{"id":10624,"date":"2026-09-24T06:45:39","date_gmt":"2026-09-24T06:45:39","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/theories\/modele-double-codage-effets-contexte-memoire-paivio-begg\/"},"modified":"2026-09-24T06:45:39","modified_gmt":"2026-09-24T06:45:39","slug":"modele-double-codage-effets-contexte-memoire-paivio-begg","status":"publish","type":"psych_article","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_article=modele-double-codage-effets-contexte-memoire-paivio-begg","title":{"rendered":"Mod\u00e8le du double codage des effets de contexte dans la m\u00e9moire – Allan Paivio & Ian Begg"},"content":{"rendered":"

L’\u00e9tude de la m\u00e9moire humaine et des structures cognitives qui sous-tendent l’encodage, le stockage et la r\u00e9cup\u00e9ration des informations a connu une transformation paradigmatique majeure au cours de la seconde moiti\u00e9 du vingti\u00e8me si\u00e8cle. Parmi les contributions les plus influentes et p\u00e9rennes de cette r\u00e9volution cognitive figure la th\u00e9orie du double codage, conceptualis\u00e9e de mani\u00e8re pionni\u00e8re par Allan Paivio<\/a> et d\u00e9velopp\u00e9e, dans ses applications aux structures textuelles et contextuelles, en \u00e9troite synergie avec Ian Begg<\/a> au sein de l’Universit\u00e9 de Western Ontario. Alors que les mod\u00e8les pr\u00e9valents de l’\u00e9poque tendaient \u00e0 r\u00e9duire les op\u00e9rations mn\u00e9siques \u00e0 des computations symboliques uniformes ou \u00e0 des r\u00e9seaux propositionnels amodaux, Paivio et Begg ont d\u00e9fendu une architecture cognitive dualiste orthogonale, distinguant fondamentalement les repr\u00e9sentations analogiques non verbales des repr\u00e9sentations linguistiques et s\u00e9quentielles.<\/p>\n

Au c\u0153ur de cette construction th\u00e9orique r\u00e9side une interrogation persistante de la psychologie exp\u00e9rimentale : dans quelle mesure le contexte dans lequel un \u00e9l\u00e9ment est appris module-t-il sa disponibilit\u00e9 ult\u00e9rieure ? La variabilit\u00e9 des effets de contexte, oscillant selon les protocoles entre une stricte d\u00e9pendance environnementale et une apparente immunit\u00e9 mn\u00e9monique, a longtemps constitu\u00e9 une aporie empirique. En combinant la puissance explicative des unit\u00e9s structurales verbales et non verbales avec une analyse fine de l’organisation relationnelle du mat\u00e9riel m\u00e9moris\u00e9, Allan Paivio et Ian Begg ont propos\u00e9 une r\u00e9interpr\u00e9tation d\u00e9cisive des effets de contexte. Leur cadre th\u00e9orique d\u00e9montre que l’impact d’une modification contextuelle n’est pas un ph\u00e9nom\u00e8ne monolithique, mais l’expression directe de la nature du format de codage mobilis\u00e9, de la concr\u00e9tude du mat\u00e9riel cible et de la redondance repr\u00e9sentationnelle g\u00e9n\u00e9r\u00e9e lors de l’apprentissage.<\/p>\n

Le pr\u00e9sent article propose une analyse syst\u00e9matique, exhaustive et approfondie du mod\u00e8le du double codage appliqu\u00e9 aux effets de contexte dans la m\u00e9moire humaine. En examinant successivement ses fondements \u00e9pist\u00e9mologiques, l’architecture computationnelle de ses sous-syst\u00e8mes, ses confrontations avec les paradigmes concurrents de l’encodage sp\u00e9cifique, ses corr\u00e9lats neurophysiologiques et ses prolongements contemporains au sein des th\u00e9ories de la cognition incarn\u00e9e, nous mettrons en lumi\u00e8re la mani\u00e8re dont les travaux de Paivio et Begg ont refa\u00e7onn\u00e9 notre compr\u00e9hension de la plasticit\u00e9 m\u00e9morielle. \u00c0 travers ce prisme, le contexte cesse d’\u00eatre un simple arri\u00e8re-plan passif pour devenir un champ dynamique d’indices interagissant de fa\u00e7on pr\u00e9dictible avec les syst\u00e8mes verbaux et imag\u00e9s de l’esprit humain.<\/p>\n

1. Introduction aux fondements du mod\u00e8le du double codage et aux effets de contexte<\/h2>\n

L’int\u00e9gration de l’imagerie mentale et du langage dans un mod\u00e8le coh\u00e9rent de la m\u00e9moire repr\u00e9sente une \u00e9tape charni\u00e8re dans l’histoire des sciences de l’esprit. L’analyse des interactions entre la trace mn\u00e9sique et son environnement imm\u00e9diat requiert de resituer d’abord l’\u00e9mergence des travaux men\u00e9s \u00e0 London, en Ontario, dans leur contexte historique et \u00e9pist\u00e9mologique propre.<\/p>\n

1.1 Gen\u00e8se historique et \u00e9pist\u00e9mologique des travaux de Paivio et Begg<\/h3>\n

L’\u00e9mergence de la th\u00e9orie du double codage s’inscrit en rupture avec le b\u00e9haviorisme dominant des d\u00e9cennies ant\u00e9rieures, qui rejetait cat\u00e9goriquement toute r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 des \u00e9tats mentaux inobservables tels que les images mentales. Dans les ann\u00e9es 1960 et 1970, alors que la r\u00e9volution cognitive s’op\u00e9rait principalement sous l’\u00e9gide du paradigme computationnel computation-symbole, l’orthodoxie naissante postulait que l’ensemble des connaissances \u00e9tait repr\u00e9sent\u00e9 sous une forme abstraite, propositionnelle et universelle, qualifi\u00e9e par certains de \u00ab mentalais \u00bb. Dans ce climat intellectuel, les travaux conjoints d’Allan Paivio et de son collaborateur et doctorant Ian Begg \u00e0 l’Universit\u00e9 de Western Ontario ont constitu\u00e9 une contestation empirique et m\u00e9thodologique radicale de cette conception moniste.<\/p>\n

La collaboration entre Paivio et Begg a permis de documenter avec une rigueur psychom\u00e9trique sans pr\u00e9c\u00e9dent les dissociations fonctionnelles entre la m\u00e9moire des mots et la m\u00e9moire des \u00e9v\u00e9nements perceptifs. Tandis que Paivio posait les jalons th\u00e9oriques globaux du double codage, Begg apportait une contribution d\u00e9terminante sur le r\u00f4le de la structure syntaxique et de l’organisation s\u00e9mantique dans l’unification des traces mn\u00e9siques. Ensemble, ils ont d\u00e9montr\u00e9 que l’esprit humain ne traite pas le monde \u00e0 travers un formalisme logique unique, mais mobilise deux syst\u00e8mes de codage distincts, autonomes mais structurellement interconnect\u00e9s, disposant de leurs propres r\u00e8gles de traitement et de r\u00e9tention de l’information.<\/p>\n

Cette transition d’une vision unitaire et propositionnelle de la m\u00e9moire vers une architecture cognitive duale a \u00e9t\u00e9 aliment\u00e9e par une accumulation d’\u00e9vidences exp\u00e9rimentales : la sup\u00e9riorit\u00e9 syst\u00e9matique de la m\u00e9moire pour les stimuli visuels, la facilit\u00e9 de r\u00e9tention des concepts hautement concrets par rapport aux notions abstraites, et la r\u00e9sistance diff\u00e9rentielle de ces traces face \u00e0 l’oubli. En r\u00e9habilitant l’imagerie mentale comme concept scientifique op\u00e9rationnel, Paivio et Begg ont remis en cause les postulats d’universalit\u00e9 propositionnelle d\u00e9fendus par des th\u00e9oriciens comme Zenon Pylyshyn ou John Anderson, \u00e9tablissant ainsi les fondations d’une conception de la cognition o\u00f9 le syst\u00e8me perceptif participe directement et continuellement \u00e0 la pens\u00e9e complexe.<\/p>\n

1.2 D\u00e9finition conceptuelle du contexte en psychologie cognitive<\/h3>\n

La caract\u00e9risation du concept de contexte constitue l’une des questions les plus d\u00e9battues de la psychologie cognitive de la m\u00e9moire. De mani\u00e8re canonique, les psychologues distinguent le contexte intrins\u00e8que du contexte extrins\u00e8que lors des phases d’encodage et de r\u00e9cup\u00e9ration. Le contexte intrins\u00e8que renvoie aux caract\u00e9ristiques indissociables du stimulus cible ou aux \u00e9l\u00e9ments s\u00e9mantiques qui en d\u00e9terminent directement l’interpr\u00e9tation s\u00e9mantique, tels que la phrase porteuse dans laquelle un mot polys\u00e9mique est ins\u00e9r\u00e9 ou les modificateurs syntaxiques qui l’accompagnent. \u00c0 l’inverse, le contexte extrins\u00e8que, souvent qualifi\u00e9 d’environnemental, englobe les stimuli p\u00e9riph\u00e9riques pr\u00e9sents dans la situation d’apprentissage : la configuration visuelle de la pi\u00e8ce, le ton de la voix de l’exp\u00e9rimentateur, l’\u00e9tat physiologique ou \u00e9motionnel du sujet, ou encore les bruits de fond acoustiques.<\/p>\n

Les th\u00e9ories classiques de l’associationnisme et de l’encodage postulent que ces stimuli p\u00e9riph\u00e9riques et indices s\u00e9mantiques sont incidemment encod\u00e9s conjointement avec l’item cible, formant un complexe de traits mn\u00e9siques unifi\u00e9. L’impact de la congruence contextuelle repose sur le principe selon lequel le r\u00e9tablissement, lors de la phase de test, des conditions environnementales et cognitives pr\u00e9sentes \u00e0 l’encodage maximise les probabilit\u00e9s d’un rappel ou d’une reconnaissance r\u00e9ussis. Une alt\u00e9ration du contexte entre ces deux phases entra\u00eene g\u00e9n\u00e9ralement une baisse des performances mn\u00e9moniques, un ph\u00e9nom\u00e8ne couramment d\u00e9sign\u00e9 sous le terme d’effet de d\u00e9pendance contextuelle.<\/p>\n

Toutefois, la litt\u00e9rature exp\u00e9rimentale a tr\u00e8s t\u00f4t r\u00e9v\u00e9l\u00e9 des anomalies dans cette dynamique : l’effet de d\u00e9pendance contextuelle ne s’exprime pas avec une r\u00e9gularit\u00e9 universelle. Certaines t\u00e2ches, certains formats de pr\u00e9sentation et certaines classes lexicales semblent particuli\u00e8rement immunis\u00e9s contre les variations du milieu environnant, alors que d’autres y manifestent une extr\u00eame vuln\u00e9rabilit\u00e9. Cette h\u00e9t\u00e9rog\u00e9n\u00e9it\u00e9 des r\u00e9sultats a soulign\u00e9 la n\u00e9cessit\u00e9 d’un mod\u00e8le int\u00e9grateur capable d’expliciter pr\u00e9cis\u00e9ment les conditions de couplage entre l’item m\u00e9moris\u00e9 et son arri\u00e8re-plan contextuel.<\/p>\n

1.3 Objectifs th\u00e9oriques et port\u00e9e explicative du mod\u00e8le int\u00e9gr\u00e9<\/h3>\n

C’est pr\u00e9cis\u00e9ment pour d\u00e9passer ces ambigu\u00eft\u00e9s empiriques que l’application de la th\u00e9orie du double codage \u00e0 la probl\u00e9matique des effets de contexte s’est av\u00e9r\u00e9e d\u00e9cisive. L’objectif th\u00e9orique poursuivi par Paivio et Begg \u00e9tait d’\u00e9tablir un mod\u00e8le pr\u00e9dictif explicatif fond\u00e9 sur la nature structurelle des repr\u00e9sentations activ\u00e9es \u00e0 l’encodage. Au lieu de consid\u00e9rer le contexte comme une enveloppe externe indiff\u00e9renci\u00e9e, le mod\u00e8le int\u00e9gr\u00e9 postule que les composantes contextuelles sont elles-m\u00eames encod\u00e9es sous forme d’unit\u00e9s verbales ou non verbales, entrant en interaction s\u00e9lective avec les codes de l’item cible.<\/p>\n

Ce cadre th\u00e9orique permet de r\u00e9soudre les contradictions relatives \u00e0 la d\u00e9pendance contextuelle en d\u00e9montrant que la sensibilit\u00e9 d’un \u00e9l\u00e9ment aux alt\u00e9rations de son environnement d\u00e9pend directement de la redondance et de la nature de son codage interne. Lorsque l’item et le contexte partagent des repr\u00e9sentations analogiques visuelles et s\u00e9mantiques riches, la trace mn\u00e9sique dispose de voies d’acc\u00e8s alternatives qui minimisent la d\u00e9pendance \u00e0 l’\u00e9gard d’un indice externe unique. Inversement, lorsque l’encodage est exclusivement verbal ou abstrait, la cible devient excessivement tributaire de l’\u00e9chafaudage fourni par le r\u00e9seau linguistique p\u00e9riph\u00e9rique.<\/p>\n

La port\u00e9e explicative du mod\u00e8le de Paivio et Begg r\u00e9side donc dans sa capacit\u00e9 \u00e0 formaliser les conditions sous lesquelles la force indicatrice du contexte s’amplifie ou s’att\u00e9nue. En articulant la concr\u00e9tude du mat\u00e9riel, la modalit\u00e9 sensorielle des stimuli et la structure des connexions associatives internes, le mod\u00e8le offre une grille d’analyse robuste permettant de pr\u00e9dire non seulement l’amplitude des effets de facilitation ou d’inhibition contextuelle, mais \u00e9galement la trajectoire temporelle de l’acc\u00e8s aux souvenirs dans des environnements d’apprentissage complexes.<\/p>\n

2. Architecture fondamentale de la th\u00e9orie du double codage<\/h2>\n

Pour appr\u00e9hender la m\u00e9canique par laquelle le contexte s’int\u00e8gre aux traces mn\u00e9moniques, il est indispensable de d\u00e9tailler l’architecture fonctionnelle de la th\u00e9orie du double codage<\/a>. Cette mod\u00e9lisation repose sur l’existence de deux syst\u00e8mes symboliques ind\u00e9pendants mais fonctionnellement intriqu\u00e9s, sp\u00e9cialis\u00e9s dans le traitement de types de donn\u00e9es environnementales qualitativement distinctes.<\/p>\n

2.1 Le sous-syst\u00e8me verbal : Organisation et fonctionnement des logogens<\/h3>\n

Le sous-syst\u00e8me verbal assure le traitement, le stockage et la manipulation des informations linguistiques sous toutes leurs modalit\u00e9s, qu’elles soient orales, \u00e9crites ou articulatoires. L’unit\u00e9 structurale de base de ce syst\u00e8me est d\u00e9sign\u00e9e sous le terme de \u00ab logog\u00e8ne \u00bb (terme emprunt\u00e9 et adapt\u00e9 des travaux de John Morton par Allan Paivio). Les logog\u00e8nes ne doivent pas \u00eatre confondus avec de simples transcriptions auditives ou graph\u00e9miques ; ils constituent des unit\u00e9s repr\u00e9sentationnelles complexes correspondant aux mots, aux morph\u00e8mes et aux structures syntaxiques famili\u00e8res.<\/p>\n

L’organisation interne du sous-syst\u00e8me verbal se caract\u00e9rise par sa nature fondamentalement s\u00e9quentielle et hi\u00e9rarchique. Le langage op\u00e9rant dans le temps, le traitement des logog\u00e8nes est contraint par des r\u00e8gles de succession temporelle stricte et de syntaxe. Au sein de ce r\u00e9seau, les connexions intra-verbales ob\u00e9issent \u00e0 des logiques de proximit\u00e9 s\u00e9mantique, d’associations lexicales fr\u00e9quentes et de d\u00e9pendances cat\u00e9gorielles. Lorsqu’un logog\u00e8ne particulier est activ\u00e9 par un stimulus linguistique externe, cette activation se diffuse de proche en proche le long des cha\u00eenes associatives du lexique mental.<\/p>\n

Dans le traitement des stimuli linguistiques, le sous-syst\u00e8me verbal est capable d’op\u00e9rer sur des concepts concrets comme sur des concepts hautement abstraits. Toutefois, pour ces derniers (tels que \u00ab justice \u00bb, \u00ab probabilit\u00e9 \u00bb ou \u00ab \u00e9ph\u00e9m\u00e8re \u00bb), le logog\u00e8ne constitue la repr\u00e9sentation mentale pr\u00e9dominante, voire exclusive. L’activation d’un mot abstrait entra\u00eene ainsi la mise en r\u00e9sonance d’autres logog\u00e8nes contextuels au sein du r\u00e9seau s\u00e9mantique verbal, sans solliciter de mani\u00e8re spontan\u00e9e ou syst\u00e9matique le registre sensoriel analogique.<\/p>\n

2.2 Le sous-syst\u00e8me non verbal : Caract\u00e9ristiques structurales des imagens<\/h3>\n

Parall\u00e8lement au syst\u00e8me linguistique, le sous-syst\u00e8me non verbal traite les informations perceptives et spatiales issues de notre interaction sensorielle avec l’environnement. L’unit\u00e9 constitutive de cette architecture est l’\u00ab imag\u00e8ne \u00bb (imagen<\/em> en anglais). Contrairement aux logog\u00e8nes discrets et lin\u00e9aires, les imagens sont des repr\u00e9sentations analogiques qui pr\u00e9servent de mani\u00e8re continue et holistique les relations structurales, spatiales et perceptives des objets ou des sc\u00e8nes qu’ils figurent.<\/p>\n

Les imagens op\u00e8rent selon une logique de traitement synchrone et spatial. Cela signifie que les diff\u00e9rentes parties d’une image mentale sont disponibles simultan\u00e9ment \u00e0 l’attention cognitive, \u00e0 l’image d’une sc\u00e8ne visuelle r\u00e9elle o\u00f9 les formes, les couleurs et les dispositions spatiales sont appr\u00e9hend\u00e9es de mani\u00e8re int\u00e9gr\u00e9e. Les imagens peuvent \u00eatre activ\u00e9s soit directement par des stimuli perceptifs visuels ou haptiques, soit de fa\u00e7on descendante (top-down<\/em>) par l’interm\u00e9diaire d’une incitation cognitive ou verbale conduisant \u00e0 la g\u00e9n\u00e9ration d\u00e9lib\u00e9r\u00e9e d’une image mentale.<\/p>\n

La stabilit\u00e9 mn\u00e9monique conf\u00e9r\u00e9e par le sous-syst\u00e8me non verbal s’av\u00e8re nettement sup\u00e9rieure \u00e0 celle des traces purement verbales. En raison de leur ancrage analogique direct dans les structures c\u00e9r\u00e9brales de traitement perceptif, les imagens pr\u00e9sentent une r\u00e9sistance particuli\u00e8rement marqu\u00e9e \u00e0 la d\u00e9gradation temporelle et \u00e0 l’interf\u00e9rence proactive ou r\u00e9troactive. Cette durabilit\u00e9 intrins\u00e8que constitue l’un des piliers du ph\u00e9nom\u00e8ne bien connu de la sup\u00e9riorit\u00e9 des images sur les mots lors des \u00e9preuves de m\u00e9morisation.<\/p>\n

2.3 Interactions inter-syst\u00e8mes : Connexions r\u00e9f\u00e9rentielles et associatives<\/h3>\n

Bien que les sous-syst\u00e8mes verbal et non verbal soient fonctionnellement ind\u00e9pendants \u2013 chacun pouvant op\u00e9rer de fa\u00e7on isol\u00e9e sans solliciter l’autre \u2013, l’efficacit\u00e9 de la cognition humaine repose sur la richesse de leurs interconnexions. Allan Paivio formalise ces interactions \u00e0 travers deux grands types de liaisons : les connexions associatives et les connexions r\u00e9f\u00e9rentielles.<\/p>\n

Les connexions associatives sont des liaisons intrah\u00e9misph\u00e9riques ou intra-syst\u00e9miques qui unissent des logog\u00e8nes \u00e0 d’autres logog\u00e8nes (par exemple, le lien linguistique reliant \u00ab aiguille \u00bb \u00e0 \u00ab fil \u00bb), ou des imagens \u00e0 d’autres imagens (l’image d’un marteau \u00e9voquant visuellement celle d’un clou ou d’un \u00e9tabli). Ces r\u00e9seaux associatifs permettent une navigation fluide \u00e0 l’int\u00e9rieur d’un m\u00eame format de repr\u00e9sentation.<\/p>\n

Les connexions r\u00e9f\u00e9rentielles, en revanche, \u00e9tablissent des ponts transversaux entre les deux sous-syst\u00e8mes. Elles permettent le passage bidirectionnel du verbal au non-verbal et inversement. Ainsi, lorsqu’un individu entend le mot \u00ab pomme \u00bb (activation d’un logog\u00e8ne) et forme spontan\u00e9ment l’image mentale d’un fruit rond et rouge, une connexion r\u00e9f\u00e9rentielle descendante est mobilis\u00e9e. \u00c0 l’inverse, l’identification et la d\u00e9nomination d’un objet visuel concret impliquent l’activation initiale d’un imag\u00e8ne qui excite, par liaison r\u00e9f\u00e9rentielle ascendante, le logog\u00e8ne lexical correspondant.<\/p>\n

Il existe toutefois une asym\u00e9trie fonctionnelle marqu\u00e9e dans l’acc\u00e8s \u00e0 ces repr\u00e9sentations. La pr\u00e9sentation d’une image concr\u00e8te active presque instantan\u00e9ment et de fa\u00e7on prioritaire son imag\u00e8ne, tout en stimulant avec une grande probabilit\u00e9 la connexion r\u00e9f\u00e9rentielle vers le logog\u00e8ne correspondant (acc\u00e8s au nom de l’objet). En revanche, la pr\u00e9sentation d’un mot \u00e9crit ou oral active d’abord son logog\u00e8ne, mais la probabilit\u00e9 d’activer l’imag\u00e8ne sous-jacent est hautement d\u00e9pendante de la concr\u00e9tude du terme, de la consigne d’imagerie et du temps allou\u00e9 au traitement. Cette asym\u00e9trie est au fondement m\u00eame de la modulation des effets de contexte.<\/p>\n

3. La conceptualisation des effets de contexte selon Ian Begg et Allan Paivio<\/h2>\n

En transposant l’architecture logog\u00e8ne-imag\u00e8ne \u00e0 la probl\u00e9matique des contextes d’apprentissage, Ian Begg et Allan Paivio ont red\u00e9fini la dynamique m\u00e9morielle. Le contexte ne saurait \u00eatre mod\u00e9lis\u00e9 comme un invariant environnemental neutre ; il s’agit d’une constellation structur\u00e9e d’indices susceptibles de s’inscrire dans l’un, l’autre ou les deux syst\u00e8mes de traitement mn\u00e9sique.<\/p>\n

3.1 Red\u00e9finition du contexte comme configuration d’indices duaux<\/h3>\n

Dans l’approche d\u00e9velopp\u00e9e par Ian Begg et Allan Paivio, le contexte est conceptualis\u00e9 comme une configuration dynamique d’indices duaux qui s’int\u00e8grent activement \u00e0 la repr\u00e9sentation de l’item cible. Loin de repr\u00e9senter un simple r\u00e9ceptacle passif dans lequel s’inscrirait l’apprentissage, l’environnement contextuel est d\u00e9compos\u00e9 en flux d’informations verbales (discours ambiant, consignes \u00e9crites, \u00e9tiquettes conceptuelles) et non verbales (aspects visuels de la pi\u00e8ce, configurations spatiales, rep\u00e8res kinesth\u00e9siques, ambiances chromatiques).<\/p>\n

Chacun de ces \u00e9l\u00e9ments p\u00e9riph\u00e9riques active son propre contingent de logog\u00e8nes et d’imagens contextuels au cours de la phase d’encodage. D\u00e8s lors, la trace mn\u00e9sique globale r\u00e9sultant de l’exp\u00e9rience n’est pas un point isol\u00e9, mais un r\u00e9seau configur\u00e9 o\u00f9 les connexions associatives et r\u00e9f\u00e9rentielles relient intimement l’\u00e9l\u00e9ment focal aux repr\u00e9sentations du contexte. La richesse repr\u00e9sentative globale de cette configuration d\u00e9pend directement du degr\u00e9 d’engagement des deux sous-syst\u00e8mes cognitifs.<\/p>\n

Lors de la phase de rappel, l’efficacit\u00e9 d’un indice contextuel repose sur sa capacit\u00e9 \u00e0 r\u00e9activer l’une des composantes de ce r\u00e9seau complexe. Si le contexte r\u00e9activateur ne partage que des attributs superficiels avec la trace d’encodage, ou s’il s’adresse \u00e0 un sous-syst\u00e8me qui n’a pas \u00e9t\u00e9 sollicit\u00e9 lors de l’apprentissage initial, la force de r\u00e9activation sera minimale. La th\u00e9orisation de Begg et Paivio permet ainsi d’envisager les indices de r\u00e9cup\u00e9ration contextuels non pas comme des cl\u00e9s binaires, mais comme des vecteurs d’activation diff\u00e9rentielle au sein des r\u00e9seaux d’imagens et de logog\u00e8nes.<\/p>\n

3.2 Le contexte linguistique et la m\u00e9moire des phrases selon Begg<\/h3>\n

Les contributions monographiques de Ian Begg ont tout particuli\u00e8rement \u00e9clair\u00e9 le fonctionnement du contexte intrins\u00e8que au niveau linguistique, notamment \u00e0 travers l’\u00e9tude approfondie de la m\u00e9moire des phrases et des \u00e9nonc\u00e9s discursifs complexes. Begg a d\u00e9montr\u00e9 que dans le traitement d’une phrase, les mots individuels ne sont pas stock\u00e9s sous la forme d’une cha\u00eene lin\u00e9aire de logog\u00e8nes distincts, mais sont rapidement int\u00e9gr\u00e9s en une repr\u00e9sentation globale unifi\u00e9e.<\/p>\n

Dans une s\u00e9rie d’exp\u00e9rimentations classiques, Ian Begg a mis en \u00e9vidence que les phrases compos\u00e9es de termes hautement concrets permettent la g\u00e9n\u00e9ration imm\u00e9diate d’un imag\u00e8ne unifi\u00e9 int\u00e9grant le sujet, le verbe et le compl\u00e9ment au sein d’une m\u00eame sc\u00e8ne mentale interactive. Par exemple, la phrase \u00ab Le chevalier brandit une \u00e9p\u00e9e scintillante \u00bb est encod\u00e9e non pas sous la forme de trois logog\u00e8nes isol\u00e9s en contexte r\u00e9ciproque, mais comme une image holistique unique o\u00f9 les \u00e9l\u00e9ments interagissent de mani\u00e8re dynamique. Dans ce cas de figure, le contexte linguistique joue un r\u00f4le synth\u00e9tiseur en contraignant l’organisation interne de l’image mentale.<\/p>\n

Cette int\u00e9gration imag\u00e9e modifie profond\u00e9ment la dynamique de la r\u00e9cup\u00e9ration : la structure propositionnelle et la complexit\u00e9 syntaxique de l’\u00e9nonc\u00e9, bien qu’initialement n\u00e9cessaires pour guider la construction du sens, s’effacent progressivement au profit de la structure spatiale de l’imag\u00e8ne. Lors du rappel indic\u00e9, la pr\u00e9sentation d’un seul mot de la phrase (le substantif sujet, par exemple) permet la r\u00e9activation instantan\u00e9e de l’imag\u00e8ne unifi\u00e9 dans sa totalit\u00e9, restaurant ainsi l’ensemble du contexte phrastique original. En revanche, pour des phrases abstraites d\u00e9pourvues de support imag\u00e9 direct (\u00ab L’\u00e9quit\u00e9 garantit une stabilit\u00e9 institutionnelle \u00bb), la r\u00e9tention reste tributaire de la structure s\u00e9quentielle des logog\u00e8nes contextuels, rendant la trace mn\u00e9sique nettement plus vuln\u00e9rable aux distorsions et aux omissions lexicales.<\/p>\n

3.3 Sp\u00e9cificit\u00e9 contextuelle versus redondance repr\u00e9sentative<\/h3>\n

L’un des apports les plus saisissants du mod\u00e8le du double codage r\u00e9side dans l’\u00e9lucidation de ce que l’on a qualifi\u00e9 de \u00ab paradoxe de l’ind\u00e9pendance contextuelle \u00bb. Selon les postulats stricts du principe de sp\u00e9cificit\u00e9 d’encodage, toute modification du contexte entre l’apprentissage et le test devrait in\u00e9vitablement d\u00e9grader les performances mn\u00e9siques. Or, les donn\u00e9es empiriques ont r\u00e9guli\u00e8rement r\u00e9v\u00e9l\u00e9 que les stimuli hautement imageables \u00e9chappent presque enti\u00e8rement aux effets n\u00e9gatifs d’un changement d’environnement physique ou p\u00e9riph\u00e9rique.<\/p>\n

Paivio et Begg expliquent cette r\u00e9silience par le m\u00e9canisme de la redondance repr\u00e9sentative. Lorsqu’un \u00e9l\u00e9ment est encod\u00e9 sous forme duale (disposant \u00e0 la fois d’une trace imag\u00e8ne robuste et d’une trace logog\u00e8ne articul\u00e9e), la trace mn\u00e9sique b\u00e9n\u00e9ficie d’une flexibilit\u00e9 d’acc\u00e8s structurelle. M\u00eame si l’alt\u00e9ration du contexte extrins\u00e8que supprime les indices verbaux de r\u00e9cup\u00e9ration ou invalide les logog\u00e8nes contextuels p\u00e9riph\u00e9riques, la cible demeure pleinement accessible via son imag\u00e8ne interne, dont la coh\u00e9sion analogique reste autonome.<\/p>\n

Le double codage agit ainsi comme un bouclier mn\u00e9monique contre la labilit\u00e9 contextuelle :<\/p>\n