{"id":10189,"date":"2026-09-23T22:51:58","date_gmt":"2026-09-23T22:51:58","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/test-de-fonction-manuelle-de-jebsen-taylor\/"},"modified":"2026-09-23T22:51:58","modified_gmt":"2026-09-23T22:51:58","slug":"test-de-fonction-manuelle-de-jebsen-taylor","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=test-de-fonction-manuelle-de-jebsen-taylor","title":{"rendered":"Test de fonction manuelle de Jebsen-Taylor"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>Le <strong>Test de fonction manuelle de Jebsen-Taylor<\/strong> (couramment d\u00e9sign\u00e9 par l&rsquo;acronyme <em>JTHFT<\/em> pour <em>Jebsen-Taylor Hand Function Test<\/em>) repr\u00e9sente l&rsquo;un des instruments d&rsquo;\u00e9valuation standardis\u00e9s les plus embl\u00e9matiques et les plus rigoureusement document\u00e9s en <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Ergoth%C3%A9rapie\">ergoth\u00e9rapie<\/a>, en <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/M%C3%A9decine_physique_et_de_r%C3%A9adaptation\">m\u00e9decine physique et de r\u00e9adaptation<\/a> ainsi qu&rsquo;en <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Neuropsychologie\">neuropsychologie<\/a> clinique. D\u00e9velopp\u00e9 initialement \u00e0 la fin des ann\u00e9es 1960 par Robert H. Jebsen et ses collaborateurs \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de Washington, cet outil chronom\u00e9trique a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u afin de combler un vide m\u00e9thodologique majeur : l&rsquo;absence d&rsquo;une mesure objective, standardis\u00e9e, reproductible et \u00e9cologiquement valide de la dext\u00e9rit\u00e9 manuelle unimanuelle requise dans les activit\u00e9s quotidiennes.<\/p>\n<p>Le test se compose de <strong>sept sous-\u00e9preuves chronom\u00e9tr\u00e9es<\/strong> distinctes, con\u00e7ues pour simuler un large \u00e9ventail de t\u00e2ches fonctionnelles et de modes de pr\u00e9hension couramment sollicit\u00e9s dans la vie courante. Ces \u00e9preuves englobent : l&rsquo;\u00e9criture d&rsquo;une phrase courte standardis\u00e9e, le retournement de cartes de format standard (simulant l&rsquo;action de tourner les pages d&rsquo;un livre), le ramassage de petits objets familiers (trombones, capsules de bouteilles, pi\u00e8ces de monnaie) plac\u00e9s dans un r\u00e9cipient, la simulation de l&rsquo;alimentation \u00e0 l&rsquo;aide d&rsquo;une cuill\u00e8re et de haricots secs, l&#8217;empilement de pions de dames, le d\u00e9placement d&rsquo;objets volumineux mais l\u00e9gers (bo\u00eetes de conserve vides), et enfin le d\u00e9placement d&rsquo;objets volumineux et lourds (bo\u00eetes de conserve pleines pesant une livre). Chaque sous-test est administr\u00e9 s\u00e9par\u00e9ment pour la main non dominante puis pour la main dominante, en enregistrant le temps d&rsquo;ex\u00e9cution au centi\u00e8me ou au dixi\u00e8me de seconde \u00e0 l&rsquo;aide d&rsquo;un chronom\u00e8tre.<\/p>\n<p>Sur le plan m\u00e9trologique, le JTHFT se distingue par des <strong>propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques robustes<\/strong> d\u00e9montr\u00e9es au cours de plusieurs d\u00e9cennies d&rsquo;investigations cliniques. La fid\u00e9lit\u00e9 test-retest s&rsquo;av\u00e8re excellente pour la majorit\u00e9 des sous-\u00e9preuves, avec des coefficients de corr\u00e9lation variant globalement entre 0,60 et 0,99 selon les populations et les sous-tests consid\u00e9r\u00e9s. La fid\u00e9lit\u00e9 inter-\u00e9valuateurs est exceptionnellement \u00e9lev\u00e9e (souvent sup\u00e9rieure \u00e0 0,95), compte tenu de la nature temporelle univoque de la cotation. La validit\u00e9 de construit et la validit\u00e9 convergente ont \u00e9t\u00e9 abondamment corrobor\u00e9es par des corr\u00e9lations substantielles avec d&rsquo;autres \u00e9chelles motrices valid\u00e9es, telles que le <em>Box and Block Test<\/em>, le <em>Nine-Hole Peg Test<\/em> et l&rsquo;<em>Action Research Arm Test<\/em> (ARAT). Applicable aux enfants d&rsquo;\u00e2ge scolaire, aux adultes sains, ainsi qu&rsquo;aux populations g\u00e9riatriques ou pr\u00e9sentant des atteintes neuromusculaires, orthop\u00e9diques ou c\u00e9r\u00e9brovasculaires, le test de Jebsen-Taylor demeure une r\u00e9f\u00e9rence incontournable pour quantifier l&rsquo;incapacit\u00e9 fonctionnelle et mesurer l&rsquo;efficacit\u00e9 des protocoles th\u00e9rapeutiques.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Test de fonction manuelle de Jebsen-Taylor, dext\u00e9rit\u00e9 manuelle, motricit\u00e9 fine, pr\u00e9hension, ergoth\u00e9rapie, r\u00e9\u00e9ducation motrice, \u00e9valuation fonctionnelle, membre sup\u00e9rieur, accident vasculaire c\u00e9r\u00e9bral, psychom\u00e9trie.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>Le <em>Jebsen-Taylor Hand Function Test<\/em> a \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9 et publi\u00e9 en 1969 par une \u00e9quipe multidisciplinaire de cliniciens et de chercheurs du D\u00e9partement de m\u00e9decine physique et de r\u00e9adaptation de l&rsquo;\u00c9cole de m\u00e9decine de l&rsquo;Universit\u00e9 de Washington (Seattle, \u00c9tats-Unis) :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Robert H. Jebsen, MD<\/strong> : M\u00e9decin sp\u00e9cialiste en m\u00e9decine physique et r\u00e9adaptation (PM&amp;R), professeur et chercheur clinicien au D\u00e9partement de m\u00e9decine physique et de r\u00e9adaptation de l&rsquo;Universit\u00e9 de Washington. Pionnier de la quantification biom\u00e9canique et fonctionnelle des incapacit\u00e9s physiques.<\/li>\n<li><strong>Neil Taylor, MD<\/strong> : M\u00e9decin r\u00e9\u00e9ducateur, clinicien-chercheur associ\u00e9 aux travaux de standardisation des mesures motrices au sein de l&rsquo;Universit\u00e9 de Washington.<\/li>\n<li><strong>Roberta B. Trieschmann, PhD<\/strong> : Psychologue clinicienne et r\u00e9\u00e9ducatrice renomm\u00e9e, sp\u00e9cialiste de l&rsquo;adaptation psychologique et psychosociale aux traumatismes m\u00e9dullaires et aux atteintes neurologiques s\u00e9v\u00e8res. Elle a apport\u00e9 une rigueur m\u00e9thodologique et psychom\u00e9trique essentielle \u00e0 la normalisation de l&rsquo;outil.<\/li>\n<li><strong>Martha J. Trotter, BS, OTR<\/strong> : Ergoth\u00e9rapeute clinicienne, ayant activement particip\u00e9 \u00e0 la s\u00e9lection empirique des objets, \u00e0 l&rsquo;\u00e9laboration des consignes standardis\u00e9es et \u00e0 la collecte des donn\u00e9es normatives initiales.<\/li>\n<li><strong>Linda A. Howard, BS, OTR<\/strong> : Ergoth\u00e9rapeute clinicienne, co-conceptrice des proc\u00e9dures standardis\u00e9es et des protocoles de passation aupr\u00e8s des cohortes t\u00e9moins et pathologiques.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<h3>Justification clinique et scientifique<\/h3>\n<p>L&rsquo;\u00e9valuation quantitative des fonctions de la main a longtemps \u00e9t\u00e9 domin\u00e9e par des examens analytiques isol\u00e9s, tels que la goniom\u00e9trie articulaire, le testing musculaire manuel analytique (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Medical_Research_Council_scale\">Medical Research Council scale<\/a>) ou la dynamom\u00e9trie de pr\u00e9hension (\u00e9valuant la force de poigne globale via le dynamom\u00e8tre de Jamar ou la force de pincement par pince-m\u00e8tre). Bien que ces param\u00e8tres biom\u00e9caniques fournissent des informations pr\u00e9cieuses sur l&rsquo;int\u00e9grit\u00e9 structurelle de l&rsquo;appareil locomoteur, ils \u00e9chouent r\u00e9guli\u00e8rement \u00e0 pr\u00e9dire la capacit\u00e9 r\u00e9elle d&rsquo;un individu \u00e0 orchestrer des mouvements complexes et coordonn\u00e9s au cours des activit\u00e9s de la vie journali\u00e8re (AVJ). La main humaine ne fonctionne pas comme une simple somme d&rsquo;angles articulaires et de vecteurs de force musculaire ; elle constitue un organe sensorimoteur d&rsquo;une sophistication extr\u00eame, exigeant un contr\u00f4le temporel fin, une int\u00e9gration proprioceptive continue et une coordination interdigitale dynamique.<\/p>\n<p>L&rsquo;objectif cardinal du <strong>Test de fonction manuelle de Jebsen-Taylor<\/strong> est d&rsquo;offrir une \u00e9valuation <em>objective, rapide, standardis\u00e9e et reproductible<\/em> de l&rsquo;efficacit\u00e9 fonctionnelle unimanuelle. Plut\u00f4t que de mesurer des composantes motrices isol\u00e9es, l&rsquo;instrument quantifie la vitesse d&rsquo;ex\u00e9cution d&rsquo;actes moteurs finalis\u00e9s. Il permet de :<\/p>\n<ul>\n<li>D\u00e9terminer le niveau de base des capacit\u00e9s manuelles fonctionnelles lors de l&rsquo;admission d&rsquo;un patient dans un programme de soins ou de r\u00e9\u00e9ducation.<\/li>\n<li>Identifier de mani\u00e8re diff\u00e9rentielle les patterns d&rsquo;alt\u00e9ration de la motricit\u00e9 fine (manipulation digitale fine) par rapport \u00e0 la motricit\u00e9 globale (atteinte et transport d&rsquo;objets lourds ou volumineux).<\/li>\n<li>Fournir des rep\u00e8res normatifs pr\u00e9cis, stratifi\u00e9s par \u00e2ge, par sexe et selon la dominance manuelle (main dominante versus main non dominante).<\/li>\n<li>Documenter objectivement et longitudinalement les progr\u00e8s th\u00e9rapeutiques induits par des interventions r\u00e9\u00e9ducatives (ergoth\u00e9rapie, r\u00e9\u00e9ducation intensive orient\u00e9e vers la t\u00e2che, th\u00e9rapie par contrainte induite, r\u00e9entra\u00eenement robotis\u00e9, pharmacoth\u00e9rapie spasmolytique ou chirurgie r\u00e9paratrice du membre sup\u00e9rieur).<\/li>\n<li>Servir de crit\u00e8re de jugement principal ou secondaire dans les essais cliniques randomis\u00e9s \u00e9valuant des th\u00e9rapies neuroprotectrices ou r\u00e9paratrices.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Champs d&rsquo;application clinique et populations cibles<\/h3>\n<p>Le spectre d&rsquo;application du JTHFT est remarquablement vaste en raison de son ancrage dans des t\u00e2ches universelles. Dans le domaine de la neurologie adulte, il est largement utilis\u00e9 chez les patients victimes d&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Accident_vasculaire_c%C3%A9r%C3%A9bral\">accident vasculaire c\u00e9r\u00e9bral<\/a> (AVC) pr\u00e9sentant une par\u00e9sie du membre sup\u00e9rieur, chez les personnes atteintes de la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Maladie_de_Parkinson\">maladie de Parkinson<\/a> (pour quantifier la bradykin\u00e9sie et les anomalies de coordination motrice), de scl\u00e9rose en plaques, de traumatismes cr\u00e2niens ou de l\u00e9sions incompl\u00e8tes de la moelle \u00e9pini\u00e8re cervicale.<\/p>\n<p>En orthop\u00e9die, en traumatologie et en rhumatologie, le JTHFT permet d&rsquo;\u00e9valuer le retentissement fonctionnel de la polyarthrite rhumato\u00efde, de l&rsquo;arthrose digitale, du syndrome du canal carpien, ou les s\u00e9quelles de fractures du poignet et de replantations tendineuses ou nerveuses p\u00e9riph\u00e9riques. Enfin, des adaptations p\u00e9diatriques rigoureuses (notamment les normes \u00e9tablies par Taylor et al. en 1973) ont valid\u00e9 son application chez les enfants pr\u00e9sentant une infirmit\u00e9 motrice c\u00e9r\u00e9brale (paralysie c\u00e9r\u00e9brale), des troubles du d\u00e9veloppement de la coordination (dyspraxie motrice) ou des retards neurod\u00e9veloppementaux g\u00e9n\u00e9raux.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le <strong>construit central<\/strong> sous-jacent au Test de fonction manuelle de Jebsen-Taylor est la <em>dext\u00e9rit\u00e9 manuelle unimanuelle fonctionnelle<\/em>. Ce construit complexe ne saurait \u00eatre r\u00e9duit \u00e0 une dimension motrice pure ; il rel\u00e8ve d&rsquo;une interaction \u00e9troite entre les processus de programmation motrice centrale, l&rsquo;ex\u00e9cution neuromusculaire p\u00e9riph\u00e9rique, le guidage visuo-moteur et le traitement sensoriel aff\u00e9rent en temps r\u00e9el.<\/p>\n<h3>Dimensions et sous-composantes du construit<\/h3>\n<p>La performance motrice \u00e9valu\u00e9e par le JTHFT s&rsquo;articule autour de plusieurs dimensions biom\u00e9caniques et fonctionnelles interd\u00e9pendantes :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>La motricit\u00e9 fine et la dext\u00e9rit\u00e9 digitale intrins\u00e8que :<\/strong> Cette dimension implique le contr\u00f4le minutieux et isol\u00e9 des doigts, la dissociation interdigitale et la manipulation d&rsquo;objets de petite taille au sein m\u00eame de la main. Les sous-tests de ramassage de petits objets et d&#8217;empilement de pions de dames sollicitent pr\u00e9f\u00e9rentiellement cette composante, exigeant une prise termino-terminale ou subterminale (pince fine tridigitale ou bidigitale) et une force d&rsquo;application strictement modul\u00e9e pour \u00e9viter le glissement sans \u00e9crasement.<\/li>\n<li><strong>La coordination visuo-motrice et la praxie graphique :<\/strong> Le sous-test d&rsquo;\u00e9criture sollicite une int\u00e9gration sensorimotrice \u00e9labor\u00e9e, faisant appel \u00e0 la m\u00e9moire proc\u00e9durale du trac\u00e9 des lettres, au tonus de posture proximale du tronc et de l&rsquo;\u00e9paule, et \u00e0 l&rsquo;ajustement dynamique continu de la prise du stylo.<\/li>\n<li><strong>La coordination globale et le transport de charges :<\/strong> Les sous-tests impliquant le d\u00e9placement d&rsquo;objets volumineux l\u00e9gers et lourds requi\u00e8rent une pr\u00e9hension cylindrique puissante (prise palmaire), stabilis\u00e9e par le poignet en extension dorsale, conjugu\u00e9e \u00e0 une action coordonn\u00e9e des articulations proximales (coude, ceinture scapulaire). Cette dimension \u00e9value la capacit\u00e9 \u00e0 vaincre des moments d&rsquo;inertie plus \u00e9lev\u00e9s et \u00e0 maintenir la stabilit\u00e9 spatiale de la charge pendant la translation.<\/li>\n<li><strong>L&rsquo;int\u00e9gration d&rsquo;outils et la motricit\u00e9 fonctionnelle complexe :<\/strong> Le sous-test de simulation de repas avec une cuill\u00e8re repr\u00e9sente une praxie instrumentale typique. Il exige la stabilisation d&rsquo;un outil dans la paume ou les doigts, la r\u00e9alisation d&rsquo;une rotation contr\u00f4l\u00e9e de l&rsquo;avant-bras (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Pronosupination\">pronosupination<\/a>) et le maintien de l&rsquo;horizontalit\u00e9 du plan pour \u00e9viter le renversement du contenu, refl\u00e9tant fid\u00e8lement l&rsquo;ind\u00e9pendance fonctionnelle quotidienne.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Le compromis vitesse-pr\u00e9cision (Loi de Fitts)<\/h3>\n<p>Sur le plan psychophysique et th\u00e9orique, le JTHFT repose implicitement sur les postulats de la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Fitts%27s_law\">loi de Fitts<\/a> relative au compromis vitesse-pr\u00e9cision (<em>speed-accuracy trade-off<\/em>). L&rsquo;instruction d\u00e9livr\u00e9e au participant exige d&rsquo;ex\u00e9cuter la t\u00e2che \u00ab le plus rapidement possible \u00bb tout en respectant une trajectoire spatiale et des crit\u00e8res de r\u00e9ussite sp\u00e9cifiques (par exemple, ne pas faire tomber les cartes, ne pas faire basculer la tour de pions). Ainsi, le score chronom\u00e9tr\u00e9 ne refl\u00e8te pas simplement une vitesse brute, mais l&rsquo;efficacit\u00e9 avec laquelle le syst\u00e8me nerveux central calibre la trajectoire, anticipe les forces d&rsquo;impact et ajuste les forces de pr\u00e9hension sous contrainte temporelle maximale. Une augmentation du temps d&rsquo;ex\u00e9cution t\u00e9moigne soit d&rsquo;un ralentissement central de la planification, soit d&rsquo;une instabilit\u00e9 p\u00e9riph\u00e9rique contraignant le sujet \u00e0 multiplier les micro-corrections sensorielles r\u00e9troactives.<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>Le d\u00e9veloppement et la conceptualisation du JTHFT s&rsquo;inscrivent \u00e0 la crois\u00e9e de plusieurs courants th\u00e9oriques majeurs : la biom\u00e9canique fonctionnelle, la th\u00e9orie du contr\u00f4le moteur et la classification moderne du fonctionnement humain.<\/p>\n<h3>L&rsquo;\u00e9volution des mod\u00e8les de contr\u00f4le moteur<\/h3>\n<p>\u00c0 l&rsquo;\u00e9poque de la conception du test par Jebsen et ses coll\u00e8gues \u00e0 la fin des ann\u00e9es 1960, la r\u00e9\u00e9ducation neuromotrice s&rsquo;\u00e9mancipait progressivement des mod\u00e8les purement r\u00e9flexes et hi\u00e9rarchiques stricts issus des travaux de Sherrington. Deux mod\u00e8les th\u00e9oriques contemporains \u00e9clairent le fonctionnement du JTHFT :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>La th\u00e9orie des programmes moteurs g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9s (Schmidt) :<\/strong> Selon cette approche, les actes moteurs du JTHFT (tels que la pr\u00e9hension ou l&#8217;empilement) sont gouvern\u00e9s par des repr\u00e9sentations mn\u00e9siques centrales qui sp\u00e9cifient les patterns temporels et les forces relatives n\u00e9cessaires au mouvement. Le JTHFT mesure l&rsquo;efficience avec laquelle ces programmes moteurs sont param\u00e9tr\u00e9s et adapt\u00e9s aux caract\u00e9ristiques g\u00e9om\u00e9triques et pond\u00e9rales des objets (canettes vides versus canettes pleines de 1 livre).<\/li>\n<li><strong>L&rsquo;approche des syst\u00e8mes dynamiques (Bernstein) :<\/strong> Formul\u00e9e initialement par Nikolai Bernstein, cette perspective con\u00e7oit le contr\u00f4le moteur comme la coordination de multiples degr\u00e9s de libert\u00e9 articulaires. Les \u00e9preuves du JTHFT contraignent le sujet \u00e0 geler ou lib\u00e9rer les degr\u00e9s de libert\u00e9 du membre sup\u00e9rieur (de l&rsquo;omoplate aux articulations interphalangiennes) pour r\u00e9ussir des gestes orient\u00e9s vers un but pr\u00e9cis dans l&rsquo;espace 3D.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Alignement avec la Classification internationale du fonctionnement (CIF)<\/h3>\n<p>Le JTHFT trouve une r\u00e9sonance th\u00e9orique remarquable dans le cadre de la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Classification_internationale_du_fonctionnement,_du_handicap_et_de_la_sant%C3%A9\">Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la sant\u00e9 (CIF)<\/a> promue par l&rsquo;Organisation mondiale de la sant\u00e9 (OMS). La CIF distingue rigoureusement :<\/p>\n<ol>\n<li>Le niveau des <em>Fonctions organiques et structures anatomiques<\/em> (d\u00e9ficiences du tonus, par\u00e9sie, limitation d&rsquo;amplitude articulaire).<\/li>\n<li>Le niveau des <em>Activit\u00e9s<\/em> (ex\u00e9cution d&rsquo;une t\u00e2che ou d&rsquo;une action par une personne, limitation d&rsquo;activit\u00e9).<\/li>\n<li>Le niveau de la <em>Participation<\/em> (implication de la personne dans les situations r\u00e9elles de vie, restriction de participation).<\/li>\n<\/ol>\n<p>Historiquement, le JTHFT constitue l&rsquo;un des tout premiers outils op\u00e9rationnels positionn\u00e9s explicitement au niveau de la <strong>capacit\u00e9 dans le domaine des Activit\u00e9s<\/strong>. En reproduisant des gestes de la vie domestique et sociale (\u00e9crire, manger, manipuler des objets d&rsquo;usage commun), il s&rsquo;abstrait des seules d\u00e9ficiences analytiques pour quantifier la capacit\u00e9 de la personne \u00e0 mobiliser ses ressources corporelles au service d&rsquo;actions fonctionnelles tangibles.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>Depuis sa publication princeps en 1969, la validit\u00e9 m\u00e9trologique du Test de Jebsen-Taylor a fait l&rsquo;objet de tr\u00e8s nombreuses investigations psychom\u00e9triques ind\u00e9pendantes, confirmant sa robustesse \u00e0 travers divers contextes pathologiques et d\u00e9mographiques.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de contenu et d&rsquo;apparence<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 de contenu repose sur le processus rigoureux de s\u00e9lection initial op\u00e9r\u00e9 par Jebsen et son \u00e9quipe. Les auteurs ont analys\u00e9 les actes manuels \u00e9l\u00e9mentaires universellement partag\u00e9s dans les activit\u00e9s de la vie quotidienne d&rsquo;adultes et d&rsquo;enfants. Les sept \u00e9preuves retenues couvrent exhaustivement les principales classes de pr\u00e9hension humaine d\u00e9crites par Napier (1956) : prise de force (<em>power grip<\/em>), prise de pr\u00e9cision (<em>precision grip<\/em>), pince pulpaire, pince lat\u00e9rale ou de cl\u00e9, et prise tridigitale. Cette ad\u00e9quation conf\u00e8re \u00e0 l&rsquo;instrument une excellente validit\u00e9 d&rsquo;apparence, hautement valoris\u00e9e par les patients qui reconnaissent imm\u00e9diatement la pertinence pratique des t\u00e2ches requises.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 convergente et concurrente<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 convergente a \u00e9t\u00e9 \u00e9tablie en confrontant les temps du JTHFT \u00e0 ceux obtenus sur d&rsquo;autres instruments reconnus de dext\u00e9rit\u00e9 et de motricit\u00e9 globale :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Box and Block Test (BBT) :<\/strong> Des corr\u00e9lations n\u00e9gatives \u00e9lev\u00e9es \u00e0 tr\u00e8s \u00e9lev\u00e9es (typiquement comprises entre <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = -0,70\">$r = -0,70$<\/span> et <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = -0,88\">$r = -0,88$<\/span>, <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"p &lt; 0,001\">$p &lt; 0,001$<\/span>) sont syst\u00e9matiquement rapport\u00e9es chez les patients victimes d&rsquo;AVC. Comme le score du BBT repr\u00e9sente le nombre de blocs d\u00e9plac\u00e9s en une minute (score \u00e9lev\u00e9 = bonne performance) et celui du JTHFT le temps d&rsquo;ex\u00e9cution (temps bas = bonne performance), cette corr\u00e9lation n\u00e9gative confirme que les deux outils capturent la m\u00eame dimension de dext\u00e9rit\u00e9 motrice.<\/li>\n<li><strong>Action Research Arm Test (ARAT) :<\/strong> Des \u00e9tudes men\u00e9es aupr\u00e8s de patients h\u00e9mipar\u00e9tiques ont mis en \u00e9vidence des corr\u00e9lations fortes oscillant entre <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = -0,75\">$r = -0,75$<\/span> et <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = -0,85\">$r = -0,85$<\/span> entre le score total de l&rsquo;ARAT et les temps combin\u00e9s du JTHFT.<\/li>\n<li><strong>Nine-Hole Peg Test (NHPT) :<\/strong> Les sous-tests de motricit\u00e9 fine du JTHFT (notamment le ramassage de petits objets et l&#8217;empilement de pions) corr\u00e8lent de fa\u00e7on substantielle avec le NHPT (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = 0,65\">$r = 0,65$<\/span> \u00e0 $0,82$).<\/li>\n<li><strong>Fugl-Meyer Assessment (FMA &#8211; membre sup\u00e9rieur) :<\/strong> La corr\u00e9lation entre le volet moteur du FMA et le temps total au JTHFT est mod\u00e9r\u00e9e \u00e0 forte (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = -0,62\">$r = -0,62$<\/span> \u00e0 <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"-0,78\">$-0,78$<\/span>), attestant que la r\u00e9cup\u00e9ration sensorimotrice analytique se traduit fid\u00e8lement par une diminution du temps fonctionnel au JTHFT.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Validit\u00e9 discriminante et groupes connus<\/h3>\n<p>Le JTHFT poss\u00e8de un pouvoir discriminant remarquable. Les \u00e9tudes initiales de Jebsen et al. (1969), ainsi que les travaux ult\u00e9rieurs (Taylor et al., 1973 ; Hackel et al., 1992), ont d\u00e9montr\u00e9 des diff\u00e9rences statistiquement hautement significatives (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"p &lt; 0,001\">$p &lt; 0,001$<\/span>) entre :<\/p>\n<ul>\n<li>Les sujets sains et les individus souffrant de pathologies neurologiques (AVC, l\u00e9sion c\u00e9r\u00e9brale traumatique).<\/li>\n<li>Les sujets sains jeunes et les personnes \u00e2g\u00e9es asymptomatiques, traduisant le ralentissement moteur physiologique associ\u00e9 \u00e0 la s\u00e9nescence motrice.<\/li>\n<li>La main dominante et la main non dominante chez les sujets normaux (la main dominante \u00e9tant significativement plus rapide d&rsquo;environ 5 % \u00e0 15 % selon les sous-\u00e9preuves).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Sensibilit\u00e9 au changement et effets plancher\/plafond<\/h3>\n<p>Le JTHFT est particuli\u00e8rement sensible aux am\u00e9liorations motrices induites par la r\u00e9\u00e9ducation chez les patients pr\u00e9sentant une d\u00e9ficience motrice l\u00e9g\u00e8re \u00e0 mod\u00e9r\u00e9e. En revanche, un <strong>effet plafond temporel<\/strong> (ou effet plancher fonctionnel) existe pour les patients pr\u00e9sentant une par\u00e9sie s\u00e9v\u00e8re ou une pl\u00e9gie distale : ces patients sont totalement incapables de r\u00e9aliser les sous-tests de pr\u00e9hension fine, ce qui entra\u00eene l&rsquo;interruption des \u00e9preuves (d\u00e9passement du temps limite maximal fix\u00e9 conventionnellement \u00e0 120 ou 180 secondes selon les protocoles de recherche).<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>La m\u00e9trologie temporelle du JTHFT conf\u00e8re \u00e0 l&rsquo;instrument une pr\u00e9cision m\u00e9trique intrins\u00e8que sup\u00e9rieure \u00e0 celle des \u00e9chelles de cotation ordinale sujettes \u00e0 la subjectivit\u00e9 de l&rsquo;observateur.<\/p>\n<h3>Fid\u00e9lit\u00e9 test-retest<\/h3>\n<p>Dans l&rsquo;\u00e9tude princeps de Jebsen et al. (1969), la fid\u00e9lit\u00e9 test-retest a \u00e9t\u00e9 \u00e9valu\u00e9e aupr\u00e8s de sujets sains et de patients pr\u00e9sentant un handicap moteur stable, \u00e0 un intervalle variant de quelques heures \u00e0 plusieurs jours. Pour la plupart des sous-\u00e9preuves, les coefficients de corr\u00e9lation de Pearson ou coefficients de corr\u00e9lation intraclasse (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Intraclass_correlation\">ICC<\/a>) se situent \u00e0 des niveaux cliniquement acceptables \u00e0 excellents :<\/p>\n<ul>\n<li>\u00c9criture : <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = 0,67\">$r = 0,67$<\/span> \u00e0 $0,84$<\/li>\n<li>Retournement de cartes : <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = 0,79\">$r = 0,79$<\/span> \u00e0 $0,91$<\/li>\n<li>Ramassage de petits objets : <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = 0,81\">$r = 0,81$<\/span> \u00e0 $0,93$<\/li>\n<li>Simulation de repas : <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = 0,60\">$r = 0,60$<\/span> \u00e0 $0,88$<\/li>\n<li>Empilement de pions : <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = 0,65\">$r = 0,65$<\/span> \u00e0 $0,89$<\/li>\n<li>D\u00e9placement d&rsquo;objets volumineux l\u00e9gers : <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = 0,84\">$r = 0,84$<\/span> \u00e0 $0,93$<\/li>\n<li>D\u00e9placement d&rsquo;objets volumineux lourds : <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = 0,89\">$r = 0,89$<\/span> \u00e0 $0,99$<\/li>\n<\/ul>\n<p>Chez les patients atteints d&rsquo;accident vasculaire c\u00e9r\u00e9bral en phase subaigu\u00eb ou chronique, des \u00e9tudes contemporaines (telles que celles de Beebe &amp; Lang, 2009) ont rapport\u00e9 des ICC globaux test-retest sup\u00e9rieurs \u00e0 0,90 pour le temps total cumul\u00e9.<\/p>\n<h3>Fid\u00e9lit\u00e9 inter-\u00e9valuateurs<\/h3>\n<p>Dans la mesure o\u00f9 l&rsquo;\u00e9valuation repose exclusivement sur le d\u00e9clenchement et l&rsquo;arr\u00eat d&rsquo;un chronom\u00e8tre corr\u00e9l\u00e9s \u00e0 des rep\u00e8res visuels non ambigus (par exemple : contact de l&rsquo;objet avec la surface de la table ou franchissement d&rsquo;une ligne fronti\u00e8re), la fid\u00e9lit\u00e9 inter-\u00e9valuateurs est remarquable. Les coefficients de corr\u00e9lation intraclasse rapport\u00e9s dans la litt\u00e9rature sont quasi-parfaits, oscillant g\u00e9n\u00e9ralement entre <strong>ICC = 0,95 et 0,99<\/strong>, pourvu que les \u00e9valuateurs aient suivi la formation standardis\u00e9e aux consignes de d\u00e9part et de fin de geste.<\/p>\n<h3>Erreur standard de mesure (SEM) et Changement minimal d\u00e9tectable (MDC)<\/h3>\n<p>Des travaux psychom\u00e9triques r\u00e9cents ont permis de pr\u00e9ciser l&rsquo;erreur de mesure inh\u00e9rente \u00e0 l&rsquo;outil. Chez les adultes victimes d&rsquo;AVC, le Changement minimal d\u00e9tectable (MDC \u00e0 95 %) varie consid\u00e9rablement selon les sous-\u00e9preuves et selon que les donn\u00e9es sont analys\u00e9es en temps brut ou en vitesse transform\u00e9e. Pour le score total (somme des temps des 7 items), le MDC95 se situe fr\u00e9quemment autour de 20 \u00e0 30 secondes pour la main par\u00e9tique, ce qui indique qu&rsquo;un gain temporel doit d\u00e9passer ce seuil critique pour \u00eatre attribu\u00e9 avec certitude \u00e0 une r\u00e9elle am\u00e9lioration clinique plut\u00f4t qu&rsquo;\u00e0 la variabilit\u00e9 al\u00e9atoire de mesure.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>Bien que le JTHFT ait \u00e9t\u00e9 originellement con\u00e7u comme un score composite unique (sommation arithm\u00e9tique globale des temps d&rsquo;ex\u00e9cution), la structure dimensionnelle latente de l&rsquo;instrument a fait l&rsquo;objet de plusieurs analyses factorielles exploratoires (AFE) et confirmatoires (AFC) dans des populations cliniques vari\u00e9es.<\/p>\n<h3>Structure bifactorielle \u00e9mergente<\/h3>\n<p>La majorit\u00e9 des mod\u00e9lisations factorielles conduites sur le JTHFT r\u00e9v\u00e8lent une structure non pas strictement unidimensionnelle, mais pr\u00e9f\u00e9rentiellement <strong>bifactorielle<\/strong>, isolant deux dimensions biom\u00e9caniques coh\u00e9rentes :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Facteur 1 : Dext\u00e9rit\u00e9 fine et manipulation digitale distale.<\/strong> Ce facteur capture la variance commune des items requ\u00e9rant une haute r\u00e9solution spatiale, des pinces digitales fines et une dissociation digitale complexe. Il regroupe typiquement :\n<ul>\n<li>Sous-test 3 : Ramassage de petits objets courants (saturations factorielles couramment comprises entre 0,72 et 0,85).<\/li>\n<li>Sous-test 5 : Empilement de pions de dames (saturations factorielles entre 0,68 et 0,81).<\/li>\n<li>Sous-test 4 : Simulation de repas avec cuill\u00e8re (saturations factorielles mod\u00e9r\u00e9es \u00e0 fortes, autour de 0,60 \u00e0 0,75).<\/li>\n<li>Sous-test 2 : Retournement de cartes (partageant fr\u00e9quemment des saturations sur les deux facteurs).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Facteur 2 : Motricit\u00e9 globale, pr\u00e9hension de force et transport proximal.<\/strong> Ce second facteur capture les composantes de stabilit\u00e9 proximale de l&rsquo;\u00e9paule et du coude, combin\u00e9es \u00e0 une prise palmaire globale et \u00e0 la tol\u00e9rance \u00e0 la charge. Il regroupe :\n<ul>\n<li>Sous-test 6 : D\u00e9placement de bo\u00eetes de conserve vides (saturations \u00e9lev\u00e9es entre 0,78 et 0,91).<\/li>\n<li>Sous-test 7 : D\u00e9placement de bo\u00eetes de conserve pleines de 1 livre (saturations tr\u00e8s \u00e9lev\u00e9es, souvent &gt; 0,85).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Le statut m\u00e9trologique particulier de l&rsquo;\u00e9preuve d&rsquo;\u00e9criture<\/h3>\n<p>Dans presque toutes les analyses factorielles publi\u00e9es, le <strong>sous-test 1 (\u00c9criture)<\/strong> pr\u00e9sente un comportement psychom\u00e9trique atypique. Il pr\u00e9sente souvent des saturations crois\u00e9es faibles ou une communaut\u00e9 r\u00e9duite par rapport aux six autres \u00e9preuves. Cette singularit\u00e9 s&rsquo;explique ais\u00e9ment par la nature hautement culturelle, cognitive et linguistique de la t\u00e2che d&rsquo;\u00e9criture. La vitesse d&rsquo;\u00e9criture n&rsquo;est pas uniquement conditionn\u00e9e par la fonction motrice distale : elle est modul\u00e9e par le niveau d&rsquo;\u00e9ducation, la familiarit\u00e9 avec l&rsquo;alphabet employ\u00e9, l&rsquo;\u00e2ge d&rsquo;alphab\u00e9tisation et d&rsquo;\u00e9ventuels troubles cognitifs ou aphasiques associ\u00e9s.<\/p>\n<p>Pour cette raison, de nombreuses \u00e9quipes de recherche clinique contemporaines (notamment dans les essais cliniques multicentriques sur l&rsquo;AVC) pr\u00e9conisent d&rsquo;utiliser une version modifi\u00e9e excluant l&rsquo;\u00e9preuve d&rsquo;\u00e9criture (<em>Modified 6-item Jebsen-Taylor Hand Function Test<\/em>). Cette version \u00e0 6 items renforce consid\u00e9rablement l&rsquo;unidimensionnalit\u00e9 motrice de l&rsquo;instrument et \u00e9vite d&rsquo;exclure artificiellement des patients analphab\u00e8tes ou pr\u00e9sentant des troubles phasiques.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<p>Le Test de fonction manuelle de Jebsen-Taylor est un test de performance standardis\u00e9 bas\u00e9 sur l&rsquo;observation directe et la mesure temporelle instrumentale. Il ne s&rsquo;agit pas d&rsquo;un auto-questionnaire subjectif.<\/p>\n<h3>Caract\u00e9ristiques techniques de l&rsquo;instrument<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Type d&rsquo;instrument :<\/strong> Test de performance motrice standardis\u00e9 (<em>Performance-based outcome measure<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Nombre d&rsquo;\u00e9preuves (items) :<\/strong> 7 sous-tests chronom\u00e9tr\u00e9s distincts.<\/li>\n<li><strong>Format d&rsquo;\u00e9valuation :<\/strong> Mesure chronom\u00e9trique en secondes (au dixi\u00e8me ou au centi\u00e8me de seconde) pour chaque sous-test, administr\u00e9 successivement pour la main non dominante puis pour la main dominante.<\/li>\n<li><strong>Dur\u00e9e de passation :<\/strong> Environ 15 \u00e0 25 minutes au total pour l&rsquo;\u00e9valuation bilat\u00e9rale compl\u00e8te.<\/li>\n<li><strong>Mat\u00e9riel standardis\u00e9 requis :<\/strong>\n<ul>\n<li>Chronom\u00e8tre pr\u00e9cis au dixi\u00e8me de seconde.<\/li>\n<li>Table standardis\u00e9e \u00e0 surface plane (hauteur d&rsquo;environ 76 cm) et chaise sans accoudoirs.<\/li>\n<li>Planche de contreplaqu\u00e9 en bois servant de guide et de zone de positionnement (dimensions normalis\u00e9es).<\/li>\n<li>Sous-test 1 : Feuilles de papier blanc, stylo \u00e0 bille noir standardis\u00e9, carton de pr\u00e9sentation avec phrase imprim\u00e9e en police d&rsquo;imprimerie.<\/li>\n<li>Sous-test 2 : Cinq fiches cartonn\u00e9es d&rsquo;index de 3 &times; 5 pouces (environ 7,6 &times; 12,7 cm).<\/li>\n<li>Sous-test 3 : Deux pi\u00e8ces de monnaie (centimes), deux trombones de taille standard, deux capsules de bouteilles m\u00e9talliques, et une bo\u00eete de conserve vide ouverte servant de r\u00e9cipient.<\/li>\n<li>Sous-test 4 : Cinq haricots secs (r\u00e9niformes \/ <em>kidney beans<\/em>), une cuill\u00e8re \u00e0 caf\u00e9 standardis\u00e9e, et une bo\u00eete de conserve ouverte.<\/li>\n<li>Sous-test 5 : Quatre pions de dames en bois rouge standardis\u00e9s (diam\u00e8tre d&rsquo;environ 3,2 cm).<\/li>\n<li>Sous-test 6 : Cinq bo\u00eetes de conserve de taille standard, l\u00e9g\u00e8res et vides (environ 10 cm de hauteur et 7,5 cm de diam\u00e8tre).<\/li>\n<li>Sous-test 7 : Cinq bo\u00eetes de conserve identiques remplies, pesant exactement 1 livre chacune (environ 454 grammes).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Syst\u00e8me de cotation :<\/strong>\n<ul>\n<li>Le score de chaque sous-test correspond au temps pr\u00e9cis (en secondes) n\u00e9cessaire \u00e0 la r\u00e9alisation compl\u00e8te et r\u00e9ussie de l&rsquo;\u00e9preuve selon les crit\u00e8res standardis\u00e9s.<\/li>\n<li>Le score total est obtenu par la somme arithm\u00e9tique des temps des sept \u00e9preuves (ou des six \u00e9preuves dans la version abr\u00e9g\u00e9e sans \u00e9criture).<\/li>\n<li><em>R\u00e8gle d&rsquo;interpr\u00e9tation inverse :<\/em> Des scores temporels plus faibles indiquent une ex\u00e9cution plus rapide et donc une fonction manuelle sup\u00e9rieure. \u00c0 l&rsquo;inverse, des scores temporels \u00e9lev\u00e9s traduisent un ralentissement fonctionnel ou une dysfonction motrice.<\/li>\n<li>Les scores individuels sont compar\u00e9s aux tables de normes stratifi\u00e9es selon le sexe, l&rsquo;\u00e2ge et la dominance manuelle.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &amp; Fee and Test Year<\/h2>\n<h3>Historique de publication et statut des droits<\/h3>\n<p>Le <em>Jebsen-Taylor Hand Function Test<\/em> a \u00e9t\u00e9 publi\u00e9 initialement en <strong>1969<\/strong> dans la revue scientifique <em>Archives of Physical Medicine and Rehabilitation<\/em>. Les auteurs princeps n&rsquo;ont pas d\u00e9pos\u00e9 de brevet restrictif ni de copyright commercial verrouillant le protocole exp\u00e9rimental : les instructions compl\u00e8tes, les dimensions du mat\u00e9riel et les donn\u00e9es normatives ont \u00e9t\u00e9 vers\u00e9es dans le domaine acad\u00e9mique public d\u00e8s leur publication originale afin d&rsquo;en favoriser la diffusion universelle aupr\u00e8s des cliniciens et des chercheurs.<\/p>\n<h3>Kits commerciaux et co\u00fbt d&rsquo;acquisition<\/h3>\n<p>Bien que le protocole soit conceptuellement dans le domaine public et puisse \u00eatre assembl\u00e9 artisanalement en respectant rigoureusement les sp\u00e9cifications m\u00e9triques et pond\u00e9rales initiales, plusieurs fabricants d&rsquo;\u00e9quipements de r\u00e9\u00e9ducation (tels que Sammons Preston, Patterson Medical ou Performance Health) commercialisent des <strong>mallettes standardis\u00e9es compl\u00e8tes<\/strong> du JTHFT sous l&rsquo;appellation commerciale <em>Jebsen Hand Function Test Kit<\/em> :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Co\u00fbt indicatif d&rsquo;un kit commercial complet :<\/strong> Le prix d&rsquo;une mallette standardis\u00e9e (incluant la planche en bois, les bo\u00eetes de conserve \u00e9talonn\u00e9es, les pions, les objets m\u00e9talliques, les fiches et le manuel d&rsquo;instructions) varie g\u00e9n\u00e9ralement entre <strong>350 \u20ac et 600 \u20ac HT<\/strong> (ou environ 400 \u00e0 650 USD), selon les distributeurs et les pays.<\/li>\n<li><strong>Usage en recherche et en pratique lib\u00e9rale :<\/strong> L&rsquo;utilisation du protocole \u00e0 des fins de recherche clinique ou d&rsquo;\u00e9valuation th\u00e9rapeutique ne requiert aucune redevance (<em>royalty-free<\/em>) ni paiement de droits d&rsquo;auteur par administration. Seul le co\u00fbt d&rsquo;acquisition du mat\u00e9riel physique ou de confection des \u00e9l\u00e9ments standardis\u00e9s est \u00e0 pr\u00e9voir.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<p>Voici les r\u00e9f\u00e9rences bibliographiques acad\u00e9miques fondamentales relatives \u00e0 la conception, la validation et la standardisation du Test de fonction manuelle de Jebsen-Taylor, r\u00e9dig\u00e9es selon les normes de l&rsquo;American Psychological Association (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/apastyle.apa.org\/\">APA 7e \u00e9dition<\/a>) :<\/p>\n<ul>\n<li>Beebe, J. A., &amp; Lang, C. E. (2009). Relationships and responsiveness of six upper extremity function tests during the first six months of recovery after stroke. <em>Journal of Neurologic Physical Therapy<\/em>, 33(2), 96\u2013103. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1097\/NPT.0b013e3181a33638\">https:\/\/doi.org\/10.1097\/NPT.0b013e3181a33638<\/a><\/li>\n<li>Hackel, M. E., Wolfe, G. A., Bang, S. M., &amp; Canfield, J. S. (1992). Changes in hand function in the aging adult as determined by the Jebsen Test of Hand Function. <em>Physical Therapy<\/em>, 72(5), 373\u2013377. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1093\/ptj\/72.5.373\">https:\/\/doi.org\/10.1093\/ptj\/72.5.373<\/a><\/li>\n<li>Jebsen, R. H., Taylor, N., Trieschmann, R. B., Trotter, M. J., &amp; Howard, L. A. (1969). An objective and standardized test of hand function. <em>Archives of Physical Medicine and Rehabilitation<\/em>, 50(6), 311\u2013319. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\/5788487\/\">PMID: 5788487<\/a><\/li>\n<li>Lynch, K. B., &amp; Bridle, M. J. (1989). Validity of the Jebsen-Taylor Hand Function Test in predicting activities of daily living performance. <em>Occupational Therapy Journal of Research<\/em>, 9(5), 310\u2013318. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/153944928900900506\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/153944928900900506<\/a><\/li>\n<li>Sears, E. D., &amp; Chung, K. C. (2010). Validity and responsiveness of the Jebsen-Taylor Hand Function Test in patients with rheumatoid arthritis. <em>The Journal of Hand Surgery<\/em>, 35(8), 1269\u20131276. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jhsa.2010.05.006\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jhsa.2010.05.006<\/a><\/li>\n<li>Taylor, N., Sand, P. L., &amp; Jebsen, R. H. (1973). Evaluation of hand function in children. <em>Archives of Physical Medicine and Rehabilitation<\/em>, 54(3), 129\u2013135. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\/4694406\/\">PMID: 4694406<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n  Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"direction:ltr; text-align:left; font-family:sans-serif;\">\n<h3>Subtests of the Jebsen-Taylor Hand Function Test<\/h3>\n<p><strong>Response Scale \/ Measurement Unit:<\/strong><br \/>\n  Time in seconds to complete each subtest (timed using a stopwatch, tested separately for non-dominant and dominant hands)<\/p>\n<div style=\"margin-top: 15px;\">\n<ol style=\"line-height: 1.8; font-size: 15px; color: #1e293b;\">\n<li><strong>Writing:<\/strong> Writing a 24-letter sentence of third-grade reading difficulty (\u00ab\u00a0Fish take air out of the water\u00a0\u00bb)<\/li>\n<li><strong>Card Turning:<\/strong> Turning over five 3&#215;5-inch index cards (simulating page turning)<\/li>\n<li><strong>Picking Up Small Common Objects:<\/strong> Picking up small items (two pennies, two paper clips, two bottle caps) and placing them into a container<\/li>\n<li><strong>Simulated Feeding:<\/strong> Picking up five kidney beans with a teaspoon and placing them into an empty can<\/li>\n<li><strong>Stacking Checkers:<\/strong> Stacking four red wooden checkers on top of one another<\/li>\n<li><strong>Picking Up Large Light Objects:<\/strong> Picking up five large, empty tin cans and placing them onto a board<\/li>\n<li><strong>Picking Up Large Heavy Objects:<\/strong> Picking up five full, 1-pound tin cans and placing them onto a board<\/li>\n<\/ol><\/div>\n<div style=\"margin-top: 20px; padding: 12px; background-color: #f1f5f9; border-radius: 6px; font-size: 14px; color: #334155;\">\n    <strong>Scoring Protocol:<\/strong> Total score is the sum of the time (in seconds) required to complete each of the 7 subtests. Lower scores indicate faster performance and better hand function. Scores can be compared to normative data categorized by age, sex, and hand dominance.\n  <\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le Test de fonction manuelle de Jebsen-Taylor (JTHFT) est un outil de r\u00e9f\u00e9rence standardis\u00e9 \u00e9valuant la dext\u00e9rit\u00e9 manuelle unimanuelle \u00e0 travers 7 \u00e9preuves chronom\u00e9tr\u00e9es d&rsquo;activit\u00e9s quotidiennes.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[11947,11371,1016],"tags":[795,3185,1725,1116,11949,11948,1788,3187,16,797],"class_list":["post-10189","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-evaluations-motrices-et-readaptation","category-psychometrie-et-ergotherapie","category-tests-neuropsychologiques","tag-avc","tag-dexterite-manuelle","tag-ergotherapie","tag-evaluation-motrice","tag-jebsen-taylor","tag-jthft","tag-membre-superieur","tag-motricite-fine","tag-psychometrie","tag-readaptation"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/10189","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=10189"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/10189\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=10189"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=10189"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=10189"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}