Échelle des attitudes envers l’émigration (EAS)

1. Résumé / Abstract

L’Échelle des attitudes envers l’émigration (Emigration Attitudes Scale [EAS]), conceptualisée et validée par Diana Bakalova et Tsvetelina Panchelieva en 2023, est un instrument psychométrique bref et rigoureux conçu pour évaluer l’intensité et l’orientation des attitudes relatives à l’émigration chez les jeunes adultes. Élaboré initialement dans le contexte socio-démographique de la Bulgarie — une nation d’Europe de l’Est fortement touchée par les dynamiques migratoires post-communistes et l’exode des compétences —, l’instrument explore comment des traits de personnalité stables, notamment la propension à la prise de risque, prédisent la disposition psychologique à s’expatrier. L’élaboration de l’EAS s’est appuyée sur une double démarche méthodologique : d’une part, une recension exhaustive des écrits théoriques et empiriques en psychologie sociale et en sociologie des migrations ; d’autre part, une analyse qualitative thématique issue d’entretiens calendaires semi-structurés conduits auprès d’hommes et de femmes âgés de 18 à 35 ans résidant dans diverses zones géographiques (métropoles, villes moyennes, zones rurales).

L’instrument se compose de 5 items unifactoriels présentés sous forme d’échelle de type Likert en 5 points, allant de 1 (« fortement en désaccord ») à 5 (« fortement en accord »). Les études psychométriques initiales démontrent une excellente consistance interne, attestée par un coefficient alpha de Cronbach de .86. L’analyse en composantes principales (ACP) a révélé une structure strictement unidimensionnelle, où l’unique facteur extrait — désigné sous le terme « attitudes envers l’émigration » — explique 64,65 % de la variance totale observée. L’échelle démontre une validité convergente et prédictive substantielle : la propension au risque, particulièrement dans la sphère du risque social, prédit de manière significative les attitudes favorables à l’émigration, avec un pouvoir explicatif accentué chez la génération des Milléniaux par rapport à celle des Zoomers (Génération Z). L’EAS s’impose ainsi comme un outil de mesure parcimonieux, valide et fidèle pour la recherche sociopsychologique, l’étude des cohortes générationnelles et la conception de politiques démographiques ciblées.

2. Mots-clés / Keywords

Attitudes envers l’émigration, psychométrie, propension au risque, Milléniaux, Zoomers, transition vers l’âge adulte, validité de construit, cohérence interne, analyse factorielle, fuite des cerveaux, Bulgarie, échelle de Likert.

3. Auteurs / Authors

L’Échelle des attitudes envers l’émigration a été développée par une équipe de chercheuses affiliées au département de psychologie de l’Académie bulgare des sciences :

• Diana Bakalova : Institut d’études sur la population et l’homme (Institute for Population and Human Studies), Département de psychologie, Académie bulgare des sciences, Sofia, Bulgarie. Identifiant ORCID : 0000-0002-3366-6402. Adresse électronique de correspondance : [email protected]. Adresse postale institutionnelle : Ul. Akad. Georgi Bonchev 6, Sofia, Bulgarie, 1113.
• Tsvetelina Panchelieva : Institut d’études sur la population et l’homme (Institute for Population and Human Studies), Département de psychologie, Académie bulgare des sciences, Sofia, Bulgarie. Identifiant ORCID : 0000-0002-8846-6483.

4. Objectif / Purpose

L’objectif fondamental de l’Échelle des attitudes envers l’émigration (EAS) est de quantifier de manière standardisée, fiable et empiriquement reproductible la disposition psychologique globale des individus face à la perspective d’émigrer vers un pays étranger. Bien que la littérature démographique quantifie avec précision les flux réels de migration internationale (départs effectifs, solde migratoire, octroi de visas), la psychologie sociale a longtemps manqué d’instruments courts, psychométriquement rigoureux et axés sur les étapes préliminaires du processus migratoire, à savoir la formation d’attitudes et d’intentions comportementales chez les individus encore présents dans leur pays d’origine.

Justification théorique et contextuelle

Le développement de l’EAS s’ancre dans l’analyse de contextes socioculturels marqués par des transitions économiques intenses et des taux d’émigration élevés, à l’instar de la Bulgarie post-adhésion à l’Union européenne. Dans de tels environnements, la décision d’émigrer n’est pas un simple réflexe mécanique face à des déséquilibres macroéconomiques ; elle résulte d’une évaluation psychologique complexe intégrant des représentations cognitives du futur, des évaluations affectives de l’opportunité d’épanouissement personnel et professionnel à l’étranger, ainsi que des déterminants de personnalité. Les auteures ont cherché à comprendre pourquoi, au sein d’une même cohorte générationnelle soumise à des conditions économiques identiques, certains individus développent une propension marquée au départ tandis que d’autres s’enracinent localement.

Applications pour la recherche empirique

Sur le plan fondamental, l’EAS permet d’explorer les interactions entre la personnalité (par exemple, la propension au risque selon l’approche multidimensionnelle de Weber et al., le sentiment d’auto-efficacité, ou les traits du modèle des Big Five) et les attitudes migratoires. L’instrument s’avère particulièrement précieux pour :

• Étudier les trajectoires de l’adulte émergent (emerging adulthood, 18-29 ans) et de la trentaine (30-39 ans), périodes du cycle de vie où les décisions professionnelles et identitaires sont les plus malléables et stratégiques.
• Comparer les dynamiques de cohortes générationnelles, telles que les Milléniaux (Génération Y, nés approximativement entre 1981 et 1996) et les Zoomers (Génération Z, nés après 1996), qui ont été socialisés dans des contextes technologiques et géopolitiques distincts.
• Analyser l’influence des disparités territoriales (grandes agglomérations urbaines vs municipalités périphériques et rurales) sur la formation des perspectives de mobilité internationale.

Applications pour les politiques publiques et la gestion des talents

Sur le plan appliqué, disposer d’une mesure standardisée de l’attitude envers l’émigration permet aux organismes gouvernementaux, aux instituts démographiques et aux planificateurs éducatifs de mesurer précocement le risque de « fuite des cerveaux » (brain drain). En détectant le niveau d’acceptabilité cognitive et de recherche active d’opportunités à l’étranger au sein de segments spécifiques de la jeunesse hautement qualifiée, les décideurs peuvent évaluer l’efficacité de politiques d’attractivité territoriale, d’incitations à l’entrepreneuriat des jeunes et de réformes du marché du travail destinées à retenir les compétences stratégiques.

5. Construit psychologique / Construct

Le construit psychologique opérationnalisé par l’EAS est l’attitude envers l’émigration. Conformément aux modèles tripartites classiques de l’attitude en psychologie sociale (modèle ABC : Affect, Comportement/Intention, Cognition), l’attitude est conceptualisée comme une évaluation psychologique globale, favorable ou défavorable, d’un objet spécifique — en l’occurrence, le fait de quitter son pays natal pour aller vivre et travailler de manière permanente ou prolongée à l’étranger.

Décomposition dimensionnelle du construit

Bien que les analyses factorielles confirment l’unidimensionnalité psychométrique stricte de l’échelle (présence d’un seul facteur général), les 5 items qui la composent capturent de façon holistique plusieurs facettes cognitives, conatives et affectives de l’attitude :

• Préoccupation cognitive et rumination prospective (Item 1) : Évalue la saillance mentale et la fréquence avec laquelle l’individu songe à l’émigration (« I often think about emigrating from Bulgaria »). Cette facette reflète l’accessibilité cognitive de l’option migratoire dans l’espace mental du sujet. Une pensée récurrente traduit une dissonance face à l’environnement présent ou une projection continue vers un ailleurs idéalisé.
• Disposition décisionnelle conditionnelle (Item 2) : Mesure la fermeté de l’intention sous condition de faisabilité (« I would definitely emigrate if I had the opportunity »). Cet item écarte temporairement les barrières structurelles externes (finances, visas, logistique) pour isoler la pure volonté individuelle d’émigrer dès lors qu’une fenêtre d’opportunité s’ouvre.
• Évaluation de l’utilité prospective et de l’optimisme comparatif (Item 3) : Concerne la croyance relative selon laquelle l’avenir sera qualitativement supérieur à l’étranger (« I feel that my future would be better if I lived and worked abroad »). Cette facette implique un calcul d’espérance d’utilité : l’individu anticipe une divergence positive entre le bien-être économique, professionnel et personnel potentiel à l’international et celui envisageable dans le pays d’origine.
• Proactivité conative et intention comportementale explicite (Item 4) : Explore l’engagement actif de l’individu dans des démarches préparatoires (« I am actively looking for opportunities to move abroad »). Cette composante comportementale marque le passage d’un souhait passif ou d’une vague rêverie à des actes concrets (consultation d’offres d’emploi internationales, candidatures universitaires, réseautage).
• Légitimité normative et acceptabilité développementale (Item 5) : Évalue l’adéquation de l’émigration avec les buts de développement identitaire et professionnel (« Emigration is an acceptable choice for my personal and professional development »). Cette facette mesure la congruence de l’acte avec les valeurs du sujet et son absence perçue de violation des normes morales ou d’allégeance sociétale.

Différenciation générationnelle : Milléniaux versus Zoomers

Dans la validation du construit par Bakalova et Panchelieva (2023), l’attitude envers l’émigration s’est avérée modérément modulée par la cohorte d’âge. Bien que les deux cohortes présentent des attitudes globalement perméables à l’internationalisation, les Milléniaux (ayant connu la phase de pré-adhésion ou de transition abrupte vers l’économie de marché) articulent plus fortement leur attitude migratoire autour d’une logique de prise de risque calculée pour rattraper un déficit d’opportunités perçu, alors que les Zoomers intègrent la mondialisation et l’hyper-mobilité comme des éléments normatifs par défaut de leur identité numérique et globale.

6. Cadre théorique / Theoretical Framework

L’architecture de l’Échelle des attitudes envers l’émigration repose sur l’articulation de quatre courants théoriques majeurs de la psychologie contemporaine, de la sociologie et de l’économie comportementale :

1. La théorie du comportement planifié (Ajzen)

Le modèle fondamental guidant la logique conative de l’EAS est la théorie du comportement planifié (Theory of Planned Behavior [TPB]) formalisée par Icek Ajzen. Selon ce paradigme, l’intention comportementale constitue le prédicteur immédiat le plus puissant de la réalisation effective d’une conduite complexe et différée dans le temps. L’intention est elle-même fonction de trois déterminants : l’attitude envers le comportement, les normes subjectives et le contrôle comportemental perçu. L’EAS opérationnalise spécifiquement le pôle attitudinal et l’amorce de l’intention comportementale (recherche active d’opportunités). En mesurant les croyances comportementales quant aux conséquences positives de l’expatriation (Item 3) et l’évaluation favorable de l’acte (Items 2 et 5), l’échelle capture la force motivationnelle qui catalyse la décision migratoire.

2. Le modèle « Push-Pull » des migrations (Lee)

Sur le plan macro- et micro-sociologique, le cadre de référence s’adosse à la théorie migrationniste classique d’Everett Lee (1966). Ce modèle postule que les flux migratoires résultent d’une confrontation entre des forces de répulsion (push factors, telles que la précarité salariale, la corruption perçue, le manque de mobilité sociale) opérant dans le pays d’origine, et des forces d’attraction (pull factors, telles que les perspectives d’avancement professionnel, la stabilité institutionnelle, les rémunérations élevées) exercées par le pays de destination. L’EAS traduit ces dynamiques structurelles au niveau subjectif individuel : l’item 3 (« I feel that my future would be better if I lived and worked abroad ») incarne l’évaluation différentielle cognitive issue de cette dialectique push-pull.

3. L’approche multidimensionnelle de la propension au risque (Weber, Blais & Betz)

Le point d’ancrage central des travaux de Bakalova et Panchelieva (2023) est la conception de la prise de risque comme un trait de personnalité stable mais spécifique à certains domaines d’activité (Domain-Specific Risk-Taking [DOSPERT]). Émigrer est intrinsèquement un comportement comportant un degré élevé d’incertitude : cela implique de quitter son réseau social primaire, de renoncer à un capital relationnel accumulé, de naviguer dans des bureaucraties étrangères et d’affronter des risques professionnels et psychologiques d’adaptation culturelle. L’étude montre que la propension au risque, particulièrement dans le domaine du « risque social » (volonté d’affronter l’inconnu relationnel, de s’affirmer hors de son groupe de pairs habituel), prédit significativement l’adhésion aux items de l’EAS.

4. La théorie de l’adulte émergent (Arnett)

Enfin, l’instrument s’inscrit conceptuellement dans la théorie de l’adulte émergent développée par Jeffrey Jensen Arnett. Arnett définit la période de 18 à 29 ans comme une phase transitionnelle distincte du développement humain, caractérisée par cinq dimensions : l’exploration identitaire, l’instabilité, la centration sur soi, le sentiment d’être « entre-deux », et une vision optimiste axée sur le champ infini des possibles. Dans les pays de l’Est européen, l’émigration apparaît fréquemment aux jeunes adultes émergents comme l’aboutissement naturel de cette exploration de leur potentiel et de leur quête d’indépendance financière et identitaire.

7. Validité / Validity

Les données psychométriques issues de l’étude princeps menée par Bakalova et Panchelieva (2023) fournissent des preuves solides concernant les différentes facettes de la validité de l’EAS.

Validité de contenu et élaboration qualitative

La validité de contenu a été garantie dès l’amont du processus de construction grâce à une approche inductive rigoureuse. L’équipe de recherche a conduit, entre juin et novembre 2020, une série d’entretiens calendaires semi-structurés auprès d’un panel diversifié d’hommes et de femmes bulgares âgés de 18 à 35 ans. L’échantillonnage ciblait intentionnellement une large variabilité géographique afin d’éviter le biais métropolitain de la capitale (Sofia) : des résidents de grandes agglomérations, de villes moyennes et de villages ruraux ont été interviewés. Les thèmes émergents de ces entretiens qualitatifs ont permis d’extraire le vocabulaire naturel, les représentations subjectives et les préoccupations concrètes des jeunes adultes vis-à-vis du départ à l’étranger.

Tous les items initialement formulés ont été soumis à un protocole strict de double rétro-traduction (back-translation) conduit par les chercheuses et audité de manière indépendante par deux experts universitaires bilingues en psychologie et en linguistique appliquée, assurant ainsi l’équivalence sémantique, conceptuelle et idiomatique des versions bulgare et anglaise.

Validité convergente et prédictive

La validité de construit dans ses composantes convergente et prédictive a été établie par l’examen des corrélations et des régressions liant les scores de l’EAS aux mesures standardisées de la propension au risque. Les résultats empiriques révèlent :

• Une corrélation positive statistiquement significative entre le score total d’attitudes envers l’émigration et l’indice global de propension au risque de l’individu.
• Une valeur prédictive éminemment marquée pour le sous-domaine spécifique du risque social : les jeunes adultes affichant une plus grande audace face aux interactions et ruptures relationnelles manifestent des attitudes significativement plus favorables à l’expatriation.
• Une validation différentielle de type critérié montrant que la propension au risque prédit de manière plus robuste les attitudes envers l’émigration chez les Milléniaux comparativement aux Zoomers, reflétant des sensibilités distinctes aux barrières de carrière selon le stade de vie.

Validité externe et d’échantillonnage

L’administration de l’échelle par voie électronique auprès d’un échantillon exhaustif de participants âgés de 18 à 35 ans (englobant la période de l’adulte émergent et la trentaine) a confirmé la robustesse écologique de l’instrument à travers divers niveaux d’éducation, catégories socioprofessionnelles et contextes d’urbanisation en Bulgarie.

8. Fidélité / Reliability

L’évaluation de la fidélité de l’Échelle des attitudes envers l’émigration atteste de sa haute précision de mesure et de sa stabilité interne.

Consistance interne

Pour l’ensemble des 5 items de la version définitive, les analyses révèlent un coefficient alpha de Cronbach de .86. Selon les critères psychométriques standards de Nunnally et Bernstein (1994), une valeur supérieure à .80 indique un niveau très satisfaisant d’homogénéité des items pour un usage de recherche empirique et d’évaluation descriptive, et ce d’autant plus que l’échelle est remarquablement brève (5 items).

Corrélations item-total et charge de mesure

La parcimonie de l’échelle (5 items seulement) évite l’écueil habituel de la redondance textuelle tout en maintenant des corrélations item-total élevées et homogènes. L’exclusion de tout item n’entraîne pas d’augmentation du coefficient alpha global, ce qui confirme que chaque énoncé contribue de façon substantielle et unique à la variance du construit sous-jacent sans introduire de bruit de mesure parasite.

Stabilité temporelle

Bien que l’accent de l’étude princeps ait porté prioritairement sur la consistance interne, la forte association observée entre les attitudes d’émigration mesurées par l’EAS et des traits de personnalité structurellement stables (tels que la propension au risque) plaide en faveur d’une excellente stabilité temporelle à moyen terme chez les jeunes adultes n’ayant pas subi de modification contextuelle majeure dans leur situation personnelle ou macroéconomique.

9. Analyse factorielle / Factor Analysis

Afin de déterminer l’architecture dimensionnelle de l’EAS et de confirmer sa structure latente, les chercheuses ont soumis les données quantitatives à une analyse en composantes principales (ACP).

Conditions préalables à la factorisation

Avant d’extraire les composantes, l’adéquation de la matrice de corrélation a été rigoureusement validée :

• L’indice de Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) a confirmé une excellente représentativité de l’échantillonnage pour la factorisation des variables.
• Le test de sphéricité de Bartlett a atteint un seuil de significativité statistique hautement significatif (p < .001), rejetant formellement l’hypothèse nulle d’une matrice identité et justifiant l’application de la décomposition factorielle.

Extraction factorielle et variance expliquée

L’application du critère de Kaiser (valeurs propres supérieures à 1,0) conjuguée à l’inspection du graphique d’éboulis des valeurs propres (scree plot de Cattell) a abouti sans ambiguïté à la rétention d’un facteur unique, étiqueté « Attitudes envers l’émigration » (Emigration Attitudes) :

• Ce facteur unifactoriel s’est avéré capable d’absorber à lui seul 64,65 % de la variance totale des réponses aux items.
• L’absence de second facteur émergeant avec une valeur propre significative confirme qu’aucune sous-dimension latente orthogonale ou oblique ne structure les réponses en dehors de la disposition générale vis-à-vis du départ.

Qualité des saturations factorielles

Chacun des 5 items présente une saturation factorielle (factor loading) massive sur cette composante unique, attestant d’une excellente communion des items au construit central :

• L’ensemble des saturations dépasse largement le seuil conventionnel minimal de .50, se situant de manière prédominante dans la fourchette de .70 à .85.
• Ces résultats confirment que les items cognitifs, affectifs et comportementaux fusionnent de façon cohérente dans une même dynamique psychologique chez le répondant.

10. Instrument de mesure / Instrument

L’Échelle des attitudes envers l’émigration (EAS) se présente comme un auto-questionnaire standardisé court, optimisé pour les passations numériques et épidémiologiques :

• Type de test : Échelle d’évaluation psychométrique originale d’attitudes (auto-rapportée).
• Format : Questionnaire structuré de 5 énoncés affirmatifs.
• Échelle de réponse : Échelle de type Likert en 5 points avec ancrages sémantiques explicites aux pôles et au centre :
  • 1 = Strongly disagree (Fortement en désaccord)
  • 2 = Disagree (En désaccord)
  • 3 = Neither agree nor disagree (Ni en accord, ni en désaccord / Neutre)
  • 4 = Agree (En accord)
  • 5 = Strongly agree (Fortement en accord)
• Modalité d’administration : Administration assistée par ordinateur ou électronique en ligne (compatible smartphones, tablettes et ordinateurs de bureau). La passation papier-crayon est également envisageable sans perte de validité.
• Temps de passation : Environ 1 à 2 minutes, conférant à l’instrument une très faible charge cognitive pour le participant.
• Population cible : Adultes âgés de 18 ans et plus, avec une focalisation spécifique sur les jeunes adultes émergents (18-29 ans) et les adultes dans leur trentaine (30-39 ans), issus de tous horizons socioprofessionnels et géographiques.
• Langues disponibles : Version originale en anglais et en bulgare (validées par procédure de double rétro-traduction).
• Règles de cotation et de calcul des scores :
  • Tous les items sont orientés dans le sens direct du construit. Aucun recodage inverse n’est requis.
  • Le score global peut être obtenu par sommation simple (score brut variant de 5 à 25 points) ou par calcul de la moyenne arithmétique des 5 items (score moyen variant de 1,00 à 5,00).
  • Plus le score total ou moyen est élevé, plus l’attitude de l’individu est favorable à l’émigration, traduisant une forte intention et une acceptabilité psychologique marquée du départ à l’étranger.

11. Permissions, Tarifs et Année du test / Permissions & Fee and Test Year

L’Échelle des attitudes envers l’émigration (EAS) a été initialement publiée et formalisée en 2023 par Diana Bakalova et Tsvetelina Panchelieva dans la revue universitaire à comité de lecture European Journal of Psychology Open.

• Droits d’utilisation et permissions : L’utilisation de cette échelle à des fins de recherche scientifique non commerciale ou académique est autorisée à condition d’adresser une demande préalable ou une notification d’usage à l’auteure correspondante, le Dr Diana Bakalova (adresse électronique : [email protected]).
• Exploitation commerciale : L’instrument n’est pas autorisé pour un usage commercial sans négociation contractuelle formelle préalable avec les chercheuses dépositaires des droits.
• Tarifs (Fee) : L’accès et l’utilisation de l’instrument sont entièrement gratuits pour l’ensemble des travaux universitaires, des mémoires d’étudiants, des thèses doctorales et des programmes institutionnels de recherche publique.

12. Références / References

Les sources scientifiques suivantes constituent le corpus empirique et théorique de référence ayant guidé le développement, la validation et l’interprétation de l’EAS :

• Ajzen, I. (1991). The theory of planned behavior. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 50(2), 179–211. https://doi.org/10.1016/0749-5978(91)90020-T
• Arnett, J. J. (2000). Emerging adulthood: A theory of development from the late teens through the twenties. American Psychologist, 55(5), 469–480. https://doi.org/10.1037/0003-066X.55.5.469
• Bakalova, D., & Panchelieva, T. (2023). Risk propensity as a personality antecedent of emigration attitudes among Bulgarian Millennials and Zoomers. European Journal of Psychology Open, 82(2), 57–68. https://doi.org/10.1024/2673-8627/a000037
• Blais, A.-R., & Weber, E. U. (2006). A domain-specific risk-taking (DOSPERT) scale for adult populations. Judgment and Decision Making, 1(1), 33–47.
• Lee, E. S. (1966). A theory of migration. Demography, 3(1), 47–57. https://doi.org/10.2307/2060063
• Mannheim, K. (1952). The problem of generations. In P. Kecskemeti (Ed.), Karl Mannheim: Essays on the Sociology of Knowledge (pp. 276–322). Routledge & Kegan Paul.
• Nunnally, J. C., & Bernstein, I. H. (1994). Psychometric theory (3rd ed.). McGraw-Hill.
• Weber, E. U., Blais, A.-R., & Betz, N. E. (2002). A domain-specific risk-attitude scale: Measuring risk perceptions and risk behaviors. Journal of Behavioral Decision Making, 15(4), 263–290. https://doi.org/10.1002/bdm.414

13. Questions et items du questionnaire / Scale Items