{"id":10052,"date":"2026-09-23T20:24:29","date_gmt":"2026-09-23T20:24:29","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/liste-des-valeurs-lov\/"},"modified":"2026-09-23T20:24:29","modified_gmt":"2026-09-23T20:24:29","slug":"liste-des-valeurs-lov","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=liste-des-valeurs-lov","title":{"rendered":"Liste des Valeurs (LOV)"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>La <strong>Liste des Valeurs<\/strong> (<em>List of Values<\/em> ou <em>LOV<\/em>), d\u00e9velopp\u00e9e initialement par Lynn R. Kahle et ses collaborateurs \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 du Michigan (Survey Research Center), constitue un instrument psychom\u00e9trique fondamental con\u00e7u pour \u00e9valuer la hi\u00e9rarchie des valeurs personnelles fondamentales qui guident l&rsquo;adaptation sociale, le bien-\u00eatre individuel et les comportements de consommation au quotidien. D\u00e9riv\u00e9e conceptuellement de la th\u00e9orie de l&rsquo;adaptation sociale et de la taxonomie des valeurs terminales de Milton Rokeach, la LOV a \u00e9t\u00e9 formalis\u00e9e pour pallier les contraintes de passation et la lourdeur m\u00e9thodologique du <em>Rokeach Value Survey<\/em> (RVS). L&rsquo;instrument se compose de neuf items mesurant des valeurs individuelles sp\u00e9cifiques : le sentiment d&rsquo;appartenance (<em>Sense of belonging<\/em>), l&rsquo;excitation ou stimulation (<em>Excitement<\/em>), les relations chaleureuses avec autrui (<em>Warm relationships with others<\/em>), l&rsquo;\u00e9panouissement personnel (<em>Self-fulfillment<\/em>), le respect d&rsquo;autrui (<em>Being well-respected<\/em>), le plaisir et la joie de vivre (<em>Fun and enjoyment in life<\/em>), la s\u00e9curit\u00e9 (<em>Security<\/em>), le respect de soi (<em>Self-respect<\/em>) et le sentiment d&rsquo;accomplissement (<em>A sense of accomplishment<\/em>).<\/p>\n<p>La passation s&rsquo;effectue g\u00e9n\u00e9ralement par le biais d&rsquo;une \u00e9chelle d&rsquo;\u00e9valuation continue en 9 ou 10 points (allant de 1 = \u00ab Extr\u00eamement peu important \/ Tr\u00e8s peu important \u00bb \u00e0 9 ou 10 = \u00ab Extr\u00eamement important \/ Tr\u00e8s important \u00bb), compl\u00e9t\u00e9e ou non par une t\u00e2che de classement (<em>ranking<\/em>) visant \u00e0 identifier la valeur supr\u00eame ou la hi\u00e9rarchie relative des items. D&rsquo;un point de vue factoriel et typologique, ces neuf valeurs se regroupent classiquement en trois grandes sous-dimensions th\u00e9oriques : les <strong>valeurs internes<\/strong> (ax\u00e9es sur l&rsquo;accomplissement personnel, l&rsquo;estime de soi et le contr\u00f4le interne), les <strong>valeurs externes<\/strong> (fond\u00e9es sur l&rsquo;approbation sociale, la s\u00e9curit\u00e9 et les facteurs d\u00e9pendants de l&rsquo;environnement) et les <strong>valeurs interpersonnelles ou h\u00e9doniques<\/strong> (ax\u00e9es sur l&rsquo;affiliation et la recherche de sensations gratifiantes).<\/p>\n<p>Valid\u00e9e empiriquement sur un vaste \u00e9chantillon probabiliste national repr\u00e9sentatif de 2 264 adultes am\u00e9ricains issus des enqu\u00eates de l&rsquo;<em>Institute for Social Research<\/em> (ISR), la LOV d\u00e9montre des propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques robustes. Sa stabilit\u00e9 temporelle \u00e0 l&rsquo;\u00e9chelle longitudinale est confirm\u00e9e par un coefficient de corr\u00e9lation de rang de Spearman combin\u00e9 de 0,83 sur une p\u00e9riode de dix ans. Sa validit\u00e9 pr\u00e9dictive s&rsquo;av\u00e8re r\u00e9guli\u00e8rement sup\u00e9rieure \u00e0 celle du RVS dans l&rsquo;explication des attitudes, des choix de consommation, des modes de vie et des indicateurs de sant\u00e9 mentale et d&rsquo;adaptation psychosociale. La bri\u00e8vet\u00e9 de son protocole, associ\u00e9e \u00e0 sa solidit\u00e9 th\u00e9orique, en fait un instrument de r\u00e9f\u00e9rence incontournable en psychom\u00e9trie appliqu\u00e9e, en psychologie sociale, en comportement du consommateur et dans les \u00e9tudes interculturelles comparatives.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Liste des Valeurs, LOV, Lynn R. Kahle, psychom\u00e9trie, valeurs personnelles, th\u00e9orie de l&rsquo;adaptation sociale, comportement du consommateur, valeurs internes, valeurs externes, bien-\u00eatre psychologique, fid\u00e9lit\u00e9 test-retest, validit\u00e9 de construit.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>L&rsquo;instrument <em>List of Values<\/em> a \u00e9t\u00e9 formalis\u00e9 et diffus\u00e9 par :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Lynn R. Kahle, Ph.D.<\/strong> : \u00c9minent professeur \u00e9m\u00e9rite de marketing et de psychologie \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de l&rsquo;Oregon (<em>Lundquist College of Business<\/em>), ancien chercheur associ\u00e9 \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 du Michigan (<em>Institute for Social Research \/ Survey Research Center<\/em>). Ses travaux pionniers portent sur la psychologie sociale, la th\u00e9orie de l&rsquo;adaptation sociale, la persuasion et l&rsquo;impact des syst\u00e8mes de valeurs individuelles sur les comportements \u00e9cologiques, sportifs et \u00e9conomiques.<\/li>\n<li><strong>Collaborateurs associ\u00e9s aux enqu\u00eates de l&rsquo;Universit\u00e9 du Michigan :<\/strong> Des chercheurs affili\u00e9s au <em>Survey Research Center<\/em> de l&rsquo;Universit\u00e9 du Michigan ont contribu\u00e9 \u00e0 la collecte et \u00e0 l&rsquo;analyse des donn\u00e9es de la grande enqu\u00eate nationale sur le bien-\u00eatre et l&rsquo;adaptation des Am\u00e9ricains (notamment dans le sillage des travaux de Joseph Veroff, Elizabeth Douvan et Richard A. Kulka, 1981), servant d&rsquo;ancrage empirique \u00e0 l&rsquo;ouvrage s\u00e9minal de Kahle publi\u00e9 en 1983.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>La <strong>Liste des Valeurs<\/strong> a \u00e9t\u00e9 con\u00e7ue pour r\u00e9pondre \u00e0 un d\u00e9fi m\u00e9thodologique et th\u00e9orique majeur au sein des sciences comportementales : mesurer de mani\u00e8re parcimonieuse, standardis\u00e9e et empiriquement robuste les valeurs centrales qui orientent le comportement humain dans la vie quotidienne, les interactions sociales et les d\u00e9cisions \u00e9conomiques. Avant la conceptualisation de la LOV, la majorit\u00e9 des recherches psychologiques reposait sur le <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Rokeach_Value_Survey\">Rokeach Value Survey (RVS)<\/a>, un inventaire exhaustif comprenant 18 valeurs terminales et 18 valeurs instrumentales. Si le RVS a constitu\u00e9 une avanc\u00e9e fondamentale, sa proc\u00e9dure de classement forc\u00e9 par rangs de 36 items s&rsquo;est r\u00e9v\u00e9l\u00e9e particuli\u00e8rement fastidieuse pour les r\u00e9pondants, g\u00e9n\u00e9rant une fatigue cognitive importante, des biais de classement et des limitations analytiques statistiques (donn\u00e9es ipsatives non adapt\u00e9es aux mod\u00e8les param\u00e9triques classiques d&rsquo;analyse factorielle ou de r\u00e9gression lin\u00e9aire).<\/p>\n<p>L&rsquo;objectif premier de Kahle (1983) a \u00e9t\u00e9 de restructurer le domaine des valeurs terminales afin de proposer un instrument court (neuf items), directement pertinent pour les r\u00f4les sociaux majeurs et les situations d&rsquo;adaptation quotidienne. Selon la perspective de Kahle, les valeurs ne sont pas simplement des id\u00e9aux abstraits d\u00e9connect\u00e9s du r\u00e9el ; elles fonctionnent comme des repr\u00e9sentations cognitives centrales des besoins humains fondamentaux, modul\u00e9es par l&rsquo;apprentissage social et servant d&rsquo;outils d&rsquo;adaptation aux exigences changeantes de la soci\u00e9t\u00e9.<\/p>\n<p>Dans le domaine de la <strong>recherche psychosociale<\/strong>, la LOV permet d&rsquo;\u00e9tudier la fa\u00e7on dont les individus structurent leur identit\u00e9, maintiennent leur sentiment d&rsquo;auto-efficacit\u00e9 et s&rsquo;adaptent \u00e0 divers contextes relationnels ou professionnels. L&rsquo;instrument a d\u00e9montr\u00e9 des liens significatifs avec la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Mental_health\">sant\u00e9 mentale<\/a>, le sentiment subjectif de bonheur, la satisfaction de vie et les capacit\u00e9s d&rsquo;adaptation psychosociale face aux stresseurs existentiels. Par exemple, les individus qui valorisent de mani\u00e8re pr\u00e9pond\u00e9rante le respect de soi ou l&rsquo;\u00e9panouissement personnel pr\u00e9sentent g\u00e9n\u00e9ralement des profils d&rsquo;ajustement psychologique distincts de ceux ax\u00e9s principalement sur la recherche d&rsquo;approbation externe ou la s\u00e9curit\u00e9 mat\u00e9rielle.<\/p>\n<p>Dans le champ du <strong>marketing, de la sociologie et de l&rsquo;\u00e9tude du comportement du consommateur<\/strong>, la LOV s&rsquo;est impos\u00e9e comme un standard international de premier plan. Elle est massivement utilis\u00e9e pour la segmentation de march\u00e9, la cartographie des styles de vie (<em>lifestyle research<\/em>), la pr\u00e9diction des choix de marques, la r\u00e9ceptivit\u00e9 aux messages publicitaires persuasifs et l&rsquo;analyse de la transition vers des comportements pro-environnementaux ou \u00e9thiques. Contrairement aux approches d\u00e9mographiques pures qui d\u00e9crivent \u00ab qui \u00bb est l&rsquo;individu sans expliquer ses motivations profondes, la LOV \u00e9claire les motivations directrices sous-jacentes \u00e0 l&rsquo;action humaine en s&rsquo;appuyant sur le mod\u00e8le hi\u00e9rarchique Valeurs-Attitudes-Comportements (<em>Value-Attitude-Behavior hierarchy<\/em>).<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le construit psychologique mesur\u00e9 par la LOV s&rsquo;enracine dans la d\u00e9finition des <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Value_(ethics)\">valeurs personnelles<\/a> en tant que conceptions durables du souhaitable, guidant la s\u00e9lection des modes, moyens et fins de l&rsquo;action humaine. Contrairement \u00e0 des attitudes qui sont sp\u00e9cifiques \u00e0 des objets ou \u00e0 des situations donn\u00e9es, les valeurs se situent \u00e0 un niveau hi\u00e9rarchique sup\u00e9rieur, fonctionnant comme des principes directeurs universels et trans-situationnels.<\/p>\n<p>Bien que la LOV permette l&rsquo;analyse isol\u00e9e de chacun de ses neuf items, les recherches psychom\u00e9triques approfondies ont r\u00e9v\u00e9l\u00e9 une organisation tridimensionnelle sous-jacente claire. Ces trois dimensions structurent le rapport de l&rsquo;individu \u00e0 lui-m\u00eame, \u00e0 ses proches et \u00e0 la collectivit\u00e9 :<\/p>\n<h3>5.1. La dimension des Valeurs Internes (Internal Values)<\/h3>\n<p>Les valeurs internes renvoient \u00e0 des motivations autodirig\u00e9es o\u00f9 le contr\u00f4le psychologique et l&rsquo;\u00e9valuation du succ\u00e8s reposent enti\u00e8rement sur l&rsquo;individu lui-m\u00eame. Cette dimension regroupe des \u00e9l\u00e9ments o\u00f9 la gratification provient du sentiment d&rsquo;auto-d\u00e9termination et d&rsquo;accomplissement personnel :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Self-fulfillment (\u00c9panouissement personnel) :<\/strong> Le d\u00e9sir de d\u00e9velopper pleinement ses comp\u00e9tences, d&rsquo;actualiser son potentiel psychologique et intellectuel, et d&rsquo;atteindre un \u00e9tat d&rsquo;harmonie interne en coh\u00e9rence avec ses aspirations profondes.<\/li>\n<li><strong>Self-respect (Respect de soi) :<\/strong> La pr\u00e9servation de la dignit\u00e9 personnelle, l&rsquo;int\u00e9grit\u00e9 morale et l&rsquo;estime de soi inconditionnelle. C&rsquo;est statistiquement la valeur la plus fr\u00e9quemment s\u00e9lectionn\u00e9e comme \u00e9tant la plus importante au sein des \u00e9chantillons repr\u00e9sentatifs de la population g\u00e9n\u00e9rale.<\/li>\n<li><strong>A sense of accomplishment (Sentiment d&rsquo;accomplissement) :<\/strong> La volont\u00e9 d&rsquo;atteindre des r\u00e9sultats tangibles, de r\u00e9ussir professionnellement ou personnellement, et de ressentir la fiert\u00e9 cons\u00e9cutive \u00e0 la ma\u00eetrise d&rsquo;objectifs exigeants.<\/li>\n<li><strong>Warm relationships with others (Relations chaleureuses avec autrui) :<\/strong> Bien que tourn\u00e9e vers l&rsquo;interaction sociale, cette valeur est souvent rattach\u00e9e sur le plan interne au besoin intrins\u00e8que de d\u00e9velopper une intimit\u00e9 authentique, de donner et de recevoir de l&rsquo;affection profonde sans calcul strat\u00e9gique de statut.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>5.2. La dimension des Valeurs Externes (External Values)<\/h3>\n<p>Les valeurs externes repr\u00e9sentent des motivations dont la r\u00e9alisation d\u00e9pend largement de la validation, de l&rsquo;attribution ou du comportement d&rsquo;autrui et de la soci\u00e9t\u00e9 dans son ensemble. L&rsquo;individu situe son locus de contr\u00f4le de mani\u00e8re plus externe :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Security (S\u00e9curit\u00e9) :<\/strong> Le besoin imp\u00e9ratif d&rsquo;\u00eatre prot\u00e9g\u00e9 contre les menaces physiques, \u00e9conomiques, sociales ou psychologiques. L&rsquo;individu accorde une priorit\u00e9 \u00e9lev\u00e9e \u00e0 la stabilit\u00e9 et \u00e0 la pr\u00e9visibilit\u00e9 de son environnement.<\/li>\n<li><strong>Sense of belonging (Sentiment d&rsquo;appartenance) :<\/strong> La volont\u00e9 d&rsquo;\u00eatre accept\u00e9, int\u00e9gr\u00e9 et inclus au sein d&rsquo;un groupe social de r\u00e9f\u00e9rence, d&rsquo;une communaut\u00e9 ou d&rsquo;une famille, \u00e9vitant ainsi l&rsquo;isolement ou l&rsquo;ostracisme.<\/li>\n<li><strong>Being well-respected (Respect d&rsquo;autrui \/ \u00catre respect\u00e9) :<\/strong> La recherche de reconnaissance, d&rsquo;admiration et de statut conf\u00e9r\u00e9s explicitement par le regard social et les pairs.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>5.3. La dimension des Valeurs Interpersonnelles et H\u00e9doniques (Interpersonal \/ Hedonic Values)<\/h3>\n<p>Cette dimension capture la qu\u00eate de renforcement sensoriel, \u00e9motionnel positif et de gratification imm\u00e9diate \u00e0 travers des exp\u00e9riences stimulantes ou partag\u00e9es :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Fun and enjoyment in life (Plaisir et joie de vivre) :<\/strong> L&rsquo;orientation vers des exp\u00e9riences de vie h\u00e9doniques, la d\u00e9tente, l&rsquo;humour, le rire et la jouissance des plaisirs quotidiens.<\/li>\n<li><strong>Excitement (Excitation \/ Stimulation) :<\/strong> Le d\u00e9sir de vivre des sensations fortes, des exp\u00e9riences novatrices, des d\u00e9fis stimulants et une rupture avec la monotonie de la routine quotidienne.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>Le cadre th\u00e9orique principal de la <em>List of Values<\/em> est la <strong>th\u00e9orie de l&rsquo;adaptation sociale<\/strong> (<em>Social Adaptation Theory<\/em>), d\u00e9velopp\u00e9e par Lynn R. Kahle (1983, 1984). Selon ce paradigme constructiviste et int\u00e9gratif, les individus sont des agents actifs qui s&rsquo;efforcent d&rsquo;atteindre un \u00e9quilibre optimal entre leurs besoins biologiques ou psychologiques internes et les contraintes ou opportunit\u00e9s de leur environnement physique et social. Dans cette perspective, les valeurs personnelles sont conceptualis\u00e9es comme les repr\u00e9sentations cognitives les plus abstraites des sch\u00e9mas d&rsquo;adaptation g\u00e9n\u00e9raux d\u00e9velopp\u00e9s tout au long de la socialisation.<\/p>\n<p>Le mod\u00e8le de Kahle s&rsquo;inscrit au carrefour de plusieurs traditions th\u00e9oriques majeures de la psychologie contemporaine :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>L&rsquo;h\u00e9ritage de Milton Rokeach :<\/strong> Rokeach (1973) d\u00e9finissait une valeur comme \u00ab une croyance durable qu&rsquo;un mode sp\u00e9cifique de conduite ou qu&rsquo;un \u00e9tat final d&rsquo;existence est personnellement ou socialement pr\u00e9f\u00e9rable \u00e0 un mode oppos\u00e9 ou contraire \u00bb. Kahle conserve cette conception de la valeur comme croyance centrale mais se concentre de mani\u00e8re sp\u00e9cifique sur les valeurs terminales (les \u00e9tats finaux d&rsquo;existence souhait\u00e9s), consid\u00e9rant que les valeurs instrumentales (les modes de conduite comme la politesse ou le courage) sont des m\u00e9diateurs comportementaux plus p\u00e9riph\u00e9riques.<\/li>\n<li><strong>La th\u00e9orie de l&rsquo;apprentissage social et le cognitivisme :<\/strong> Inspir\u00e9e par les travaux d&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Albert_Bandura\">Albert Bandura<\/a>, la th\u00e9orie de l&rsquo;adaptation sociale postule que les valeurs se forment par observation, renforcement et int\u00e9riorisation des normes culturelles et sous-culturelles. Une fois \u00e9tablies, ces valeurs fonctionnent comme des crit\u00e8res s\u00e9lectifs guidant le traitement de l&rsquo;information sociale : elles dictent quelles informations m\u00e9ritent de l&rsquo;attention, influencent les jugements affectifs et canalisent la prise de d\u00e9cision.<\/li>\n<li><strong>La hi\u00e9rarchie des besoins d&rsquo;Abraham Maslow :<\/strong> Une r\u00e9sonance \u00e9vidente existe entre les items de la LOV et la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Maslow%27s_hierarchy_of_needs\">pyramide des besoins de Maslow<\/a>. Des items comme la s\u00e9curit\u00e9 (<em>Security<\/em>) correspondent aux besoins fondamentaux de s\u00e9curit\u00e9 ; le sentiment d&rsquo;appartenance (<em>Sense of belonging<\/em>) et les relations chaleureuses (<em>Warm relationships<\/em>) renvoient aux besoins d&rsquo;amour et d&rsquo;affiliation ; le respect d&rsquo;autrui (<em>Being well-respected<\/em>) et le respect de soi (<em>Self-respect<\/em>) incarnent les besoins d&rsquo;estime ; enfin, l&rsquo;\u00e9panouissement personnel (<em>Self-fulfillment<\/em>) et l&rsquo;accomplissement (<em>Accomplishment<\/em>) correspondent directement \u00e0 l&rsquo;actualisation de soi.<\/li>\n<li><strong>Le mod\u00e8le hi\u00e9rarchique Valeurs-Attitudes-Comportements :<\/strong> Formul\u00e9 par Homer et Kahle (1988), ce mod\u00e8le stipule que l&rsquo;influence cognitive s&rsquo;exerce de fa\u00e7on descendante, passant d&rsquo;\u00e9l\u00e9ments tr\u00e8s abstraits (les valeurs globales de la LOV) \u00e0 des cognitions de niveau interm\u00e9diaire (les attitudes envers une classe sp\u00e9cifique de situations, d&rsquo;objets ou de produits), qui orientent \u00e0 leur tour directement les comportements observables. Les valeurs exercent ainsi une r\u00e9gulation globale et structurante sur l&rsquo;ensemble de la personnalit\u00e9 et des conduites motrices.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9valuation des qualit\u00e9s psychom\u00e9triques de la LOV a fait l&rsquo;objet de nombreuses investigations empiriques rigoureuses, confirmant sa robustesse \u00e0 travers divers contextes culturels et d\u00e9mographiques :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Validit\u00e9 de construit :<\/strong> La validit\u00e9 de construit de la LOV a \u00e9t\u00e9 initialement \u00e9tablie sur un \u00e9chantillon probabiliste national hautement repr\u00e9sentatif de 2 264 citoyens am\u00e9ricains men\u00e9 par le <em>Survey Research Center<\/em> de l&rsquo;Universit\u00e9 du Michigan (Kahle, 1983). Les corr\u00e9lations observ\u00e9es entre les valeurs individuelles et une s\u00e9rie \u00e9tendue de variables psychologiques mesurant le bien-\u00eatre subjectif, la satisfaction conjugale, la satisfaction au travail, l&rsquo;estime de soi et le sentiment de comp\u00e9tence personnelle ont confirm\u00e9 les postulats th\u00e9oriques. Par exemple, les personnes privil\u00e9giant les valeurs internes d\u00e9clarent des niveaux significativement plus \u00e9lev\u00e9s de satisfaction dans leur carri\u00e8re et d&rsquo;efficacit\u00e9 personnelle que celles ancr\u00e9es dans les valeurs externes de s\u00e9curit\u00e9 ou d&rsquo;acceptation.<\/li>\n<li><strong>Validit\u00e9 convergente et discriminante :<\/strong> Des comparaisons syst\u00e9matiques entre la LOV, le <em>Rokeach Value Survey<\/em> (RVS) et plus tard l&rsquo;inventaire des valeurs de Schwartz (SVS) ont valid\u00e9 la capacit\u00e9 de la LOV \u00e0 capturer l&rsquo;essence des domaines motivationnels fondamentaux. Bien que la LOV ne comporte que 9 items (contre 36 pour le RVS ou 56 pour le SVS), ses trois dimensions (Internes, Externes, Interpersonnelles) convergent \u00e9troitement avec les axes th\u00e9oriques majeurs tels que l&rsquo;Openness to Change vs Conservation et le Self-Enhancement vs Self-Transcendence de Schwartz. La validit\u00e9 discriminante est appuy\u00e9e par le fait que les items ne s&rsquo;amalgament pas en un facteur unique de d\u00e9sirabilit\u00e9 sociale globale, mais maintiennent des profils de variance distincts.<\/li>\n<li><strong>Validit\u00e9 pr\u00e9dictive :<\/strong> Les recherches men\u00e9es par Kahle, Beatty et Homer (1986) ont explicitement d\u00e9montr\u00e9 la sup\u00e9riorit\u00e9 pr\u00e9dictive de la LOV par rapport \u00e0 d&rsquo;autres approches telles que les typologies de styles de vie VALS (<em>Values and Lifestyles<\/em> de SRI International) ou le RVS pour pr\u00e9dire les pr\u00e9f\u00e9rences de loisirs, l&rsquo;adoption de technologies, les achats alimentaires ou l&rsquo;implication dans des causes sociales. L&rsquo;\u00e9tude de Homer et Kahle (1988) a fourni une confirmation empirique par mod\u00e9lisation en \u00e9quations structurales (SEM) : la LOV pr\u00e9dit avec un ajustement statistique remarquable (RMSEA acceptable, CFI \u00e9lev\u00e9) les attitudes des consommateurs \u00e0 l&rsquo;\u00e9gard de la nutrition naturelle, lesquelles pr\u00e9disent \u00e0 leur tour fid\u00e8lement les comportements d&rsquo;achat r\u00e9els.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9valuation de la fid\u00e9lit\u00e9 de la LOV pr\u00e9sente des caract\u00e9ristiques sp\u00e9cifiques li\u00e9es \u00e0 sa structure : chaque item repr\u00e9sente conceptuellement une valeur terminale distincte. Par cons\u00e9quent, l&rsquo;\u00e9valuation de la consistance interne via le coefficient <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Cronbach%27s_alpha\">Alpha de Cronbach<\/a> n&rsquo;est pas applicable \u00e0 l&rsquo;\u00e9chelle globale de neuf items dans son ensemble (puisqu&rsquo;elle n&rsquo;est pas unidimensionnelle), mais s&rsquo;applique aux sous-dimensions composites :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Consistance interne des sous-\u00e9chelles :<\/strong> Pour la dimension des <em>Valeurs Internes<\/em> (comprenant g\u00e9n\u00e9ralement 4 items : Self-fulfillment, Self-respect, Sense of accomplishment, Warm relationships), les \u00e9tudes rapportent des coefficients alpha de Cronbach variant typiquement entre <strong>0,72<\/strong> et <strong>0,81<\/strong>. Pour la dimension des <em>Valeurs Externes<\/em> (Security, Sense of belonging, Being well-respected), les alphas oscillent habituellement entre <strong>0,68<\/strong> et <strong>0,77<\/strong>. La dimension <em>Interpersonnelle\/H\u00e9donique<\/em> (Fun and enjoyment, Excitement), compos\u00e9e de deux items seulement, pr\u00e9sente une corr\u00e9lation inter-items solide (Pearson <em>r<\/em> compris entre <strong>0,55<\/strong> et <strong>0,68<\/strong> selon les \u00e9chantillons), ce qui \u00e9quivaut \u00e0 un coefficient de Spearman-Brown satisfaisant pour une micro-\u00e9chelle.<\/li>\n<li><strong>Stabilit\u00e9 temporelle (Fid\u00e9lit\u00e9 test-retest) :<\/strong> La stabilit\u00e9 temporelle de la LOV constitue l&rsquo;un de ses points forts les plus document\u00e9s. Les valeurs \u00e9tant des construits de personnalit\u00e9 stables dans le temps, leur mesure doit refl\u00e9ter cette constance. \u00c0 court et moyen terme (intervalles de 4 \u00e0 8 semaines), les corr\u00e9lations test-retest des scores d&rsquo;importance varient entre <strong>0,78<\/strong> et <strong>0,88<\/strong>. \u00c0 long terme, l&rsquo;analyse longitudinale men\u00e9e sur une cohorte nationale am\u00e9ricaine suivie pendant dix ans a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 une stabilit\u00e9 remarquable de la hi\u00e9rarchie globale des valeurs, avec un coefficient de corr\u00e9lation de rang de Spearman combin\u00e9 de <strong>rho = 0,83<\/strong> (Kahle, 1983). Cette persistance statistique atteste que la LOV mesure des orientations axiolitiques durables plut\u00f4t que de simples fluctuations d&rsquo;humeur circonstancielles.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>L&rsquo;architecture latente de la <em>List of Values<\/em> a \u00e9t\u00e9 scrut\u00e9e \u00e0 travers de nombreuses analyses factorielles exploratoires (AFE) et confirmatoires (AFC) dans la litt\u00e9rature psychom\u00e9trique :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Analyses Factorielles Exploratoires (AFE) :<\/strong> L&rsquo;extraction en composantes principales suivie d&rsquo;une rotation orthogonale (Varimax) ou oblique (Promax) fait converger syst\u00e9matiquement les 9 items vers une solution \u00e0 trois facteurs expliquant habituellement entre <strong>56 % et 68 %<\/strong> de la variance totale des scores. Les saturations factorielles observ\u00e9es dans les \u00e9tudes de r\u00e9f\u00e9rence se r\u00e9partissent comme suit :<\/li>\n<ul>\n<li><strong>Facteur 1 : Orientation Interne \/ Accomplissement :<\/strong> Saturations tr\u00e8s \u00e9lev\u00e9es pour <em>Self-fulfillment<\/em> (0,74 \u00e0 0,82), <em>A sense of accomplishment<\/em> (0,71 \u00e0 0,79) et <em>Self-respect<\/em> (0,62 \u00e0 0,72). L&rsquo;item <em>Warm relationships with others<\/em> sature souvent sur ce facteur (0,52 \u00e0 0,65), bien qu&rsquo;il pr\u00e9sente occasionnellement des saturations secondaires sur le p\u00f4le interpersonnel.<\/li>\n<li><strong>Facteur 2 : Orientation Externe \/ Statut et S\u00e9curit\u00e9 :<\/strong> Saturations pr\u00e9pond\u00e9rantes pour <em>Security<\/em> (0,69 \u00e0 0,80), <em>Sense of belonging<\/em> (0,64 \u00e0 0,76) et <em>Being well-respected<\/em> (0,61 \u00e0 0,74). Ce facteur capture la d\u00e9pendance fonctionnelle vis-\u00e0-vis des garanties soci\u00e9tales et de l&rsquo;approbation sociale.<\/li>\n<li><strong>Facteur 3 : Orientation H\u00e9donique \/ Stimulation :<\/strong> Saturations nettes et isol\u00e9es pour <em>Fun and enjoyment in life<\/em> (0,77 \u00e0 0,86) et <em>Excitement<\/em> (0,72 \u00e0 0,83).<\/li>\n<\/ul>\n<li><strong>Analyses Factorielles Confirmatoires (AFC) :<\/strong> Les mod\u00e8les confirmatoires de premier et de second ordre test\u00e9s dans des \u00e9chantillons internationaux (notamment par Chryssohoidis &amp; Krystallis, 2005 ; Kropp et al., 2005) confirment l&rsquo;ad\u00e9quation de la structure tridimensionnelle. Les indices d&rsquo;ajustement rapport\u00e9s dans la litt\u00e9rature sont conformes aux crit\u00e8res modernes : rapport <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\chi^2\/dl &lt; 3,0\">$\\chi^2\/dl &lt; 3,0$<\/span>, <em>Comparative Fit Index<\/em> (CFI) &gt; 0,93, <em>Tucker-Lewis Index<\/em> (TLI) &gt; 0,91, et <em>Root Mean Square Error of Approximation<\/em> (RMSEA) compris entre 0,045 et 0,065. L&rsquo;invariance factorielle m\u00e9trique et scalaire a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 d\u00e9montr\u00e9e \u00e0 travers divers sous-groupes d\u00e9mographiques (genre, tranches d&rsquo;\u00e2ge) et culturels.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Type de test :<\/strong> Instrument psychom\u00e9trique d&rsquo;auto-\u00e9valuation (<em>self-report questionnaire<\/em>) mesurant les valeurs terminales fondamentales.<\/li>\n<li><strong>Format de passation :<\/strong> Questionnaire papier-crayon, formulaire \u00e9lectronique en ligne ou entretien standardis\u00e9 en face-\u00e0-face.<\/li>\n<li><strong>Nombre d&rsquo;items :<\/strong> 9 items autonomes repr\u00e9sentant chacun une valeur de vie distincte.<\/li>\n<li><strong>\u00c9chelle de r\u00e9ponse (authentique) :<\/strong> 9-point or 10-point rating scale (commonly 1 = Extremely unimportant \/ Very unimportant to 9 or 10 = Extremely important \/ Very important), often followed by ranking of the values or selecting the single most important value.<\/li>\n<li><strong>Temps de passation estim\u00e9 :<\/strong> 3 \u00e0 5 minutes pour la phase d&rsquo;\u00e9valuation continue ; 2 minutes suppl\u00e9mentaires en cas d&rsquo;adjonction de la t\u00e2che de classement hi\u00e9rarchique.<\/li>\n<li><strong>M\u00e9thodes de cotation et d&rsquo;analyse :<\/strong>\n<ul>\n<li><em>Analyse par items isol\u00e9s :<\/em> Utilisation directe de la note attribu\u00e9e (de 1 \u00e0 9 ou 1 \u00e0 10) pour chaque valeur afin d&rsquo;\u00e9tudier son pouvoir pr\u00e9dictif sp\u00e9cifique sur des variables cibles.<\/li>\n<li><em>Valeur la plus importante (First Choice) :<\/em> Analyse cat\u00e9gorielle ou de contingence fond\u00e9e sur l&rsquo;item s\u00e9lectionn\u00e9 par le participant comme \u00e9tant le plus important dans sa vie personnelle.<\/li>\n<li><em>Scores de sous-\u00e9chelles dimensionnelles :<\/em> Calcul des moyennes ou scores factoriels pour les trois dimensions : Valeurs Internes (moyenne de Self-fulfillment, Self-respect, Sense of accomplishment, Warm relationships), Valeurs Externes (moyenne de Security, Sense of belonging, Being well-respected), et Valeurs Interpersonnelles\/H\u00e9doniques (moyenne de Fun and enjoyment in life, Excitement).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &amp; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de publication originale :<\/strong> 1983 (ouvrage s\u00e9minal de Lynn R. Kahle, <em>Social Values and Social Change<\/em>, Praeger Publishers).<\/li>\n<li><strong>Statut du droit d&rsquo;auteur et permissions :<\/strong> Les items de la <em>List of Values<\/em> rel\u00e8vent du domaine acad\u00e9mique public institu\u00e9 par les recherches subventionn\u00e9es de l&rsquo;Universit\u00e9 du Michigan. L&rsquo;instrument est libre d&rsquo;utilisation sans redevance financi\u00e8re (<em>royalty-free<\/em>) \u00e0 des fins d&rsquo;enseignement, de recherche scientifique, de th\u00e8ses universitaires et d&rsquo;investigation non commerciale.<\/li>\n<li><strong>Tarifs :<\/strong> Gratuit pour la recherche scientifique et l&rsquo;\u00e9valuation acad\u00e9mique. Les praticiens, agences de conseil ou organismes commerciaux peuvent utiliser librement la structure de questionnement sous r\u00e9serve de citer explicitement la source originale (Kahle, 1983).<\/li>\n<li><strong>Conditions d&rsquo;utilisation :<\/strong> Aucune licence commerciale exclusive n&rsquo;est requise. Il convient de respecter la formulation exacte des items et l&rsquo;\u00e9chelle standardis\u00e9e afin de garantir la comparabilit\u00e9 psychom\u00e9trique des r\u00e9sultats obtenus avec la litt\u00e9rature internationale.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<ul>\n<li>Chryssohoidis, G., &amp; Krystallis, A. (2005). Testing the List of Values (LOV) scale in a food marketing context: A cross-cultural validation. <em>Food Quality and Preference<\/em>, 16(5), 445\u2013458. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.foodqual.2004.09.001\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.foodqual.2004.09.001<\/a><\/li>\n<li>Homer, P. M., &amp; Kahle, L. R. (1988). A structural equation test of the value-attitude-behavior hierarchy. <em>Journal of Personality and Social Psychology<\/em>, 54(4), 638\u2013646. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.54.4.638\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.54.4.638<\/a><\/li>\n<li>Kahle, L. R. (1983). <em>Social values and social change: Adaptation to life in America<\/em>. Praeger Publishers.<\/li>\n<li>Kahle, L. R. (1984). <em>Attitudes and social adaptation: A person-situation interaction approach<\/em>. Pergamon Press. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/C2013-0-03823-3\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/C2013-0-03823-3<\/a><\/li>\n<li>Kahle, L. R., Beatty, S. E., &amp; Homer, P. (1986). Alternative measurement approaches to consumer values: The List of Values (LOV) and Values and Life Style (VALS). <em>Journal of Consumer Research<\/em>, 13(3), 405\u2013409. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1086\/209079\">https:\/\/doi.org\/10.1086\/209079<\/a><\/li>\n<li>Kropp, F., Lavack, A. M., &amp; Silver, Z. Z. (2005). Values and alcohol consumption: An investigation in four countries. <em>International Journal of Consumer Studies<\/em>, 29(4), 379\u2013387. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1111\/j.1470-6431.2005.00445.x\">https:\/\/doi.org\/10.1111\/j.1470-6431.2005.00445.x<\/a><\/li>\n<li>Rokeach, M. (1973). <em>The nature of human values<\/em>. Free Press.<\/li>\n<li>Veroff, J., Douvan, E., &amp; Kulka, R. A. (1981). <em>The inner American: A self-portrait from 1957 to 1976<\/em>. Basic Books.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n  Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"direction:ltr; text-align:left; font-family:sans-serif;\">\n<div style=\"background:#ffffff; padding:20px; border:1px solid #e2e8f0; margin-top:15px; border-radius:6px;\">\n<h4 style=\"margin-top:0; color:#1e293b;\">Instructions to Respondents:<\/h4>\n<p style=\"color:#475569; font-size:14px; margin-bottom:15px;\">\n      Below is a list of things that some people look for or want out of life. Please rate each value according to how important it is to you in your daily life on a 9-point or 10-point rating scale (commonly 1 = Extremely unimportant \/ Very unimportant to 9 or 10 = Extremely important \/ Very important), often followed by ranking of the values or selecting the single most important value.\n    <\/p>\n<ol style=\"line-height:2.2; font-size:15px; color:#0f172a; padding-left:25px;\">\n<li>Sense of belonging<\/li>\n<li>Excitement<\/li>\n<li>Warm relationships with others<\/li>\n<li>Self-fulfillment<\/li>\n<li>Being well-respected<\/li>\n<li>Fun and enjoyment in life<\/li>\n<li>Security<\/li>\n<li>Self-respect<\/li>\n<li>A sense of accomplishment<\/li>\n<\/ol>\n<div style=\"margin-top:20px; padding:14px 18px; background:#f1f5f9; border-radius:6px; font-size:13.5px; color:#334155;\">\n      <strong>Subsequent \/ Follow-up Task (Optional Ranking Format):<\/strong><\/p>\n<p style=\"margin:6px 0 0 0;\">\n        Now, from the list above, please review the values you rated highest and identify the <strong>single most important value<\/strong> to you in your daily life, or rank all 9 values from 1 (Most important) to 9 (Least important).\n      <\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>D\u00e9couvrez la Liste des Valeurs (LOV) de Lynn R. 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