-align:center; border-radius:4px;\">-3<\/span> <strong>Moderate Ill-Being:<\/strong> Observable distress, pronounced anger, visible grief, sustained weeping, fear, active avoidance, defensive verbal or motor aggression.<\/div>\n<div style=\"margin-bottom:6px;\"><span style=\"display:inline-block; width:45px; font-weight:bold; color:#dc2626; background:#fee2e2; text-align:center; border-radius:4px;\">-5<\/span> <strong>Severe Ill-Being:<\/strong> Extreme agony, acute despair, screaming in terror, panic, violent outburst, or state of total catastrophic collapse.<\/div>\n<\/p><\/div>\n<h3 style=\"font-size:16px; color:#1a365d; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding-bottom:6px; margin-top:22px;\">Component III: Personal Detractions (PD) Codebook<\/h3>\n<p style=\"font-size:13px; color:#4a5568;\">Document every incident of staff behavior that undermines personhood, coded by category and severity (Grade 1 to Grade 3):<\/p>\n<ol style=\"padding-left:22px; font-size:13.5px; line-height:1.7;\">\n<li><strong>Outpacing:<\/strong> Providing instructions or physical care at a rate too fast for the resident to comprehend or assimilate.<\/li>\n<li><strong>Withholding:<\/strong> Refusing to give attention, physical care, or requested items without valid clinical justification.<\/li>\n<li><strong>Infantilization:<\/strong> Treating the adult resident as if they were a young child (using patronizing baby talk, belittling terms of endearment).<\/li>\n<li><strong>Objectification:<\/strong> Treating the resident as an inanimate lump of matter or a physical burden (e.g., performing personal care in total silence without addressing them).<\/li>\n<li><strong>Intimidation:<\/strong> Using verbal threats, harsh commands, physical posturing, or coercion to obtain immediate compliance.<\/li>\n<li><strong>Banishment:<\/strong> Physically sending the person away or isolating them from common communal areas as an informal punishment.<\/li>\n<li><strong>Ignoring:<\/strong> Continuing a conversation with another staff member over the head of the resident as if they were physically absent.<\/li>\n<li><strong>Imposition:<\/strong> Forcing a resident to do something against their will without taking time to explain, negotiate, or seek consent.<\/li>\n<li><strong>Disparagement:<\/strong> Telling a resident that they are useless, incompetent, or communicating overt disgust at their symptoms or physical incontinence.<\/li>\n<li><strong>Invalidation:<\/strong> Failing to acknowledge the person&rsquo;s subjective reality, emotional state, or perceptual truth (harsh confrontation of delusions).<\/li>\n<li><strong>Disempowerment:<\/strong> Not allowing the person to use the residual abilities that they still possess (taking a spoon from their hand to feed them faster).<\/li>\n<li><strong>Interruption:<\/strong> Abruptly breaking into a resident&rsquo;s focused activity, conversation, or reverie without warning or acknowledgement.<\/li>\n<\/ol>\n<h3 style=\"font-size:16px; color:#1a365d; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding-bottom:6px; margin-top:22px;\">Component IV: Personal Enhancers (PE) Codebook<\/h3>\n<p style=\"font-size:13px; color:#4a5568;\">Document every incident of staff interaction that actively upholds and elevates personhood:<\/p>\n<ol style=\"padding-left:22px; font-size:13.5px; line-height:1.7;\">\n<li><strong>Validation:<\/strong> Actively acknowledging, respecting, and responding with empathy to the resident&rsquo;s inner emotional state.<\/li>\n<li><strong>Collaboration:<\/strong> Engaging the person as a full partner in care tasks rather than as a passive recipient.<\/li>\n<li><strong>Negotiation:<\/strong> Consulting the resident about preferences, timing, and choices, and adjusting care delivery accordingly.<\/li>\n<li><strong>Warmth:<\/strong> Offering non-patronizing physical affection, sincere hugs, gentle touch, and comforting non-verbal presence.<\/li>\n<li><strong>Respect:<\/strong> Addressing the resident with polite dignity, using preferred names, and preserving bodily privacy during care.<\/li>\n<li><strong>Celebration:<\/strong> Sharing joyful moments, praising spontaneous humor, and rejoicing in the resident&rsquo;s personal milestones.<\/li>\n<li><strong>Recognition:<\/strong> Acknowledging the resident by name immediately upon entry into the room, validating their individuality.<\/li>\n<li><strong>Enabling:<\/strong> Supporting and encouraging the resident to carry out an activity autonomously at their own pace.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Cartographie des soins de la d\u00e9mence (Dementia Care Mapping, DCM) est une m\u00e9thode d&rsquo;\u00e9valuation observationnelle standardis\u00e9e d\u00e9velopp\u00e9e \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de Bradford pour mesurer la qualit\u00e9 de vie et le bien-\u00eatre des personnes atteintes de troubles neurocognitifs majeurs selon l&rsquo;approche des soins centr\u00e9s sur la personne.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[31,84,2],"tags":[684,486,12984,683,12983,98,194,12986,11316,12985],"class_list":["post-10536","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-evaluations-psychologiques","category-gerontologie","category-psychometrie","tag-alzheimer","tag-bien-etre","tag-dcm","tag-demence","tag-dementia-care-mapping","tag-ehpad","tag-evaluation-clinique","tag-observation","tag-soins-centres-sur-la-personne","tag-tom-kitwood"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/10536","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=10536"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/10536\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=10536"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=10536"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=10536"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}