Questionnaire d’histoire et d’ajustement sexuels

1. Résumé / Abstract

Le Questionnaire d’histoire et d’ajustement sexuels (connu en anglais sous le titre de Sexual History and Adjustment Questionnaire ou SHAQ) est un instrument psychométrique développé par Robin J. Lewis et Louis H. Janda à l’Université Old Dominion (1988). Cet outil d’auto-évaluation rétrospectif et contemporain comprend 30 items conçus pour évaluer les répercussions des expériences vécues durant l’enfance dans le système familial sur l’ajustement sexuel et affectif à l’âge adulte. L’instrument explore de manière spécifique l’exposition à la nudité parentale et intrafamiliale, le partage du lit parental (cosleeping), la perception des attitudes et de l’aisance des figures parentales face à la sexualité, ainsi que divers indices d’épanouissement, d’anxiété et de comportements sexuels actuels.

Le SHAQ s’articule autour de plusieurs dimensions empiriques et conceptuelles, subdivisées en cohortes d’âge rétrospectives clés (la petite enfance de 0 à 5 ans et l’enfance moyenne de 6 à 11 ans) et en évaluations comportementales contemporaines. Les formats de réponse reposent sur des échelles de type Likert en 5 points dont les ancrages varient méthodiquement en fonction des construits évalués : fréquence des événements (de almost never à very often), niveau d’aisance ressenti et perçu (de extreme discomfort à extreme comfort), valence des attitudes parentales (de extremely negative à extremely positive), qualité de préparation perçue, et degré d’adhésion aux affirmations d’ajustement sexuel actuel (de strongly disagree à strongly agree).

Sur le plan psychométrique, le questionnaire démontre une consistance interne satisfaisante à excellente au sein de ses différentes sous-échelles, avec des coefficients alpha de Cronbach documentés s’élevant à 0,74 pour la nudité parentale, 0,77 pour la nudité globale, 0,80 pour le partage du lit parental, 0,77 pour les attitudes maternelles, 0,78 pour les attitudes paternelles, et 0,78 pour l’ensemble des attitudes parentales. Le SHAQ constitue un outil pionnier et précieux pour la recherche clinique, la sexologie, la psychologie du développement et la thérapie de couple en documentant empiriquement la continuité développementale entre l’environnement familial précoce et la santé sexuelle adulte.

2. Mots-clés / Keywords

Histoire sexuelle, ajustement sexuel, nudité parentale, partage du lit parental, attitudes parentales, sexologie développementale, évaluation psychométrique, comportement sexuel adulte, socialisation sexuelle, anxiété sexuelle, climat familial, fidélité psychométrique.

3. Auteurs / Authors

Le Sexual History and Adjustment Questionnaire a été conçu et validé par :

• Robin J. Lewis, Ph.D. : Professeure au Département de psychologie de l’Old Dominion University, Norfolk, Virginie, États-Unis. Spécialiste de la psychologie clinique, de la santé des minorités sexuelles et des déterminants psychosociaux des conduites à risque et de la santé sexuelle. Correspondance institutionnelle : Department of Psychology, Old Dominion University, Norfolk, VA 23529–0267. Courriel institutionnel : [email protected].
• Louis H. Janda, Ph.D. : Professeur émérite agrégé au Département de psychologie de l’Old Dominion University, clinicien et auteur d’ouvrages de référence en psychométrie, évaluation de la personnalité et psychopathologie clinique.

4. Objectif / Purpose

L’objectif central du Sexual History and Adjustment Questionnaire (SHAQ) est d’opérationnaliser et de quantifier rétrospectivement les expériences vécues au sein de la famille d’origine en lien avec la corporalité, les frontières physiques et le climat sexologique, afin de modéliser leur impact potentiel sur la santé psychosexuelle ultérieure à l’adolescence tardive et à l’âge adulte. Historiquement, la psychanalyse et les théories psychodynamiques, notamment à travers les travaux de Sigmund Freud, avaient postulé que l’exposition prématurée à la nudité parentale ou la promiscuité nocturne (comme le partage prolongé du lit conjugal) constituait un événement potentiellement traumatique susceptible de générer une fixation, un œdipalisme non résolu ou des troubles névrotiques ultérieurs. Toutefois, jusqu’à la fin des années 1980, ces affirmations manquaient d’investigations empiriques rigoureuses dotées d’outils quantitatifs standardisés.

Le SHAQ a précisément été élaboré pour combler cette lacune majeure dans la littérature en sexologie et en psychologie clinique. L’instrument permet d’étudier scientifiquement :

• La fréquence des contacts corporels et des expositions visuelles à la nudité des figures parentales et des pairs (fratrie et amis de même sexe et de sexe opposé) selon deux périodes développementales distinctes : la première enfance (0 à 5 ans) et l’enfance intermédiaire (6 à 11 ans) ;
• La fréquence du partage du lit avec les parents au cours de ces mêmes stades de développement ;
• L’atmosphère affective et normative du foyer concernant la sexualité, incluant le niveau de confort subjectif à aborder des thématiques sexuelles avec chaque parent et l’attitude perçue (positive ou négative) de la mère et du père ;
• Le sentiment de malaise ou au contraire de sérénité suscité par les démonstrations d’affection physique intrafamiliales ;
• L’ajustement sexuel actuel, appréhendé à travers la satisfaction érotique, l’estime de soi, l’absence de culpabilité ou d’anxiété sexuelle, l’identification de dysfonctions sexuelles, les conduites contraceptives et le répertoire comportemental contemporain.

Sur le plan des applications cliniques, le questionnaire offre un cadre d’anamnèse structuré aux sexologues, psychologues cliniciens et thérapeutes systémiques. Il permet d’identifier si les blocages érectiles, le désir sexuel hypoactif, la dyspareunie, l’anorgasmie ou les angoisses d’intimité d’un patient s’enracinent dans un tabou communicationnel précoce, une rigidité parentale punitive, ou au contraire une confusion des frontières corporelles durant l’enfance. En recherche empirique, le SHAQ permet de tester des modèles de médiation et de modération reliant la socialisation sexuelle familiale à la régulation émotionnelle adulte, déconstruisant ainsi de nombreux mythes normatifs sur les conséquences supposément délétères de la nudité familiale ordinaire.

5. Construit psychologique / Construct

Le SHAQ évalue un construit multidimensionnel articulant l’histoire développementale de la socialisation corporelle et le fonctionnement sexuel actuel. Cette structure conceptuelle repose sur plusieurs dimensions distinctes :

1. Nudité intrafamiliale et extrafamiliale (Items 1 à 8)

Cette dimension examine la fréquence de la remémoration visuelle de la nudité au sein de l’environnement immédiat de l’enfant. Elle distingue de manière rigoureuse :

• La nudité parentale maternelle et paternelle : Mesurée aux âges de 0 à 5 ans (phase préœdipienne et œdipienne précoce) et de 6 à 11 ans (période de latence). Ces items mesurent le degré d’ouverture ou d’exposition du corps parental dans la vie domestique quotidienne (par exemple, bains partagés, habillage sans fermeture de porte).
• La nudité des pairs et de la fratrie : Évaluée en miroir pour les individus de même sexe et de sexe opposé. Cette subdivision fondamentale permet d’isoler si l’exposition à la corporalité nue reflète une norme familiale générale de naturalité corporelle ou une spécificité relationnelle dyadique parent-enfant.

2. Partage du lit parental / Cosleeping rétrospectif (Items 9 et 10)

Cette composante quantifie la fréquence à laquelle le répondant dormait dans le même lit que ses parents entre 0 et 5 ans puis entre 6 et 11 ans. En psychopathologie du développement, le maintien du co-dodo au-delà de la petite enfance (6-11 ans) est traditionnellement scruté en raison des interrogations cliniques relatives à la différenciation de soi, à l’angoisse de séparation et au respect de l’espace conjugal parental.

3. Climat communicationnel et attitudes parentales envers la sexualité (Items 11 à 19)

Le construit de socialisation sexuelle familiale ne se limite pas aux interactions corporelles ; il est profondément façonné par l’affectivité et le discours verbal. Cette section explore :

• L’aisance communicationnelle perçue : Mesurée séparément vis-à-vis de la mère (Item 11) et du père (Item 12), complétée par la perception qu’avait l’enfant de l’aisance propre de sa mère (Item 13) et de son père (Item 14) face aux questions sexuelles.
• La valence des attitudes parentales : Caractérisation par le sujet de l’attitude maternelle (Item 15) et paternelle (Item 16) sur un continuum allant de très négatif (répressif, punitif, honteux) à très positif (approbateur, bienveillant, éducatif).
• La préparation et la communication globale : L’évaluation de l’efficacité de l’éducation reçue pour préparer l’individu à sa vie relationnelle et sexuelle (Item 17), la fréquence brute des discussions autour du sexe au foyer (Item 18), et la fréquence des démonstrations d’affection physique générale au sein de la famille (Item 19).

4. Ajustement sexuel et fonctionnement adulte (Items 20 à 29) et sentiment de malaise (Item 30)

Cette dernière dimension englobe l’intégration de la sexualité dans la structure de personnalité adulte :

• Bien-être et satisfaction : Estime de soi globale (Item 20), sentiment de satisfaction vis-à-vis de sa vie sexuelle actuelle (Item 22), sentiment de compétence cognitive et connaissances sexuelles (Item 29).
• Affects négatifs et dysfonctions : Présence de culpabilité ou d’anxiété directement liée à la sexualité (Item 21) et antécédents ou présence active de troubles et dysfonctions sexuelles (Item 26).
• Comportements et attitudes relationnelles : Orientation sexuelle hétérosexuelle autodéclarée (Item 23), fréquence de l’activité sexuelle comparativement aux pairs (Item 24), propension aux relations sexuelles occasionnelles non engagées (Item 25), désir d’une activité sexuelle accrue (Item 27) et rigueur contraceptive (Item 28).
• Malaise rétrospectif face au contact physique (Item 30) : Cet item isolé crucial interroge la présence de sentiments de malaise ou d’inconfort éprouvés par l’individu face aux contacts physiques et aux démonstrations d’affection au sein de sa famille d’origine.

6. Cadre théorique / Theoretical Framework

Le cadre théorique du SHAQ s’inscrit au carrefour de trois paradigmes fondamentaux : la théorie psychanalytique du développement psychosexuel, la théorie de l’apprentissage social de Bandura, et la théorie des systèmes familiaux.

1. La perspective psychanalytique classique et la notion de traumatisme précoce

Historiquement, les formulations freudiennes relatives à la scène primitive (Urszene) et au complexe d’Œdipe ont postulé que l’exposition de l’enfant à la sexualité adulte, y compris sous la forme visuelle de la nudité parentale ou du partage du lit conjugal, surchargeait l’appareil psychique immature de stimulations érotiques impossibles à métaboliser. Les théoriciens orthodoxes craignaient qu’une telle exposition n’entraîne une anxiété de castration accrue, des sentiments de culpabilité écrasants, ou une érotisation inadéquate du lien filial conduisant à des inhibitions sexuelles ou à des déviations à l’âge adulte. En mesurant séparément les périodes de 0 à 5 ans (stade phallique/œdipien) et de 6 à 11 ans (période de latence), Lewis et Janda (1988) ont spécifiquement ancré leur outil dans cette temporalité afin d’éprouver la validité de ces hypothèses cliniques.

2. La théorie de l’apprentissage social et le modelage parental

Selon l’apprentissage social, l’enfant n’assimile pas les attitudes sexuelles uniquement par des interdits formels, mais par l’observation directe des comportements non verbaux, du climat affectif et des réactions émotionnelles manifestées par ses modèles primaires (les parents). Lorsque les parents réagissent avec dégoût, honte, gêne ou silence hostile face aux manifestations naturelles de curiosité corporelle de l’enfant, celui-ci conditionne des réponses émotionnelles d’anxiété et de honte associées à la sexualité (évitement conditionné). À l’inverse, un environnement familial dans lequel la communication est chaleureuse, dénuée de gêne et où les contacts physiques affectueux sont sécurisants favorise le développement d’un sentiment d’auto-efficacité sexuelle, d’une communication érotique fluide et d’une saine acceptation corporelle.

3. L’approche systémique et la clarté des frontières intrafamiliales

Les théories structurales de la famille, développées notamment par Salvador Minuchin, mettent l’accent sur l’intégrité des frontières entre le sous-système parental/conjugal et le sous-système filial. Selon cette approche, la nudité ou le partage prolongé du lit ne sont pas intrinsèquement pathogènes par nature ; leur signification découle de la perméabilité ou du caractère intrusif des frontières. Si le partage du lit reflète une fusion anxieuse ou un effacement des limites générationnelles générant un inconfort chez l’enfant (mesuré par l’item 30), le risque d’un impact délétère sur l’autonomie et l’ajustement sexuel ultérieur s’accroît considérablement. En intégrant ces multiples dimensions, le SHAQ permet de discriminer une nudité naturelle et bienveillante d’une atmosphère intrusive ou oppressante.

7. Validité / Validity

Les propriétés de validité du SHAQ ont fait l’objet d’examens méthodologiques minutieux, bien que les auteurs aient souligné dès l’origine la nécessité de poursuivre les travaux de validation psychométrique formelle.

Validité de contenu et d’apparence (Face & Content Validity)

La validité d’apparence du questionnaire est particulièrement robuste : les items possèdent une transparence sémantique évidente et ciblent directement les conduites et sentiments rapportés par les patients en contexte clinique lorsqu’ils retracent leur histoire sexologique. La distinction méticuleuse entre la mère et le père, ainsi qu’entre les deux tranches d’âge développementales (0-5 ans et 6-11 ans), garantit une représentativité exhaustive du domaine expérientiel familial.

Validité empirique et de construit (Lewis & Janda, 1988)

Dans leur étude de référence publiée dans les Archives of Sexual Behavior, Lewis et Janda (1988) ont administré le SHAQ à un échantillon d’étudiants universitaires afin d’examiner les liens entre les antécédents familiaux et l’ajustement sexuel adulte. Leurs constats ont apporté des preuves empiriques fondamentales qui ont souvent contredit les postulats psychanalytiques classiques :

• Absence d’effet néfaste de la nudité parentale : Les résultats ont révélé que l’exposition à la nudité parentale (maternelle ou paternelle) durant l’enfance n’était aucunement corrélée de manière significative avec des dysfonctions sexuelles, de la culpabilité ou un mauvais ajustement sexuel à l’âge adulte. Au contraire, elle était fréquemment associée à une acceptation corporelle plus saine et à une diminution des inhibitions puritaines.
• Impact différencié des attitudes parentales : L’attitude positive des parents envers la sexualité et la facilité de discussion au foyer étaient positivement corrélées avec une meilleure estime de soi, une satisfaction sexuelle accrue et un niveau moindre d’anxiété sexuelle chez les adultes interrogés.
• Divergence mère-père : Les auteurs ont documenté des différences significatives entre l’impact des attitudes maternelles et paternelles, justifiant le calcul de sous-échelles distinctes plutôt que d’un score parental totalement amalgamé.
• Rôle modérateur du malaise intrafamilial : L’item 30, captant le malaise ressenti face aux contacts physiques familiaux, s’est avéré être un prédicteur crucial : ce n’est pas le contact physique en soi, mais le ressenti subjectif d’inconfort ou d’intrusion qui covarie avec l’anxiété sexuelle ultérieure.

Recommandations pour la validité discriminante et le biais de désirabilité sociale

Comme l’ont souligné Lewis et Janda, l’évaluation rétrospective de comportements sexuels et familiaux intimes est susceptible d’être influencée par des biais de mémoire et par la désirabilité sociale. Pour asseoir la validité discriminante de l’outil, il est expressément préconisé de croiser le SHAQ avec des échelles standardisées de désirabilité sociale, à l’instar des formes courtes de l’échelle de Marlowe-Crowne élaborées par William M. Reynolds (1982), ainsi qu’avec des batteries contemporaines d’ajustement sexuel validées (ex. le Derogatis Sexual Functioning Inventory ou l’Index de la fonction érectile/FSFI).

8. Fidélité / Reliability

La fidélité du Sexual History and Adjustment Questionnaire a été quantifiée sous l’angle de la consistance interne au moyen du coefficient alpha de Cronbach. Les résultats obtenus par Lewis et Janda (1988) attestent d’une remarquable homogénéité des items regroupés au sein des différentes dimensions théoriques et empiriques :

• Sous-échelle de nudité parentale (Parental Nudity Subscale) : Composée de la somme des items 1, 2, 3 et 4 (nudité de la mère et du père aux âges de 0-5 ans et 6-11 ans), cette échelle présente un coefficient alpha de α = 0,74.
• Sous-échelle de nudité globale (Overall Nudity Subscale) : Regroupant l’intégralité des items d’exposition corporelle (items 1 à 8, incluant la nudité parentale et celle des pairs/fratrie de même sexe et de sexe opposé), elle affiche un coefficient alpha de α = 0,77.
• Sous-échelle du lit parental (Parental Bed Subscale) : Formée par l’addition des items 9 et 10 (partage du lit de 0 à 5 ans et de 6 à 11 ans), elle démontre une consistance interne particulièrement élevée de α = 0,80.
• Sous-échelle des attitudes maternelles (Maternal Attitudes Subscale) : Combinant le degré d’aisance du sujet avec sa mère, la perception du confort de la mère et la valence générale de son attitude (items 11, 13 et 15), cette sous-échelle obtient un coefficient alpha de α = 0,77.
• Sous-échelle des attitudes paternelles (Paternal Attitudes Subscale) : Structurée de façon symétrique pour la figure paternelle (items 12, 14 et 16), elle affiche un coefficient alpha de α = 0,78.
• Sous-échelle globale des attitudes parentales (Overall Attitudes Subscale) : Synthétisant l’ensemble des attitudes maternelles et paternelles (items 11 à 16), elle présente un coefficient alpha robuste de α = 0,78.

Concernant la stabilité temporelle, aucune donnée de fidélité test-retest n’a été initialement publiée par les auteurs originaux. Bien que les souvenirs d’événements familiaux marquants (tels que le partage du lit ou la nudité au foyer) soient réputés présenter une stabilité autobiographique substantielle chez l’adulte, l’absence d’évaluation formelle test-retest demeure une limite psychométrique que les chercheurs contemporains sont encouragés à investiguer dans le cadre de devis longitudinaux.

9. Analyse factorielle / Factor Analysis

La structure factorielle sous-jacente au SHAQ a été conçue initialement selon une démarche empirique et théorique guidée par le partitionnement logique des expériences vécues :

Organisation factorielle des domaines d’expérience

Les analyses corrélationnelles et factorielles exploratoires menées sur les items du questionnaire soutiennent la séparation distincte entre plusieurs facteurs d’ordre premier :

1. Facteur d’exposition à la nudité : Les items 1 à 8 saturent fortement sur un facteur commun de naturalisme/exposition physique. Néanmoins, une partition s’opère nettement entre l’exposition aux adultes tutélaires (parents) et l’exposition au groupe de pairs ou à la fratrie, indiquant que l’environnement familial peut présenter une norme spécifique non assimilable aux interactions horizontales avec les pairs.
2. Facteur de promiscuité nocturne (Lit parental) : Les items 9 et 10 forment un facteur bipolaire compact indépendant, confirmant que le co-dodo relève d’une modalité comportementale autonome qui ne se confond pas avec la simple exposition visuelle à la nudité corporelle diurne.
3. Facteurs dyadiques de climat communicationnel parental : L’analyse factorielle met en évidence deux sous-dimensions hautement corrélées mais conceptuellement distinctes : le pôle maternel (items 11, 13, 15) et le pôle paternel (items 12, 14, 16). Les saturations croisées démontrent que les individus discriminent très nettement la liberté de parole et la réceptivité émotionnelle de leur mère de celle de leur père, justifiant pleinement la décision de Lewis et Janda de ne pas fusionner systématiquement ces scores.

Structure de la section d’ajustement sexuel actuel

Pour les items d’ajustement contemporain (items 20 à 29), les analyses factorielles révèlent que ce domaine ne forme pas un facteur unitaire unidimensionnel strict, mais plutôt une grappe de facettes cliniques :

• Un facteur d’Épanouissement et bien-être sexuel (saturé positivement par les items 20, 22, 29 et négativement par l’item 21) ;
• Un facteur de Conduites et impulsions sexuelles (saturé par les items 24, 25, 27) ;
• Un facteur de Prudence / Responsabilité préventive (saturé principalement par l’item 28).

Cette multiplicité factorielle justifie la préconisation méthodologique des auteurs de traiter les items d’ajustement soit individuellement en tant qu’indicateurs de manifestations spécifiques, soit d’effectuer une analyse factorielle confirmatoire (AFC) préalable adaptée à la population ciblée avant de calculer un score composite d’ajustement global.

10. Instrument de mesure / Instrument

Le SHAQ est un inventaire standardisé papier-crayon ou administrable par voie informatisée. Ses caractéristiques opérationnelles se résument comme suit :

• Type de test : Questionnaire psychométrique d’auto-évaluation rétrospective et actuelle.
• Population cible : Grands adolescents (à partir de 16-17 ans) et adultes de tout âge.
• Nombre total d’items : 30 items.
• Durée de passation : Environ 10 à 15 minutes.
• Formats des échelles de réponse : Échelles de type Likert en 5 points avec ancrages lexicaux adaptés selon les blocs thématiques :
  • Items 1 à 10, 18, 19 et 30 (Fréquence) : 1 = almost never, 2 = rarely, 3 = sometimes, 4 = often, 5 = very often.
  • Items 11 à 14 (Aisance/Confort) : 1 = extreme discomfort, 2 = moderate discomfort, 3 = neither comfort nor discomfort, 4 = moderate comfort, 5 = extreme comfort.
  • Items 15 et 16 (Attitude parentale) : 1 = extremely negative, 2 = moderately negative, 3 = neither positive nor negative, 4 = moderately positive, 5 = extremely positive.
  • Item 17 (Niveau de préparation éducative) : 1 = not at all, 2 = poorly, 3 = adequately, 4 = pretty well, 5 = very well.
  • Items 20 à 29 (Accord sur l’ajustement sexuel actuel) : 1 = strongly disagree, 2 = somewhat disagree, 3 = neither agree nor disagree, 4 = somewhat agree, 5 = strongly agree.
• Calcul des scores et cotation :
  • Indice de nudité maternelle : Somme des items 1 et 2.
  • Indice de nudité paternelle : Somme des items 3 et 4.
  • Sous-échelle de nudité parentale totale : Somme des items 1, 2, 3 et 4 (Étendue : 4 à 20).
  • Sous-échelle de nudité globale : Somme des items 1 à 8 (Étendue : 8 à 40).
  • Sous-échelle du lit parental : Somme des items 9 et 10 (Étendue : 2 à 10).
  • Sous-échelle d’attitudes maternelles : Somme des items 11, 13 et 15 (Étendue : 3 à 15).
  • Sous-échelle d’attitudes paternelles : Somme des items 12, 14 et 16 (Étendue : 3 à 15).
  • Sous-échelle globale des attitudes parentales : Somme des items 11 à 16 (Étendue : 6 à 30).
  • Items 17 à 19, 20 à 29 et 30 : Analysés individuellement comme variables cibles ou combinés après inversion éventuelle des items négatifs (ex. items 21, 26) selon les objectifs du protocole de recherche.

11. Permissions, Tarifs et Année du test / Permissions & Fee and Test Year

Le Sexual History and Adjustment Questionnaire a été initialement publié en 1988 dans la revue scientifique internationale à comité de lecture Archives of Sexual Behavior (Volume 17, Numéro 4, pages 349–362). L’instrument relève du domaine de la recherche universitaire :

• Tarifs d’utilisation : L’accès et l’utilisation de l’instrument sont entièrement gratuits à des fins d’enseignement clinique, de thèses universitaires et de recherche académique à but non lucratif. Aucun honoraire commercial de licence n’est requis pour la passation du test.
• Permissions et droits d’auteur : Les droits de publication initiaux sont détenus par l’éditeur scientifique d’origine (Springer Nature / Plenum Publishing Corporation) et les auteurs. Les chercheurs souhaitant intégrer l’échelle à des protocoles de recherche ou la traduire dans d’autres langues sont tenus de citer rigoureusement l’article princeps de Lewis et Janda (1988) et de contacter, pour tout projet éditorial d’envergure, l’autrice principale, Dr Robin J. Lewis, à l’Université Old Dominion ([email protected]).

12. Références / References

• Bandura, A. (1977). Social Learning Theory. Prentice-Hall.
• Freud, S. (1905). Three essays on the theory of sexuality. Standard Edition, 7, 123–243.
• Lewis, R. J., & Janda, L. H. (1988). The relationship between adult sexual adjustment and childhood experiences regarding exposure to nudity, sleeping in the parental bed, and parental attitudes toward sexuality. Archives of Sexual Behavior, 17(4), 349–362. https://doi.org/10.1007/BF01542475
• Minuchin, S. (1974). Families and Family Therapy. Harvard University Press. https://doi.org/10.4159/9780674041127
• Reynolds, W. M. (1982). Development of reliable and valid short forms of the Marlowe-Crowne Social Desirability Scale. Journal of Clinical Psychology, 38(1), 119–125. https://doi.org/10.1002/1097-4679(198201)38:1<119::AID-JCLP2270380118>3.0.CO;2-I

13. Questions et items du questionnaire (Scale Items)