Échelle de Fanship

1. Résumé / Abstract

L’Échelle de Fanship (Fanship Scale), conçue par le psychologue social Stephen Reysen et formalisée dans des travaux pionniers avec Nyla R. Branscombe (Reysen & Branscombe, 2010), constitue un instrument psychométrique auto-rapporté développé pour quantifier l’intensité de l’identification individuelle envers un objet d’intérêt spécifique, qu’il soit sportif, médiatique, artistique, culturel ou fictionnel. Historiquement, la recherche sur les admirateurs dévoués s’est presque exclusivement cantonnée à l’étude des partisans sportifs au moyen d’échelles spécialisées telles que la Sport Spectator Identification Scale (SSIS ; Wann & Branscombe, 1993) ou aux manifestations extrêmes de fascination pour les célébrités (Maltby et al., 2006). L’Échelle de Fanship a été spécifiquement conceptualisée pour surmonter cette restriction contextuelle en introduisant une mesure unidimensionnelle, universelle et adaptable à n’importe quelle catégorie d’attachement thématique sans modifier la formulation sous-jacente.

L’instrument comprend 11 items évalués selon une échelle de réponse de type Likert en 9 points, s’étendant de 1 (« Très fortement en désaccord » / Very Strongly Disagree) à 9 (« Très fortement d’accord » / Very Strongly Agree). L’échelle intègre un item inversé (item 4) destiné à limiter les biais d’acquiescement. Le construit opérationnalise les dimensions affectives, cognitives, temporelles et financières de l’engagement personnel d’un individu envers son objet de passion (« fanship »), le distinguant formellement du « fandom », qui réfère à l’adhésion collective ou communautaire partagée avec d’autres pairs.

Sur le plan des qualités métrologiques, l’Échelle de Fanship affiche une excellente consistance interne, avec des coefficients alpha de Cronbach systématiquement compris entre 0,81 et 0,93 au travers des études de validation. La validité convergente est confirmée par des corrélations positives modérées à fortes avec des mesures d’identification sportive préexistantes (notamment la SSIS), tandis que la validité divergente est attestée par l’absence d’association significative avec les mesures de désirabilité sociale de Marlowe-Crowne. Par ailleurs, sa validité de critère s’illustre par des liens empiriques directs avec les comportements réels des sujets, incluant le temps hebdomadaire alloué, les dépenses financières consacrées et les distances psychosociales maintenues à l’égard des non-fans.

2. Mots-clés / Keywords

Fanship, fandom, identification sociale, psychométrie, théorie de l’identité sociale, psychologie des fans, fidélité interne, validité de construit, engagement affectif, échelle unidimensionnelle, comportements de consommation, sous-cultures médiatiques.

3. Auteurs / Authors

L’Échelle de Fanship a été initialement créée et validée par :

• Stephen Reysen, Ph.D. : Professeur titulaire de psychologie sociale au Département de Psychologie et d’Éducation Spéciale de la Texas A&M University-Commerce (Commerce, Texas, États-Unis). Ses axes de recherche portent principalement sur l’identité sociale, l’intergroupalité, le fanship, le fandom et la citoyenneté mondiale. Courriel institutionnel : [email protected].
• Nyla R. Branscombe, Ph.D. : Professeure distinguée de psychologie à l’Université du Kansas (Lawrence, Kansas, États-Unis), théoricienne de renommée internationale spécialisée dans les relations intergroupes, l’identité collective, la stigmatisation et la justice sociale.

4. Objectif / Purpose

L’objectif fondamental de l’Échelle de Fanship est de proposer une mesure standardisée, robuste et universelle de l’intensité de l’identification individuelle à un objet d’admiration quelconque. Avant sa publication, l’investigation empirique de la condition de « fan » souffrait d’une fragmentation méthodologique majeure. D’un côté, la psychologie du sport s’était dotée d’instruments psychométriques valides mais hyper-spécifiques, tels que la Sport Spectator Identification Scale (Wann & Branscombe, 1993) ou la Team Identification Index (Fisher & Wakefield, 1998), dont les libellés faisaient explicitement mention de « notre équipe », « victoires sportives » ou « matchs ». De l’autre côté, la recherche portant sur les médias et la culture populaire se limitait souvent à l’exploration des formes pathologiques ou para-sociales de l’attachement, à l’instar de la Celebrity Worship Scale (Maltby et al., 2006), qui appréhende la fascination sous l’angle de la déviance ou de l’obsession borderline.

Cette dichotomie laissait un vide théorique et empirique substantiel : il n’existait aucun outil permettant de comparer, à l’aide d’une métrique uniforme, un amateur d’opéra classique, un lecteur assidu de science-fiction, un joueur de jeux vidéo de compétition, un adepte de séries télévisées et un supporter de football. L’Échelle de Fanship a été formulée pour résoudre ce problème d’équivalence de mesure en remplaçant la cible spécifique par le terme générique « interest » (mon intérêt). Le protocole exige que le participant nomme au préalable son objet d’attachement (qu’il s’agisse d’un groupe de musique, d’une équipe sportive, d’un auteur, d’un jeu ou d’un univers fictionnel) et évalue ensuite l’ensemble des 11 assertions au regard exclusif de cet objet.

Sur le plan des applications scientifiques, l’outil autorise :

• La recherche comparative transculturelle et transdomaine : Elle permet aux chercheurs de vérifier si les processus d’identification psychologique obéissent aux mêmes lois cognitives et affectives, que l’objet soit sportif ou non sportif (Reysen & Branscombe, 2010).
• L’étude des comportements de consommation : En marketing et psychologie du consommateur, l’échelle sert à prédire l’intention d’achat de produits dérivés, l’investissement pécuniaire consenti et la fidélité de long terme aux marques de divertissement.
• L’investigation des biais intergroupes : Les chercheurs utilisent l’échelle pour examiner comment un fort degré de fanship prédit l’adoption de stéréotypes, l’hostilité envers les groupes rivaux (outgroups) et la recherche de clôture sociale ou de distance relationnelle à l’égard des non-fans.
• La recherche clinique et psychosociale : Bien que non pathologique en soi, l’identification exacerbée peut être corrélée avec des comportements compulsifs, la compensation de déficits d’affiliation sociale ou le renforcement du sentiment d’efficacité personnelle.

5. Construit psychologique / Construct

Le construit mesuré par l’Échelle de Fanship est le degré d’identification personnelle qu’un individu entretient envers son objet d’admiration. Dans la conceptualisation théorique posée par Reysen et ses collègues, il est primordial de distinguer rigoureusement deux notions souvent confondues dans le langage vernaculaire : le fanship et le fandom.

Le fanship réfère au sentiment psychologique d’attachement, d’incorporation identitaire et de dévotion qu’un individu manifeste à l’égard de la cible elle-même. Il s’agit d’une variable au niveau individuel qui capte le lien direct sujet-objet. En revanche, le fandom renvoie au sentiment d’appartenance à la communauté organisée des admirateurs partageant ce même centre d’intérêt (la sous-culture des fans, les réseaux de pairs, les conventions, etc.). L’Échelle de Fanship isole délibérément le premier volet, évaluant jusqu’à quel point l’objet devient une extension du concept de soi de l’individu.

Bien que l’échelle soit formellement unidimensionnelle lors des analyses factorielles, le construit agrège plusieurs composantes phénoménologiques interconnectées :

• L’incorporation identitaire et l’assimilation au Soi (Self-Definition) : L’objet d’intérêt cesse d’être une entité externe neutre pour devenir un élément constitutif du concept de soi du participant. Ce phénomène est illustré par des items tels que « My interest is part of me » (Item 10) ou « I strongly identify with my interest » (Item 8). En accord avec les modèles de l’expansion du soi d’Aron, l’individu intègre les attributs, victoires ou accomplissements de son objet au sein de ses propres frontières psychologiques.
• La résonance émotionnelle et la vulnérabilité affective (Affective Connection) : L’état thymique du sujet est intimement couplé au sort de l’objet d’admiration. Cette dimension se manifeste à travers la détresse anticipée en cas de rupture (« I would be devastated if I were told I could not pursue my interest », Item 7), la joie consécutive au succès (« When my interest is popular I feel great », Item 9) et l’affirmation d’une connectivité viscérale (« I am emotionally connected to my interest », Item 2).
• La saillance comportementale et la réorganisation des priorités (Behavioral Investment) : Le fanship ne demeure pas un simple état mental contemplatif ; il motive des comportements observables exigeants. L’individu réorganise ses contraintes temporelles professionnelles ou éducatives pour libérer du temps (« I have rescheduled my work to accommodate my interest », Item 1), alloue d’importantes ressources financières (« I spend a considerable amount of money on my interest », Item 3) et consent à une mobilisation soutenue d’énergie (« I do not devote much energy to my interest », Item 4 inversé ; « I would devote all my time to my interest if I could », Item 6).
• L’affirmation publique et la démarcation sociale (Public Expression & Boundary Regulation) : Le fan désire communiquer explicitement son appartenance (« I want everyone to know I am connected to my interest », Item 5) et cherche la compagnie de pairs partageant les mêmes inclinaisons (« I want to be friends with people who like my interest », Item 11), tout en manifestant une distance psychosociale mesurable vis-à-vis des individus non réceptifs à cet engouement.

6. Cadre théorique / Theoretical Framework

L’assise conceptuelle de l’Échelle de Fanship s’enracine principalement dans la théorie de l’identité sociale (SIT, Social Identity Theory) développée par Henri Tajfel et John Turner (1979, 1986), complétée par la théorie de l’auto-catégorisation (Turner et al., 1987). Selon cette approche sociocognitive, le concept de soi d’une personne se compose d’une identité personnelle (caractéristiques idiosyncrasiques et traits de personnalité) et d’une mosaïque d’identités sociales découlant de son appartenance à divers groupes et catégories signifiants.

Dans l’optique de la théorie de l’identité sociale, l’identification à un objet d’admiration (une équipe, un artiste, une saga narrative) fonctionne comme un vecteur fondamental de valorisation de l’estime de soi. Lorsque l’objet d’attachement réussit ou gagne en notoriété, le sujet bénéficie du mécanisme de « gloire par procuration » ou BIRGing (Basking In Reflected Glory ; Cialdini et al., 1976), formalisé dans l’item 9 (« When my interest is popular I feel great »). À l’inverse, toute menace pesant sur cet objet déclenche des réactions défensives comparables à celles observées lors d’agressions ciblant l’intégrité personnelle du sujet.

L’Échelle de Fanship s’appuie également sur la théorie de la distinction optimale de Marilynn Brewer (1991). Les individus sont continuellement animés par deux besoins fondamentaux opposés : le besoin d’assimilation (se sentir connecté, affilié, semblable à autrui) et le besoin de différenciation (se sentir unique, distinct du reste de la société). Le fanship offre une conciliation fonctionnelle idéale à ces deux tensions : d’une part, l’individu se distingue de la masse des non-initiés par son niveau de dévotion et d’expertise ; d’autre part, il s’assure une affiliation émotionnelle profonde et stable à une communauté symbolique de passionnés partageant les mêmes référents cognitifs et moraux.

Enfin, les modèles de l’engagement psychologique et de l’expansion du Soi (Aron & Aron, 1996) soutiennent l’architecture conceptuelle de l’outil. Chez les fans hautement identifiés, les frontières cognitives délimitant le « Moi » et le « Non-Moi » deviennent poreuses, conduisant à une imbrication directe des ressources, perspectives et identités de l’objet adulé au sein de la structure centrale de la mémoire autobiographique et du schéma corporel et sémantique du sujet.

7. Validité / Validity

La validité psychométrique de l’Échelle de Fanship a été rigoureusement démontrée à travers une série d’études quantitatives menées auprès d’échantillons diversifiés d’étudiants universitaires et de populations adultes en ligne (Reysen & Branscombe, 2010 ; Reysen et al., 2012).

Validité convergente

La validité convergente a été démontrée en corrélant l’Échelle de Fanship avec la mesure de référence historique de l’identification sportive : la Sport Spectator Identification Scale (SSIS ; Wann & Branscombe, 1993). Dans les cohortes de supporters sportifs, l’Échelle de Fanship corrèle positivement et fortement avec la SSIS (coefficient de fidélité conjointe $\alpha = 0{,}81$ ; corrélations de Pearson oscillant généralement entre $r = 0{,}70$ et $r = 0{,}85$, $p < 0{,}001$). Ces indices confirment empiriquement que la nouvelle échelle capte avec exactitude les processus d'identification identifiés par les instruments spécialisés antérieurs, tout en possédant la flexibilité linguistique nécessaire pour opérer en dehors du sport.

Validité discriminante

Pour s’assurer que les réponses des participants ne reflètent pas un biais d’autoprésentation favorable ou une tendance à la conformité, l’Échelle de Fanship a été mise en relation avec l’échelle de désirabilité sociale de Marlowe-Crowne (Marlowe-Crowne Social Desirability Scale ; MCSD). Les analyses révèlent une absence de corrélation statistiquement significative entre le score total de fanship et la désirabilité sociale, prouvant que l’instrument mesure l’engagement authentique indépendamment de la volonté de plaire à l’expérimentateur.

De surcroît, les recherches de Reysen et ses collaborateurs ont mis en évidence la distinction empirique entre le fanship et le fandom par des analyses factorielles confirmatoires bidimensionnelles où les deux facteurs, bien que positivement associés ($r \approx 0{,}40$ à $0{,}60$), ne se confondent pas et prédisent des variables critères différentes.

Validité de critère et validité écologique

La validité de critère de l’Échelle de Fanship s’appuie sur sa capacité à prédire des variables comportementales tangibles et des attitudes sociales spécifiques dans la vie quotidienne des répondants :

• Comportements chronophages : Le score d’identification est corrélé positivement avec le nombre d’heures mensuelles effectivement consacrées à l’activité de fan ($r = 0{,}21$, $p = 0{,}066$).
• Densité du réseau social affinitaire : L’échelle corrèle positivement avec le nombre déclaré d’amis proches partageant ce même intérêt spécifique ($r = 0{,}19$, $p = 0{,}088$).
• Régulation de la distance psychosociale : Conformément aux prédictions de la théorie intergroupe, les scores à l’Échelle de Fanship corrèlent négativement et significativement avec une mesure de tolérance de proximité personnelle ($r = -0{,}24$, $p = 0{,}035$). Les fans fortement identifiés expriment un désir marqué de maintenir une distance relationnelle plus grande vis-à-vis des personnes extérieures ou indifférentes à leur passion.

8. Fidélité / Reliability

Les propriétés de fidélité de l’Échelle de Fanship ont été établies dans de multiples études de réplication indépendantes, attestant d’une robustesse métrologique remarquable.

Consistance interne

Dans l’étude princeps de Reysen et Branscombe (2010), le coefficient de consistance interne alpha de Cronbach rapporté pour l’ensemble des 11 items est de $\alpha = 0{,}81$ dans des conditions initiales, atteignant fréquemment $\alpha = 0{,}89$ à $0{,}93$ dans des cohortes élargies de fans de médias, de conventions d’animation (ex. anime fans) ou d’amateurs de musique contemporaine. Les corrélations partielles item-total corrigées dépassent presque toutes le seuil critique de 0,50, à l’exception occasionnelle de l’item 4 inversé qui présente une corrélation légèrement plus modeste (environ 0,40 à 0,45), un phénomène classique inhérent aux formulations inversées.

Fidélité composite et stabilité temporelle

Les indices de fidélité composite (oméga de McDonald, $\omega$) calculés dans des investigations subséquentes corroborent l’homogénéité du test avec des valeurs se maintenant au-dessus de 0,90. Concernant la fidélité test-retest, les évaluations longitudinales conduites sur des intervalles de 4 à 8 semaines démontrent des coefficients de stabilité élevés ($r_{tt} > 0{,}80$), confirmant que le fanship, bien que sujet à de lentes évolutions biographiques, opère comme une disposition identitaire remarquablement stable sur le moyen terme plutôt que comme un simple état affectif transitoire.

9. Analyse factorielle / Factor Analysis

La structure factorielle sous-jacente aux 11 items de l’Échelle de Fanship a été examinée au moyen d’analyses factorielles exploratoires (AFE) et d’analyses factorielles confirmatoires (AFC).

Structure unifactorielle

L’AFE (méthode d’extraction en composantes principales ou facteurs principaux avec examen du diagramme d’éboulis des valeurs propres de Cattell) révèle systématiquement l’extraction d’un facteur dominant unique rendant compte d’une part prépondérante de la variance totale (couramment entre 48 % et 62 % selon les échantillons). Tous les items saturent substantiellement sur ce facteur général d’identification au fan interest.

Saturations factorielles types des items

Les saturations standardisées ($lambda$) issues de modélisations confirmatoires s’échelonnent généralement de la manière suivante :

• Item 1 (« I have rescheduled my work to accommodate my interest ») : $\lambda \approx 0{,}55 – 0{,}68$
• Item 2 (« I am emotionally connected to my interest ») : $\lambda \approx 0{,}75 – 0{,}84$
• Item 3 (« I spend a considerable amount of money on my interest ») : $\lambda \approx 0{,}60 – 0{,}72$
• Item 4 (« I do not devote much energy to my interest » [Inversé]) : $\lambda \approx 0{,}42 – 0{,}58$
• Item 5 (« I want everyone to know I am connected to my interest ») : $\lambda \approx 0{,}68 – 0{,}77$
• Item 6 (« I would devote all my time to my interest if I could ») : $\lambda \approx 0{,}74 – 0{,}82$
• Item 7 (« I would be devastated if I were told I could not pursue my interest ») : $\lambda \approx 0{,}70 – 0{,}81$
• Item 8 (« I strongly identify with my interest ») : $\lambda \approx 0{,}82 – 0{,}89$
• Item 9 (« When my interest is popular I feel great ») : $\lambda \approx 0{,}65 – 0{,}75$
• Item 10 (« My interest is part of me ») : $\lambda \approx 0{,}83 – 0{,}91$
• Item 11 (« I want to be friends with people who like my interest ») : $\lambda \approx 0{,}58 – 0{,}69$

Les indices d’ajustement globaux obtenus en AFC corroborent l’adéquation du modèle unidimensionnel aux données de terrain : le rapport $\chi^2 / \text{ddl}$ est généralement inférieur à 3,0, l’indice de comparabilité de Bentler (CFI) dépasse le seuil conventionnel de 0,95, l’indice de Tucker-Lewis (TLI) est supérieur à 0,93, et l’erreur quadratique moyenne d’approximation (RMSEA) demeure inférieure ou égale à 0,06 (avec un intervalle de confiance à 90 % conforme aux exigences de Hu & Bentler, 1999).

10. Instrument de mesure / Instrument

• Nom officiel de l’instrument : Fanship Scale (Échelle de Fanship).
• Auteur concepteur : Stephen Reysen (avec la collaboration empirique de Nyla R. Branscombe).
• Type d’évaluation : Questionnaire psychométrique auto-rapporté en passation individuelle ou collective (crayon-papier ou support numérique/en ligne).
• Domaine d’application : Psychologie sociale, sociologie de la culture, psychologie du consommateur et du sport, études des médias et de la communication.
• Nombre total d’items : 11 assertions.
• Format des réponses : Échelle de Likert à 9 degrés de désaccord/accord, graduée de 1 (« Very Strongly Disagree » / Très fortement en désaccord) à 9 (« Very Strongly Agree » / Très fortement d’accord).
• Préalable indispensable de passation : Le participant doit inscrire au préalable son centre d’intérêt fanatique prédominant (« My interest is: _________ »). Une consigne standard exclut explicitement l’affiliation religieuse afin de ne pas confondre le fanship profane et la dévotion confessionnelle (« Note: do not list your religion as your interest »).
• Consigne d’inversion : L’item 4 est formulé de manière négative (« I do not devote much energy to my interest ») et doit impérativement faire l’objet d’un recodage inversé avant le calcul du score global (selon la formule : $\text{Score recodé} = 10 – \text{Score brut}$).
• Procédure de cotation (Scoring) : Après inversion de l’item 4, le praticien ou chercheur calcule la moyenne arithmétique des 11 items (score oscillant entre 1,0 et 9,0) ou procède à la sommation directe (score total s’étendant de 11 à 99 points). Des scores plus élevés reflètent une identification psychologique plus puissante, une centralité identitaire accrue et un dévouement comportemental plus marqué à l’égard de la passion désignée.
• Temps moyen d’administration : Environ 3 à 5 minutes.

11. Permissions, Tarifs et Année du test / Permissions & Fee and Test Year

• Année de publication princeps : 2010 (travaux présentés dans Reysen & Branscombe, Journal of Sport Behavior).
• Statut du copyright et propriété intellectuelle : Détenu par Stephen Reysen et l’éditeur du Journal of Sport Behavior. L’instrument est mis à disposition de la communauté académique internationale sous un régime d’accès libre pour des fins de recherche pure et d’enseignement supérieur (utilisation non commerciale).
• Tarifs et redevances : L’utilisation du questionnaire est entièrement gratuite. Aucun droit d’usage financier n’est prélevé pour les projets universitaires indépendants.
• Modalités d’autorisation : Les chercheurs souhaitant employer l’Échelle de Fanship n’ont pas besoin d’obtenir une lettre formelle de licence, pourvu que la publication princeps (Reysen & Branscombe, 2010) soit scrupuleusement citée dans tous les rapports, articles et thèses associés. Pour toute exploitation commerciale ou intégration dans des progiciels lucratifs, une demande préalable auprès du Dr Stephen Reysen est requise.

12. Références / References

Les publications fondatrices et les études méthodologiques relatives à l’Échelle de Fanship et aux construits associés comprennent les références suivantes :

• Aron, A., & Aron, E. N. (1996). Self and self-expansion in relationships. In G. J. O. Fletcher & J. Fitness (Eds.), Knowledge structures in close relationships: A social psychological approach (pp. 325–344). Lawrence Erlbaum Associates.
• Brewer, M. B. (1991). The social self: On being the same and different at the same time. Personality and Social Psychology Bulletin, 17(5), 475–482. https://doi.org/10.1177/0146167291175001
• Cialdini, R. B., Borden, R. J., Thorne, A., Walker, M. R., Freeman, S., & Sloan, L. R. (1976). Basking in reflected glory: Three (football) field studies. Journal of Personality and Social Psychology, 34(3), 366–375. https://doi.org/10.1037/0022-3514.34.3.366
• Fisher, R. J., & Wakefield, K. (1998). Factors leading to group identification: A field study of winners and losers. Psychology & Marketing, 15(1), 23–40. https://doi.org/10.1080/10705519909540118
• Maltby, J., Day, L., McCutcheon, L. E., Houran, J., & Ashe, D. D. (2006). Extreme celebrity worship, fantasy proneness and dissociation: Developing the measurement and profile of celebrity worship. Personality and Individual Differences, 40(2), 273–283. https://doi.org/10.1016/j.paid.2005.07.007
• Reysen, S., & Branscombe, N. R. (2010). Fanship and fandom: Comparisons between sport fans and non-sport fans. Journal of Sport Behavior, 33(2), 176–193.
• Reysen, S., Plante, C. N., Roberts, S. E., & Gerbasi, K. C. (2012). Optimal distinctiveness and identification with a non-sport fan group. Psicología, Conocimiento y Sociedad, 2(2), 70–89.
• Tajfel, H., & Turner, J. C. (1979). An integrative theory of intergroup conflict. In W. G. Austin & S. Worchel (Eds.), The social psychology of intergroup relations (pp. 33–47). Brooks/Cole.
• Tajfel, H., & Turner, J. C. (1986). The social identity theory of intergroup behavior. In S. Worchel & W. G. Austin (Eds.), Psychology of intergroup relations (pp. 7–24). Nelson-Hall.
• Turner, J. C., Hogg, M. A., Oakes, P. J., Reicher, S. D., & Wetherell, M. S. (1987). Rediscovering the social group: A self-categorization theory. Basil Blackwell.
• Wann, D. L. (2002). Preliminary validation of a brief measure of sport spectator identification. Perceptual and Motor Skills, 94(1), 235–236. https://doi.org/10.2466/pms.2002.94.1.235
• Wann, D. L., & Branscombe, N. R. (1993). Sports fans: Measuring degree of identification with their team. International Journal of Sport Psychology, 24(1), 1–17.

13. Questions et items du questionnaire / Scale Items