{"id":10028,"date":"2026-09-23T19:59:01","date_gmt":"2026-09-23T19:59:01","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/questionnaire-productivite-travail-alteration-activites-wpai\/"},"modified":"2026-09-23T19:59:01","modified_gmt":"2026-09-23T19:59:01","slug":"questionnaire-productivite-travail-alteration-activites-wpai","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=questionnaire-productivite-travail-alteration-activites-wpai","title":{"rendered":"Questionnaire sur la productivit\u00e9 au travail et l&rsquo;alt\u00e9ration des activit\u00e9s"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9<\/h2>\n<p>Le <strong>Questionnaire sur la productivit\u00e9 au travail et l&rsquo;alt\u00e9ration des activit\u00e9s<\/strong> (en anglais, <em>Work Productivity and Activity Impairment Questionnaire<\/em> ou <strong>WPAI<\/strong>) est un instrument psychom\u00e9trique et m\u00e9dico-\u00e9conomique d&rsquo;auto-\u00e9valuation con\u00e7u \u00e0 l&rsquo;origine par Margaret C. Reilly, Albert S. Zbrozek et EM Dukes en 1993. D\u00e9velopp\u00e9 pour quantifier les r\u00e9percussions des probl\u00e8mes de sant\u00e9 g\u00e9n\u00e9raux ou de pathologies cibl\u00e9es sur le rendement professionnel et les occupations de la vie courante, le WPAI s&rsquo;est impos\u00e9 au fil des d\u00e9cennies comme la r\u00e9f\u00e9rence internationale incontournable dans l&rsquo;\u00e9valuation pharmaco-\u00e9conomique des interventions th\u00e9rapeutiques, la recherche sur les <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/R%C3%A9sultats_rapport%C3%A9s_par_les_patients\">r\u00e9sultats rapport\u00e9s par les patients<\/a> (<em>Patient-Reported Outcomes<\/em>, PRO) et la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/M%C3%A9decine_du_travail\">sant\u00e9 au travail<\/a>.<\/p>\n<p>Compos\u00e9 de six items concis se r\u00e9f\u00e9rant aux sept derniers jours \u00e9coul\u00e9s, l&rsquo;instrument explore la situation d&#8217;emploi du sujet, les heures d&rsquo;absence professionnelle caus\u00e9es directement par les troubles de sant\u00e9 (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Absent%C3%A9isme\">absent\u00e9isme<\/a>), le temps de travail perdu en raison d&rsquo;autres motifs (cong\u00e9s, imp\u00e9ratifs d&rsquo;\u00e9tude), les heures r\u00e9elles travaill\u00e9es, l&rsquo;impact sur la productivit\u00e9 en situation d&rsquo;activit\u00e9 (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Pr%C3%A9sent%C3%A9isme\">pr\u00e9sent\u00e9isme<\/a>), et la g\u00eane occasionn\u00e9e dans les activit\u00e9s r\u00e9guli\u00e8res quotidiennes non professionnelles. Les formats de r\u00e9ponse combinent une question dichotomique (emploi salari\u00e9), des questions ouvertes \u00e0 r\u00e9ponse num\u00e9rique continue (nombre d&rsquo;heures) et des \u00e9chelles visuelles analogiques ou d&rsquo;\u00e9valuation num\u00e9rique en 11 points allant de 0 (\u00ab aucun impact \u00bb) \u00e0 10 (\u00ab emp\u00eachement total \u00bb).<\/p>\n<p>Les donn\u00e9es brutes sont agr\u00e9g\u00e9es selon un algorithme pr\u00e9cis afin de g\u00e9n\u00e9rer quatre scores fondamentaux exprim\u00e9s sous forme de pourcentages : le pourcentage de temps de travail manqu\u00e9 (absent\u00e9isme), le pourcentage de r\u00e9duction d&rsquo;efficacit\u00e9 au travail (pr\u00e9sent\u00e9isme), la perte globale de productivit\u00e9 au travail (combinaison multiplicative de l&rsquo;absent\u00e9isme et du pr\u00e9sent\u00e9isme) et le pourcentage d&rsquo;alt\u00e9ration des activit\u00e9s de la vie quotidienne. Sur le plan psychom\u00e9trique, le WPAI d\u00e9montre une excellente fid\u00e9lit\u00e9 test-retest (coefficients de corr\u00e9lation intraclasse couramment compris entre 0,70 et 0,93), une validit\u00e9 convergente substantielle corrobor\u00e9e par des corr\u00e9lations mod\u00e9r\u00e9es \u00e0 fortes avec des instruments g\u00e9n\u00e9riques de qualit\u00e9 de vie comme le <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/SF-36\">SF-36<\/a> ou le <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/EuroQol\">EQ-5D<\/a>, ainsi qu&rsquo;une sensibilit\u00e9 remarquable au changement th\u00e9rapeutique d\u00e9montr\u00e9e dans des centaines d&rsquo;essais cliniques randomis\u00e9s internationaux.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s<\/h2>\n<p>Productivit\u00e9 au travail, Absent\u00e9isme, Pr\u00e9sent\u00e9isme, Alt\u00e9ration des activit\u00e9s, WPAI, \u00c9conomie de la sant\u00e9, R\u00e9sultats rapport\u00e9s par les patients, Psychom\u00e9trie, Sant\u00e9 au travail, \u00c9valuation du handicap, M\u00e9decine pr\u00e9ventive, Fardeau de la maladie.<\/p>\n<h2>3. Auteurs<\/h2>\n<p>Le d\u00e9veloppement princeps du questionnaire WPAI d\u00e9coule des travaux pionniers conduits au d\u00e9but des ann\u00e9es 1990 par :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Margaret C. Reilly, Ph.D.<\/strong> \u2014 Reilly Associates, Jenkintown, Pennsylvanie, \u00c9tats-Unis. Sp\u00e9cialiste renomm\u00e9e de la recherche sur les r\u00e9sultats de sant\u00e9, de l&rsquo;\u00e9valuation de la qualit\u00e9 de vie li\u00e9e \u00e0 la sant\u00e9 et de la m\u00e9thodologie d&rsquo;enqu\u00eate pharmaco-\u00e9conomique. Contact institutionnel : <a href=\"mailto:reillyassociates@aol.com\">reillyassociates@aol.com<\/a>.<\/li>\n<li><strong>Albert S. Zbrozek, MS, RPh<\/strong> \u2014 Direction des r\u00e9sultats de sant\u00e9 et de l&rsquo;\u00e9conomie m\u00e9dicale, The Upjohn Company (actuellement int\u00e9gr\u00e9e au sein du groupe Pfizer), Kalamazoo, Michigan, \u00c9tats-Unis. Chercheur et \u00e9conomiste de la sant\u00e9 sp\u00e9cialis\u00e9 dans les mod\u00e8les d&rsquo;impact clinique et la valeur th\u00e9rapeutique des mol\u00e9cules innovantes.<\/li>\n<li><strong>E. M. Dukes, Ph.D.<\/strong> \u2014 D\u00e9partement d&rsquo;\u00e9pid\u00e9miologie clinique et d&rsquo;\u00e9conomie de la sant\u00e9, The Upjohn Company, Kalamazoo, Michigan, \u00c9tats-Unis. \u00c9pid\u00e9miologiste et statisticien expert dans l&rsquo;\u00e9valuation des fardeaux fonctionnels associ\u00e9s aux maladies chroniques.<\/li>\n<li><strong>Mapi Research Institute<\/strong> (adaptation et validation transculturelle francophone, 2006) \u2014 Lyon, France. Institut international de r\u00e9f\u00e9rence pour les traductions linguistiques rigoureuses, la validation transculturelle et l&rsquo;harmonisation clinique d&rsquo;outils PRO sous mandat officiel de Reilly Associates.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif fondamental du WPAI est de mesurer et de quantifier de mani\u00e8re standardis\u00e9e les cons\u00e9quences concr\u00e8tes des atteintes physiques, psychiatriques et psychosomatiques sur l&rsquo;efficience professionnelle et personnelle d&rsquo;un individu. Historiquement, l&rsquo;\u00e9conomie de la sant\u00e9 et l&rsquo;\u00e9pid\u00e9miologie occupationnelle \u00e9prouvaient une difficult\u00e9 majeure \u00e0 quantifier ce qui demeurait en grande partie invisible : la baisse de performance sur le lieu de travail survenant sans interruption formelle d&rsquo;activit\u00e9, un ph\u00e9nom\u00e8ne conceptuellement d\u00e9fini sous le terme de pr\u00e9sent\u00e9isme. Si l&rsquo;absent\u00e9isme fait l&rsquo;objet d&rsquo;un suivi administratif pr\u00e9cis via les arr\u00eats maladie ou les cong\u00e9s pour incapacit\u00e9 temporaire, la d\u00e9gradation qualitative et quantitative du travail fourni par une personne symptomatique mais pr\u00e9sente \u00e0 son poste constituait une \u00ab zone grise \u00bb m\u00e9thodologique.<\/p>\n<p>Le WPAI a \u00e9t\u00e9 sp\u00e9cifiquement conceptualis\u00e9 pour r\u00e9pondre \u00e0 cette lacune en unifiant l&rsquo;absent\u00e9isme et le pr\u00e9sent\u00e9isme au sein d&rsquo;une m\u00e9trique composite et standardis\u00e9e. L&rsquo;outil est d\u00e9clin\u00e9 sous deux formes pr\u00e9pond\u00e9rantes : la version g\u00e9n\u00e9rale, intitul\u00e9e <em>Work Productivity and Activity Impairment Questionnaire \u2013 General Health<\/em> (<strong>WPAI-GH<\/strong>), qui interroge l&rsquo;effet de l&rsquo;\u00e9tat de sant\u00e9 global sur le fonctionnement quotidien, et les versions sp\u00e9cifiques \u00e0 des pathologies donn\u00e9es (<strong>WPAI-SHP<\/strong>, pour <em>Specific Health Problems<\/em>), telles que le WPAI:Allergy, le WPAI:Depression, le WPAI:Asthma, le WPAI:Crohn&rsquo;s Disease, le WPAI:Atopic Dermatitis ou encore le WPAI:Migraine. Cette souplesse permet d&rsquo;attribuer pr\u00e9cis\u00e9ment la perte d&rsquo;efficience au processus nosologique examin\u00e9.<\/p>\n<p>Sur le plan des applications cliniques et de la recherche m\u00e9dicale, le WPAI remplit trois missions centrales :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>L&rsquo;\u00e9valuation pharmaco-\u00e9conomique des th\u00e9rapies innovantes :<\/strong> Dans le cadre des essais cliniques de phases II \u00e0 IV, le WPAI permet de calculer le retour sur investissement indirect et les co\u00fbts soci\u00e9taux \u00e9vit\u00e9s gr\u00e2ce \u00e0 un traitement. En convertissant la r\u00e9duction du pr\u00e9sent\u00e9isme et de l&rsquo;absent\u00e9isme en heures gagn\u00e9es, les analystes m\u00e9dico-\u00e9conomiques peuvent valoriser ces gains mon\u00e9taires par le biais des approches du capital humain ou des co\u00fbts de friction.<\/li>\n<li><strong>La surveillance en m\u00e9decine du travail et en sant\u00e9 publique :<\/strong> Il sert d&rsquo;indicateur de vuln\u00e9rabilit\u00e9 fonctionnelle au sein des populations d&rsquo;actifs, permettant de rep\u00e9rer les secteurs professionnels ou les cat\u00e9gories d&#8217;employ\u00e9s confront\u00e9s \u00e0 des troubles musculosquelettiques, des \u00e9tats d&rsquo;\u00e9puisement professionnel (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Syndrome_d%27%C3%A9puisement_professionnel\">burnout<\/a>), ou des pathologies chroniques invalidantes.<\/li>\n<li><strong>Le suivi personnalis\u00e9 en pratique clinique :<\/strong> L&rsquo;instrument aide les praticiens \u00e0 \u00e9valuer l&rsquo;impact fonctionnel \u00ab r\u00e9el \u00bb des plaintes des patients au-del\u00e0 des biomarqueurs cliniques stricts (tels que la glyc\u00e9mie, le volume expiratoire maximal ou la s\u00e9v\u00e9rit\u00e9 des l\u00e9sions cutan\u00e9es). Une am\u00e9lioration clinique qui ne s&rsquo;accompagne pas d&rsquo;une reprise de la productivit\u00e9 et de l&rsquo;autonomie quotidienne souligne un besoin d&rsquo;ajustement th\u00e9rapeutique ou de r\u00e9adaptation psychosociale.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>5. Construit psychologique<\/h2>\n<p>Le construit psychologique et fonctionnel sous-jacent au WPAI repose sur le mod\u00e8le de l&rsquo;<strong>alt\u00e9ration globale du r\u00f4le fonctionnel<\/strong> induite par la maladie. Il articule deux grands domaines op\u00e9rationnels interd\u00e9pendants : la productivit\u00e9 au travail (subdivis\u00e9e en dimensions quantitative et qualitative) et la r\u00e9alisation des activit\u00e9s quotidiennes fondamentales hors sph\u00e8re salariale. Ce mod\u00e8le multidimensionnel d\u00e9compose l&rsquo;impact de la morbidit\u00e9 selon quatre dimensions m\u00e9triques pr\u00e9cises :<\/p>\n<h3>1. L&rsquo;absent\u00e9isme li\u00e9 \u00e0 la sant\u00e9 (Work Time Missed)<\/h3>\n<p>Cette dimension renvoie \u00e0 l&rsquo;incapacit\u00e9 totale temporaire de fournir du travail sur une p\u00e9riode d\u00e9termin\u00e9e. Elle englobe non seulement les journ\u00e9es d&rsquo;arr\u00eat maladie compl\u00e8tes prescrites par un m\u00e9decin, mais aussi les absences partielles : arriv\u00e9es tardives au poste de travail, d\u00e9parts anticip\u00e9s dus \u00e0 des crises douloureuses ou \u00e0 une fatigue accablante, et interruptions prolong\u00e9es pour examens m\u00e9dicaux d&rsquo;urgence. Sur le plan psychom\u00e9trique, l&rsquo;absent\u00e9isme est mod\u00e9lis\u00e9 comme un ratio entre le volume d&rsquo;heures d&rsquo;absence attribuables \u00e0 la sant\u00e9 (Item 2) et le volume total d&rsquo;heures de travail contractuelles ou pr\u00e9vues (Item 2 + Item 4). Cette dimension capture l&rsquo;aspect binaire et objectif de la privation d&rsquo;activit\u00e9 professionnelle.<\/p>\n<h3>2. Le pr\u00e9sent\u00e9isme ou alt\u00e9ration de la productivit\u00e9 en situation de travail (Impairment While Working)<\/h3>\n<p>Le pr\u00e9sent\u00e9isme d\u00e9signe l&rsquo;\u00e9cart entre la productivit\u00e9 optimale attendue d&rsquo;un travailleur et son rendement r\u00e9el lorsqu&rsquo;il se trouve physiquement pr\u00e9sent sur son lieu d&rsquo;exercice tout en \u00e9tant amoindri par des sympt\u00f4mes physiques ou psychiques. Contrairement \u00e0 l&rsquo;absent\u00e9isme, il s&rsquo;agit d&rsquo;une dimension hautement subjective et continue. L&rsquo;item 5 du questionnaire appr\u00e9hende cette r\u00e9alit\u00e9 \u00e0 travers des manifestations concr\u00e8tes explicit\u00e9es au r\u00e9pondant : diminution du rythme d&rsquo;ex\u00e9cution, r\u00e9duction du volume de t\u00e2ches accomplies, incapacit\u00e9 d&rsquo;effectuer des t\u00e2ches d&rsquo;une certaine complexit\u00e9 intellectuelle ou physique, et erreurs ou baisse de minutie dans le travail rendu. Psychom\u00e9triquement, cette composante est quantifi\u00e9e via une \u00e9chelle num\u00e9rique en 11 points (0 \u00e0 10) transform\u00e9e en pourcentage d&rsquo;alt\u00e9ration relative.<\/p>\n<h3>3. La perte globale de productivit\u00e9 au travail (Overall Work Productivity Loss)<\/h3>\n<p>Ce construit composite int\u00e8gre simultan\u00e9ment la composante quantitative (heures non travaill\u00e9es) et la composante qualitative (heures travaill\u00e9es avec efficacit\u00e9 d\u00e9grad\u00e9e). D&rsquo;un point de vue conceptuel, une personne qui ne manque que 4 heures sur un horaire de 40 heures mais dont l&rsquo;efficacit\u00e9 durant les 36 heures restantes est r\u00e9duite de moiti\u00e9 subit une perte globale de rendement bien plus lourde qu&rsquo;une personne qui s&rsquo;absente une journ\u00e9e enti\u00e8re mais travaille \u00e0 plein r\u00e9gime le reste de la semaine. La formule math\u00e9matique combin\u00e9e :<\/p>\n<p style=\"text-align: center; font-style: italic;\">\n  Perte globale = [Absent\u00e9isme + (1 &#8211; Absent\u00e9isme) \u00d7 Pr\u00e9sent\u00e9isme] \u00d7 100\n<\/p>\n<p>traduit fid\u00e8lement cette articulation psychologique : le pr\u00e9sent\u00e9isme ne s&rsquo;applique logiquement qu&rsquo;\u00e0 la fraction de temps o\u00f9 le sujet est effectivement en poste.<\/p>\n<h3>4. L&rsquo;alt\u00e9ration des activit\u00e9s quotidiennes (Activity Impairment)<\/h3>\n<p>Cette composante \u00e9tend le construit de la restriction de participation au-del\u00e0 de l&rsquo;univers professionnel salari\u00e9. Elle est \u00e9valu\u00e9e chez tous les r\u00e9pondants, qu&rsquo;ils soient actuellement employ\u00e9s, demandeurs d&#8217;emploi, retrait\u00e9s ou \u00e9tudiants. Elle mesure les limitations impos\u00e9es par les ennuis de sant\u00e9 sur les t\u00e2ches domestiques (m\u00e9nage, cuisine, bricolage), les courses alimentaires, la prise en charge des enfants, les loisirs, la pratique sportive ou les \u00e9tudes. Ce sous-score offre un miroir \u00e9cologique non biais\u00e9 par le statut d&#8217;emploi, servant d&rsquo;\u00e9talon fonctionnel universel au sein de populations h\u00e9t\u00e9rog\u00e8nes.<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique<\/h2>\n<p>L&rsquo;architecture m\u00e9thodologique du WPAI s&rsquo;enracine dans la convergence de trois grands courants scientifiques : la th\u00e9orie du <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Capital_humain\">capital humain<\/a> en \u00e9conomie du travail, le mod\u00e8le biopsychosocial du handicap formalis\u00e9 par l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Organisation_mondiale_de_la_sant%C3%A9\">OMS<\/a> dans la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Classification_internationale_du_Fonctionnement,_du_handicap_et_de_la_sant%C3%A9\">Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la sant\u00e9 (CIF)<\/a>, et les th\u00e9ories psychologiques de l&rsquo;autor\u00e9gulation de l&rsquo;action et de la charge cognitive.<\/p>\n<h3>L&rsquo;approche par le capital humain et les co\u00fbts indirects<\/h3>\n<p>Fond\u00e9e initialement par des \u00e9conomistes tels que Gary Becker et Jacob Mincer, la th\u00e9orie du capital humain postule que la sant\u00e9 repr\u00e9sente un stock de comp\u00e9tences, de vigueur et d&rsquo;\u00e9nergie physique et cognitive directement d\u00e9terminant pour la productivit\u00e9 \u00e9conomique. Reilly et ses coll\u00e8gues (1993) ont formul\u00e9 le WPAI pour rendre op\u00e9rationnel le concept de <em>co\u00fbts indirects de la maladie<\/em>. Dans cette optique, l&rsquo;alt\u00e9ration de la productivit\u00e9 n&rsquo;est pas uniquement un probl\u00e8me clinique individuel, mais une d\u00e9perdition mesurable d&rsquo;actifs productifs soci\u00e9taux. En captant fid\u00e8lement le temps et l&rsquo;intensit\u00e9 du travail amoindri, le WPAI fournit l&rsquo;unit\u00e9 \u00e9l\u00e9mentaire permettant d&rsquo;int\u00e9grer le fardeau des maladies dans les mod\u00e8les de co\u00fbt de la maladie (<em>Cost-of-Illness<\/em>).<\/p>\n<h3>Le mod\u00e8le de la Classification internationale du fonctionnement (CIF)<\/h3>\n<p>Le WPAI s&rsquo;aligne rigoureusement sur les concepts de la CIF d\u00e9velopp\u00e9e par l&rsquo;Organisation mondiale de la sant\u00e9. Selon ce cadre th\u00e9orique, la maladie se d\u00e9cline en :<\/p>\n<ul>\n<li>D\u00e9ficiences au niveau des structures anatomiques et des fonctions organiques (symptomatologie clinique brute).<\/li>\n<li>Limitations d&rsquo;activit\u00e9 (difficult\u00e9s rencontr\u00e9es par l&rsquo;individu pour accomplir des gestes de la vie quotidienne).<\/li>\n<li>Restrictions de participation (entraves v\u00e9cues par la personne dans son insertion sociale et ses r\u00f4les soci\u00e9taux majeurs, notamment le r\u00f4le professionnel).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Le WPAI se focalise pr\u00e9cis\u00e9ment sur la transition critique entre la limitation d&rsquo;activit\u00e9 (Item 6) et la restriction de participation professionnelle (Items 2, 4 et 5). Il op\u00e9rationnalise la mani\u00e8re dont un trouble de sant\u00e9 vient heurter les exigences de l&rsquo;environnement de travail, rompant ainsi l&rsquo;\u00e9quilibre fonctionnel entre les capacit\u00e9s du travailleur et la t\u00e2che \u00e0 accomplir.<\/p>\n<h3>Th\u00e9ories de la performance au travail et r\u00e9gulation de l&rsquo;effort<\/h3>\n<p>Sur le versant de la psychologie du travail, le WPAI mobilise implicitement le mod\u00e8le de r\u00e9gulation cognitive de l&rsquo;effort propos\u00e9 par Robert Hockey (1997). Lorsqu&rsquo;un employ\u00e9 est confront\u00e9 \u00e0 des contraintes physiologiques d\u00e9l\u00e9t\u00e8res (douleur chronique, somnolence li\u00e9e aux allergies, ralentissement psychomoteur d\u00e9pressif), le maintien de la performance exige un investissement accru de contr\u00f4le compensatoire. Lorsque les r\u00e9serves \u00e9nerg\u00e9tiques s&rsquo;\u00e9puisent, l&#8217;employ\u00e9 est contraint de modifier sa strat\u00e9gie op\u00e9rationnelle : soit il d\u00e9grade la pr\u00e9cision ou la vitesse de sa production (pr\u00e9sent\u00e9isme, Item 5), soit il renonce temporairement \u00e0 la t\u00e2che en se retirant de la situation de travail (absent\u00e9isme, Item 2). La formulation des consignes de l&rsquo;Item 5 fait explicitement appel \u00e0 ces m\u00e9canismes psychologiques en incitant le r\u00e9pondant \u00e0 \u00e9valuer la quantit\u00e9 de travail accomplie ainsi que le soin apport\u00e9 \u00e0 son ex\u00e9cution.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9<\/h2>\n<p>La validit\u00e9 psychom\u00e9trique du WPAI a fait l&rsquo;objet d&rsquo;un examen empirique \u00e9tendu et rigoureux au sein de multiples contextes cliniques et culturels. Elle englobe la validit\u00e9 de contenu, la validit\u00e9 de construit convergente et discriminante, ainsi que la validit\u00e9 pr\u00e9dictive.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de construit convergente<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 convergente du WPAI est largement \u00e9tablie par ses corr\u00e9lations statistiquement significatives avec d&rsquo;autres questionnaires standardis\u00e9s de qualit\u00e9 de vie, de limitation fonctionnelle et d&rsquo;\u00e9valuation de la s\u00e9v\u00e9rit\u00e9 clinique :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Corr\u00e9lation avec les \u00e9chelles de qualit\u00e9 de vie :<\/strong> Dans les travaux initiaux de Reilly et al. (1993) ainsi que dans les validations ult\u00e9rieures (notamment chez les patients souffrant de rhinite allergique, de reflux gastro-\u0153sophagien ou de d\u00e9pression majeure), les scores de pr\u00e9sent\u00e9isme et de perte globale de productivit\u00e9 du WPAI montrent des corr\u00e9lations n\u00e9gatives mod\u00e9r\u00e9es \u00e0 fortes (coefficients de Pearson ou de Spearman se situant g\u00e9n\u00e9ralement entre <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = -0,40\">$r = -0,40$<\/span> et <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = -0,68\">$r = -0,68$<\/span>, $p < 0,001$) avec les composantes physiques (PCS) et mentales (MCS) du questionnaire <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/SF-36\">Short Form-36 (SF-36)<\/a>. Une baisse de la productivit\u00e9 est corr\u00e9l\u00e9e de mani\u00e8re tr\u00e8s coh\u00e9rente avec une alt\u00e9ration du fonctionnement physique et de la vitalit\u00e9 per\u00e7ue.<\/li>\n<li><strong>Corr\u00e9lation avec les \u00e9chelles d&rsquo;incapacit\u00e9 :<\/strong> Dans les \u00e9tudes consacr\u00e9es aux troubles musculosquelettiques et \u00e0 la polyarthrite rhumato\u00efde, les scores du WPAI corr\u00e8lent fortement (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = 0,55\">$r = 0,55$<\/span> \u00e0 <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = 0,72\">$r = 0,72$<\/span>) avec le Health Assessment Questionnaire (HAQ) et le Disability of the Arm, Shoulder and Hand (DASH).<\/li>\n<li><strong>Corr\u00e9lation avec la s\u00e9v\u00e9rit\u00e9 clinique objective :<\/strong> Des corr\u00e9lations significatives ont \u00e9t\u00e9 rapport\u00e9es entre le score de pr\u00e9sent\u00e9isme du WPAI et des scores de s\u00e9v\u00e9rit\u00e9 mesur\u00e9s par des praticiens, tels que le score PASI dans le psoriasis (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = 0,38\">$r = 0,38$<\/span> \u00e0 $0,52$) ou le score DAS28 dans la polyarthrite rhumato\u00efde (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = 0,45\">$r = 0,45$<\/span> \u00e0 $0,60$).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Validit\u00e9 de construit discriminante<\/h3>\n<p>Le WPAI pr\u00e9sente une excellente validit\u00e9 par groupes connus (<em>known-groups validity<\/em>). Il discrimine avec une grande pr\u00e9cision statistique :<\/p>\n<ul>\n<li>Les patients class\u00e9s comme ayant une forme b\u00e9nigne, mod\u00e9r\u00e9e ou s\u00e9v\u00e8re d&rsquo;une pathologie sur la base d&rsquo;examens m\u00e9dicaux ind\u00e9pendants (par exemple, des diff\u00e9rences significatives de pr\u00e9sent\u00e9isme de l&rsquo;ordre de 15 % \u00e0 35 % entre les stades l\u00e9gers et s\u00e9v\u00e8res, $p < 0,0001$).<\/li>\n<li>Les sujets en r\u00e9mission par rapport aux patients en phase de rechute ou de pouss\u00e9e aigu\u00eb (dans des affections comme la rectocolite h\u00e9morragique ou la scl\u00e9rose en plaques).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Validit\u00e9 pr\u00e9dictive et sensibilit\u00e9 au changement<\/h3>\n<p>La sensibilit\u00e9 au changement (validit\u00e9 longitudinale) du WPAI constitue l&rsquo;un de ses points forts les plus document\u00e9s. Dans les essais cliniques longitudinaux interventionnels, les variations des scores du WPAI suivent fid\u00e8lement l&rsquo;\u00e9volution clinique des sujets :<\/p>\n<ul>\n<li>Les tailles d&rsquo;effet (<em>effect size<\/em> de Cohen) et les indices de r\u00e9ponse standardis\u00e9s (SRM) d\u00e9passent fr\u00e9quemment 0,50 (effet mod\u00e9r\u00e9) et atteignent r\u00e9guli\u00e8rement des valeurs sup\u00e9rieures \u00e0 0,80 (effet important) chez les patients r\u00e9pondeurs au traitement.<\/li>\n<li>Par ailleurs, un score \u00e9lev\u00e9 d&rsquo;alt\u00e9ration de la productivit\u00e9 au WPAI s&rsquo;est r\u00e9v\u00e9l\u00e9 \u00eatre un pr\u00e9dicteur robuste et ind\u00e9pendant de la survenue ult\u00e9rieure d&rsquo;arr\u00eats de travail de longue dur\u00e9e, d&rsquo;inaptitude d\u00e9finitive au poste et de sortie pr\u00e9matur\u00e9e de l&#8217;emploi (passage en invalidit\u00e9).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9valuation de la fid\u00e9lit\u00e9 du WPAI n\u00e9cessite de distinguer la coh\u00e9rence interne de la stabilit\u00e9 temporelle, en raison de la nature math\u00e9matique et fonctionnelle particuli\u00e8re de ses items.<\/p>\n<h3>Fid\u00e9lit\u00e9 test-retest (Stabilit\u00e9 temporelle)<\/h3>\n<p>La fid\u00e9lit\u00e9 test-retest constitue la m\u00e9trique de pr\u00e9dilection pour ce type d&rsquo;instrument, car le WPAI s&rsquo;appuie sur une fen\u00eatre d&rsquo;observation r\u00e9trospective courte (les sept derniers jours \u00e9coul\u00e9s). Dans les \u00e9tudes m\u00e9thodologiques \u00e9valuant des cohortes de patients stables sur un intervalle de temps bref (g\u00e9n\u00e9ralement de 48 heures \u00e0 7 jours sans modification du traitement ni de l&rsquo;\u00e9tat clinique) :<\/p>\n<ul>\n<li>Le <strong>coefficient de corr\u00e9lation intraclasse (CCI)<\/strong> pour le score de pr\u00e9sent\u00e9isme (Item 5) oscille de mani\u00e8re reproductible entre <strong>0,75 et 0,93<\/strong>, t\u00e9moignant d&rsquo;une stabilit\u00e9 m\u00e9trologique remarquable.<\/li>\n<li>Le CCI pour le score d&rsquo;alt\u00e9ration des activit\u00e9s quotidiennes (Item 6) se situe g\u00e9n\u00e9ralement entre <strong>0,78 et 0,91<\/strong>.<\/li>\n<li>Le coefficient de corr\u00e9lation pour les heures d\u00e9clar\u00e9es d&rsquo;absent\u00e9isme (Item 2) et les heures travaill\u00e9es (Item 4) exc\u00e8de fr\u00e9quemment <strong>0,85<\/strong>, confirmant une excellente fid\u00e9lit\u00e9 du rappel mn\u00e9sique pour les rep\u00e8res temporels concrets sur une semaine.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Coh\u00e9rence interne<\/h3>\n<p>En psychom\u00e9trie classique, le calcul d&rsquo;un <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Alpha_de_Cronbach\">alpha de Cronbach<\/a> global pour l&rsquo;ensemble du WPAI n&rsquo;est pas pertinent sur le plan th\u00e9orique. En effet, les items du WPAI ne sont pas des indicateurs r\u00e9flectifs interchangeables d&rsquo;un trait latent unidimensionnel homog\u00e8ne, mais des indicateurs causaux ou formatifs combinant des m\u00e9triques distinctes (heures calendaires objectives d&rsquo;une part, \u00e9chelles subjectives d&rsquo;\u00e9valuation d&rsquo;autre part). De plus, les r\u00e9pondants n&rsquo;ayant pas manqu\u00e9 le travail obtiennent un score d&rsquo;absent\u00e9isme de 0 sans que cela ne pr\u00e9juge de l&rsquo;absence totale de pr\u00e9sent\u00e9isme. N\u00e9anmoins, lorsque des coefficients de consistance interne sont estim\u00e9s sur les composantes subjectives coupl\u00e9es (impact sur le travail et sur les activit\u00e9s quotidiennes), les corr\u00e9lations inter-items sont syst\u00e9matiquement comprises entre <strong>0,65 et 0,82<\/strong>, ce qui d\u00e9montre une harmonie conceptuelle optimale sans redondance excessive.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle<\/h2>\n<p>L&rsquo;analyse factorielle appliqu\u00e9e au WPAI met en lumi\u00e8re une configuration structurale singuli\u00e8re, li\u00e9e au format mixte des donn\u00e9es r\u00e9colt\u00e9es (variables de comptage d&rsquo;heures et variables continues ordinales).<\/p>\n<h3>Structure sous-jacente et Analyses Factorielles Exploratoires (AFE)<\/h3>\n<p>Les explorations factorielles men\u00e9es sur de grands \u00e9chantillons repr\u00e9sentatifs confirment l&rsquo;existence d&rsquo;une structure bi-factorielle orthogonale ou oblique mod\u00e9r\u00e9e, distinguant nettement :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Facteur 1 : L&rsquo;alt\u00e9ration subjective de la performance (Performance Impairment).<\/strong> Ce facteur sature tr\u00e8s lourdement sur l&rsquo;Item 5 (alt\u00e9ration de la productivit\u00e9 au travail lors des heures travaill\u00e9es, saturation <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"&gt; 0,80\">$> 0,80$<\/span>) et sur l&rsquo;Item 6 (alt\u00e9ration des activit\u00e9s quotidiennes g\u00e9n\u00e9rales, saturation <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"&gt; 0,75\">$> 0,75$<\/span>). Il regroupe l&rsquo;exp\u00e9rience v\u00e9cue du frein fonctionnel impos\u00e9 par les sympt\u00f4mes.<\/li>\n<li><strong>Facteur 2 : Le temps et la participation professionnelle objective (Temporal Work Allocation).<\/strong> Ce facteur regroupe les items de comptage temporel, principalement les heures manqu\u00e9es pour raison de sant\u00e9 (Item 2) rapport\u00e9es au volume de travail habituel. Sa corr\u00e9lation avec le facteur subjectif est mod\u00e9r\u00e9e (souvent de l&rsquo;ordre de <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = 0,30\">$r = 0,30$<\/span> \u00e0 $0,45$), confirmant que la d\u00e9cision ou l&rsquo;obligation de s&rsquo;absenter rel\u00e8ve d&rsquo;un processus psychologique et social distinct du simple ressenti de g\u00eane en poste.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Mod\u00e9lisation Confirmatoire (AFC) et validit\u00e9 structurelle<\/h3>\n<p>Dans les mod\u00e8les d&rsquo;analyse factorielle confirmatoire (AFC) test\u00e9s au sein de pathologies vari\u00e9es (comme les troubles de l&rsquo;humeur ou les maladies inflammatoires chroniques), les indices d&rsquo;ad\u00e9quation confirment la robustesse de l&rsquo;architecture du WPAI lorsque les algorithmes int\u00e8grent la nature formative du score de perte globale de productivit\u00e9 :<\/p>\n<ul>\n<li>Indice de comparabilit\u00e9 de Bentler (CFI) <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"&gt; 0,95\">$> 0,95$<\/span> ;<\/li>\n<li>Indice de Tucker-Lewis (TLI) <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"&gt; 0,93\">$> 0,93$<\/span> ;<\/li>\n<li>Erreur quadratique moyenne d&rsquo;approximation (RMSEA) $< 0,06$.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ces r\u00e9sultats d\u00e9montrent que les dimensions d&rsquo;absent\u00e9isme et de pr\u00e9sent\u00e9isme, bien qu&rsquo;intimement li\u00e9es au sein du mod\u00e8le global de perte de productivit\u00e9, doivent imp\u00e9rativement demeurer des m\u00e9triques s\u00e9par\u00e9es dans l&rsquo;extraction analytique afin de ne pas masquer les dynamiques d&rsquo;adaptation des salari\u00e9s.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure<\/h2>\n<p>L&rsquo;instrument de mesure WPAI est un questionnaire standardis\u00e9 d&rsquo;auto-\u00e9valuation con\u00e7u pour une passation rapide et autonome par le sujet.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Type d&rsquo;instrument :<\/strong> Questionnaire d&rsquo;auto-\u00e9valuation des r\u00e9sultats rapport\u00e9s par les patients (PRO), \u00e0 vis\u00e9e fonctionnelle, psychom\u00e9trique et pharmaco-\u00e9conomique.<\/li>\n<li><strong>Nombre d&rsquo;items :<\/strong> 6 items.<\/li>\n<li><strong>P\u00e9riode de rappel :<\/strong> Les 7 derniers jours \u00e9coul\u00e9s (<em>past seven days<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Format des r\u00e9ponses :<\/strong>\n<ul>\n<li><em>Item 1 :<\/em> Choix binaire dichotomique (Oui \/ Non) \u00e9valuant la situation d&#8217;emploi r\u00e9mun\u00e9r\u00e9.<\/li>\n<li><em>Items 2, 3 et 4 :<\/em> Saisie num\u00e9rique libre et continue du nombre d&rsquo;heures (heures manqu\u00e9es pour cause de sant\u00e9, heures manqu\u00e9es pour d&rsquo;autres motifs, heures effectivement travaill\u00e9es).<\/li>\n<li><em>Items 5 et 6 :<\/em> \u00c9chelle visuelle analogique num\u00e9rique (NRS) en 11 points gradu\u00e9e de 0 (\u00ab Les probl\u00e8mes de sant\u00e9 n&rsquo;ont eu aucun effet sur mon travail \/ mes activit\u00e9s quotidiennes \u00bb) \u00e0 10 (\u00ab Les probl\u00e8mes de sant\u00e9 m&rsquo;ont totalement emp\u00each\u00e9(e) de travailler \/ de faire mes activit\u00e9s quotidiennes \u00bb).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Temps moyen de passation :<\/strong> Moins de 5 minutes (en moyenne 2 \u00e0 4 minutes).<\/li>\n<li><strong>Algorithmes de cotation et de calcul des scores (Scoring) :<\/strong> Les 4 scores m\u00e9triques d\u00e9riv\u00e9s s&rsquo;expriment en pourcentages de 0 % \u00e0 100 % (un score \u00e9lev\u00e9 traduisant une plus grande alt\u00e9ration et une perte de productivit\u00e9 accrue) :\n<ul>\n<li><strong>1. Pourcentage de temps de travail manqu\u00e9 (Absent\u00e9isme) :<\/strong><br \/>\n        <br \/><span class=\"arabpsy-math-display\" data-latex=\"\\text{Absent\u00e9isme (%)} = \\frac{Q2}{Q2 + Q4} \\times 100\">$$\\text{Absent\u00e9isme (%)} = \\frac{Q2}{Q2 + Q4} \\times 100$$<\/span><br \/>\n        <em>Condition : calcul\u00e9 uniquement si le r\u00e9pondant travaille pour un salaire (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"Q1 = \\text{Oui}\">$Q1 = \\text{Oui}$<\/span>) et si <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"(Q2 + Q4) &gt; 0\">$(Q2 + Q4) > 0$<\/span>.<\/em>\n      <\/li>\n<li><strong>2. Pourcentage d&rsquo;alt\u00e9ration de la productivit\u00e9 en travaillant (Pr\u00e9sent\u00e9isme) :<\/strong><br \/>\n        <br \/><span class=\"arabpsy-math-display\" data-latex=\"\\text{Pr\u00e9sent\u00e9isme (%)} = \\frac{Q5}{10} \\times 100\">$$\\text{Pr\u00e9sent\u00e9isme (%)} = \\frac{Q5}{10} \\times 100$$<\/span><br \/>\n        <em>Condition : calcul\u00e9 si le r\u00e9pondant est en emploi et a effectivement travaill\u00e9 au cours de la semaine (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"Q4 &gt; 0\">$Q4 > 0$<\/span>).<\/em>\n      <\/li>\n<li><strong>3. Pourcentage de perte globale de productivit\u00e9 au travail :<\/strong><br \/>\n        <br \/><span class=\"arabpsy-math-display\" data-latex=\"\\text{Perte Globale (%)} = \\left[ \\frac{Q2}{Q2 + Q4} + \\left(1 - \\frac{Q2}{Q2 + Q4}\\right) \\times \\left(\\frac{Q5}{10}\\right) \\right] \\times 100\">$$\\text{Perte Globale (%)} = \\left[ \\frac{Q2}{Q2 + Q4} + \\left(1 &#8211; \\frac{Q2}{Q2 + Q4}\\right) \\times \\left(\\frac{Q5}{10}\\right) \\right] \\times 100$$<\/span><br \/>\n        <em>Cette formule combine de mani\u00e8re pond\u00e9r\u00e9e le temps enti\u00e8rement perdu et la r\u00e9duction d&rsquo;efficacit\u00e9 sur le temps travaill\u00e9.<\/em>\n      <\/li>\n<li><strong>4. Pourcentage d&rsquo;alt\u00e9ration des activit\u00e9s de la vie quotidienne :<\/strong><br \/>\n        <br \/><span class=\"arabpsy-math-display\" data-latex=\"\\text{Alt\u00e9ration des Activit\u00e9s (%)} = \\frac{Q6}{10} \\times 100\">$$\\text{Alt\u00e9ration des Activit\u00e9s (%)} = \\frac{Q6}{10} \\times 100$$<\/span><br \/>\n        <em>Calcul\u00e9 pour l&rsquo;ensemble des r\u00e9pondants, qu&rsquo;ils exercent ou non une activit\u00e9 professionnelle r\u00e9mun\u00e9r\u00e9e.<\/em>\n      <\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test<\/h2>\n<p>Le WPAI a \u00e9t\u00e9 publi\u00e9 initialement en <strong>1993<\/strong> par Margaret C. Reilly et ses collaborateurs. Les r\u00e8gles r\u00e9gissant sa propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle, ses droits d&rsquo;utilisation et son acc\u00e8s s&rsquo;articulent ainsi :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Droits d&rsquo;auteur et propri\u00e9t\u00e9 :<\/strong> Le questionnaire WPAI, ses diff\u00e9rentes d\u00e9clinaisons par pathologie (WPAI:SHP) et ses traductions officielles sont la propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle prot\u00e9g\u00e9e de <strong>Reilly Associates<\/strong>.<\/li>\n<li><strong>Acc\u00e8s pour la recherche acad\u00e9mique et la pratique clinique non commerciale :<\/strong> L&rsquo;utilisation du WPAI est g\u00e9n\u00e9ralement conc\u00e9d\u00e9e <strong>sans frais de licence<\/strong> pour les chercheurs universitaires, les \u00e9tudiants, les cliniciens du secteur public et les projets de recherche \u00e0 financement institutionnel sans but lucratif. L&rsquo;obtention d&rsquo;une autorisation officielle et le respect strict du texte et des algorithmes de calcul restent toutefois obligatoires.<\/li>\n<li><strong>Utilisation commerciale et essais financ\u00e9s par l&rsquo;industrie pharmaceutique :<\/strong> L&rsquo;exploitation de l&rsquo;instrument dans le cadre d&rsquo;\u00e9tudes promues par l&rsquo;industrie pharmaceutique, biotechnologique ou m\u00e9dico-technique est soumise \u00e0 des <strong>frais de licence commerciale<\/strong> g\u00e9r\u00e9s par Reilly Associates ou son partenaire de distribution linguistique et de gestion des licences PRO (Mapi Research Trust \/ PROVIDE).<\/li>\n<li><strong>Versions linguistiques :<\/strong> L&rsquo;instrument a fait l&rsquo;objet de traductions certifi\u00e9es et de validations transculturelles rigoureuses selon les normes internationales de Mapi dans plus de 80 langues, dont le fran\u00e7ais standard et ses variantes r\u00e9gionales (Canada, Belgique, Suisse).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences<\/h2>\n<p>Les publications fondatrices et validations m\u00e9thodologiques de r\u00e9f\u00e9rence comprennent :<\/p>\n<ul>\n<li>Reilly, M. C., Zbrozek, A. S., &amp; Dukes, E. M. (1993). The validity and reproducibility of a work productivity and activity impairment instrument. <em>PharmacoEconomics<\/em>, 4(5), 353\u2013365. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.2165\/00019053-199304050-00006\">https:\/\/doi.org\/10.2165\/00019053-199304050-00006<\/a><\/li>\n<li>Reilly, M. C., Tanner, A., &amp; Meltzer, E. O. (1996). Work, classroom and activity impairment instruments: Validation studies in allergic rhinitis. <em>Clinical Drug Investigation<\/em>, 11(5), 278\u2013288. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.2165\/00044011-199611050-00004\">https:\/\/doi.org\/10.2165\/00044011-199611050-00004<\/a><\/li>\n<li>Zhang, W., Bansback, N., &amp; Anis, A. H. (2011). Measuring and valuing productivity loss due to poor health: A critical review. <em>Social Science &amp; Medicine<\/em>, 72(2), 185\u2013192. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.socscimed.2010.10.026\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.socscimed.2010.10.026<\/a><\/li>\n<li>Prasad, M., Wahlqvist, P., Shikiar, R., &amp; Shih, Y. C. (2012). A review of self-reported instruments measuring health-related work productivity: A patient-reported outcomes perspective. <em>PharmacoEconomics<\/em>, 30(5), 335\u2013358. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.2165\/11599330-000000000-00000\">https:\/\/doi.org\/10.2165\/11599330-000000000-00000<\/a><\/li>\n<li>Mapi Research Institute. (2006). <em>Linguistic validation of the Work Productivity and Activity Impairment Questionnaire (WPAI) into French: Methodological report<\/em>. Reilly Associates.<\/li>\n<li>Lofland, J. H., Pizzi, L., &amp; Frick, K. D. (2004). A review of health-related workplace productivity loss instruments. <em>PharmacoEconomics<\/em>, 22(3), 165\u2013184. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.2165\/00019053-200422030-00003\">https:\/\/doi.org\/10.2165\/00019053-200422030-00003<\/a><\/li>\n<li>Tang, K. (2014). Estimating the human capital and friction cost of work impairment: A guide for health economists using the WPAI. <em>Journal of Medical Economics<\/em>, 17(8), 567\u2013574. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.3111\/13696998.2014.921156\">https:\/\/doi.org\/10.3111\/13696998.2014.921156<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n  Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"direction:ltr; text-align:left; font-family:sans-serif;\">\n<ol style=\"padding-left: 20px; margin-top: 15px;\">\n<li style=\"margin-bottom: 20px;\">\n      <strong>Are you currently employed (working for pay)?<\/strong> (If NO, check \u00ab\u00a0NO\u00a0\u00bb and skip to question 6)<\/p>\n<div style=\"margin-top: 8px; margin-left: 15px;\">\n        <label style=\"display: inline-block; margin-right: 25px;\"><br \/>\n          <input type=\"radio\" name=\"wpai_q1\" value=\"1\" disabled \/> YES<br \/>\n        <\/label><br \/>\n        <label style=\"display: inline-block;\"><br \/>\n          <input type=\"radio\" name=\"wpai_q1\" value=\"0\" disabled \/> NO<br \/>\n        <\/label>\n      <\/div>\n<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 20px;\">\n      <strong>During the past seven days, how many hours did you miss from work because of your health problems?<\/strong> Include hours you missed on sick days, times you went in late, left early, etc., because of your health problems. Do not include time you missed to participate in this study.<\/p>\n<div style=\"margin-top: 8px; margin-left: 15px;\">\n        <strong>_____ HOURS<\/strong>\n      <\/div>\n<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 20px;\">\n      <strong>During the past seven days, how many hours did you miss from work because of any other reason, such as vacation, holidays, time off to participate in this study?<\/strong><\/p>\n<div style=\"margin-top: 8px; margin-left: 15px;\">\n        <strong>_____ HOURS<\/strong>\n      <\/div>\n<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 20px;\">\n      <strong>During the past seven days, how many hours did you actually work?<\/strong><\/p>\n<div style=\"margin-top: 8px; margin-left: 15px;\">\n        <strong>_____ HOURS<\/strong> <em>(If \u00ab\u00a00\u00a0\u00bb, skip to question 6)<\/em>\n      <\/div>\n<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 20px;\">\n      <strong>During the past seven days, how much did your health problems affect your productivity while you were working?<\/strong><\/p>\n<p style=\"margin-top: 6px; margin-bottom: 8px; font-size: 13.5px; color: #4b5563;\">\n        Think about days you were limited in the amount or kind of work you could do, days you accomplished less than you would like, or days you could not do your work as carefully as usual. If health problems affected your work only a little, choose a low number. Choose a high number if health problems affected your work a great deal.\n      <\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 10px; font-weight: 500;\">\n        <em>Circle a number from 0 = Health problems had no effect on my work to 10 = Health problems completely prevented me from working:<\/em>\n      <\/p>\n<div style=\"display: flex; flex-wrap: wrap; gap: 8px; align-items: center; margin-left: 10px;\">\n        <span style=\"display: inline-flex; align-items: center; justify-content: center; width: 34px; height: 34px; border: 1px solid #cbd5e1; border-radius: 4px; font-weight: bold;\">0<\/span><br \/>\n        <span style=\"display: inline-flex; align-items: center; justify-content: center; width: 34px; height: 34px; border: 1px solid #cbd5e1; border-radius: 4px; font-weight: bold;\">1<\/span><br \/>\n        <span style=\"display: inline-flex; align-items: center; justify-content: center; width: 34px; height: 34px; border: 1px solid #cbd5e1; border-radius: 4px; font-weight: bold;\">2<\/span><br \/>\n        <span style=\"display: inline-flex; align-items: center; justify-content: center; width: 34px; height: 34px; border: 1px solid #cbd5e1; border-radius: 4px; font-weight: bold;\">3<\/span><br \/>\n        <span style=\"display: inline-flex; align-items: center; justify-content: center; width: 34px; height: 34px; border: 1px solid #cbd5e1; border-radius: 4px; font-weight: bold;\">4<\/span><br \/>\n        <span style=\"display: inline-flex; align-items: center; justify-content: center; width: 34px; height: 34px; border: 1px solid #cbd5e1; border-radius: 4px; font-weight: bold;\">5<\/span><br \/>\n        <span style=\"display: inline-flex; align-items: center; justify-content: center; width: 34px; height: 34px; border: 1px solid #cbd5e1; border-radius: 4px; font-weight: bold;\">6<\/span><br \/>\n        <span style=\"display: inline-flex; align-items: center; justify-content: center; width: 34px; height: 34px; border: 1px solid #cbd5e1; border-radius: 4px; font-weight: bold;\">7<\/span><br \/>\n        <span style=\"display: inline-flex; align-items: center; justify-content: center; width: 34px; height: 34px; border: 1px solid #cbd5e1; border-radius: 4px; font-weight: bold;\">8<\/span><br \/>\n        <span style=\"display: inline-flex; align-items: center; justify-content: center; width: 34px; height: 34px; border: 1px solid #cbd5e1; border-radius: 4px; font-weight: bold;\">9<\/span><br \/>\n        <span style=\"display: inline-flex; align-items: center; justify-content: center; width: 34px; height: 34px; border: 1px solid #cbd5e1; border-radius: 4px; font-weight: bold;\">10<\/span>\n      <\/div>\n<div style=\"display: flex; justify-content: space-between; font-size: 12px; color: #64748b; max-width: 480px; margin-top: 4px; margin-left: 10px;\">\n        <span>0 = Health problems had no effect on my work<\/span><br \/>\n        <span>10 = Health problems completely prevented me from working<\/span>\n      <\/div>\n<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 20px;\">\n      <strong>During the past seven days, how much did your health problems affect your ability to do your regular daily activities, other than work at a job?<\/strong><\/p>\n<p style=\"margin-top: 6px; margin-bottom: 8px; font-size: 13.5px; color: #4b5563;\">\n        By regular activities, we mean the usual activities you do, such as work around the house, shopping, childcare, exercising, studying, etc. Think about times you were limited in the amount or kind of activities you could do and times you accomplished less than you would like. If health problems affected your activities only a little, choose a low number. Choose a high number if health problems affected your activities a great deal.\n      <\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 10px; font-weight: 500;\">\n        <em>Circle a number from 0 = Health problems had no effect on my daily activities to 10 = Health problems completely prevented me from doing my daily activities:<\/em>\n      <\/p>\n<div style=\"display: flex; flex-wrap: wrap; gap: 8px; align-items: center; margin-left: 10px;\">\n        <span style=\"display: inline-flex; align-items: center; justify-content: center; width: 34px; height: 34px; border: 1px solid #cbd5e1; border-radius: 4px; font-weight: bold;\">0<\/span><br \/>\n        <span style=\"display: inline-flex; align-items: center; justify-content: center; width: 34px; height: 34px; border: 1px solid #cbd5e1; border-radius: 4px; font-weight: bold;\">1<\/span><br \/>\n        <span style=\"display: inline-flex; align-items: center; justify-content: center; width: 34px; height: 34px; border: 1px solid #cbd5e1; border-radius: 4px; font-weight: bold;\">2<\/span><br \/>\n        <span style=\"display: inline-flex; align-items: center; justify-content: center; width: 34px; height: 34px; border: 1px solid #cbd5e1; border-radius: 4px; font-weight: bold;\">3<\/span><br \/>\n        <span style=\"display: inline-flex; align-items: center; justify-content: center; width: 34px; height: 34px; border: 1px solid #cbd5e1; border-radius: 4px; font-weight: bold;\">4<\/span><br \/>\n        <span style=\"display: inline-flex; align-items: center; justify-content: center; width: 34px; height: 34px; border: 1px solid #cbd5e1; border-radius: 4px; font-weight: bold;\">5<\/span><br \/>\n        <span style=\"display: inline-flex; align-items: center; justify-content: center; width: 34px; height: 34px; border: 1px solid #cbd5e1; border-radius: 4px; font-weight: bold;\">6<\/span><br \/>\n        <span style=\"display: inline-flex; align-items: center; justify-content: center; width: 34px; height: 34px; border: 1px solid #cbd5e1; border-radius: 4px; font-weight: bold;\">7<\/span><br \/>\n        <span style=\"display: inline-flex; align-items: center; justify-content: center; width: 34px; height: 34px; border: 1px solid #cbd5e1; border-radius: 4px; font-weight: bold;\">8<\/span><br \/>\n        <span style=\"display: inline-flex; align-items: center; justify-content: center; width: 34px; height: 34px; border: 1px solid #cbd5e1; border-radius: 4px; font-weight: bold;\">9<\/span><br \/>\n        <span style=\"display: inline-flex; align-items: center; justify-content: center; width: 34px; height: 34px; border: 1px solid #cbd5e1; border-radius: 4px; font-weight: bold;\">10<\/span>\n      <\/div>\n<div style=\"display: flex; justify-content: space-between; font-size: 12px; color: #64748b; max-width: 520px; margin-top: 4px; margin-left: 10px;\">\n        <span>0 = Health problems had no effect on my daily activities<\/span><br \/>\n        <span>10 = Health problems completely prevented me from doing my daily activities<\/span>\n      <\/div>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le Questionnaire sur la productivit\u00e9 au travail et l&rsquo;alt\u00e9ration des activit\u00e9s (WPAI) est un instrument psychom\u00e9trique mesurant l&rsquo;absent\u00e9isme, le pr\u00e9sent\u00e9isme et l&rsquo;impact des probl\u00e8mes de sant\u00e9 sur la vie quotidienne.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[11461,2,368],"tags":[948,951,947,29,11462],"class_list":["post-10028","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-economie-de-la-sante","category-psychometrie","category-sante-au-travail","tag-absenteisme","tag-presenteisme","tag-productivite","tag-qualite-de-vie","tag-wpai"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/10028","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=10028"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/10028\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=10028"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=10028"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=10028"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}