{"id":1017,"date":"2026-09-04T15:57:09","date_gmt":"2026-09-04T15:57:09","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/echelles-modele-acceptation-technologie-tam\/"},"modified":"2026-09-04T15:57:09","modified_gmt":"2026-09-04T15:57:09","slug":"echelles-modele-acceptation-technologie-tam","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=echelles-modele-acceptation-technologie-tam","title":{"rendered":"\u00c9chelles du mod\u00e8le d&rsquo;acceptation de la technologie (TAM)"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>Le mod\u00e8le d&rsquo;acceptation de la technologie (<em>Technology Acceptance Model<\/em>, TAM), formalis\u00e9 par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Fred_Davis_(information_systems_researcher)\">Fred D. Davis<\/a> en 1989, constitue l&rsquo;un des cadres th\u00e9oriques et psychom\u00e9triques les plus influents dans l&rsquo;\u00e9tude des syst\u00e8mes d&rsquo;information, du comportement organisationnel et de la psychologie de l&rsquo;interaction humain-machine. Con\u00e7u initialement pour pr\u00e9dire et expliquer les d\u00e9terminants de l&rsquo;adoption des technologies informatiques sur le lieu de travail, l&rsquo;instrument de mesure op\u00e9rationnel standardis\u00e9 du TAM \u00e9value deux construits psychologiques primordiaux : l&rsquo;<strong>utilit\u00e9 per\u00e7ue<\/strong> (<em>Perceived Usefulness<\/em>, PU) et la <strong>facilit\u00e9 d&rsquo;utilisation per\u00e7ue<\/strong> (<em>Perceived Ease of Use<\/em>, PEOU).<\/p>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle finale valid\u00e9e se compose de 12 items r\u00e9partis \u00e9quitablement en deux sous-\u00e9chelles factorielles univoques de 6 items chacune. La passation s&rsquo;appuie sur une \u00e9chelle de r\u00e9ponse psychom\u00e9trique de type <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/%C3%89chelle_de_Likert\">Likert<\/a> en 7 points, ancr\u00e9e d&rsquo;\u00ab extr\u00eamement improbable \u00bb (1) \u00e0 \u00ab extr\u00eamement probable \u00bb (7). L&rsquo;utilit\u00e9 per\u00e7ue quantifie le degr\u00e9 auquel un individu croit que l&rsquo;exploitation d&rsquo;un syst\u00e8me num\u00e9rique am\u00e9liorera sa performance au travail, tandis que la facilit\u00e9 d&rsquo;utilisation per\u00e7ue jauge la croyance selon laquelle l&rsquo;interaction avec le syst\u00e8me se fera sans effort physique ni cognitif indu. Sur le plan psychom\u00e9trique, l&rsquo;instrumentation originelle de Davis (1989) a d\u00e9montr\u00e9 des qualit\u00e9s d&rsquo;ajustement remarquables, caract\u00e9ris\u00e9es par une consistance interne exceptionnelle (coefficients alpha de Cronbach syst\u00e9matiquement sup\u00e9rieurs \u00e0 0,90 pour les deux dimensions), une validit\u00e9 convergente et discriminante robuste corrobor\u00e9e par analyse factorielle exploratoire et confirmatoire, ainsi qu&rsquo;une validit\u00e9 pr\u00e9dictive substantielle quant \u00e0 l&rsquo;intention comportementale d&rsquo;utilisation et \u00e0 l&rsquo;usage effectif des technologies \u00e9mergentes.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Mod\u00e8le d&rsquo;acceptation de la technologie, TAM, utilit\u00e9 per\u00e7ue, facilit\u00e9 d&rsquo;utilisation per\u00e7ue, adoption technologique, psychom\u00e9trie, syst\u00e8mes d&rsquo;information, intention comportementale, Fred Davis, ergonomie cognitive, fid\u00e9lit\u00e9 de mesure, validit\u00e9 factorielle.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>L&rsquo;instrument de mesure original a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9 et valid\u00e9 empiriquement par :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Dr. Fred D. Davis<\/strong> : Professeur \u00e9m\u00e9rite en syst\u00e8mes d&rsquo;information et chaire Bobby G. Stevenson en technologies de l&rsquo;information. Affiliation acad\u00e9mique historique lors du d\u00e9veloppement du TAM : <em>Sloan School of Management, Massachusetts Institute of Technology (MIT)<\/em>, Cambridge, Massachusetts, \u00c9tats-Unis ; puis <em>University of Arkansas<\/em> (Sam M. Walton College of Business) et <em>Texas Tech University<\/em> (Rawls College of Business), \u00c9tats-Unis. Adresse institutionnelle : Texas Tech University, Rawls College of Business, Lubbock, TX 79409, \u00c9tats-Unis. Courriel institutionnel : fred.davis@ttu.edu.<\/li>\n<li>Collaborateurs conceptuels initiaux (travaux th\u00e9oriques fondateurs connexes) : <strong>Richard P. Bagozzi<\/strong> (Ross School of Business, University of Michigan, Ann Arbor, MI, \u00c9tats-Unis) et <strong>Paul R. Warshaw<\/strong> (Department of Marketing, California State University, Chico, CA, \u00c9tats-Unis).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif fondamental des \u00e9chelles du mod\u00e8le d&rsquo;acceptation de la technologie est de fournir un instrument psychom\u00e9trique standardis\u00e9, parcimonieux, rigoureux et universellement applicable pour diagnostiquer, pr\u00e9dire et comprendre les m\u00e9canismes sociocognitifs qui incitent les usagers potentiels \u00e0 adopter ou \u00e0 rejeter des syst\u00e8mes informatiques et technologiques. Lors de son \u00e9mergence \u00e0 la fin des ann\u00e9es 1980, le d\u00e9ploiement technologique en entreprise faisait face \u00e0 des taux alarmants de sous-utilisation ou de r\u00e9sistance passive des employ\u00e9s, engendrant des pertes financi\u00e8res consid\u00e9rables malgr\u00e9 les avanc\u00e9es fonctionnelles des logiciels d&rsquo;entreprise.<\/p>\n<p>L&rsquo;instrumentation de Davis a \u00e9t\u00e9 sp\u00e9cifiquement con\u00e7ue pour combler une lacune m\u00e9thodologique majeure : l&rsquo;absence d&rsquo;\u00e9chelles fiables et standardis\u00e9es dot\u00e9es d&rsquo;une validit\u00e9 de construit d\u00e9montr\u00e9e pour appr\u00e9hender les attitudes et croyances subjectives des utilisateurs finaux. L&rsquo;instrument permet d&rsquo;op\u00e9rationnaliser deux m\u00e9diateurs cognitifs centraux qui transmettent l&rsquo;effet des caract\u00e9ristiques objectives des syst\u00e8mes (design d&rsquo;interface, vitesse de traitement, fonctionnalit\u00e9s) sur le comportement d&rsquo;usage effectif.<\/p>\n<p>Dans le domaine de la recherche fondamentale et appliqu\u00e9e en <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Syst%C3%A8me_d%27information\">syst\u00e8mes d&rsquo;information<\/a>, le TAM est employ\u00e9 pour mod\u00e9liser les trajectoires de diffusion de l&rsquo;innovation, tester l&rsquo;impact de designs d&rsquo;interaction concurrents et analyser les d\u00e9terminants sociotechniques de l&rsquo;automatisation. Dans les contextes organisationnels et d&rsquo;ing\u00e9nierie ergonomique, l&rsquo;\u00e9chelle sert d&rsquo;outil d&rsquo;\u00e9valuation pr\u00e9coce : administr\u00e9e lors de phases de prototypage, de tests d&rsquo;utilisabilit\u00e9 ou de d\u00e9ploiements pilotes, elle quantifie pr\u00e9cis\u00e9ment si les r\u00e9ticences des utilisateurs d\u00e9coulent d&rsquo;un d\u00e9ficit d&rsquo;ad\u00e9quation fonctionnelle (utilit\u00e9 per\u00e7ue d\u00e9ficiente) ou d&rsquo;une complexit\u00e9 op\u00e9rationnelle prohibitive (facilit\u00e9 per\u00e7ue insuffisante). Cette diff\u00e9renciation clinique guide directement les choix manag\u00e9riaux, les sessions de formation continue et les it\u00e9rations logicielles correctives.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le construit th\u00e9orique du TAM repose sur une mod\u00e9lisation bidimensionnelle interd\u00e9pendante ancr\u00e9e dans l&rsquo;\u00e9valuation cognitive des artefacts techniques :<\/p>\n<h3>L&rsquo;utilit\u00e9 per\u00e7ue (Perceived Usefulness &#8211; PU)<\/h3>\n<p>D\u00e9finie formellement par Davis (1989) comme \u00ab le degr\u00e9 auquel une personne croit que l&rsquo;utilisation d&rsquo;un syst\u00e8me particulier am\u00e9liorerait sa performance professionnelle \u00bb (<em>the degree to which a person believes that using a particular system would enhance his or her job performance<\/em>). Cette dimension puise ses racines dans les mod\u00e8les de motivation instrumentale et la th\u00e9orie des attentes de Vroom (<em>Expectancy Theory<\/em>). L&rsquo;utilit\u00e9 per\u00e7ue capture la valeur extrins\u00e8que de l&rsquo;outil num\u00e9rique. L&rsquo;individu \u00e9value rationnellement les gains d&rsquo;efficacit\u00e9, l&rsquo;accroissement de la productivit\u00e9, la r\u00e9duction du temps requis pour accomplir des t\u00e2ches cl\u00e9s et l&rsquo;am\u00e9lioration globale du rendement au travail. Par exemple, un gestionnaire \u00e9valuant un progiciel de gestion int\u00e9gr\u00e9 (ERP) estimera le construit d&rsquo;utilit\u00e9 comme \u00e9lev\u00e9 si le syst\u00e8me automatise la r\u00e9conciliation comptable et \u00e9limine les erreurs manuelles, augmentant ainsi sa contribution aux objectifs de l&rsquo;organisation.<\/p>\n<h3>La facilit\u00e9 d&rsquo;utilisation per\u00e7ue (Perceived Ease of Use &#8211; PEOU)<\/h3>\n<p>D\u00e9finie comme \u00ab le degr\u00e9 auquel une personne croit que l&rsquo;utilisation d&rsquo;un syst\u00e8me particulier se ferait sans effort \u00bb (<em>the degree to which a person believes that using a particular system would be free of effort<\/em>). Ce construit prend appui sur les th\u00e9ories de l&rsquo;auto-efficacit\u00e9 de Bandura et la psychologie ergonomique. Il ne mesure pas la performance objective du syst\u00e8me, mais le co\u00fbt cognitif, physique et temporel subjectif anticip\u00e9 ou ressenti par l&rsquo;utilisateur lors de son interaction avec l&rsquo;interface. La facilit\u00e9 d&rsquo;utilisation per\u00e7ue englobe l&rsquo;intelligibilit\u00e9 des commandes, l&rsquo;aisance d&rsquo;apprentissage initial, la flexibilit\u00e9 op\u00e9rationnelle et la transparence des dialogues syst\u00e8me. Par exemple, face \u00e0 un logiciel de bio-informatique complexe, si l&rsquo;interface utilisateur requiert la m\u00e9morisation de commandes syntaxiques cryptiques, l&rsquo;utilisateur percevra une faible facilit\u00e9 d&rsquo;utilisation en raison de la surcharge cognitive impos\u00e9e.<\/p>\n<h3>Interrelations structurelles des construits<\/h3>\n<p>Le TAM postule un lien structurel direct entre les deux dimensions : la facilit\u00e9 d&rsquo;utilisation per\u00e7ue agit comme un ant\u00e9c\u00e9dent causal direct de l&rsquo;utilit\u00e9 per\u00e7ue. Toutes choses \u00e9tant \u00e9gales par ailleurs, un syst\u00e8me plus simple d&rsquo;usage permet d&rsquo;accomplir davantage de travail pour un m\u00eame investissement d&rsquo;efforts, augmentant m\u00e9caniquement son utilit\u00e9 instrumentale globale. Inversement, une utilit\u00e9 per\u00e7ue tr\u00e8s \u00e9lev\u00e9e peut inciter un utilisateur \u00e0 tol\u00e9rer une interface ardue, bien qu&rsquo;une trop grande difficult\u00e9 puisse bloquer l&rsquo;adoption d\u00e9finitive.<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>Le mod\u00e8le d&rsquo;acceptation de la technologie d\u00e9coule directement d&rsquo;une adaptation psychologique cibl\u00e9e de la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Th%C3%A9orie_de_l%27action_raisonn%C3%A9e\">th\u00e9orie de l&rsquo;action raisonn\u00e9e<\/a> (<em>Theory of Reasoned Action<\/em>, TRA) postul\u00e9e par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Martin_Fishbein\">Martin Fishbein<\/a> et <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Icek_Ajzen\">Icek Ajzen<\/a> (1975). La TRA affirme que les comportements humains sp\u00e9cifiques sont directement gouvern\u00e9s par l&rsquo;intention comportementale de r\u00e9aliser le comportement, ladite intention \u00e9tant conjointe de l&rsquo;attitude envers l&rsquo;acte et de la norme subjective (pressions sociales per\u00e7ues).<\/p>\n<p>Dans sa conceptualisation originelle, Davis a adapt\u00e9 ce paradigme au domaine des technologies informatiques en formulant l&rsquo;hypoth\u00e8se que la m\u00e9diation affective (l&rsquo;attitude) et cognitive (les croyances d&rsquo;utilit\u00e9 et de facilit\u00e9) conditionne l&rsquo;intention comportementale d&rsquo;usage, qui pr\u00e9dit \u00e0 son tour l&rsquo;utilisation effective du syst\u00e8me. Cependant, comparativement \u00e0 la TRA, Davis et ses coll\u00e8gues (Davis, Bagozzi, &#038; Warshaw, 1989) ont progressivement constat\u00e9 que l&rsquo;attitude envers l&rsquo;utilisation exer\u00e7ait une m\u00e9diation incompl\u00e8te : l&rsquo;utilit\u00e9 per\u00e7ue d\u00e9montre un impact direct et puissant sur l&rsquo;intention comportementale, transcendant la simple disposition affective positive ou n\u00e9gative de l&rsquo;usager.<\/p>\n<p>Le cadre th\u00e9orique s&rsquo;articule \u00e9galement avec la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Auto-efficacit%C3%A9\">th\u00e9orie de l&rsquo;auto-efficacit\u00e9<\/a> (<em>Self-Efficacy Theory<\/em>) formul\u00e9e par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Albert_Bandura\">Albert Bandura<\/a> (1977, 1982). Dans l&rsquo;architecture du TAM, la facilit\u00e9 d&rsquo;utilisation per\u00e7ue refl\u00e8te l&rsquo;auto-efficacit\u00e9 sp\u00e9cifique au domaine num\u00e9rique, soit la conviction de l&rsquo;individu quant \u00e0 sa capacit\u00e9 op\u00e9rationnelle \u00e0 ex\u00e9cuter les actions requises pour ma\u00eetriser la machine. Enfin, les d\u00e9veloppements ult\u00e9rieurs du mod\u00e8le \u2014 notamment le TAM2 (Venkatesh &#038; Davis, 2000) et le TAM3 (Venkatesh &#038; Bala, 2008), culminant dans la th\u00e9orie unifi\u00e9e de l&rsquo;acceptation et de l&rsquo;utilisation de la technologie (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Unified_theory_of_acceptance_and_use_of_technology\">UTAUT<\/a> ; Venkatesh et al., 2003) \u2014 ont continu\u00e9 de reposer invariablement sur les deux piliers psychom\u00e9triques initiaux \u00e9tablis par l&rsquo;\u00e9chelle de 1989.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9valuation psychom\u00e9trique men\u00e9e par Davis (1989) a suivi un processus rigoureux en deux \u00e9tudes successives portant sur des \u00e9chantillons totalisant 152 participants (112 employ\u00e9s d&rsquo;une entreprise industrielle et 40 \u00e9tudiants de master en administration des affaires) \u00e9valuant divers syst\u00e8mes (logiciels de messagerie \u00e9lectronique, \u00e9diteurs de texte graphiques et syst\u00e8mes mainframe).<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de construit et convergente<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 de construit a \u00e9t\u00e9 examin\u00e9e au moyen de matrices multitraits-multim\u00e9thodes (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Multitrait-multimethod_matrix\">MTMM<\/a>) et d&rsquo;analyses factorielles confirmatoires. Les r\u00e9sultats ont r\u00e9v\u00e9l\u00e9 une convergence exceptionnelle : l&rsquo;ensemble des items composant la sous-\u00e9chelle d&rsquo;utilit\u00e9 per\u00e7ue pr\u00e9sentaient de fortes intercorr\u00e9lations mutuelles (m\u00e9diane r = 0,77 dans l&rsquo;\u00e9tude 1 ; r = 0,84 dans l&rsquo;\u00e9tude 2), sans redondance s\u00e9mantique d\u00e9l\u00e9t\u00e8re. De m\u00eame, les items de facilit\u00e9 d&rsquo;utilisation per\u00e7ue ont affich\u00e9 des intercorr\u00e9lations \u00e9lev\u00e9es (m\u00e9diane r = 0,71 et r = 0,69 respectivement). La variance moyenne extraite (AVE) exc\u00e8de syst\u00e9matiquement le seuil canonique de 0,50 dans les r\u00e9plications ult\u00e9rieures, attestant qu&rsquo;une part majoritaire de la variance des indicateurs est capt\u00e9e par le trait th\u00e9orique latent.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n<p>La distinction empirique nette entre l&rsquo;utilit\u00e9 per\u00e7ue et la facilit\u00e9 d&rsquo;utilisation per\u00e7ue a \u00e9t\u00e9 confirm\u00e9e par des corr\u00e9lations inter-dimensions mod\u00e9r\u00e9es (r = 0,32 \u00e0 r = 0,38). Aucune corr\u00e9lation crois\u00e9e entre un item d&rsquo;une sous-\u00e9chelle et le score global de l&rsquo;autre dimension n&rsquo;a d\u00e9pass\u00e9 la corr\u00e9lation intra-\u00e9chelle correspondante. Dans le cadre des approches modernes d&rsquo;\u00e9quations structurelles, le crit\u00e8re de Fornell-Larcker et le ratio h\u00e9t\u00e9rotrait-monotrait (HTMT) demeurent rigoureusement inf\u00e9rieurs aux seuils conservateurs de 0,85, garantissant une absence totale de confusion notionnelle entre la d\u00e9sirabilit\u00e9 instrumentale et la maniabilit\u00e9 ergonomique.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 pr\u00e9dictive et nomologique<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 pr\u00e9dictive du TAM est l&rsquo;une des plus document\u00e9es des sciences comportementales. Davis (1989) a d\u00e9montr\u00e9 que les scores d&rsquo;utilit\u00e9 per\u00e7ue corr\u00e9laient massivement avec l&rsquo;usage actuel rapport\u00e9 (r = 0,63) et pr\u00e9dit (r = 0,85). La facilit\u00e9 d&rsquo;utilisation per\u00e7ue montrait une corr\u00e9lation directe significative avec l&rsquo;usage (r = 0,45), tout en exer\u00e7ant un impact substantiel indirect via son influence sur l&rsquo;utilit\u00e9 per\u00e7ue. Des m\u00e9ta-analyses majeures portant sur des centaines d&rsquo;\u00e9tudes ind\u00e9pendantes (ex. King &#038; He, 2006 ; Schepers &#038; Wetzels, 2007) ont consolid\u00e9 ces conclusions, rapportant des corr\u00e9lations moyennes pond\u00e9r\u00e9es stables entre l&rsquo;utilit\u00e9 et l&rsquo;intention comportementale sup\u00e9rieures \u00e0 r = 0,55.<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>La fid\u00e9lit\u00e9 psychom\u00e9trique des \u00e9chelles de Davis (1989) se caract\u00e9rise par des indices de consistance interne et de stabilit\u00e9 temporelle parmi les plus \u00e9lev\u00e9s de la litt\u00e9rature psychom\u00e9trique des technologies de l&rsquo;information :<\/p>\n<h3>Consistance interne (Alpha de Cronbach)<\/h3>\n<p>Lors de la phase de validation empirique initiale (Davis, 1989), les estimations du coefficient <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Alpha_de_Cronbach\">alpha de Cronbach<\/a> ont atteint :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Utilit\u00e9 per\u00e7ue (PU)<\/strong> : \u03b1 = 0,97 dans la premi\u00e8re \u00e9tude de terrain (N = 112) ; \u03b1 = 0,98 dans la seconde \u00e9tude de laboratoire (N = 40).<\/li>\n<li><strong>Facilit\u00e9 d&rsquo;utilisation per\u00e7ue (PEOU)<\/strong> : \u03b1 = 0,91 dans la premi\u00e8re \u00e9tude de terrain ; \u03b1 = 0,94 dans la seconde \u00e9tude de laboratoire.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les synth\u00e8ses m\u00e9ta-analytiques contemporaines confirment que ces coefficients ne constituent pas des artefacts circonstanciels : l&rsquo;alpha moyen pond\u00e9r\u00e9 pour l&rsquo;utilit\u00e9 per\u00e7ue oscille r\u00e9guli\u00e8rement entre 0,92 et 0,96, tandis que celui de la facilit\u00e9 per\u00e7ue se stabilise entre 0,88 et 0,93 \u00e0 travers des environnements num\u00e9riques vari\u00e9s (progiciels bureautiques, plateformes web, applications de t\u00e9l\u00e9m\u00e9decine, intelligence artificielle g\u00e9n\u00e9rative).<\/p>\n<h3>Fid\u00e9lit\u00e9 test-retest et stabilit\u00e9 m\u00e9trologique<\/h3>\n<p>La fid\u00e9lit\u00e9 test-retest a \u00e9t\u00e9 \u00e9valu\u00e9e au cours d&rsquo;exp\u00e9rimentations longitudinales (notamment Davis et al., 1989 ; Venkatesh &#038; Davis, 2000) mesurant les attitudes \u00e0 l&rsquo;introduction d&rsquo;un logiciel puis apr\u00e8s 14 et 90 jours d&rsquo;usage continu. Les coefficients de corr\u00e9lation temporelle intraclasse se sont maintenus entre r = 0,75 et r = 0,86 pour l&rsquo;utilit\u00e9, d\u00e9montrant une stabilit\u00e9 dispositionnelle robuste tout en demeurant sensible aux transformations structurelles objectives apport\u00e9es aux interfaces logicielles.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>Le raffinement de l&rsquo;\u00e9chelle TAM a d\u00e9but\u00e9 avec un r\u00e9servoir initial de 14 items candidats par construit (28 items au total). Davis a soumis ces items \u00e0 des proc\u00e9dures it\u00e9ratives de s\u00e9lection factorielle fond\u00e9es sur des analyses factorielles exploratoires (AFE) en axes principaux avec rotation oblique (Promax), tenant compte de la corr\u00e9lation th\u00e9orique attendue entre les dimensions.<\/p>\n<p>Le processus de r\u00e9duction d&rsquo;items s&rsquo;est op\u00e9r\u00e9 en \u00e9laguant les \u00e9nonc\u00e9s pr\u00e9sentant des saturations crois\u00e9es ind\u00e9sirables, des communalit\u00e9s insuffisantes (inf\u00e9rieures \u00e0 0,50) ou des formulations ambigu\u00ebs, pour aboutir \u00e0 une matrice orthogonale\/oblique d\u00e9finitive de 12 items (6 par construit). L&rsquo;extraction factorielle a mis en \u00e9vidence deux composantes distinctes expliquant ensemble plus de 80 % de la variance totale des scores :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Facteur 1 (Utilit\u00e9 per\u00e7ue)<\/strong> : Les 6 items d\u00e9di\u00e9s saturent massivement sur ce facteur unique, avec des saturations factorielles s&rsquo;\u00e9talant de 0,84 \u00e0 0,97, sans aucune saturation crois\u00e9e sup\u00e9rieure \u00e0 0,20 sur le facteur de facilit\u00e9.<\/li>\n<li><strong>Facteur 2 (Facilit\u00e9 d&rsquo;utilisation per\u00e7ue)<\/strong> : Les 6 items constitutifs pr\u00e9sentent des saturations factorielles comprises entre 0,74 et 0,91 sur leur dimension cible, avec des saturations secondaires n\u00e9gligeables sur le facteur d&rsquo;utilit\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les mod\u00e9lisations en <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Structural_equation_modeling\">analyse factorielle confirmatoire<\/a> (AFC) rapport\u00e9es dans les d\u00e9cennies suivantes ont confirm\u00e9 l&rsquo;ad\u00e9quation \u00e9clatante de cette structure bi-factorielle : les indices d&rsquo;ajustement globaux satisfont rigoureusement les crit\u00e8res stricts de Hu et Bentler (CFI &gt; 0,96 ; TLI &gt; 0,95 ; RMSEA &lt; 0,05 ; SRMR &lt; 0,04), r\u00e9futant les mod\u00e8les rivaux unifactoriels (o\u00f9 tous les items fusionneraient en une mesure globale de satisfaction) par des tests de diff\u00e9rence de khi-deux statistiquement hautement significatifs (p &lt; 0,001).<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Nom complet de l&rsquo;instrument :<\/strong> \u00c9chelles du mod\u00e8le d&rsquo;acceptation de la technologie (<em>Technology Acceptance Model Scales &#8211; TAM<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Auteur :<\/strong> Fred D. Davis (1989).<\/li>\n<li><strong>Type d&rsquo;\u00e9valuation :<\/strong> Auto-questionnaire psychom\u00e9trique standardis\u00e9 sur support papier ou num\u00e9rique (ordinateur, tablette, mobile).<\/li>\n<li><strong>Nombre total d&rsquo;items :<\/strong> 12 items.<\/li>\n<li><strong>Structure sous-jacente :<\/strong> Deux sous-\u00e9chelles factorielles univoques :\n<ul>\n<li><em>Utilit\u00e9 per\u00e7ue (Perceived Usefulness &#8211; PU)<\/em> : Items 1 \u00e0 6.<\/li>\n<li><em>Facilit\u00e9 d&rsquo;utilisation per\u00e7ue (Perceived Ease of Use &#8211; PEOU)<\/em> : Items 7 \u00e0 12.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Format et \u00e9chelle de r\u00e9ponse authentique :<\/strong> 7-point Likert scale ranging from 1 = extremely unlikely to 7 = extremely likely (often anchored: extremely unlikely, quite unlikely, slightly unlikely, neither, slightly likely, quite likely, extremely likely).<\/li>\n<li><strong>R\u00e8gles d&rsquo;inversion des items (Reverse Scoring) :<\/strong> Aucun item n&rsquo;est invers\u00e9 dans la version finale standardis\u00e9e de 12 items (les formulations originellement n\u00e9gatives test\u00e9es en phase pilote ayant \u00e9t\u00e9 \u00e9limin\u00e9es en raison d&rsquo;artefacts d&rsquo;accordance et de moindre coh\u00e9rence factorielle).<\/li>\n<li><strong>Calcul des scores (Cotation) :<\/strong> Les scores sont g\u00e9n\u00e9ralement calcul\u00e9s par sous-\u00e9chelle en effectuant la moyenne arithm\u00e9tique (ou la somme brute) des items correspondants :\n<ul>\n<li><em>Score d&rsquo;utilit\u00e9 per\u00e7ue :<\/em> Moyenne des items 1 \u00e0 6 (valeur comprise entre 1,00 et 7,00).<\/li>\n<li><em>Score de facilit\u00e9 d&rsquo;utilisation per\u00e7ue :<\/em> Moyenne des items 7 \u00e0 12 (valeur comprise entre 1,00 et 7,00).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Dur\u00e9e de passation :<\/strong> Environ 3 \u00e0 5 minutes pour l&rsquo;ensemble des 12 items.<\/li>\n<li><strong>Population cible :<\/strong> Adolescents et adultes (employ\u00e9s, \u00e9tudiants, usagers grand public) confront\u00e9s \u00e0 un syst\u00e8me, logiciel, mat\u00e9riel informatique ou service num\u00e9rique donn\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &#038; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de publication princeps :<\/strong> 1989.<\/li>\n<li><strong>Statut du droit d&rsquo;auteur et permissions :<\/strong> L&rsquo;article original de Davis a \u00e9t\u00e9 publi\u00e9 dans <em>MIS Quarterly<\/em> (Volume 13, Num\u00e9ro 3, 1989, pages 319-340). Conform\u00e9ment \u00e0 la politique d&rsquo;utilisation acad\u00e9mique pr\u00e9valant pour cet instrument s\u00e9minal, les \u00e9chelles sont dans le domaine public pour la recherche scientifique non commerciale et l&rsquo;enseignement sup\u00e9rieur. Les chercheurs sont autoris\u00e9s \u00e0 reproduire et adapter les items en substituant l&rsquo;ancrage contextuel \u00ab [system] \u00bb par le progiciel ou la technologie cibl\u00e9e, sous r\u00e9serve de citer explicitement la publication source de Davis (1989).<\/li>\n<li><strong>Tarifs d&rsquo;utilisation :<\/strong> Gratuit (acc\u00e8s libre pour la recherche universitaire et les \u00e9valuations acad\u00e9miques). Aucun co\u00fbt de licence ni redevance psychom\u00e9trique n&rsquo;est exig\u00e9 pour l&rsquo;administration standard des items de Davis (1989). Pour des utilisations propri\u00e9taires au sein de solutions logicielles commerciales packag\u00e9es, il convient de se r\u00e9f\u00e9rer aux r\u00e8gles de reproduction standard des publications de la <em>Management Information Systems Research Center<\/em> (MISRC).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<p>Les publications de r\u00e9f\u00e9rence ci-dessous fondent l&rsquo;appareil th\u00e9orique et psychom\u00e9trique du TAM :<\/p>\n<ul>\n<li>Ajzen, I., &amp; Fishbein, M. (1975). <em>Belief, attitude, intention, and behavior: An introduction to theory and research<\/em>. Addison-Wesley. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/openlibrary.org\/books\/OL5057793M\/Belief_attitude_intention_and_behavior\">https:\/\/openlibrary.org\/books\/OL5057793M\/Belief_attitude_intention_and_behavior<\/a><\/li>\n<li>Bandura, A. (1977). Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change. <em>Psychological Review<\/em>, 84(2), 191\u2013215. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0033-295X.84.2.191\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0033-295X.84.2.191<\/a><\/li>\n<li>Bandura, A. (1982). Self-efficacy mechanism in human agency. <em>American Psychologist<\/em>, 37(2), 122\u2013147. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0003-066X.37.2.122\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0003-066X.37.2.122<\/a><\/li>\n<li>Davis, F. D. (1989). Perceived usefulness, perceived ease of use, and user acceptance of information technology. <em>MIS Quarterly<\/em>, 13(3), 319\u2013340. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.2307\/249008\">https:\/\/doi.org\/10.2307\/249008<\/a><\/li>\n<li>Davis, F. D., Bagozzi, R. P., &amp; Warshaw, P. R. (1989). User acceptance of computer technology: A comparison of two theoretical models. <em>Management Science<\/em>, 35(8), 982\u20131003. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1287\/mnsc.35.8.982\">https:\/\/doi.org\/10.1287\/mnsc.35.8.982<\/a><\/li>\n<li>King, W. R., &amp; He, J. (2006). A meta-analysis of the technology acceptance model. <em>Information &amp; Management<\/em>, 43(6), 740\u2013755. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.im.2006.05.003\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.im.2006.05.003<\/a><\/li>\n<li>Schepers, J., &amp; Wetzels, M. (2007). A meta-analysis of the technology acceptance model: Investigating subjective norm and moderation effects. <em>Information &amp; Management<\/em>, 44(1), 90\u2013103. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.im.2006.10.007\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.im.2006.10.007<\/a><\/li>\n<li>Venkatesh, V., &amp; Bala, H. (2008). Technology acceptance model 3 and a research agenda on interventions. <em>Decision Sciences<\/em>, 39(2), 273\u2013315. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1111\/j.1540-5915.2008.00192.x\">https:\/\/doi.org\/10.1111\/j.1540-5915.2008.00192.x<\/a><\/li>\n<li>Venkatesh, V., &amp; Davis, F. D. (2000). A theoretical extension of the technology acceptance model: Four longitudinal field studies. <em>Management Science<\/em>, 46(2), 186\u2013204. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1287\/mnsc.46.2.186.11926\">https:\/\/doi.org\/10.1287\/mnsc.46.2.186.11926<\/a><\/li>\n<li>Venkatesh, V., Morris, M. G., Davis, G. B., &amp; Davis, F. D. (2003). User acceptance of information technology: Toward a unified view. <em>MIS Quarterly<\/em>, 27(3), 425\u2013478. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.2307\/30036540\">https:\/\/doi.org\/10.2307\/30036540<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n  Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"direction:ltr; text-align:left; font-family:sans-serif;\">\n<p><strong>Response Scale:<\/strong><\/p>\n<p style=\"margin-left: 20px; font-style: italic;\">\n    7-point Likert scale ranging from 1 = extremely unlikely to 7 = extremely likely (often anchored: extremely unlikely, quite unlikely, slightly unlikely, neither, slightly likely, quite likely, extremely likely)\n  <\/p>\n<p><strong>Perceived Usefulness (PU) Items:<\/strong><\/p>\n<ol style=\"margin-left: 20px;\">\n<li>Using [system] in my job would enable me to accomplish tasks more quickly.<\/li>\n<li>Using [system] would improve my job performance.<\/li>\n<li>Using [system] in my job would increase my productivity.<\/li>\n<li>Using [system] would enhance my effectiveness on the job.<\/li>\n<li>Using [system] would make it easier to do my job.<\/li>\n<li>I would find [system] useful in my job.<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>Perceived Ease of Use (PEOU) Items:<\/strong><\/p>\n<ol start=\"7\" style=\"margin-left: 20px;\">\n<li>Learning to operate [system] would be easy for me.<\/li>\n<li>I would find it easy to get [system] to do what I want it to do.<\/li>\n<li>My interaction with [system] would be clear and understandable.<\/li>\n<li>I would find [system] to be flexible to interact with.<\/li>\n<li>It would be easy for me to become skillful at using [system].<\/li>\n<li>I would find [system] easy to use.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>D\u00e9couvrez une analyse psychom\u00e9trique compl\u00e8te des \u00e9chelles du mod\u00e8le d&rsquo;acceptation de la technologie (TAM) d\u00e9velopp\u00e9es par Fred D. Davis (1989), incluant l&rsquo;utilit\u00e9 per\u00e7ue, la facilit\u00e9 d&rsquo;utilisation per\u00e7ue, la validit\u00e9 factorielle et les items originaux.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[1727,2,2505],"tags":[2538,2537,2535,2534,16,2507,2536],"class_list":["post-1017","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-psychologie-du-travail-et-des-organisations","category-psychometrie","category-systemes-dinformation","tag-evaluation-technologique","tag-facilite-dutilisation-percue","tag-fred-davis","tag-modele-dacceptation-de-la-technologie","tag-psychometrie","tag-tam","tag-utilite-percue"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/1017","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1017"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/1017\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1017"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1017"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1017"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}