Distance apparente : Les mystères de l’espace perçu

La perception spatiale constitue l’un des piliers fondamentaux de l’interaction adaptative entre un organisme et son environnement physique. Au cœur de cette dynamique perceptive réside l’évaluation continue de l’éloignement des objets, processus complexe où le cerveau décode et reconstruit activement les signaux optiques bidimensionnels de la rétine en une architecture tridimensionnelle vécue.

Distance apparente

1. Définition concise

La distance apparente désigne l’éloignement perçu ou subjectif d’un stimulus, d’une surface ou d’une entité visuelle par rapport à l’observateur, indépendamment de sa distance physique ou métrique réelle. En psychologie cognitive et en psychophysique sensorielle, cette notion renvoie au jugement spatial direct ou indirect formulé par le système perceptif en réponse à un ensemble coordonné d’indices monoculaires, binoculaires, oculomoteurs et contextuels.

Contrairement à la distance géométrique, rigoureusement mesurée en unités métriques au moyen d’instruments objectifs, la distance apparente constitue une construction phénoménologique hautement malléable. Elle dépend intrinsèquement des mécanismes d’inférence inconsciente du système visuel, de l’intégration multisensorielle, ainsi que de variables cognitives, motivationnelles et écologiques. Cette distinction conceptuelle sous-tend l’analyse des illusions spatiales et des constances perceptives qui caractérisent le fonctionnement neurocognitif humain.

2. Étymologie et origine linguistique

Le syntagme nominal « distance apparente » résulte de la juxtaposition de deux racines latines distinctes ayant progressivement convergé dans le vocabulaire de la philosophie naturelle puis des sciences de la vision. Le vocable « distance » provient du latin classique distantia, dérivé du verbe distare, formé du préfixe séparatif dis- (« à l’écart ») et du verbe stare (« se tenir debout », « être situé »). Il désigne initialement l’éloignement, l’intervalle spatial ou temporel, ou encore la différence structurelle entre deux entités.

L’adjectif « apparente » puise son origine dans le verbe latin apparere, signifiant « se montrer, apparaître, être manifeste ». L’usage conjoint de ces termes a d’abord émergé en astronomie classique pour désigner l’éloignement ou la trajectoire visible d’un astre par contraste avec sa position héliocentrique ou son orbite réelle. C’est au cours du XIXe siècle, sous l’impulsion de pionniers de la psychophysique et de l’optique physiologique tels que Hermann von Helmholtz, que l’expression a été consacrée en psychologie expérimentale (initialement via l’allemand scheinbare Entfernung et l’anglais apparent distance) afin d’isoler l’expérience subjective de la profondeur de sa réalité optométrique.

3. Prononciation et forme grammaticale

En français contemporain, la locution se transcrit phonétiquement sous la forme /dis.tɑ̃s a.pa.ʁɑ̃t/. Il s’agit d’un groupe nominal féminin singulier, dont la forme plurielle s’écrit « distances apparentes ». Sur le plan structural, le syntagme associe le nom commun féminin « distance » à l’adjectif qualificatif postposé « apparente ».

Dans la littérature scientifique spécialisée, le terme s’emploie principalement comme variable dépendante au sein des protocoles de psychologie de la perception, de réalité virtuelle ou d’ergonomie cognitive. On rencontre fréquemment des formulations canoniques telles que « l’évaluation de la distance apparente », « la sous-estimation de la distance apparente en environnement immersif » ou « l’invariance de la taille et de la distance apparente ». Il ne possède pas d’abréviation normalisée en français, bien que l’acronyme anglophone AD apparaisse occasionnellement dans les travaux bilingues.

4. Explication conceptuelle détaillée

Pour appréhender la nature de la distance apparente, il convient de rappeler le défi computationnel résolu à chaque instant par le cerveau humain. La rétine est une surface approximativement bidimensionnelle sur laquelle se projette l’image optique inversée du monde extérieur. Toute information relative à la troisième dimension, la profondeur le long de l’axe visuel, se trouve géométriquement comprimée lors de cette projection. Par conséquent, la distance apparente n’est jamais une donnée brute présente dans l’énergie lumineuse, mais le résultat d’une synthèse inférentielle déduite à partir d’un ensemble hétérogène de sources d’informations sensorielles.

La distance apparente peut être égocentrique ou exocentrique. La distance apparente égocentrique qualifie l’intervalle subjectif séparant le corps même de l’observateur du point focal visé. Elle régit les comportements d’atteinte motrice, de préhension, d’évitement et de locomotion spatiale. À l’opposé, la distance apparente exocentrique (ou relative) caractérise la profondeur subjective perçue entre deux objets distincts situés dans le champ visuel. Ces deux dimensions n’obéissent pas nécessairement aux mêmes lois psychophysiques : des biais de perception majeurs affectent souvent l’une sans altérer l’autre de façon isotrope.

Un autre postulat central réside dans l’interdépendance étroite unissant la distance apparente et la taille apparente, formalisée par l’hypothèse d’invariance taille-distance. Selon cette règle fondamentale de l’optique physiologique, pour un angle visuel sous-tendu constant sur la rétine, la taille perçue d’un objet est proportionnelle à sa distance apparente. Réciproquement, une modification de la distance perçue induit immédiatement une réévaluation de la dimension scalaire de l’objet, comme l’illustre remarquablement la célèbre illusion de la Lune ou la loi d’Emmert relative aux images consécutives.

Enfin, la distance apparente n’est pas homogène à travers l’espace péri-personnel et extra-personnel. Dans l’espace proche d’action immédiate (en deçà de deux mètres), où les indices physiologiques et binoculaires sont hautement précis, la distance apparente concorde généralement avec la distance physique. En revanche, dans l’espace lointain, on observe une compression progressive et non linéaire de l’éloignement subjectif, entraînant une sous-estimation systématique de la profondeur absolue.

5. Évolution historique

La compréhension théorique de la distance apparente plonge ses racines dans les réflexions de l’Antiquité classique et de l’âge d’or islamique. Ptolémée, au IIe siècle de notre ère, s’interroge déjà sur la raison pour laquelle les astres bas sur l’horizon paraissent démesurément plus vastes et éloignés qu’à leur zénith. Au XIe siècle, le polymathe arabe Ibn al-Haytham (Alhazen) formalise pour la première fois l’idée que la perception de la distance et de la profondeur ne procède pas d’une sensation oculaire pure, mais d’un processus de comparaison, de jugement et d’expérience antérieure réalisé par l’âme et le cerveau.

Au début du XVIIIe siècle, le philosophe irlandais George Berkeley publie son célèbre Essai vers une nouvelle théorie de la vision (1709). Berkeley affirme catégoriquement que la distance en elle-même ne saurait être perçue directement par les yeux, car une ligne dirigée perpendiculairement vers le fond de l’œil ne projette qu’un point singulier sur la rétine. Selon son empirisme radical, l’évaluation de la distance résulte exclusivement de l’association apprise et répétée entre sensations visuelles et sensations kinesthésiques ou tactiles issues du mouvement corporel.

Le XIXe siècle marque l’avènement de la psychophysique rigoureuse avec Hermann von Helmholtz et son concept fondamental d’« inférence inconsciente » (unbewusster Schluss). Pour Helmholtz, le système nerveux résout le problème inverse de l’optique par des déductions probabilistes spontanées basées sur l’ensemble des indices spatiaux disponibles. En parallèle, l’invention du stéréoscope par Charles Wheatstone en 1838 démontre sans équivoque que la disparité binoculaire suffit à elle seule à engendrer une vive impression de distance apparente et de volume, même en l’absence de tout autre indice empirique.

Au milieu du XXe siècle, James J. Gibson bouleverse cette vision inférentielle en formulant l’approche écologique de la perception visuelle. Rejetant l’idée que le cerveau doit recalculer une troisième dimension perdue à partir d’une image rétinienne pauvre, Gibson soutient que l’environnement réel contient d’emblée une information spatiale structurée et invariante, notamment à travers les gradients de texture du sol et le flux optique généré par la déambulation.

6. Fondements théoriques

Les modèles théoriques contemporains de la distance apparente s’articulent autour de plusieurs courants de pensée complémentaires :

Le paradigme bayésien s’impose aujourd’hui comme le cadre computationnel dominant. Ce modèle postule que le cerveau intègre les indices visuels incertains et bruités en les combinant mathématiquement avec des a priori écologiques (des priors), tels que l’hypothèse d’une lumière venant d’en haut ou l’hypothèse d’un sol continu et plat. La distance apparente résulte de la maximisation de la probabilité a posteriori (estimation MAP) de l’état physique réel de la scène compte tenu du profil des excitations sensorielles reçues.

L’approche écologique de Gibson met au contraire l’accent sur la spécification directe de l’espace. Pour les partisans de cette théorie, la distance apparente n’est pas un calcul métrique abstrait, mais une relation d’affordance évaluée en unités intrinsèques liées au corps, telles que la hauteur des yeux par rapport au sol ou le coût locomoteur nécessaire pour franchir la distance considérée.

La théorie de la perception incarnée (développée notamment par Dennis Proffitt) élargit cette perspective en démontrant que la distance apparente est modulée par les capacités physiologiques et l’état bioénergétique de l’observateur. Porter une charge lourde, ressentir de la fatigue musculaire, souffrir de détresse physique ou avancer en âge augmente systématiquement la distance apparente d’une cible, soulignant que la géométrie perçue de l’espace demeure intrinsèquement assujettie au potentiel d’action du corps agissant.

7. Composantes clés, types et dimensions

La construction de la distance apparente repose sur la fusion synergique d’une multitude d’indices perceptifs classifiés selon leur nature physiologique et gométrique :

• Indices oculomoteurs : Ces signaux proviennent des contractions musculaires de l’appareil oculaire. Ils comprennent l’accommodation (variation de la courbure du cristallin pour focaliser l’image sur la rétine) et la convergence oculaire (mouvement rotatif des deux yeux s’orientant vers l’intérieur pour fixer un objet rapproché). Ces indices sont opérants dans un rayon maximal de deux à trois mètres.
• Indices binoculaires (stéréoscopiques) : Fondés sur la légère différence horizontale de position des rétines gauche et droite (disparité binoculaire), ils permettent au cortex visuel primaire d’extraire la stéréopsie, source d’une acuité d’éloignement subjectif exceptionnelle dans l’espace péri-personnel.
• Indices monoculaires statiques (picturaux) : Utilisables avec un seul œil, ils regroupent l’interposition ou occlusion (un objet masqué semble plus lointain), la taille relative et familière, la perspective linéaire (convergence des lignes parallèles vers un point de fuite), le gradient de densité de texture, la hauteur dans le plan visuel (les objets proches de l’horizon sont généralement plus éloignés) et la perspective atmosphérique (perte de contraste et bleuissement dus à la dispersion des particules de l’air).
• Indices monoculaires cinétiques : La parallaxe de mouvement constitue le principal indice dynamique. Lorsque l’observateur déplace sa tête ou son corps, les objets proches glissent plus rapidement à travers le champ visuel dans le sens opposé au déplacement, tandis que les objets très éloignés semblent se déplacer lentement dans le sens du mouvement corporel.
• Dimensions spatiales : La distance apparente s’articule également selon les axes de l’espace (azimut, élévation et axe radial de profondeur), l’axe radial étant celui où les distorsions perceptives sont les plus prononcées en vision monoculaire isolée.

8. Exemples et cas illustratifs

L’observation des disparités entre distance géométrique et distance apparente se manifeste dans de multiples contextes expérimentaux et naturels :

La chambre d’Ames : Conçue par l’ophtalmologiste Adelbert Ames Jr. en 1946, cette pièce trapézoïdale est construite de telle sorte que, vue depuis un œilleton spécifique en vision monoculaire, elle paraît parfaitement rectangulaire. Un individu situé dans le coin le plus éloigné sous-tend un angle visuel très réduit, mais le cerveau, contraignant la scène au modèle habituel d’une pièce orthogonale, lui attribue la même distance apparente qu’à un individu situé dans le coin opposé beaucoup plus proche. Il en résulte une illusion spectaculaire où l’un apparaît comme un géant et l’autre comme un nain.

L’illusion de la Lune à l’horizon : Bien que le diamètre angulaire de la pleine Lune sur la rétine soit strictement identique (environ 0,5 degré) qu’elle soit au zénith ou à l’horizon, elle apparaît dramatiquement plus grande lorsqu’elle borde l’horizon terrestre. L’explication dominante, basée sur la distance apparente, postule que la présence d’un sol garni d’indices de profondeur continus (arbres, bâtiments, routes) projette inconsciemment l’horizon à une distance apparente bien plus élevée que la voûte céleste au zénith. Par application de l’invariance taille-distance, un objet de même taille rétinienne perçu comme étant plus éloigné est automatiquement jugé comme physiquement plus volumineux.

La conduite pénible par temps de brouillard : L’atténuation atmosphérique artificielle engendrée par le brouillard réduit drastiquement le contraste des véhicules qui précèdent l’automobiliste. Ce signal est interprété par le cerveau comme un indice de grande distance. La distance apparente du véhicule amont se trouve donc grandement surestimée, ce qui amène les conducteurs à rouler trop vite et à freiner trop tardivement lors d’un ralentissement brutal.

9. Mesure et évaluation psychophysique

La quantification empirique de la distance apparente constitue un défi méthodologique majeur, car il est impossible d’accéder directement à l’expérience consciente d’un sujet sans recourir à des indicateurs de réponse comportementaux ou verbaux. Les psychophysiciens utilisent principalement trois grandes catégories de méthodes :

1. Méthodes verbales et estimation de magnitude : Le sujet énonce directement en mètres ou centimètres la distance perçue d’une mire lumineuse ou d’un objet. Bien que simples à administrer, ces mesures sont vulnérables aux biais de réponse, à la familiarité avec les unités de mesure et aux stratégies cognitives d’étalonnage intellectuel.

2. Méthodes perceptivo-motrices : Conçues pour éviter les biais conscients liés au langage, elles sollicitent l’action directe de l’observateur :

• La marche à l’aveugle (blindwalking) : Le sujet observe une cible placée à une distance donnée, ferme ensuite les yeux et marche d’un pas résolu jusqu’à l’endroit supposé de l’objet. Pour des distances allant de 2 à 25 mètres en environnement naturel clair, cette tâche démontre une précision remarquable avec un biais moyen quasi nul.
• L’indication par triangulation aveugle : L’observateur regarde la cible, ferme les yeux, effectue un déplacement oblique prédéterminé, puis pointe le bras dans la direction où il estime que l’objet se trouve désormais. L’intersection trigonométrique des vecteurs révèle la distance apparente originelle.

3. Tâches d’égalisation perceptive (matching tasks) : Le sujet règle la distance ou la taille d’un objet de comparaison jusqu’à ce qu’il égale subjectivement un objet de référence. Cette méthode permet de construire des échelles psychophysiques précises, souvent caractérisées par une fonction puissance de type Stevenienne où la distance apparente $D’$ est liée à la distance réelle $D$ par la relation $D’ = k \cdot D^{\alpha}$, où l’exposant $\alpha$ est généralement inférieur à 1 en espace réduit d’indices, traduisant une compression systématique.

10. Applications et portée pratique

La maîtrise des déterminants de la distance apparente est d’une portée décisive dans de nombreux secteurs technologiques et sociétaux :

Réalité virtuelle et augmentée (VR/AR) : Un phénomène persistant documenté dans les casques immersifs montés sur la tête (HMD) réside dans la sous-estimation chronique de la distance apparente égocentrique (souvent comprimée de 15 % à 30 % par rapport à la distance virtuelle modélisée). Ce défaut entraîne des gestes manqués et des erreurs d’immersion, incitant les concepteurs optiques à recalibrer le champ de vision, à minimiser les conflits vergence-accommodation et à intégrer des avatars corporels réalistes pour restaurer les repères d’échelle.

Aviation et aéronautique militaire : Lors des approches nocturnes ou par météorologie dégradée, les pilotes sont régulièrement victimes du phénomène de « trou noir » (black hole approach). En l’absence d’indices de sol visibles le long de la trajectoire, la distance apparente de la piste d’atterrissage est considérablement faussée, ce qui peut conduire le pilote à croire l’aéronef plus haut et plus éloigné qu’il ne l’est réellement et provoquer un impact dramatique avant la zone d’atterrissage.

Ergonomie routière et aménagement urbain : Le dessin des marquages au sol, l’inclinaison des parois de tunnels et l’agencement des candélabres exploitent délibérément les lois de la perspective linéaire pour réduire artificiellement la distance apparente perçue des virages dangereux, poussant ainsi les usagers à décélérer de manière intuitive.

11. Recherches et preuves empiriques

La recherche contemporaine consacrée à la distance apparente met en relief des régularités neurophysiologiques et psychophysiques fondamentales. Les travaux séminaux de John M. Foley (1980) ont rigoureusement démontré les distorsions non linéaires de l’espace binoculaire perçu : en condition d’obscurité où ne subsistent que des points lumineux isolés, la distance apparente s’avère surestimée pour les objets situés à moins d’un mètre, mais massivement sous-estimée pour les stimuli au-delà de cette limite, convergence et disparité perdant rapidement leur valeur résolutive.

Par ailleurs, les expérimentations de Jack Loomis et ses collègues (1992, 1996) ont comparé les capacités de localisation visuo-spatiale statique par rapport aux réponses motrices guidées par la mémoire spatiale immédiate. Leurs conclusions confirment que la représentation interne de la distance apparente est conservée avec une fidélité remarquable dans les circuits sous-corticaux et pariétaux dédiés au guidage moteur, même lorsque le jugement verbal conscient témoigne d’importantes distorsions.

Dans le domaine des neurosciences cognitives, les études en imagerie par résonance magnétique fonctionnelle (IRMf) menées notamment par Murray, Boyaci et Kersten (2006) ont révélé une découverte retentissante : la carte rétinotopique du cortex visuel primaire (V1) elle-même ne reflète pas strictement la taille ou la géométrie de l’image optique projetée sur la rétine, mais s’étend physiquement en corrélation directe avec la distance apparente et la taille perçue de l’objet. Ce résultat prouve l’existence d’une boucle de rétroaction descendante (top-down) précoce réajustant l’activité des premiers relais corticaux de la vision.

12. Considérations culturelles et transculturelles

Bien que les composantes physiologiques sous-tendant la distance apparente (telles que le décalage stéréoscopique et l’accommodation oculaire) soient universellement partagées par tous les êtres humains dotés d’une vision normale, l’interprétation des indices picturaux et contextuels de profondeur manifeste une variabilité transculturelle non négligeable.

L’hypothèse du « monde charpenté » (carpentered world hypothesis), avancée originellement par Segall, Campbell et Herskovits dans les années 1960, postule que les populations évoluant au sein d’environnements urbains modernisés — caractérisés par une profusion d’angles droits, de bâtiments parallélépipédiques et de lignes de fuite artificielles — développent une hypersensibilité à la perspective linéaire comme signal de distance apparente. À l’inverse, des communautés rurales ou nomades vivant dans des environnements géométriquement ouverts et dépourvus de structures angulaires strictes (comme certains groupes pastoraux de la savane africaine ou des forêts tropicales) sont significativement moins vulnérables aux illusions géométriques reposant sur la distance apparente inférée à partir d’angles de fuite, telle que l’illusion de Müller-Lyer ou celle de Ponzo.

De surcroît, les conventions de représentation de la profondeur dans l’histoire de l’art mondial témoignent de sensibilités divergentes. Alors que la Renaissance européenne a sanctuarisé la perspective conique monoculaire comme transcription normative de la distance, la peinture classique d’Extrême-Orient a privilégié la perspective parallèle ou étagée ainsi que la perspective atmosphérique (le vide et la brume), illustrant que la lecture sémiotique des indices de distance apparente sur une surface plane est également un code socioculturel appris.

13. Critiques, débats et limites

La conceptualisation et la modélisation de la distance apparente demeurent l’arène de vives controverses théoriques et expérimentales :

La théorie de la double voie visuelle : L’un des débats les plus passionnés provient de la célèbre dichotomie formulée par Goodale et Milner (1992) opposant la voie visuelle ventrale (« vision pour la perception ») et la voie dorsale (« vision pour l’action »). Selon ce modèle, la distance apparente consciente dont le sujet fait l’expérience et rend compte verbalement (voie ventrale) serait dissociée de la programmation motrice inconsciente requise pour marcher ou attraper un objet (voie dorsale). Bien que séduisante, cette stricte étanchéité est régulièrement remise en cause par des chercheurs plaidant pour une intégration continue et bidirectionnelle des informations spatiales à travers l’ensemble des réseaux fronto-pariétaux.

Controverse sur la perception incarnée : Les conclusions de Dennis Proffitt affirmant que l’effort physique potentiel étire la distance apparente ont suscité de rudes critiques méthodologiques, notamment de la part de Firestone et Scholl (2014, 2016). Ces derniers soutiennent que ces variations ne reflètent en rien une modification réelle de l’expérience visuelle perceptive, mais résultent de caractéristiques de la demande expérimentale (les participants devinent l’hypothèse du chercheur et adaptent consciemment leurs réponses) ou d’un jugement cognitif a posteriori.

Le problème de la circularité d’Emmert : Les débats persistent quant à savoir si c’est la taille apparente qui dicte la distance apparente ou l’inverse dans la genèse des phénomènes illusoires, créant un dilemme de « la poule et de l’œuf » auquel les expérimentateurs répondent désormais par des modèles d’ajustement récurrent où les deux grandeurs sont calculées de façon simultanée et réciproque.

14. Termes connexes et distinctions conceptuelles

Pour prévenir toute ambiguïté terminologique, il importe de distinguer la distance apparente de notions conceptuellement proches mais opérationnellement différentes :

• Distance physique (ou réelle) : Grandeur géométrique objective et invariable mesurée entre deux points de l’espace tridimensionnel euclidien, indépendante de tout être vivant ou de son système perceptif.
• Perception de la profondeur : Terme générique englobant à la fois la distance égocentrique, le relief tridimensionnel volumique propre d’un objet (courbure, convexité) et l’espacement relatif entre plusieurs surfaces distinctes.
• Angle visuel (ou taille rétinienne) : Dimension angulaire mesurée en degrés sous-tendue par un objet au point nodal de l’œil de l’observateur. L’angle visuel décroît avec la distance physique de l’objet, mais ne détermine pas à lui seul la distance apparente sans la prise en compte d’autres indices.
• Constance de la taille : Mécanisme psychologique d’ajustement cognitif par lequel un objet familier est perçu comme conservant des dimensions stables malgré les spectaculaires réductions ou augmentations de son empreinte rétinienne lorsqu’il s’éloigne ou se rapproche.
• Portée spatiale (espace péri-personnel vs extra-personnel) : L’espace péri-personnel désigne la zone à portée de main où s’exercent les tâches de manipulation, où la distance apparente est dominée par la stéréoscopie et l’oculomotricité, tandis que l’espace extra-personnel s’étend au-delà, régi par les indices picturaux et de sol.

15. Synthèse et points clés

La distance apparente révèle le génie adaptatif du système visuel humain, capable de reconstituer une troisième dimension vivante et opérationnelle à partir des signaux bidimensionnels limités de l’œil. Les points capitaux à retenir comprennent :

• La distance apparente est une construction subjective psychophysique et non le décalque direct de la distance métrique physique.
• Elle procède de l’intégration hautement organisée d’indices oculomoteurs, binoculaires stéréoscopiques, picturaux monoculaires et cinétiques.
• Elle obéit au principe d’invariance taille-distance, ce qui rend solidaire l’évaluation de la profondeur et la perception des dimensions morphologiques des objets.
• Elle est régulièrement sujette à des compressions scalaires non linéaires à longue portée et dans les environnements virtuels ou visuellement dépourvus de points de repère au sol.
• Sa dynamique mobilise les réseaux neuronaux visuels précoces jusqu’aux aires pariétales guidant l’action, tout en restant modulée par l’environnement écologique et l’état d’action de l’individu.

Références

• Berkeley, G. (1709). An Essay Towards a New Theory of Vision. Aaron Rhames for Jeremy Pepyat. https://openlibrary.org/works/OL15250495W/An_essay_towards_a_new_theory_of_vision
• Foley, J. M. (1980). Binocular distance perception. Psychological Review, 87(5), 411–434. https://doi.org/10.1037/0033-295X.87.5.411
• Gibson, J. J. (1979). The Ecological Approach to Visual Perception. Houghton Mifflin.
• Loomis, J. M., Da Silva, J. A., Fujita, N., & Fukusima, S. S. (1992). Visual space perception and visually directed action. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, 18(4), 906–921. https://doi.org/10.1037/0096-1523.18.4.906
• Murray, S. O., Boyaci, H., & Kersten, D. (2006). The representation of perceived angular size in human primary visual cortex. Nature Neuroscience, 9(3), 429–434. https://doi.org/10.1038/nn1659
• Proffitt, D. R. (2006). Embodied perception and the economy of action. Perspectives on Psychological Science, 1(2), 110–122. https://doi.org/10.1111/j.1745-6916.2006.00008.x