Zone de développement proximal (ZPD) – Lev Vygotsky

Analyse académique approfondie de la Zone de développement proximal (ZPD) de Lev Vygotsky : fondements...

septembre 24, 2026 • Dr. Mohammed Looti

Trois modes de représentation (énactif, iconique, symbolique) – Jerome Bruner

Analyse approfondie des trois modes de représentation de Jerome Bruner : fondements théoriques, applications pédagogiques...

septembre 24, 2026 • Dr. Mohammed Looti

Théorie de la Modifiabilité Cognitive Structurelle et Expérience d’Apprentissage Médiatisé – Reuven Feuerstein

Une analyse exhaustive de la théorie de la modifiabilité cognitive structurelle et de la médiation...

septembre 24, 2026 • Dr. Mohammed Looti

Théorie du curriculum en spirale – Jerome Bruner

Analyse approfondie de la théorie du curriculum en spirale de Jerome Bruner : principes cognitifs,...

septembre 23, 2026 • Dr. Mohammed Looti

Modèle du jugement réflexif – Patricia M. King et Karen Strohm Kitchener

Analyse approfondie du modèle du jugement réflexif de King et Kitchener : étapes cognitives, épistémologie...

septembre 23, 2026 • Dr. Mohammed Looti

Constructivisme radical – Ernst von Glasersfeld

Une analyse académique exhaustive du constructivisme radical d'Ernst von Glasersfeld : postulats épistémologiques, viabilité, cybernétique...

septembre 23, 2026 • Dr. Mohammed Looti

Théorie PASS de l’intelligence – J. P. Das, Jack Naglieri, & John R. Kirby

Analyse académique approfondie de la théorie de l'intelligence PASS développée par Das, Naglieri et Kirby,...

septembre 23, 2026 • Dr. Mohammed Looti

Théorie des intelligences multiples – Howard Gardner

Analyse académique approfondie de la théorie des intelligences multiples de Howard Gardner : fondements cognitifs,...

septembre 23, 2026 • Dr. Mohammed Looti

Théorie de l’état d’esprit (Théories implicites de l’intelligence) – Carol S. Dweck

Analyse académique approfondie de la théorie de l'état d'esprit et des théories implicites de l'intelligence...

septembre 23, 2026 • Dr. Mohammed Looti

Modèle en cinq étapes de l’acquisition des compétences chez l’adulte – Hubert Dreyfus et Stuart Dreyfus

Analyse approfondie du modèle en cinq étapes de l'acquisition des compétences d'Hubert et Stuart Dreyfus...

septembre 23, 2026 • Dr. Mohammed Looti

Cycle d’apprentissage expérientiel et modèle des styles d’apprentissage – David A. Kolb

Analyse académique approfondie du cycle d'apprentissage expérientiel et du modèle des styles d'apprentissage développés par...

septembre 17, 2026 • Dr. Mohammed Looti

Modèle de développement épistémologique – William G. Perry

Analyse approfondie du modèle de développement intellectuel et éthique de William G. Perry, ses neuf...

septembre 17, 2026 • Dr. Mohammed Looti